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閱讀的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2023-09-09 18:15:16 閱讀 我要投稿

閱讀的樂(lè)趣作文(合集)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的閱讀的樂(lè)趣作文,歡迎大家分享。

閱讀的樂(lè)趣作文(合集)

閱讀的樂(lè)趣作文1

  讀一本好書,就仿佛在欣賞一首旋律優(yōu)雅的鋼琴曲,不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈,又如同一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的身體。閱讀給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  幼兒時(shí),最讓我著迷的是《三字經(jīng)》,每當(dāng)看見大院子里的小伙伴們爭(zhēng)搶零食時(shí),我就不忘用這幾句話提醒自己:融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席。

  七八歲時(shí),同齡的孩子愛嬉戲打鬧、追逐玩耍,而我更喜歡看連環(huán)畫,看著那些生動(dòng)有趣的人物,我興奮不已,會(huì)情不自禁地拿起鉛筆去模仿,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在了我的畫本上,有時(shí)我也會(huì)折折紙,比如小鳥啊,飛機(jī)啊……當(dāng)小伙伴們看見時(shí)都吵著讓我教他們,就這樣我漸漸學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),變得多才多藝了哦!

  慢慢地,我也成為了一名小學(xué)生,閱讀的書籍也不同了,我開始讀名著,看雜志等等,學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多,在書的海洋里,我認(rèn)識(shí)了許多著名的人物,知道了高爾基的同年遇到了很多挫折;貝多芬的成功來(lái)之不易;愛迪生的成就更是用辛勞的汗水換來(lái)的';祖沖之圓周率的研究發(fā)現(xiàn)。

  從他們身上,我發(fā)現(xiàn)如果想要取得成功,將來(lái)想為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的一份貢獻(xiàn),就該擁有頑強(qiáng)的生命意志力和永不言敗的偉大精神;一位又一位杰出的名人,成了我學(xué)習(xí)的榜樣,生活的指路標(biāo)。

  每本書都是我成長(zhǎng)路上的指路明燈,它將伴我一路成長(zhǎng)!

閱讀的樂(lè)趣作文2

  不是看電視就能感受到樂(lè)趣;不是看電腦就能感受到樂(lè)趣;不是玩游戲就能感受到樂(lè)趣。其實(shí),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書和閱讀也能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。

  記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買東西,百般無(wú)聊。突然,一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來(lái)。于是,我起膽子停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書,媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼,會(huì)心一笑,便說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”

  她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書店,推開了那扇沉重的大門,就這樣,我踏進(jìn)了令我神往的書店。

  哇!好多書。∥殷@訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來(lái)了!這可比我在外面看見的書還要多啊!

  站在那一排高大的書架,不可思議的是,我居然覺得自己是這么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的.不能再小的水。

  我全神貫注地看起書來(lái),在書海中尋覓,在書海中發(fā)現(xiàn),這時(shí)我看見了一本與眾不同的書,名叫《父與子》。于是,我二話不說(shuō)就買了下來(lái),一回家就津津有味地看了起來(lái)。

  那天,我盡情地在書海中遨游,那是我人生中最快樂(lè)的一天!

  不知不覺,我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣,就是周末休息的時(shí)候去圖書館借書了。

  書就像一扇窗戶,因?yàn)橹灰愦蜷_了才能看見窗戶外面那五彩繽紛的世界;書就像一道門檻,只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。

  在書中,我明白了:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能迎來(lái)彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。在書中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書為我?guī)?lái)的啟迪和快樂(lè)。

  。∧茏x書真好,就像冰心老師說(shuō)的那樣:“好讀書,讀書好,讀好書!

