閱讀的作文

時(shí)間：2023-10-31 14:09:54 閱讀我要投稿

閱讀的作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文(必備)

閱讀的作文篇1

　　有的人喜歡小白兔，還有人喜歡乖巧的小狗，還有人喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小貓，可我就喜歡地圖魚。

　　地圖魚的.色彩是五彩繽紛的，有藍(lán)色、綠色、紅色、白色、黑色，什么顏色都有。

　　它的嘴巴尖尖的，尾巴一搖一擺，它的嘴巴尖的像是一個(gè)鐵釘，尾巴就像一把扇子在扇風(fēng)，它的眼睛水汪汪的，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。

　　它有些自大，自從媽媽拿回那紅元寶魚時(shí)，地圖魚就一直欺負(fù)紅元寶魚，而且紅元寶魚也膽小，在我喂魚食的時(shí)候，地圖魚也搶著吃。于是我決定了，要把他們倆分開(kāi)來(lái)。這樣它們就不會(huì)吵架了。

　　地圖魚的身體也奇怪，時(shí)不時(shí)就會(huì)掉色。我就一直在查原因，原來(lái)這是它的本能。它如果一天沒(méi)調(diào)色的話，它就會(huì)死掉。

　　這是我的兩個(gè)好伙伴，是地圖魚比紅元寶魚來(lái)得早，但它們兩個(gè)是我的好陪伴。

閱讀的作文篇2

　　現(xiàn)在，關(guān)于傳統(tǒng)閱讀和碎片化閱讀孰是孰非的爭(zhēng)論很是熱鬧和激烈。

　　我不排斥傳統(tǒng)閱讀，但我更喜歡碎片化閱讀。

　　傳統(tǒng)閱讀為什么以前那么流行？一是原來(lái)生活節(jié)奏沒(méi)那么緊促，有時(shí)間；二是原來(lái)娛樂(lè)、休閑的方式?jīng)]那么多�，F(xiàn)在，隨著各種娛樂(lè)方式的出現(xiàn)和極大豐富，傳統(tǒng)閱讀的比重自然會(huì)隨之下降。

　　現(xiàn)在的人，時(shí)間是最寶貴的，娛樂(lè)也是見(jiàn)縫插針的，因?yàn)槿藗儧](méi)有大塊兒的時(shí)間。如果讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，每天只是讀一兩個(gè)章節(jié)，就覺(jué)得總是看不完，很不舒服。故事情節(jié)總是有連貫性的，再好的故事你把它大卸八塊，它也不會(huì)吸引人。就像我們中學(xué)生，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪兒有時(shí)間坐在那兒愜意地用一兩天，乃至三四天的時(shí)間連續(xù)讀完一本長(zhǎng)篇小說(shuō)呢？

　　就碎片化閱讀而言，雖然針對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域都讀得不多，但它拓展了人們的視野。在同樣的`時(shí)間內(nèi)，傳統(tǒng)閱讀只能讀一個(gè)方面的東西，而碎片化閱讀可以讀很多個(gè)方面的東西。它不僅能讓人們多了解一些事物，而且能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓你和別人的關(guān)系變得更加密切。比如說(shuō)在用微信或者QQ交流的時(shí)候，可以讓你和別人有更多的共同話題。時(shí)代的趨勢(shì)是不可阻擋的，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的種種變更任誰(shuí)也無(wú)法螳臂當(dāng)車。

　　碎片化閱讀得來(lái)的知識(shí)和體驗(yàn)是即時(shí)的，它是事情發(fā)生后你就能馬上讀到的，它能加強(qiáng)你和現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的聯(lián)系。這樣你和這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)就會(huì)是同步的。如果一個(gè)人一直關(guān)起門來(lái)，讀以前的東西，而不是緊跟時(shí)代步伐去學(xué)習(xí)，那么他和這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代就會(huì)日益脫節(jié)，天長(zhǎng)日久肯定就會(huì)成為一個(gè)“奧特曼”（落伍的人）。

