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閱讀的作文精品4篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
孤獨落寞著,遇見一本書,書中折射出了指引未來的璀璨星辰;
無所事事著,遇見一本書,書中浮現(xiàn)出了平淡致遠的生活軌跡;
怡然自樂著,遇見一本書,書中寄托出了契合心境的簡單美好。
而我們,在閱讀與生活之間,總會遇見更好的自己。
閱讀如生活,要選擇性地去讀,讀過之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動,那么就會有人追求著書中那些人物特立獨行的態(tài)度。生活中,如果有人被千萬種挫折打倒,那么就會有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話:“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!蔽覀冮喿x了什么,而又選擇了什么,同樣重要。因此,結(jié)果如何,早就另當別論了。
閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點是,因為閱讀,我們才能接收得更多更廣。早在古代,文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜,不以己悲”,僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠志向,也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜而致遠”,啟示人們淡泊與寧靜,以及它們所帶來的明確志向和深遠理想之間的密切關(guān)系。其實道理大家都懂,但若“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”閱讀首先要讀,然后思考,就會事半功倍,比苦讀來得更輕松。
閱讀著,體會著,試著融入作者的感情是對自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對楊花的描寫,一讀,覺得疑惑不已,但二讀,又是別有韻味。而后的“細看來,不是楊花,是點點離人淚”更是塑造了新境界。當我們認真地投入其中,文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆,每一段文字都有其自己的`感情,哪怕我們不能完全理解,也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解,比我們自己摸索要來得容易迅速。
閱讀,使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉,讓我不用局限于過去,或展望于未來;钤诋斚拢詴鵀榘,以讀為友,恐怕就是遇見自己的最好方式吧。
閱讀的作文 篇2
閱讀可以豐富我們的知識,也可以陶冶我們的情操。一本好書就像一望無際的大海,讓我暢游在知識的海洋里,一本好書就像一把有魔力的鑰匙,讓我打開知識的大門。在閱讀中,我們每個人都會有自己的一份收獲,也可能閱讀過程中的有那么一點酸甜苦辣。那么今天我就來給大家講一講發(fā)生在我身上的一件事情。
小時候,我特別喜歡讀書。雖然我長大后并不會成為一個像冰心奶奶一樣有名的`作家,但我覺得看書可以讓我懂得很多的道理、知識。有一次過生日,我的媽媽送給我一本書,書名是《唐詩三百首》,拿到這本書時,我激動不已。因為這本書我很想要,但是媽媽一直沒有時間去買這本書,所以拿到這本書我很開心。吃完飯后,我拿著這本書快步走進了房間,關(guān)上門,迫不及待的打開書,先看了一下簡介,再看正文。不大一會兒,我便把這本書看完了,這本書很啟迪我,接下來我就給大家講一講吧!
我喜歡背古詩,所以唐詩三百首中許多的佳句我都能倒背如流。比如描寫春天的古詩:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。描寫秋天景色的古詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。小時候,我去過杭州,那里有很多動人的景色,可以用古詩來表達。像西湖,蘇東坡說它是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花,楊萬里說他是“接天蓮葉荷窮碧,映日荷花別樣紅”。古詩中還有很多激勵我學習的句子,如:“百川東到海,何時復(fù)西歸”。
“有閱讀的生命是精彩的”。同學們,讓我們一起拿起身邊的書,做一個有知識、有才華的人。
閱讀的作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯”遨游在書的海洋,知識會豐富,視野會開闊,性情會陶冶。書給我?guī)砹藷o限樂趣。
當課余時間空閑的時候,當做完功課的時候,當覺得寂寞無聊的時候,書是我最好的選擇。書中蘊含了許多栩栩如生的人物形象,曲折動人的故事情節(jié),鮮為人知的自然奧秘……這些都能使我的心境感到一陣放松,充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長者,引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂;書就像一道美味佳肴,散發(fā)著誘人的芳香,令饑餓的人飽嘗人間美味;書就像一盞明亮的燈,使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進書中,迎接我們的是一片嶄新的世界:在吳承恩的《西游記》中,我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗,善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上,心神不寧地念著經(jīng);好不容易逃過一劫,憨厚的.豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺,被精明的師兄發(fā)現(xiàn),兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活,熱愛自由,除惡務(wù)盡,充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學習;豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病,但他還是一個好人,他憨厚淳樸,沒有害人之心,并最終堅持到最后的勝利。沙與尚與兩位師兄相比,顯得生氣不足,但他能在兩位師兄鬧矛盾時從中調(diào)解,兩位師兄外出時由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我們感動,但有時卻昏庸無能,冤枉孫悟空。它使我明白了為了實現(xiàn)某一崇高的目的,人們必須艱苦奮斗,長期堅持,勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。
每次走出書中的世界,我的心情變得格外舒暢,書中的故事令我回味,我總能帶著這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界,領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書而快樂,為快樂而讀書,只要你愿意讀書,相信每一個人都會得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個人。
閱讀的作文 篇4
生機,不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠,固然于萌芽邁出生機,而茂盛的茁壯,則是于生長挺出生機;金色的豐碩,是于收獲顯出生機,冰天雪地里的昂首,不也是于抗爭揚出生機?
生機,也不僅僅是個青春的話題。熱血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的生機,而奇美憧憬則是童年透明純真的生機;穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機,老當益壯,不也是暮年不甘示弱的生機?
生機,更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點了春和景明的生機,危崖孤松;不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機;滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機,戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機?
生機,它并不綻開于紅潤的面龐,而更沉沒于熱切的目光;它并不跌宕于慷慨的陳詞,而更起伏于忙碌的奔走;它并不活躍于場面上的喧鬧,而更深厚于默默的勞作。
生機,它并不美麗于甜蜜的夢境,而更生動于前行的足跡;它并不動情于感人的宣言,而更壯觀于跌撞的探索;它并不游移于華麗的文章,而更縈繞于圣潔的靈魂。
長空失去了生機,便是昏暗,但至少還有大地。
大地失去了生機,便是凄涼,但至少還有人類。
而人類先去了生機,縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地,也是徹骨的死寂。
其實,世界最重要的生機,還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。
心靈不俗,即使地位卑微,他的眼光照樣遼遠,他的見聞?wù)諛由羁獭?/p>
心靈不凡,即使處境窘困,他的雙肩擎起的卻是剛毅,他所懷抱的卻是崇高。
心靈不屈,即使兇險叢生,他的足音依然鏗鏘,他的站立依然挺拔。
生機,拓寬了人生的`境界,堅實了做人的根基,也永葆了生命的亮色。
充滿生機的早晨,即使沒有燦爛的旭日、高昂的熱情和充沛的精力,也會使早晨豐饒出無窮的意蘊。
充滿生機的起步,即使不被理解無人喝彩,風發(fā)的意氣和無畏的進取,也會使起步開創(chuàng)出嶄新的走向。
一個有生機的人,終能把夢想收獲為果實。一個有生機的民族,終能把神話改寫成歷史。
保持住一份愛心,就堅守住了一片生機;栽培下一株渴望,就拔節(jié)出一方生機。
賦予每一天以生機,一輩子才會無悔。
古人說,“哀莫大于心死。”我說:“喜莫重于生機!庇辛松鷻C就有了活力,有了活力就有了勇氣,有了勇氣就有了毅力,有了毅力就有了成功。
有了生機,無路也有希望。
有了生機,無花也能結(jié)果。
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