閱讀的樂(lè)趣作文3

  從古書到現(xiàn)在的漫畫書,從刻在石碑上到現(xiàn)在寫在紙上。書,是我們一生中一定會(huì)用到的物品,上課時(shí)所看到的課本,無(wú)聊時(shí)看的漫畫書;充滿道理的寓言故事。以前的平乏文字書,演變到現(xiàn)在的圖文字書,越來(lái)越有趣,也讓更多人了解其書中的趣味。

  一看到書就想睡覺,是我以前生活寫照,不論是課本、小說(shuō)、圖畫書,就連看漫畫都想睡,但自從初中的.老師,排了一堂閱讀課后,把我以前看到書就睡的時(shí)光,拖回了現(xiàn)在,我就算想睡覺也要把這本書看到一半或看完,一開始在前幾節(jié)的閱讀課,我依舊看到書就睡,但之后看到全班認(rèn)真與投入的沉靜在書中世界,讓我也想看一看書中的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn),原來(lái)書中的故事,是這么的有趣。

  姐姐熱愛看小說(shuō),總是捧著一本書認(rèn)真的思索,連我跟他講話,都無(wú)動(dòng)于衷,想必他是沉靜在小說(shuō)的情景里了吧!而在班上也有一位女生,下課總是獨(dú)自坐在座位上,不斷的看著自己喜歡的書,前幾天,我跟她借了幾本小說(shuō),類屬恐怖小說(shuō),翻了幾頁(yè),卻在不知不覺中出現(xiàn)了故事中的景象,又在不知不覺中,把那本恐怖小說(shuō)看完了,我才終于懂得,原來(lái)看完一本書,是這么的快樂(lè)。

  課本中一大段的講解,看都看不懂,當(dāng)自己真正解出講解的意思時(shí),那是多么開心的。

  我覺得真正的閱讀樂(lè),應(yīng)該是在一個(gè)安靜的環(huán)境,舒適的空間里,自由的看著自己喜愛的書,放下一切不愉快,痛痛快快的讀上一本,那是在快樂(lè)不過(guò)的閱讀樂(lè)。

閱讀的樂(lè)趣作文4

  書有永無(wú)止境的樂(lè)趣,有浩瀚無(wú)比的智慧。讀一本好書猶如面對(duì)一位良師益友,就是這么簡(jiǎn)單的原因,使我深深愛上閱讀。

  在寧?kù)o的早晨,家人們還在溫暖的床上呼呼大睡,我早以泡好香純的牛奶,坐在窗前的陽(yáng)光下,拿起書本,一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂(lè)趣和知識(shí)?粗粗,我彷佛進(jìn)入了書中世界,跟著主角一起冒險(xiǎn),一起開懷大笑。在緊張的時(shí)候,我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會(huì)有讓我異想不到的.結(jié)果,不管是悲傷或痛苦,都讓我回味無(wú)窮!

  就拿我最喜愛的一本書——《修煉》來(lái)說(shuō),故事中的主角是一個(gè)十二歲的女孩,由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥兒,因?yàn)槟撤N原因轉(zhuǎn)變成人,在結(jié)婚后生下了女主角,同時(shí)也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無(wú)意間開起這個(gè)法力,也展開一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個(gè)特別無(wú)比的結(jié)局,那也是我最期待、最喜歡的地方。

  但我們還是要回到現(xiàn)實(shí)世界中。唉!為什么書中世界和現(xiàn)實(shí)世界差這么多呢?書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮,臟亂的書桌馬上就變得干凈整潔,我們卻要花上大半天的時(shí)間才能完成;空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴,我們卻還要自己慢慢鉆研食譜,沒(méi)做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來(lái)可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒,但在沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)明之前,我們還是乖乖認(rèn)命,自己動(dòng)手做吧!

  閱讀,帶領(lǐng)我穿梭在美麗的文字間,也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想,那感覺是深深愛上閱讀的人,才能體會(huì)到這無(wú)與倫比的樂(lè)趣!