　　總之，你愛(ài)看啥看啥唄，你想怎么看就怎么看唄。也許有的人就是愛(ài)傳統(tǒng)閱讀，你也不必強(qiáng)迫他接受碎片化閱讀的種種好處；而有的人就是愛(ài)碎片化閱讀，你也不必用傳統(tǒng)閱讀的種種優(yōu)點(diǎn)來(lái)壓制他。

　　其實(shí)，那些推崇傳統(tǒng)閱讀的人不必過(guò)度憂慮，君不見(jiàn)，有了電腦、智能手機(jī)、電子書這些新型閱讀工具之后，人們閱讀的頻率提高了，數(shù)量也增多了，不是嗎？

　　孔子說(shuō)：己所不欲，勿施于人。而我想說(shuō)，己所欲亦不能施于人。

　　你有你的傳統(tǒng)閱讀，我有我的碎片化閱讀。

閱讀的作文篇3

　　我喜愛(ài)課外閱讀，一捧起書，就舍不得放下。奶奶說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，媽媽說(shuō)我是個(gè)“書呆子”。

　　我從幼兒園開(kāi)始，就迷上了看書。起初，我讀童話、寓言、連環(huán)畫。津津有味地看《烏鴉和狐貍》、《龜兔賽跑》、《哪吒鬧�！贰�，從這些有趣的童話和神話故事里，讓我牢記無(wú)論什么時(shí)候都不能輕信花言巧語(yǔ)，否則就會(huì)上當(dāng)受騙；同時(shí)懂得了不管你有多大本領(lǐng)絕不能自以為是，夜郎自大，不然就會(huì)一事無(wú)成；更讓我明白一個(gè)道理正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。從三年級(jí)開(kāi)始，我的閱讀水平逐步升級(jí)了，我開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》這四大名著，我還讀一些文藝作品、文學(xué)知識(shí)、詩(shī)詞散文、科幻叢書。凡是老師指定的課外閱讀我都提前看完。除此之外，我的書房里還有滿滿一書櫥各種各樣的書。讀書使我嘗到了甜頭，收獲了樂(lè)趣。

　　為了多讀書，我爭(zhēng)分奪秒，忘卻自我。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮沂亲咭沧x，吃也讀，睡也讀，廢寢忘食，手不釋卷。為了讀書，已記不清媽媽為我熱過(guò)多少次飯菜；為了讀書，奶奶也常常難舍地強(qiáng)行關(guān)燈，逼我入睡；為了讀書，也曾鬧過(guò)不少小故事。記得有一次放學(xué)回家，我邊走邊看，竟然路過(guò)家門而不入，直接走上了頂樓，當(dāng)我敲門，出來(lái)開(kāi)門的李阿姨帶著疑惑的眼神告訴我“你家住在四樓啊。”我才幡然醒悟，迷途知返。一次吃中午飯，我也是邊看邊吃，因?yàn)槲胰褙炞⒂跁械淖掷镄虚g，竟鬼使神差地夾了一大快炒辣椒放入口中，當(dāng)時(shí)辣得我眼淚直流，齜牙咧嘴，一副狼狽相，逗得全家哈哈大笑。

　　我徜徉在古今中外的書海里，書中一個(gè)個(gè)感人的故事，激起我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)為主人翁悲慘的命運(yùn)而傷心悲泣；看到有趣的`喜劇，我又會(huì)忍不住哈哈大笑；看到感人的地方，我會(huì)用手抺去眼角那顆顆感動(dòng)的淚珠。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。多讀書使我聰明睿智，使我情操高尚，使我知識(shí)淵博。我愿把我這顆炙熱的心投入到書的懷抱，讓我一生與書為伴！

閱讀的作文篇4

　　晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是聚精會(huì)神地看著書。媽媽有喊了我?guī)茁�，讓我吃飯。我�?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音變得有點(diǎn)兇，還帶了點(diǎn)火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準(zhǔn)備打開(kāi)書看，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“把衣服收拾好，馬上洗澡�！蔽夷兀膊坏貌环䦶膵寢尩拿�，只好依依不舍的離開(kāi)了書桌。剛洗過(guò)澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會(huì)兒書了�！蔽覄傄揭巫由希瑡寢尵瓦^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的`，站在那傻眼了。

