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閱讀的作文[合集7篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇,歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
當(dāng)我被上帝造出來(lái)時(shí),上帝問(wèn)我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人,我不假思索的說(shuō),我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是,我降臨在了人間。
我出生在一個(gè)官僚知識(shí)分子之家,父親在朝中做官,精讀詩(shī)書(shū),母親知書(shū)答禮,溫柔體貼,父母給我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字:李清照。
小時(shí)侯,受父母影響的我飽讀詩(shī)書(shū),聰明伶俐,在朝中享有“神童”的稱(chēng)號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑,才思敏捷,小河畔,花叢邊撒滿了我的詩(shī)我的笑,無(wú)可置疑,小時(shí)侯的我快樂(lè)無(wú)慮。
“興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B(niǎo),自由自在,沒(méi)有約束,少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小,流水也被自然洗禮,纖細(xì)的手指拈一束花,輕拋入水,隨波蕩漾,發(fā)髻上沾著晶瑩的露水,雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò),留下一陣清風(fēng)。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中,家庭的衰敗,社會(huì)的改變,消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇?duì)生活絕望,每天在痛苦中消磨時(shí)光,一切都好象是灰暗的!皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫(xiě)照。
最后,香消玉殞?zhuān)以谕纯嗪桶г怪衅鄾龅乃廊ァ?/p>
在天堂里,我又見(jiàn)到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣,我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭,我的'一生有歡樂(lè)也有坎坷,有笑聲也有淚水,有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人,一生應(yīng)該是被歡樂(lè)榮譽(yù)所包圍,可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中,我選擇做一個(gè)平凡的人。
我來(lái)到人間,我是一個(gè)平凡的人,我既不著名也不出眾,但我擁有一切的幸福:我有溫馨的家,我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師,我每天平凡而快樂(lè)的活著,這就夠了。
天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕,暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室,我坐在教室的窗前,望著我擁有的一切,我甜甜的笑了。我拿起手中的筆,不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照,我雖然沒(méi)有橫溢的才華,但我還是拿起手中的筆,用最樸實(shí)的語(yǔ)言,寫(xiě)下了一時(shí)的感受:
人生并不總是完美的,每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生,體會(huì)其中無(wú)盡的快樂(lè)和與眾不同。
閱讀的作文 篇2
我們一生都有一本必修書(shū)。
那就是感受自然。
游泳,我讀出了水的溫柔和洶涌。
雨落,我品出了雨的纏綿與純凈。
落雪,我析出了雪的寒冷與單調(diào)。
……
自然中,處處都是我們?cè)撻喿x的書(shū)籍,他們無(wú)處不在:也許只是一棵生長(zhǎng)在石縫里的大樹(shù),也許是一首隱匿在城市的喧囂中的.自然合唱;也許是一曲回蕩在星空下的詠嘆調(diào),也許是一模感人至深的動(dòng)物情……
讀愛(ài)知愛(ài),讀恨知恨。生活亦是如此,只有讀懂它,才會(huì)知曉它,了解它。
靜臥在深夜的樹(shù)影下,靜靜的去聆聽(tīng)自然,靜靜的閉上雙眼去體味世間萬(wàn)物,方可明白那些看似繁瑣至極、實(shí)際簡(jiǎn)單明了的人生哲理,方可讀懂真正的人心。