閱讀的樂(lè)趣作文5

  閱讀,可以使我們獲得知識(shí),亦能使我們的心靈受到洗滌,借由閱讀,我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理,我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書,它讓我體悟到:生命不會(huì)停留在世界上,但可以永無(wú)止盡的延伸下去。它的名字叫:生命。

  “花開花落,雨滴雨停。今年落下的花朵,用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水,不是消失了,而是用另一種形態(tài)活在世界上!边@段話讓我百思不解,這些花、這些雨,看起來(lái)都一樣,沒(méi)有改變什么,不是嗎?我放下書本,遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。

  有一天心情十分低落,我重新拾起這本知識(shí),看到了以前的我沒(méi)有看見的道理:“今年凋謝的花朵,生命終結(jié)了,但是它落下后,將它的身軀獻(xiàn)給大地,讓新的生命可以在未來(lái)綻放;今天落下的雨滴,可能變成水氣,可能滙集成河流,可能歸屬于大海,可能再回到天上,飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里,生命都會(huì)用某種形式存在,或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已!

  我花了整整半小時(shí),才消化完這段話。沒(méi)錯(cuò),不論在何時(shí)何地,生命都存在著,用屬于它的形態(tài)存在。

  眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈,但還是水的`化身!就連黑板旁的粉筆,也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡,但它卻能延續(xù)它的價(jià)值,存在這世上……。

  突然,我意識(shí)到手上捧的,也是一本生命,這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物,我的喜悅難以言喻,只能用淚水表達(dá)我的歡欣。

閱讀的樂(lè)趣作文6

  閱讀,是一本翻不清的辭海,內(nèi)容千變?nèi)f化。閱讀,可以讓人心情放松,填飽腦海的知識(shí)。俗話說(shuō):“三日不讀書,便覺面目可憎!比羧觳粫(huì)看書增加知識(shí),便覺這個(gè)人灰頭土臉,滿臉倦意,便使人不想親近于他。閱讀,是很快樂(lè)的。

  閱讀帶領(lǐng)你進(jìn)入奇幻世界,不論是童話故事的魔幻、還是文人的經(jīng)典名句,還是全世界的歷史旅程,樣樣都附有意義。風(fēng)和日麗,不論在床上喝幾口牛奶,翻翻書籍閱讀,體驗(yàn)書籍的奇妙之旅,還是在堆積著灰塵書堆中,尋找其書的樂(lè)趣。也許在你的夢(mèng)境里享受閱讀快感,有可能你正翻著一本小飛俠的書籍、在夢(mèng)中做你的海盜夢(mèng)呢!

  閱讀的最高境界,拋開一切,享受書籍內(nèi)富麗的田莊、遼闊的海洋、跳躍的星星、還是你在書內(nèi)遇到了白馬王子、還是你在池塘遇到了仙女、還是你看到糖果屋、還是名人的豐富優(yōu)美詩(shī)句……等!跳脫于現(xiàn)實(shí)一般,快樂(lè)的閱讀使我的心靈遼闊,像在空域中大聲的`唱著歌、吹著涼風(fēng)、朗頌佳句、都使我擁有大自然的擁抱、和書籍的心靈充滿。

  閱讀的好處無(wú)窮無(wú)盡,看你怎么領(lǐng)略其中,和倘祥其中,閱讀有很多方面,如:哲學(xué)、史地、藝術(shù)……等、補(bǔ)同的輸給你不同的快樂(lè),不同的感受和知識(shí),握們應(yīng)該要多閱讀,這樣才不會(huì)被別說(shuō):“三日不讀書,便覺面目可憎!绷!

閱讀的樂(lè)趣作文7

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這一點(diǎn),我深有體會(huì)。自從我識(shí)字開始,書籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。

  在小學(xué)三年級(jí)時(shí),通過(guò)朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來(lái)到了上海,嘗盡了那個(gè)時(shí)代上海的酸甜苦辣。主人公的命運(yùn)深深地吸引了我,令我回味無(wú)究。另外,也讓我知道了許多新的詞匯,給予我學(xué)習(xí)上許多幫助。

  隨著知識(shí)量的增多,我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個(gè)“怪癖”,上廁所時(shí)必須看書。如果不看書,我就“上不成”。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣,但是它足以證明我和書籍的感情。

  記得我五年級(jí)時(shí),有一次看書看得“廢寢忘食”了,媽媽沒(méi)有打攪我。等我看完那本書后,媽媽打趣著對(duì)我說(shuō):“書有那么好看嗎?”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書對(duì)我的吸引力呢?