　　我先鉆進(jìn)被子里，把手電筒打開(kāi)。燈光照著書里的字，看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方，也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書，其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”，媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”，我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音，我就繼續(xù)看著書。

　　看，這就是我閱讀的故事！

閱讀的作文篇5

　　書是人類進(jìn)步的階梯，自然是需要閱讀的。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最快樂(lè)的事？

　　閱讀的快樂(lè)在于什么？

　　閱讀的快樂(lè)在于能增長(zhǎng)知識(shí)。英語(yǔ)讀物《書蟲》每一冊(cè)的封底上都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁(yè)，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一頁(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)破繭成蝶了�！笔堑�，當(dāng)我在閱讀時(shí)，也是在“啃…啃…啃”，“啃”的不僅是書本，更是書中豐富的知識(shí)。閱讀科普書籍能讓我隨著書本的頁(yè)數(shù)去看、去探索生命的起源、宇宙的奧秘和自然的故事。

　　閱讀的快樂(lè)在于能足不出戶游遍天下�！妒澜缱灾巍返姆獾咨嫌羞@樣一段話：“旅游叢書是高度視覺(jué)化的新一代百科式旅行指南，帶你體驗(yàn)閱讀和旅游中的最大樂(lè)趣�！笔堑�，旅游叢書能讓我隨著書本的說(shuō)明與介紹，去了解城市背后的滄桑沉浮，去感受世界名勝古跡的文化和魅力。

　　閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)想象力�？苹眯≌f(shuō)不是虛無(wú)的謬論，而是對(duì)未來(lái)世界的一種幻想。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略內(nèi)心深處的秘密。神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生在海底兩萬(wàn)里的各種故事，宛如到了無(wú)人之地……

　　閱讀的快樂(lè)在于能走入時(shí)間隧道，和帝王將相、文人墨客對(duì)話。悠悠千年，如一絲祥云掠過(guò)，留下一個(gè)國(guó)家的榮耀。作為這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家中的一員，我為我的祖國(guó)而感到驕傲。而歷史典籍告訴我，我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪將相和的“和則兩利，分則兩害”中蘊(yùn)含的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，嘗李后主的花，邁進(jìn)燕國(guó)古道，陪季羨林大師一起聽(tīng)古藤的泣訴，同魯迅一道回鄉(xiāng)見(jiàn)證世事變遷、世態(tài)炎涼……

　　其實(shí)，閱讀中的快樂(lè)有很多，在閱讀的土壤里，種下文化的萬(wàn)千樹，結(jié)出知識(shí)的累累碩果。這其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)物情理，承載著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

　　閱讀真快樂(lè)！

　　閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中，我可以深入作者的內(nèi)心，了解作者，同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。

　　進(jìn)入初中，我難免有些心浮氣躁，對(duì)陌生的事物感到害怕，甚至對(duì)未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書，這是一本散文集。我從中體會(huì)到了很多，也懂了很多。在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)迷茫、畏懼，但只要我們調(diào)整好心態(tài)，按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見(jiàn)，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　我讀的第一本課外書是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書的時(shí)候，我被作者細(xì)膩的寫作手法吸引住了，思緒的起伏完全根據(jù)書中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，喜怒哀樂(lè)在我看書的過(guò)程中不斷釋放著。從看這本書開(kāi)始，我迷上了閱讀。

　　閱讀是一種享受，我在閱讀中感受到生活的樂(lè)趣；閱讀是一種情懷，我在閱讀中親近生活，領(lǐng)略更多的真諦；閱讀是一種幸福，我在閱讀中感受文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　　通過(guò)閱讀，我被蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。

　　通過(guò)閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樸素情懷所打動(dòng)。

　　通過(guò)閱讀，我被泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。

　　閱讀好比一杯茶，雖然略有苦澀，但是如果細(xì)細(xì)品味，卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀，就一定會(huì)有所收獲。

　　古人常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少�！睍�，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，書能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……

　　劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我遇到困難，一捧起書，困難就會(huì)迎刃而解。讀書，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讀書，讓我懂得了什么是愛(ài)；讀書，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它成了我生活的一部分。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們知道了書的樂(lè)趣。我希望書能走進(jìn)每家每戶，希望每一個(gè)書架都放滿書。