閱讀的作文 篇3
自敞開(kāi)我的閱讀世界大門(mén)有記憶以來(lái),一點(diǎn)也不夸張地說(shuō),大概要感謝房老師了。我這多年來(lái)自認(rèn)為還算優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)與語(yǔ)感全靠老師一手栽培,可以說(shuō)沒(méi)有她,也許事情都會(huì)變得不一樣?钟锌桃夤ЬS贊美之嫌,但感激是僅用一篇文章無(wú)法表達(dá)的。
從小不算是書(shū)蟲(chóng),但也愛(ài)看看書(shū),四年級(jí)以前讀的書(shū)大抵已經(jīng)想不起來(lái)了,也就是一些圖畫(huà)書(shū),帶拼音的故事書(shū),兒童文學(xué)類(lèi)算是少見(jiàn)。在我心目中真正意義上有目的性、有價(jià)值的閱讀是在四年級(jí)時(shí),遇見(jiàn)了房老師這位算是我最?lèi)?ài)的恩師。第一次見(jiàn)印象中是一位精干的女性。記得老師夸獎(jiǎng)我文筆不錯(cuò),然后就是“一定要多看書(shū),養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”了。
每周一次的閱讀課,在那間最開(kāi)始的老房子里,到現(xiàn)在都還記憶猶新。每周都要看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)旁批,還要背誦枯燥的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,加上一些初高中的古詩(shī)文,那曾經(jīng)是我最大的苦惱之一,現(xiàn)在想來(lái),也只剩下感謝了吧。一開(kāi)始就讀一些兒童文學(xué)。例如方衛(wèi)平的兒童文學(xué)選集,有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進(jìn)去。后期幾次課后就讀起了四大名著!段饔斡洝肥俏易?lèi)?ài)看也是看得最認(rèn)真的一本,老師推薦我去買(mǎi)的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉。那時(shí)雖年紀(jì)不大,倒還研究起了87版的電視劇《西游記》,想來(lái)真是有趣極了。
再到后來(lái)一步步班里的同學(xué)越來(lái)越多,也換了幾次教室,我的書(shū)也閱讀越多。在我看來(lái),老師的閱讀課已經(jīng)算是每個(gè)周不可或缺的一部分,我已經(jīng)把這節(jié)課,每周這段時(shí)間看做自然而然的享受時(shí)間。后來(lái)從老師那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的魚(yú)》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》、《悲慘世界》等等吧。太多太多的好書(shū)闖進(jìn)我的生活,腦袋里充滿奇思妙想,每一位作者風(fēng)格都不同。當(dāng)時(shí)常?吹锰朊跃团吭跁(shū)上睡一夜。書(shū)香撲滿我的房間,我在不知不覺(jué)中愛(ài)上了語(yǔ)文,無(wú)法自拔地去讀書(shū)。
自打上了初中吧,小伙伴們?cè)絹?lái)越多,老師也許顧不上,就停止背誦。(這是原因之一,最主要的是你們科目繁多,尤其是地理、生物登堂入室,補(bǔ)習(xí)背誦,皆訴苦:哪里還有時(shí)間背誦語(yǔ)文課外篇目。)曾經(jīng)的小伙伴也換了一批,甚是想念。隨著年齡增長(zhǎng),耍小滑頭的本事長(zhǎng)了不少,經(jīng)常偷懶不寫(xiě)旁批,也是自愧不抓緊學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)吧。到現(xiàn)在,家里的書(shū)籍幾個(gè)柜子幾個(gè)箱子都裝不下,隨著年齡增長(zhǎng),青春期的來(lái)到,慢慢地學(xué)會(huì)了挑選書(shū)籍,我也會(huì)買(mǎi)一些自己喜歡的`書(shū)籍,例如韓寒和他培養(yǎng)的青年作家的書(shū),和東野圭吾先生做主的推理小說(shuō)都成了我的最?lèi)?ài)之一。閑時(shí)撫摸過(guò)每一本書(shū),都是一種享受。
再到后來(lái)因?qū)嵲谑菙[不下,媽媽只好在墻上新裝了兩排書(shū)架,隨手就可以拿過(guò)一本書(shū),睡前讀上幾頁(yè),裝點(diǎn)了我的每一個(gè)夜晚,連夢(mèng)都變得繽紛多彩,F(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)大概有所下降,但很不好意思的說(shuō),我還是有一顆愛(ài)老師的心的。能認(rèn)識(shí)房老師真的很幸運(yùn)呢,我也很慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)樵谖铱磥?lái),閱讀帶給一個(gè)人的不僅僅是表面紙張上的詞語(yǔ)、詩(shī)句、知識(shí)、文筆,而是長(zhǎng)久以往對(duì)一個(gè)人內(nèi)在文學(xué)常識(shí)、文化素養(yǎng)與道德品質(zhì)性格等各方面的積淀。
