- 相關推薦
(精華)閱讀的作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的閱讀的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文300字 篇1
我們一家人去街上,走到了一個賣小狗的店,我一眼就看上了一只金皮毛的小狗,我走進去看著那小狗,看呆了,媽媽叫我都沒有聽見,過了一會兒才回過神來,媽媽問我,說我怎么了,我說沒什么,后來,我對爸爸說:“爸爸我想買這只狗!卑职忠粋就答應我了,我好開心,終于有了自己的狗了。
回到家,我把小狗抱出來給它想一個名字,看它一身都是金色的就叫他小金吧。剛開始我叫小金,它不出來,我知道它還不知道我在叫誰,我只好把它抱出來,它就知道自己叫什么了,每一次我叫小金它出來。
它還會跳來跳去,我和它出去玩的時候它就蹦蹦跳跳的可開心了呢。
它愛吃骨頭,我的.小狗可乖了呢,我叫它坐它就坐,連沒見過它的人叫它坐,它也會坐,別人都說我的狗很乖。
我很喜歡小狗。
閱讀的作文300字 篇2
說到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了!因為媽媽說:"讀書可以增加知識,就可以像三國時代的豬葛亮一樣,上知天文,下知地里;無所不知,無所不曉。"
閱讀的時候,我就像一只小海豚一樣自由自在,在閱讀的時候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂無比!有時像在冰天雪地的南極,有時像在炎熱的沙漠里,有時像在危機四伏的戰(zhàn)場上,有時像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢?
不愛閱讀的人,他就沒有豐富的知識和常識,當他一直東問西問,會不會覺得自己像井底之蛙一樣,永遠不知道世界的廣大?不愛閱讀的人不能跟愛閱讀的人一樣,進入書中的魔幻的世界探險。井底之蛙的.你,要開始讀書了嗎?
不知道去哪里看書嗎?問我就對了!像圖書館、書店、日報、網(wǎng)絡……等等,都是很好的閱讀世界,一進去就叫我樂不思蜀、心花怒放!
讀書是好事,例如有些地區(qū)的小朋友想讀書卻不行,這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書就快點閱讀,這樣才能成為有豐富知識的人喔!
閱讀的作文300字 篇3
"讀書破萬卷,下筆如有神。"這句話大家都聽說過,但你們真正體驗過它的內(nèi)涵嗎?有的人會說沒有。其實讀書不能靠別人去逼迫,要愛書,要主動去讀書。書就像一位朋友,和他在一起會不斷獲取新知識,讓你變得博學多才。而我已經(jīng)和書成為朋友了,想知道我與書之間的故事嗎?那就聽我說一說吧!
最早愛看書是在三年級,也就是要求寫作文的年級。第一次作文考試,成績發(fā)下來的一瞬間,我的心都碎了。其他同學都是滿分,或者扣了很少得分,而我卻被扣了十幾分,滿分是三十分呀!結(jié)果不出我所料,又是字數(shù)不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓。媽媽的最后一句話喚醒了我:"要想作文好,就一定要多讀書。"
從此以后,我放學后,做完作業(yè)就看書,開始看童話書,后來看科學方面的.書……一看就是一下午。一大箱子書我一個月就看完了,我發(fā)現(xiàn)書就像一個五彩繽紛的世界,那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺半年過去了,到第二次考試的成績出來時,我的作文是滿分,我太高興了!
現(xiàn)在,我仍然喜歡讀書,每當學校有作文比賽時,我都參加,因此我已經(jīng)有很多獎狀了。書是人類進步的階梯,是的,多看書每天都會有新的的收獲
閱讀的作文300字 篇4
人的力量是無窮之大的,一些科學家都說人的潛能無窮之大。那么我想閱讀的力量應該也是無窮之大的。
從個人的層面來說,閱讀的力量激發(fā)我們想去閱讀的心情,提高我們對閱讀與寫作的喜愛。我就是比較喜歡閱讀,我認為閱讀是件神圣的事情,它可以隔著時空與另一個世界的人對話,它還可以與不同志趣的人談天說地。我就喜歡讀《紅樓夢》,陪著黛玉一同葬花,哭訴人生痛苦,質(zhì)問寶玉為何與寶釵結(jié)婚。我喜歡讀《目送》,跟著龍應臺一同領悟人生的真諦,與她一起游玩香港。我喜歡讀《家》,看到巴金老師的家庭背景,為他感到心累。所以說,閱讀是一件很快樂的事情,閱讀的力量是不可忽視的,而且閱讀的力量影響還是很大的.。
在從個人層面引升到國家層面。我國有今天這般榮譽是多少國人的辛勤付出,國家的建設需要人才。人才都是由大家從小學習知識,去閱讀成長的。所以說,閱讀對國家培養(yǎng)人才極其關鍵,事關我們中國的未來發(fā)展。
閱讀的力量激勵著我們?nèi)ラ喿x,去探索,去尋找。所以我們要多去閱讀,不管是為了自己的未來還國家的未來,我們都應好好的去閱讀。
【閱讀的作文300字】相關文章:
閱讀話題作文:我與閱讀02-02
作文:愛上閱讀 閱讀之樂01-27
閱讀的作文01-28
閱讀的作文05-29
閱讀與作文02-16
閱讀的作文【精選】09-21
[經(jīng)典]閱讀的作文09-22
閱讀的作文(精選)09-24
閱讀的作文06-20
閱讀與作文06-19