　　生活中，有一種收獲，讓人受益終生，那就是閱讀的收獲。人生中，有一些經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，用心享受讀書的樂(lè)趣。書也是我們最好、最忠實(shí)的朋友。

　　古人云“天下之事，利害常相半；有全利而無(wú)少害者，惟書。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益”，書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　還記得，小時(shí)候，什么也不懂，只知道玩，因?yàn)闀�，被狠狠�?xùn)斥。有一次，我把爸爸的一本名叫《約翰·克里斯朵夫》的書撕下了幾頁(yè)，剪紙來(lái)玩，爸爸看見(jiàn)后，一把奪過(guò)去，瞪著眼睛，板著臉，氣哄哄地責(zé)罵我，說(shuō)我不懂得愛(ài)惜書籍。被教訓(xùn)了以后，我還是不理解這是為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了一些道理。

　　在書中，我讀到了許多名人的事跡，列寧讓我知道了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，狼牙山五壯士讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄們，產(chǎn)生了敬仰之情……現(xiàn)在閱讀已成為我生活中的重要部分。我喜歡閱讀春季的鳥語(yǔ)花香，喜歡欣賞夏季的勃勃生機(jī)，喜歡品味秋季的梧桐落葉，更加喜歡走進(jìn)冬季的冰雪萬(wàn)丈。

　　今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)，的確如此，閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，提高自己的`文學(xué)修養(yǎng)，還可以讓我認(rèn)知世界，辨別是非，不斷地長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

　　書讓我不論身在何方，都會(huì)充滿甜美的回憶，這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。英國(guó)著名文學(xué)家、劇作家莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。這句話總結(jié)的非常精彩，我們是魚，書就是海，沒(méi)有閱讀怎能遨游；我們是鳥，書就是天，沒(méi)有閱讀，怎能飛翔。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀讓我解開(kāi)了許多不解之謎，書給我的生活帶來(lái)了很多情趣，有了書，我就擁有了通往未知世界的天梯；有了書，天涯海角也讓我感覺(jué)近在咫尺。這是閱讀的樂(lè)趣，無(wú)法言說(shuō)，卻讓每個(gè)人都感同身受。

　　小時(shí)候媽媽總愛(ài)給我講故事，我總是聽(tīng)著媽媽講的故事才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會(huì)為《賣火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會(huì)為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書結(jié)下了深厚的情誼。

　　有一次，我和媽媽一起去超市買東西，路過(guò)圖書區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的書，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢(mèng)寐以求想看的書。我的腳不由自主地停了下來(lái)，給媽媽說(shuō)了一聲，就立刻飛奔到書攤前面，迫不及待地拿起那本書，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來(lái)。無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都舍不得放下書�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。

　　這次來(lái)超市媽媽是給我買零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿�，什么零食也沒(méi)有買，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒(méi)有買，但是，我收獲了許多知識(shí)，心里還是很高興的。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書是給我力量和自信的朋友。

　　因?yàn)樽x書讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書的樂(lè)趣。

閱讀的作文篇6

　　什么是閱讀？我認(rèn)為，閱讀就是生活中讓我們開(kāi)闊視野，提升閱讀興趣，提高知識(shí)層面的一種方式。

　　手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展迅速，我們漸漸從傳統(tǒng)的書本閱讀轉(zhuǎn)移到手機(jī)閱讀，手機(jī)閱讀不僅方便，而且上面的類型更是多種多樣，并且比書本閱讀多的還有一大好處，就是免費(fèi)閱讀，這難免會(huì)讓部分人心動(dòng)。但是，手機(jī)上的小說(shuō)畢竟是對(duì)著屏幕在看，不僅對(duì)眼睛的傷害大，而且讀不出作者想要表達(dá)的真情實(shí)感，所以，我認(rèn)為這樣的閱讀無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該把時(shí)間放在有利于我們的閱讀上。