  不知不覺中,我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級(jí)讀書課上老師特意推薦的'。書中的故事,有的悲哀,有的歡樂(lè),有的勵(lì)志;有的讓人看完捧腹大笑,有的讓人看完黯然神傷。每當(dāng)讀書課時(shí),我總是先“搶”到一本,急忙打開。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,如饑似渴讀起來(lái),完全沉浸在書中。

  另外,我還特別喜歡散文詩(shī)歌,比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中,有時(shí)讓我快樂(lè),有時(shí)讓我悲傷。它讓我懂得了詩(shī)情,讓我感受到了畫意。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹;不經(jīng)歷挫折,哪見成功?”沉浸在書海中,一切煩惱都一掃而空,得到的只有快樂(lè)和啟迪。

  書籍,就像一盞長(zhǎng)明燈,指引我前行的方向。我讀書,我快樂(lè)!

閱讀的樂(lè)趣作文8

  打開書,我看見了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開了每個(gè)星球神秘的面紗;打開書,我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……,讓我跟著書本導(dǎo)游環(huán)游世界;打開書,我變成了書中的主角,讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深愛上了——閱讀。

  閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),每閱讀一本書,我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書局時(shí),每本書都讓我看得津津有味、愛不釋手,我常?吹脺喨煌、流連忘返,沉迷在書香的'世界里。

  去年我閱讀了“等愛的天使”這本書,我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(zhǎng),讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力,也變得更有自信,讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。

  不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書,我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負(fù),還要面對(duì)生活中種種困難,在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí),皇天不負(fù)苦心人,最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書使我領(lǐng)略了西方的諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì)再為你開另一扇門!”

  閱讀是我的最愛。小時(shí)候,媽媽常常念故事書給我聽,引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛,那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè),F(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著一本書,細(xì)細(xì)品味,走進(jìn)書中情境,扮演著各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛上閱讀,體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧!

閱讀的樂(lè)趣作文9

  暑假是一段快樂(lè)是時(shí)光,我不僅可以盡情地玩耍,還可以閱讀很多自己喜愛的課外書。我是個(gè)愛看書的孩子,我喜歡一個(gè)人靜靜地讀一本書,有時(shí)看書看得入迷了連外婆叫我吃飯都聽不到呢!

  在暑假里,我閱讀了很多經(jīng)典的書籍,有《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《小王子》、《三毛流浪記》、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》等等,這些書都非常精彩,其中讓我印象最深的'是《格林童話》,這本書讓我愛不釋手。

  《格林童話》是一本孩子們都很喜愛的童話書,書上有很多個(gè)有趣的小故事,每個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)道理,讓我邊看書邊明白了許多道理,書上還有很多漂亮的圖片哩!書中有個(gè)故事《金手指》講的是一個(gè)女孩子因?yàn)檎f(shuō)了謊話,結(jié)果被圣母施了魔法,不能開口說(shuō)話,還被流放到荒無(wú)人煙的地方,受了很多的苦,還差點(diǎn)被燒死。最后她說(shuō)了實(shí)話,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,才得到了圣母的饒恕,又能開口說(shuō)話了。這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí),如果說(shuō)了謊話還不承認(rèn),就會(huì)受到懲罰;《小紅帽》告訴我們要聽媽媽的話,遇到危險(xiǎn)要機(jī)智靈活,勇敢地跟壞人作斗爭(zhēng);《三種話》里的兒子因?yàn)檎莆樟斯氛Z(yǔ)、青蛙語(yǔ)和鳥語(yǔ),所以救了自己,還當(dāng)上了新教皇,它告訴我們要多學(xué)習(xí),多掌握幾樣本領(lǐng),才能有好的結(jié)果......

