- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文 推薦度:
- 閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的閱讀的作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
“我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上”,正如高爾基所說(shuō),閱讀是精神的食糧,一日不“吃”,便“餓”得難受。同樣,閱讀帶給我們的收獲也頗多。
每次得到一本新書(shū),我的心情都無(wú)比開(kāi)心和高興,迫不及待地翻開(kāi)嶄新而光滑的封皮,嗅著那新書(shū)特有的油墨香味,在知識(shí)的海洋中沉醉。翻開(kāi)第一頁(yè),迎面便是一首清逸灑脫的小詩(shī),雖只有寥寥幾字,卻立刻勾起了我的興趣。再往后翻,精彩的內(nèi)容、華麗的'語(yǔ)言,非凡的樂(lè)趣,將我深深吸引住了。
我感到這一瞬間,我仿佛置身于一片茂盛的森林,氣候清爽怡人,看到繁花盛開(kāi),聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴歡唱,嗅到芬芳香氣。古樸蒼勁的樹(shù)木,枝繁葉茂:姹紫嫣紅的花朵,漫山遍野;清澈見(jiàn)底的小溪,潺潺流動(dòng),蕩漾起一圈圈酒窩似的漣漪;明亮的陽(yáng)光透過(guò)枝丫,照射在草地上,樹(shù)影婆婆,光斑點(diǎn)點(diǎn)啊!這一切是多么美麗、多么夢(mèng)幻!正當(dāng)我陶醉之時(shí),一種奇妙的感覺(jué)飄進(jìn)我的鼻腔,那是花香裹著泥土的味道!不,不僅是花香,而是書(shū)香!那種感覺(jué),妙不可言;那種香味,沁人心牌,令人心曠神怡。
閱讀給我的收獲,不僅是暢讀時(shí)的樂(lè)趣,更是人生的哲理、靈感的源泉。
從前,老師父母總是勸說(shuō)道:“多讀些好書(shū)吧,對(duì)你會(huì)有好處的!”于是,我閱讀了曹雪芹、大仲馬、王爾德、結(jié)識(shí)了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜,F(xiàn)在,我也下收獲了許多,不僅幫我開(kāi)拓了視野,了解了世界,閑時(shí)它可以為我解憂,在成長(zhǎng)的歲月中它給子我必不可少的營(yíng)養(yǎng)。
書(shū),應(yīng)該成為每個(gè)人的朋友。
閱讀的作文 篇2
說(shuō)起閱讀,我可真是說(shuō)也說(shuō)不完,為什么呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡看書(shū)了,要是不信,你就看看下文吧!
在家里,媽媽總是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我們家的那個(gè)大柜子上全是我的書(shū),柜子有四層:第一層是課堂上學(xué)習(xí)用的書(shū);第二層是我訂的雜志——從一年級(jí)到四年級(jí)幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的;第三層是媽媽給我買(mǎi)的書(shū);第四層嘛,嘻嘻,就是我小時(shí)候的書(shū)。另外,我還特別喜歡三個(gè)作家的書(shū),他們是:楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。
有一次晚上,我正在看沈石溪寫(xiě)的一部作品,突然媽媽奪走了我手中的書(shū),說(shuō):“時(shí)間不早了,趕快去睡覺(jué)!蔽抑缓貌磺樵傅厣狭舜,可是我腦袋里還一直在想書(shū)里后來(lái)發(fā)生了什么故事。因?yàn)椴恢,所以只好?dāng)起了“小作家”在夢(mèng)里編故事。第二天早晨看到后面講的故事情節(jié),我才恍然大悟,原來(lái)作者的想象力是這么豐富呀!