人的一生離不開(kāi)不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一定離不開(kāi)閱讀。好的書(shū)籍閱讀千百遍有千百番滋味;好的閱讀重復(fù)千百遍有千百番體會(huì)。我的閱讀之旅,其實(shí)在我看來(lái)倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師,師徒二人之間的有趣故事。我不知道以后會(huì)不會(huì)給出一份受房老師多年熏陶該有的成績(jī),可我自覺(jué)不錯(cuò)的性格與成長(zhǎng)過(guò)程中因受書(shū)籍影響形成的為人處世風(fēng)格與修養(yǎng),已成為我的傲人之處了吧。這是房老師帶領(lǐng)我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。
閱讀讓人由內(nèi)而外產(chǎn)生美,培養(yǎng)好的修為。雖然現(xiàn)在讀書(shū)量因?yàn)閷W(xué)業(yè)和貪玩遠(yuǎn)遠(yuǎn)下降,但也一定會(huì)堅(jiān)持讀書(shū);書(shū),已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分了。相信,我的閱讀之旅才剛剛開(kāi)始。
閱讀的作文 篇4
在幾次考試不理想的影響下,使我的心情非常的沮喪,對(duì)自己完全失去了信心。我曾為此傷心的流過(guò)淚,我因自己的落后而深感悲傷,為自己的無(wú)能而悲傷。我曾埋怨上天為什么不賜給我無(wú)窮的智慧和寬闊的心胸,賜給我的卻是無(wú)知和狹隘。
我多么想大哭一場(chǎng),把自己心中的不愉快完全的發(fā)泄出來(lái)。但是,我沒(méi)有,因?yàn)橛幸黄恼陆o了我啟發(fā),讓我知道了哭是無(wú)能的、軟弱的表現(xiàn)。
那是莫頓·亨特寫(xiě)的《走一步,再走一步》。這篇文章講的是:“我”爬懸崖,爬到石架不敢再往上爬,因?yàn)橥ㄍ马數(shù)穆犯y爬。想著想著連下去的勇氣也沒(méi)有了。天都漸漸黑了,就在“我”無(wú)助的.時(shí)候,“我”的好朋友杰利和“我”的父親來(lái)了。父親告訴“我”,不要想著距離有多遠(yuǎn),你只要想著你是在走一小步。在父親的鼓勵(lì)下,“我”獨(dú)自征服了懸崖,慢慢的爬了下來(lái)。
以前,我讀不懂這篇文章,現(xiàn)在是徹底明白了,文章描寫(xiě)的雖然只是作者一次童年脫險(xiǎn)的經(jīng)歷,但我覺(jué)得他還是很了不起的。他擺脫了同伴們的嘲笑,在父親的鼓勵(lì)下慢慢地爬下了懸崖,最終取得了偉大的勝利。
是呀,連一個(gè)童年小孩都能克服困難,我還有什么不能克服的呢?在說(shuō),失敗是成功之母,還有老師曾說(shuō)過(guò),要實(shí)現(xiàn)理想就必須的不懈的奮斗、努力。我相信,只要自己努力,就一定會(huì)有成功的那一天。
是莫頓·亨特的這篇文章給我樹(shù)立了信心,而且教給了我做人的道理,使我重新找到了快樂(lè)、找到了自信!
閱讀的作文 篇5
11月8日下午,我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書(shū)》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。
首先,冰波老師給我們總結(jié)出寫(xiě)好作文的四個(gè)字:讀、寫(xiě)、美、愛(ài)。我想,我們一下子是體會(huì)不到這四個(gè)字的真正含義,需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀和積累中好好去感受。接下來(lái)是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)成員笑容滿面地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我禁不住投去羨慕的眼光。
最精彩的秦老師講座開(kāi)始了!
秦老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,她總結(jié)出了寫(xiě)文章的兩大困難,一是肚子里無(wú)東西可寫(xiě),就相當(dāng)于汽車(chē)沒(méi)油了。二是腦子里有好東西,但沒(méi)辦法描繪,這個(gè)問(wèn)題是非常難堪的。這兩個(gè)問(wèn)題都是我們?cè)谌粘?xiě)作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,怎樣解決這兩個(gè)棘手的問(wèn)題呢?