  這些書太有意思了!難怪媽媽告訴我,書是知識(shí)的海洋,從書上可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。以后,我要多多閱讀,因?yàn)槲覐臅姓业搅撕芏鄻?lè)趣!

閱讀的樂(lè)趣作文10

  對(duì)于“樂(lè)趣”這一詞讓我發(fā)出無(wú)限感慨!要問(wèn)我的樂(lè)趣是什么,我一定會(huì)一口咬定是“閱讀”!是,我愛閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書、一個(gè)人、一杯奶茶,蟲鳥相伴下來(lái)讀書,每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)十分快樂(lè)。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上,使我感到暖洋洋的`。一口奶茶,品味著奶茶在體內(nèi)極速下滑時(shí)的舒適。看著一句句話語(yǔ),抬頭沉思一會(huì),品味作者為我們創(chuàng)造的奇境,與作者一同用心交流。閱讀的樂(lè)趣中包含了美,這種美不是指書美、詞句美,而是指氣氛美。當(dāng)你看到月景時(shí),一幅月光皎潔,隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦海······閱讀的樂(lè)趣中包含著快樂(lè),你的心情會(huì)隨著書中情節(jié)波浪起伏。

  有時(shí)歡愉,有時(shí)憂傷,讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂(lè)趣是安靜。當(dāng)你一個(gè)人待在一處,星月相伴,蟲鳥相伴,蟲鳥相隨時(shí),你一定會(huì)感受到安靜的快樂(lè)。閱讀中的樂(lè)趣十分之多,但這些需要你細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)研究。閱讀是要用真心與耐心相結(jié)合才能完成。有人說(shuō):“閱讀有沒(méi)有捷徑?”

  有人答:“閱讀當(dāng)然有捷徑,走馬觀花得看,或者直接翻一翻!”在這我說(shuō):“閱讀并沒(méi)有捷徑,他需要一分一秒地去讀,一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心,用心去讀,用心去理解!伴喿x會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí),能讓你磨掉浮躁,會(huì)讓你學(xué)會(huì)用心去與人交流。閱讀的樂(lè)趣十分之多,讓我快樂(lè),也讓我憂傷!閱讀就是我的樂(lè)趣!我的樂(lè)趣便是閱讀!

閱讀的樂(lè)趣作文11

  在世界上,有種種的事情,不管是哪一類,都是值得我們一再去嘗試的,只要對(duì)我們有幫助,那么絕對(duì)是有益無(wú)害的。而不斷的學(xué)習(xí)與閱讀除了讓自己受益匪淺,并可豐富人生。因此,我也會(huì)告訴自己“有志者事竟成”,想要學(xué)飛,也要堅(jiān)定意志,如此,做事終究會(huì)成功,而對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書自在樂(lè)趣,不管是哪一種書,都能在書中探索書中的奧妙與神奇,是一種我在任何地方都找不到的樂(lè)趣。

  幾年前,某個(gè)因緣際會(huì)里,我看見一本觸動(dòng)人心、啟發(fā)心靈的好書——《靜思語(yǔ)》,實(shí)在讓人百讀不厭,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是一種這么有意義的事,有了自己喜歡的事,人生的目標(biāo)也隨著方向駛進(jìn),有了安穩(wěn)的地基,要建立起房屋,也就容易多了!