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),而我也收獲了知識(shí)。每當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)新書(shū)的時(shí)候,我就會(huì)立刻撲到書(shū)上,就像饑餓的人撲到面包上。書(shū)是我精神上的.食物,假如我一天不讀書(shū),就會(huì)覺(jué)得精神很“餓”。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話。
書(shū),這是一代人對(duì)另一代人精神上的饋贈(zèng),希望將來(lái)會(huì)有更多的人喜歡讀書(shū),讓書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)從我們的世界上消失。
閱讀的作文 篇3
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里,我們攜手。
孩童時(shí),總喜歡抱著漫畫(huà),在陽(yáng)光下肆意的玩弄著癡迷而陶醉的閱讀著。每當(dāng)看到有壞人使盡各種手段迫害好人時(shí),我會(huì)變得憤怒不已;當(dāng)看到正義消滅邪惡的時(shí)候,我便會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。在書(shū)的陪伴下,我走過(guò)了童年,走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們相約。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入初中。在烈日的烘烤下,我仍會(huì)聚精會(huì)神的與你相守。夜晚,臺(tái)燈下總會(huì)顯現(xiàn)我倆的身影,我們是知己。媽媽一遍又一遍叮囑我早點(diǎn)熄燈睡覺(jué),要我與你暫別,可我做不到。便抱著你鉆到被子里,用手電筒那微弱的光與你相約。漫游于那一本本書(shū)匯成的海洋里,豐富了我的知識(shí),增加了我的閱歷,開(kāi)闊了我的視野。
在“晴空一鶴排云上”的九月里,我們廝守。
不久,我將步入高中的大門(mén),走向另一個(gè)新的開(kāi)始。也許,輝煌的名利不會(huì)屬于我,燦爛的生活不會(huì)屬于我,但我相信,你會(huì)一直陪伴我,度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠的黑夜,走過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,迎接無(wú)數(shù)次的挫折與挑戰(zhàn)。我篤定,在你的陪伴下,我會(huì)昂起頭,大步的向前走,迎接未來(lái)的曙光!
淺淺的碧草沒(méi)過(guò)馬蹄,青青的荷葉屹立著,天空中的'白鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書(shū),我最好的知己,最佳的伴侶,因?yàn)橛心,我的生活更加美好精彩?/p>
愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸;愿邀一彎明月,吹向你的面頰;愿捧一灣清泉,洗凈你的雙臂。我相信,在你的陪伴下,我的生活充滿光輝,煥發(fā)光彩!
閱讀的作文 篇4
我們每個(gè)人的生命都是有限的,在這有限的時(shí)間里,再有才能的人也不可能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就,我們必須做出選擇。所以我認(rèn)為,在學(xué)業(yè)之余,我們應(yīng)把有限的精力用于培養(yǎng)特長(zhǎng)。
為什么要培養(yǎng)特長(zhǎng)呢?
第一、培養(yǎng)特長(zhǎng)能給人以自信。一個(gè)有特長(zhǎng)的人會(huì)了解自己的優(yōu)點(diǎn)所在,對(duì)自己有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。這樣的人對(duì)自己往往會(huì)比較自信,容易把握住各種通向成功的機(jī)會(huì)。中國(guó)達(dá)人秀里的菜花甜媽,雖然她只是個(gè)買(mǎi)菜的.阿姨,但她有特長(zhǎng),有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評(píng)委,用她自信的歌聲打動(dòng)了觀眾。特長(zhǎng)給了她勇氣,給了她機(jī)遇,給了她自信,也給了她成功。
第二、培養(yǎng)特長(zhǎng)能磨練人的毅力。特長(zhǎng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的,特長(zhǎng)往往需要長(zhǎng)年累月、鍥而不舍地練習(xí)。在一點(diǎn)一滴的積累中,人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù),還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
由此可見(jiàn),培養(yǎng)特長(zhǎng)對(duì)我們的成人是具有重要意義的。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的特長(zhǎng)呢?
很多人想現(xiàn)在流行什么,我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的跟風(fēng),這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長(zhǎng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去興趣而半途而廢,而且這種特長(zhǎng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行,行行出狀元,其他特長(zhǎng)說(shuō)不定更適合你。所以,我建議我們應(yīng)選擇自己的愛(ài)好作為特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)。這樣的話就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展,而自己也不會(huì)感到厭倦,日積月累,久而久之,就一定會(huì)培養(yǎng)出很不錯(cuò)的特長(zhǎng)。
希望我的話會(huì)對(duì)大家有所幫助,我的演講完了,謝謝。
【閱讀的作文】相關(guān)文章:
作文:愛(ài)上閱讀 閱讀之樂(lè)01-27
閱讀話題作文:我與閱讀02-02
閱讀的作文06-20
閱讀與作文06-19
閱讀與作文02-16
閱讀的作文05-29
閱讀的作文01-28
(精選)閱讀的作文09-28
[經(jīng)典]閱讀的作文09-22
閱讀的作文【精選】09-21