秦老師給我們一一作了解答:第一個(gè)問(wèn)題,相對(duì)較簡(jiǎn)單,只要緩一緩,停一停筆,體息一會(huì)兒或一天,就有東西可寫(xiě)了。第二個(gè)問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)要難一些,要加強(qiáng)閱讀,和現(xiàn)實(shí)作比較。這就比如我以前寫(xiě)《王子的長(zhǎng)夜》,里面說(shuō)王子得到了一把鑰匙,但是始終定不下這鑰匙的形狀。突然,一只蜘蛛掉了下來(lái),掛在眼前,我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。(笑)總之,解決這兩個(gè)問(wèn)題的根本方法還是:多閱讀。
最后,秦老師向我們講述了閱讀的方法?磿(shū)先看目錄,再看內(nèi)容提要,最后看內(nèi)容。看的`過(guò)程中不要忘了作記號(hào),如果這樣看書(shū)的話,寫(xiě)作文就可以用到移花接木,把書(shū)中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來(lái)用,書(shū)上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷,不過(guò)得恰到好處,這就叫移花接木。
美好的時(shí)光總是那么短暫,秦老師的講座很快就結(jié)束了,我沖上去和她合了影,留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀,她讓我學(xué)會(huì)安靜,因?yàn)殪o能生慧,她讓我學(xué)會(huì)語(yǔ)言,讓我們有著情感的詮釋……
閱讀的作文 篇6
今天孩子學(xué)校組織了一場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)要求各位家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)后,題目是:《父母做對(duì)了,孩子才優(yōu)秀》寫(xiě)一份心德體會(huì)文章,加班到現(xiàn)在也快寫(xiě)完了,可在我的腦子里,突然產(chǎn)生了一個(gè)特別的問(wèn)題:我的朋友是,呵呵,自己都感覺(jué)到有點(diǎn),我的朋友非常的牛皮,她的功能世界第一,她知天到地?zé)o處不曉,她助人為樂(lè)從來(lái)不用說(shuō)謝謝。她是個(gè)最無(wú)私的人神,從來(lái)不多言多語(yǔ),全身心投入到為人民服務(wù)之中。時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢的.喜歡上了她!她是誰(shuí),她是誰(shuí),她就在我眼睛的對(duì)面,她關(guān)注著我,我更關(guān)注著她,因?yàn)樗o我?guī)椭罅耍?/p>
我不高興時(shí),她能幫助我解決很多實(shí)際的問(wèn)題,她能告訴我想知道的一切,總之好像沒(méi)有她解決不了的問(wèn)題。
我高興時(shí),她告訴我什么是快樂(lè),告訴著我這里的蜜有多甜,告訴著我那里的環(huán)境有多美麗!
當(dāng)然她好處多多,但也有她的壞處:她每天搞得我頭暈眼花,她每天會(huì)讓我看一些不應(yīng)該看的東西,讓我玩的游戲還給我執(zhí)迷,嚴(yán)重影響到了我家庭的和諧。
閱讀的作文 篇7
每當(dāng)休閑時(shí)刻,我都喜歡雙手捧著書(shū)報(bào)。這時(shí),我的腦中全無(wú)一點(diǎn)雜念,我的世界清雅寧?kù)o。
閱讀,改變了我單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,它將縷縷溫馨送進(jìn)我的心扉。閱讀,使我的天地變得開(kāi)闊起來(lái)。
閱讀,讓我足不出戶卻結(jié)交了很多的朋友:盲聾女海倫·凱勒教會(huì)了我要快樂(lè)地奮斗;綠山墻的安妮讓我明白即使沒(méi)有華麗的外表,出眾的才華,只要有一顆真誠(chéng)的心,就能得到別人的喜愛(ài);那個(gè)在孤島上頑強(qiáng)生活了整整28年的冒險(xiǎn)家——魯濱遜讓我堅(jiān)信只要有信念,人生就會(huì)充滿希望。哈代兄弟、杰伊。貝利、馬小跳、賣(mài)火柴的小女孩、名偵探柯南、窗邊的小豆豆……這些人物早已溶入了我的生活,成為我的好朋友。
閱讀,帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界——?jiǎng)游锏氖澜纾耗庸郧傻摹蹲羁蓯?ài)的動(dòng)物》;外形動(dòng)人的《最美麗的動(dòng)物》;和我們生活緊密相連的《最常見(jiàn)的動(dòng)物》;長(zhǎng)相嚇人、兇猛異常的《最可怕的動(dòng)物》;成員稀少的《最稀有的`動(dòng)物》;外形或習(xí)性不尋常的《最奇怪的動(dòng)物》!独菆D騰》中的狼是那么耐心、細(xì)心有愛(ài)心;《小戰(zhàn)馬》中的長(zhǎng)耳大野兔有著無(wú)與倫比的勇氣和膽量;《鳥(niǎo)奴》中的鷯哥從不向命運(yùn)屈伏;《駱駝王子》中的那只性格冷漠、膽小的駱駝因?yàn)閺男〕两谀鐞?ài)中而最終害人又害己;《混血豺王》中的白眉兒從不在困難面前低頭,總是迎難而上,并且懂得感恩……我與這些可愛(ài)的動(dòng)物們經(jīng)歷了一次次或快樂(lè)或艱辛的旅程。
從商風(fēng)到唐雨,從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄,從唐詩(shī)到宋詞,我艱難地跋涉在沉重的歷史中。閱讀,讓我穿越了時(shí)空,驚喜地探索著那些久遠(yuǎn)的年代。我知道,我也許只是在囫圇吞棗,也許還不求甚解。但是,那又有什么關(guān)系呢?當(dāng)我謙卑地低下頭,眼里紛飛的是如花的鉛字;而當(dāng)我抬起頭,眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
閱讀,真是妙不可言!
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