  通常厚厚的一本書,繁雜的文字,令人翻開一看到就覺得眼花潦亂!但是從另一個(gè)角度來(lái)看,有句話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!狈_知識(shí)的書,你就如同進(jìn)入書的寶庫(kù)里,在此地方,你獲得的'絕對(duì)比金錢還要有用,也絕對(duì)比金錢還要珍貴,讀了書,學(xué)問(wèn)就是你的,它不會(huì)溜走,你也不會(huì)失去它。

  閱讀,或許不會(huì)是大部份小孩所喜歡的,但如能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,不但自己能提升書卷氣息、甚至可以上知天文、下知地理,使學(xué)問(wèn)廣博,進(jìn)而能在生活上融會(huì)貫通。

  而“一日之計(jì),在于晨;一年之計(jì),在于春;一生之計(jì),在于勤”不管是一天、一年還是一生每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,做最有效率的充實(shí)與安排,因此我選擇與書為伍,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才不會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲”。

閱讀的樂(lè)趣作文12

  為了要增進(jìn)知識(shí),更明白社會(huì)的大小事,這學(xué)期全班開始用心地讀報(bào),日積月累,大家也都找到了讀報(bào)的樂(lè)趣,并且對(duì)讀報(bào)樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中呢!來(lái)到這個(gè)班級(jí),也是我和語(yǔ)文報(bào)的第一次接觸,沉浸在這個(gè)文字世界,在這里四處探索,一步一步的邁向成功的道路,雖然路途遙遠(yuǎn),但最終還是會(huì)找到那把開啟學(xué)問(wèn)的'鑰匙。

  感謝報(bào)紙讓我了解社會(huì)上所發(fā)生的事情,雖然有時(shí)無(wú)法理解文章的含義,但在不知不覺、迷迷糊糊中,卻也慢慢地改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法,猶如數(shù)字1一般,雖然是不起眼的小數(shù)字,但每天聚沙成塔、日復(fù)一日、年復(fù)一年,就能逐漸累計(jì),原本貧乏無(wú)知的我,竟也開始出口成章,腦海里充斥著滿滿的優(yōu)美文句!平日一拿到報(bào)紙,較常閱讀的版面要屬《少年文藝》、《青春版》 了!那富有人生哲理卻又迷人的深?yuàn)W世界,有著許多議題等著我去思考、解題,我好喜歡這種動(dòng)腦的感覺,每讀完一篇,平常疑惑的人生方向瞬間也清晰了起來(lái)!

  我發(fā)現(xiàn),讀書不一定要死背,或是隨便看一下不動(dòng)腦;只要有心,沒(méi)有不可能的事,所以別太快否定自己,要持續(xù)再下功夫,別和他人比較,要期許自己比昨日的自己更好?偠灾,天下無(wú)難事,只怕有心人。讀報(bào)對(duì)我們而言,其實(shí)有益無(wú)害,并不如一般同學(xué)想像的,是一種沈重的負(fù)擔(dān)。既然下定了決心要讀報(bào),就得持之以恒;想要有傲人的寫作能力,就要打好基礎(chǔ)!一起來(lái)讀報(bào)吧!保證讓你一拿起就舍不得放下喔!

閱讀的樂(lè)趣作文13

  小時(shí)候每當(dāng)看到姐姐拿起書看得那么快樂(lè),彷彿是吃了糖那般的滿足,我總是很納悶,那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字,為什么姐姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?

  隨著年齡的增長(zhǎng),接觸書本的次數(shù)就越頻繁,也更加的了姐姐為什么總是沉醉在書中了。原來(lái),那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺,發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí),那令人愉悅的感覺,無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文,讓我勾畫出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫下的一字一句,探索著其中的奧妙。

  讀過(guò)哈利波特的人都知道,一本雖厚達(dá)五、六公分,但一翻開,似乎是被黏住了,任隨時(shí)光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書后,才會(huì)感到心滿意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái),腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽,令人回味無(wú)窮,讀過(guò)魔戒的人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫來(lái)平板無(wú)奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫的歷史,在一次又一次的閱讀時(shí),彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的.勝利所歡呼;為主角的危機(jī)所緊張,教人直呼過(guò)癮,欲罷不能。

  一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚,有時(shí),不見得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎?