　　傳統(tǒng)的書本閱讀，雖然沒(méi)有手機(jī)閱讀的精品包裝，但讀起來(lái)卻有一種進(jìn)入了作者內(nèi)心深處的感覺(jué)，走進(jìn)了作者的內(nèi)心，體會(huì)得到作者表達(dá)的情感態(tài)度，這種閱讀不僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們?cè)诟咝实淖饔孟聦W(xué)習(xí)知識(shí)，這是書本閱讀與手機(jī)閱讀最本質(zhì)的區(qū)別，比起手機(jī)閱讀，我還是更喜歡看著書本上的字，書本上的圖去閱讀，去領(lǐng)略作者表達(dá)的真情煥發(fā)出的`感受。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在當(dāng)今這高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)課本的魅力，發(fā)揚(yáng)書本閱讀，但同時(shí)不排擠手機(jī)閱讀，只是每個(gè)人讀書的方式不同。

　　總而言之，我認(rèn)為我的閱讀就是能讓自己靜下來(lái)，從書中獲取新鮮的只是，提高自己的閱讀效率。閱讀可以是放松心情的，閱讀可以是休閑性的，閱讀也可以是不定時(shí)的，能讓自己看得進(jìn)去的閱讀方式才是真正意義上的閱讀，這就是我對(duì)閱讀的看法。

閱讀的作文篇7

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書，漫畫、小說(shuō)、百科全書……，我也有一本最喜愛(ài)的書，黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。

　　這本書，是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的。

　　它的封面上有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，雙手放在胸前，露出平常又帶有幾分倔強(qiáng)的可愛(ài)表情，看著讓人喜歡。

　　而在看這本書之前，很多人并沒(méi)有想到的是，這個(gè)封面上的小女孩和整本書中所描寫的'小豆豆，其實(shí)就是黑柳徹子小姐本人。一開(kāi)始我也不知道，直到看了兩遍才明白。

　　記得有一次，我寫完作業(yè)拿起書來(lái)看，竟忘記了吃飯。媽媽到房間來(lái)提醒我，我把書放到床頭柜上就吃飯去了�？墒�，飯后回來(lái)那書卻不見(jiàn)了蹤影。

　　于是，我問(wèn)了爸爸又問(wèn)媽媽，問(wèn)了媽媽又問(wèn)妹妹，可三個(gè)人都說(shuō)沒(méi)看到。從那以后，我?guī)缀跆焯於荚谙肽潜緯�，到底能到哪里去了呢�?/p>

　　終于，在年底的一次大掃除中，在床底下找到了它。當(dāng)時(shí)，我有老友重逢的喜悅，也有一絲懊悔，當(dāng)初怎么就沒(méi)認(rèn)真尋找一下啊，那么輕易就放棄了。

　　這件事看起來(lái)好像我不是一個(gè)愛(ài)書的人。其實(shí)，我真的喜歡讀書，讀書使我快樂(lè)，而丟了書會(huì)讓我傷心。

閱讀的作文篇8

　　從小學(xué)的童話寓言故事，到中學(xué)的中外經(jīng)典名著，休閑時(shí)的散文小說(shuō)文摘……人生的各個(gè)階段都少不了閱讀的身影，書與我如影隨形。

　　還記得，在我剛識(shí)字的時(shí)候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡(jiǎn)單易懂的童書。雖然是童書，但其中所蘊(yùn)含的道理也都是生活的積淀，是那些偉大的作家終其一生的所見(jiàn)所聞所感。其中，讓我最印象深刻的是《農(nóng)夫和蛇》的故事，它勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人……這些書讓我第一次感受到了閱讀的滋味，自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會(huì)、去感悟，并在我幼小的心里埋下了讀書的種子。

　　如今再細(xì)細(xì)想來(lái)，我不禁油然而生出“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的'感慨。

　　進(jìn)入了初中之后，我便對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時(shí)間就會(huì)捧起《史記》來(lái)讀。當(dāng)我讀到“海內(nèi)為一，功齊三代”時(shí)，仿佛看到了秦始皇嬴政那藐視天下的雄姿；當(dāng)我讀到“彼可取而代也”時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出西楚霸王項(xiàng)羽那堅(jiān)毅的面容、那滿懷雄心的雙眸；我讀到“武帝之雄才大略”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了漢武帝坐鎮(zhèn)軍營(yíng)、號(hào)令天下的英姿……有時(shí)讀得上了癮，甚至成了“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”。而閱讀的魅力就在于，那些久經(jīng)歲月沉淀的文字所蘊(yùn)含的強(qiáng)大的力量，將你帶入了一個(gè)個(gè)英雄輩出的年代，使你沉迷于此，不能自拔。