閱讀的樂(lè)趣作文14

  “書是人類進(jìn)步的階梯!币晃粋ゴ蟮娜宋锔嬖V我們閱讀的重要性。我喜歡閱讀,喜歡在書海中遨游,在書山中攀登。因?yàn)殚喿x可以帶給我與眾不同的樂(lè)趣,而我又可以在樂(lè)趣中感悟人生真理,體驗(yàn)生活熱情。

  其實(shí)在一開始,我并不喜歡閱讀,覺得它很乏味無(wú)聊?墒侵钡揭晃挥腥さ娜宋铩斮e遜闖入我的生活時(shí),我就發(fā)現(xiàn)我已找到了閱讀的樂(lè)趣。事情是這樣的:在一個(gè)漫長(zhǎng)的假期了,我整天無(wú)所事事。一天,我外公買了一本《魯賓遜漂流記》回來(lái)。本來(lái)是給我表弟看的,正是由于我的無(wú)聊,翻開了這本書,從此就翻開了我在閱讀中尋找樂(lè)趣的篇章。我隨著故事情節(jié)起伏不定:在魯濱遜不幸流落荒島時(shí)我和他一起對(duì)島上陌生的一切產(chǎn)生恐怕;在他自力更生獲取到食物時(shí),我和他一起慶祝這小小的勝利;在他發(fā)現(xiàn)野人的足跡時(shí),我和他一起為以后的安全受到威脅而感到忐忑不安;在他被救回英國(guó)時(shí),我又和他一起歡呼……當(dāng)我把這本書合上的時(shí)候,我已找到了閱讀的樂(lè)趣,閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分。

  閱讀時(shí),我像一位觀眾坐在場(chǎng)邊欣賞他們精彩的表演;我有像站在鏡子前,通過(guò)別人審視自己;我更像故事里的一位人物,融到那情節(jié)中。有一段時(shí)間,我迷上了福爾摩斯偵探小說(shuō)。讀著讀著,我自己就成了一位小福爾摩斯,在洞察身邊的`一切“可疑”事物,銳利的眼睛幫助媽媽尋找家里的老鼠洞,靈敏的嗅覺幫爸爸選出哪件襯衣是干凈的……

  我找到了閱讀中的樂(lè)趣,閱讀使我的生活多姿多彩。

閱讀的樂(lè)趣作文15

  讀課外書似乎是一件苦差事。不然,怎么會(huì)有人“頭懸梁,錐刺股”呢?讀課外書似乎又是一件快樂(lè)的事。否則,怎么會(huì)有人只是吃飯,睡覺與書無(wú)緣呢?古人說(shuō),讀書好,好在書中有黃金屋、顏如玉……

  而我之所以愛讀課外書,是因?yàn)閺膶?shí)踐中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀課外書的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去找書,不是書來(lái)尋你。試想:一個(gè)大書架上,擺滿了書,有天文地理、童話神話、小說(shuō)散文、詩(shī)歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急,它們對(duì)你來(lái)說(shuō),是揮之即去,呼之即來(lái)的。你可以和冰心一起享受詩(shī)歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏大量……總之,當(dāng)家的是你,慢慢地領(lǐng)略大自然的美好,世界的美妙,生活多姿多彩的是你。

  樂(lè)趣之二。當(dāng)與朋友談話時(shí),你侃侃而談、出口成章、妙語(yǔ)聯(lián)珠于盤,泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情,“哇噻!士別三日,不得不刮目相看。 敝挥心阒,這是你博覽的緣故。小小的'虛榮心已滿足,文采寫在臉上。

  樂(lè)趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場(chǎng)景、好詞佳句,信手拈來(lái)。每當(dāng)你的作文被老師夸獎(jiǎng),被同學(xué)羨慕時(shí),微小的愜意,那得心應(yīng)手的快感已在心中蠕動(dòng),只有你知道,這些是你平時(shí)積累的。

  讀課外書好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂(lè)趣,你是不是有點(diǎn)心癢癢了呢?那么,就跟我一齊享受課外閱讀的樂(lè)趣吧!

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