　　我不禁感嘆，這便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”吧！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書多了，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和理解就更深刻了�，F(xiàn)在，當(dāng)我拿起《駱駝祥子》，看得到不僅有老舍筆下人力車夫祥子的辛酸故事以及老北京古城的風(fēng)土人情，更有對(duì)舊中國(guó)的黑暗、軍閥混戰(zhàn)以及統(tǒng)治階級(jí)對(duì)老北京底層貧苦勞動(dòng)者的剝削、壓迫的深切同情。曾幾何時(shí)，面對(duì)著自己喜歡的文章，卻總是難以讀懂其中深藏的道理。而時(shí)至今日，當(dāng)我再次與它相遇，豁然開(kāi)朗，仿佛已經(jīng)親臨作者的內(nèi)心世界，感其所感，悟其所悟，有時(shí)甚至?xí)腿欢环N惺惺相惜之情，相見(jiàn)恨晚。

　　這就好似“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　閱讀，是一種習(xí)慣；閱讀，是一種情操；閱讀，是一種美德。閱讀就好似人生，從迷蒙到勤奮，最終就會(huì)獲得成功。讓自己的心平靜下來(lái)，聆聽(tīng)紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲；細(xì)嗅油墨所散發(fā)出的幽幽書香；欣賞燈光投在書頁(yè)的淡淡陰影。閱讀的滋味需要我們用心去咀嚼、去感受、去品味。

閱讀的作文篇9

　　夢(mèng)是神奇的，是斑斕的，是甜蜜的。人們?cè)谧分鹚倪^(guò)程中痛并快樂(lè)著，完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢(mèng)；臥薪嘗膽，能夠復(fù)興國(guó)家是越王勾踐的夢(mèng)；考上理想的學(xué)府，回報(bào)父母與老師，是我們成長(zhǎng)的夢(mèng)。

　　他愿如菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔的他，怎能于濁溪同流。有一天，他在夢(mèng)中看見(jiàn)自己向往已久的桃花源，樹影疊疊，花香陣陣，但夢(mèng)醒之后，只剩于草廬。于是，他揮筆而就，寫下了不朽的《桃花源記》，可夢(mèng)中就是夢(mèng)�。浊旰�，當(dāng)我們看見(jiàn)傲立山野一人，手持一束白菊，悠悠的望著南山，身影漸稀漸遠(yuǎn)。陶淵明實(shí)現(xiàn)了文人的歸隱。

　　他帶著統(tǒng)一全國(guó)的夢(mèng)想，奮然起兵，在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠(yuǎn)處眺望，真是滿眼風(fēng)光，仿佛天地都被納入懷中。最后，他成功了，用自己獨(dú)有的方式在史書上留下了濃重的一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，曹操一生拼搏……

　　而我還在天真，爛漫的兒時(shí)，我就常常偎依在媽媽的懷抱里，聽(tīng)她講述一個(gè)個(gè)美妙的故事，我曾為《賣火柴的.小女孩》黯然神傷，為《美人魚》而落淚如珠，為《丑小鴨》而憤懣不已，從那時(shí)起，我的心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，如果我也能寫出這么神奇的故事該多好，這是我的夢(mèng)。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng),《青春之歌》《海底兩萬(wàn)里》成為我的伴侶，便手不釋卷，并為我的作家夢(mèng)奮斗著。

　　現(xiàn)在我更加醉心于寫作，相信有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。在追逐夢(mèng)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)，思想越發(fā)成熟，這就是追夢(mèng)，這就是成長(zhǎng)。只有在成長(zhǎng)中堅(jiān)持付出，夢(mèng)才會(huì)成真，只有在現(xiàn)實(shí)中做一個(gè)追夢(mèng)的人，才不會(huì)將一生錯(cuò)過(guò)。

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