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閱讀半命題作文600字
“風(fēng)月為益長(zhǎng),詩(shī)書是良師!笔茄,博覽群書使人智增百倍。在我的世界里,如果不能閱讀,那將會(huì)變得枯燥乏味。下面是小編整理的閱讀半命題作文600字,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡。
【篇一】閱讀的色彩由淡至深
古人宋真宗曰:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讀書是一件享受生活的藝術(shù)。王柳先生說(shuō):“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。閱讀的廣度可以改變心靈歷程的長(zhǎng)短;閱讀的深度,可以決定思想境界的高低。我深思,書的里面,究竟是怎樣一個(gè)世界呢?于是,我走進(jìn)了《閱讀》。
1、誰(shuí)破開(kāi)了承載迷茫的簍子
古今往來(lái),人們重視書籍,重視閱讀。書不離手,是人類進(jìn)步的標(biāo)志。四年級(jí)時(shí),我第一次接觸《閱讀》。在此之前,我的書架上多是一些童話與動(dòng)物小說(shuō)。那些華麗的辭藻,跌宕的情節(jié),以自然為背景,以萬(wàn)物為中心的書深深吸引著我。而當(dāng)我接觸到《閱讀》,更多了解到的則是世界著名的文學(xué)作品與同學(xué)們自己的作文。它們也許沒(méi)有那些所吸引我的那些情節(jié)使我一直去讀,但那些輕靈灑脫的`文字卻勾起了我的興趣。這也是我第一次感到這是我第一次具體的了解到閱讀是什么。
2、更多的閱讀填滿了文學(xué)的缺口
讀書使人的頭腦充實(shí),討論使人明辨是非。自從《閱讀》走進(jìn)了生活,我感到了幸福,感到了快樂(lè)。它讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從四年級(jí)到六年級(jí),兩年的時(shí)間,我越發(fā)的吸吮著更多的知識(shí)。“拳不離手,曲不離口”書也是如此!堕喿x》中,《貓頭鷹王國(guó)》帶給了我勇氣,讓我變得勇敢,懂得了為了夢(mèng)想而堅(jiān)持;《法布爾昆蟲記》告訴了我知識(shí),讓我了解了昆蟲的生活習(xí)性;《手斧男孩》教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),主人公堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地觸動(dòng)了我的心……這就是書的力量,更多的閱讀充實(shí)了我的心靈。
3.充實(shí)的內(nèi)心,慢慢憶起……
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別小學(xué)走向中學(xué),《閱讀》不知不覺(jué)也時(shí)時(shí)地陪伴著我。書中豐富多彩的內(nèi)容,讓我看到了五彩繽紛的世界,體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書中的人物做出的滑稽動(dòng)作,讓我感到欣喜萬(wàn)分;有時(shí)書中的人物做的的那些令人敬佩的道德行為,讓我感動(dòng)……面對(duì)這一篇篇文章,我也似乎融入了其中,走進(jìn)了人物的心里,走進(jìn)作者。
4、濡染熏陶,理解書的世界
看到書架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《閱讀》。我從中發(fā)現(xiàn),每一篇文章,都自成天地,都有一個(gè)完整的世界。它們靜靜地躺在那里,無(wú)聲無(wú)息,卻隱藏巨大的奧秘。它們是有世界的,一個(gè)又一個(gè)世界,不同的世界,奇異的世界。它們的世界里面,有歡笑、淚水,有飛翔也有幻想,有遺憾也有追求。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到了浩瀚的天地。拜倫說(shuō):“一滴墨水可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。一本好書可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)!敝貞洝堕喿x》,就如從扉頁(yè)的認(rèn)識(shí)到每個(gè)字的認(rèn)識(shí)
【篇二】閱讀能讓生活更好
細(xì)細(xì)品書,能品出春季的清香,細(xì)細(xì)品書能品出夏季郁郁的荷香,細(xì)細(xì)品書,品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書,品出它冬季的傲慢。
我愛(ài)閱讀,我信步走入公園,倚著樹(shù)去讀書。在書中,我可以溶入其中,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛,幻想著書中一片自然的境界,托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場(chǎng)畫,我輕緩地拍擊的水雷,撩起一陣水珠,那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來(lái),我的眼又不由地睜望望那時(shí)我來(lái)說(shuō)如同天使般的書本。
讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明,他的深刻自我反省精神是難的可貴的。在他身上體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征:為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的'精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的就是生命,這生命屬于每個(gè)人但生命只有一次。人在一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!痹谂R死的時(shí)候它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭(zhēng)”這是他對(duì)生命價(jià)值的理解,說(shuō)明了他驚人的革命毅力,他勇敢的投入生活和戰(zhàn)爭(zhēng),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他只活了32歲,他的一生很短暫,但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。
他是我的偶像,是我們每一個(gè)少年的楷模,也是我們奮斗的目標(biāo)。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)無(wú)休止的哭,只會(huì)逃避的我,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,敢于承擔(dān)的女孩。每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候,我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他的身影,似乎在告訴我,要有鐵一樣的意志,做一個(gè)戰(zhàn)士,這時(shí)我就會(huì)勇敢的站出來(lái),與之戰(zhàn)斗。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、的精神也將永留在我心中。
讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強(qiáng),勇敢,執(zhí)著、刻苦,勇敢的面對(duì)困難和挫折。我讀書,我快樂(lè)閱讀。書給予了我很多的啟迪,不同的書給予了我不同的教育。在書的世界里,我知道了太多太多我以前從未懂得知識(shí)。
仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)的品味書中的奧秘,你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí),和啟發(fā),我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好!
【篇三】閱讀使我成長(zhǎng)
古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔堑模瑫軌蜇S富我們的生活,陶冶我們的身心。讀一本好書,就如與一位高人進(jìn)行心與心的交談,我愛(ài)閱讀!
我喜歡,喜歡書架上的每一本書,他們都是我的良師益友,在與他們進(jìn)行的每一次交談的時(shí)候,我也沉迷于其中去了。在水滸中,我感受到了李逵特有的豪情壯志;在紅樓夢(mèng)中,黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命;在西游記中,我學(xué)會(huì)了在困難中絕處逢生,堅(jiān)定信念;在三國(guó)中,我從孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……閱讀,讓我沉迷。時(shí)間在飛逝,日積月累,我的書架上已經(jīng)增添了許多書籍了,他們每一位都是我生命中的活力。我愛(ài)閱讀!
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑模@句話概述了每一位“書迷”的心聲。在閱讀的同時(shí),也讓我的作文成績(jī)穩(wěn)步上升。我學(xué)會(huì)了在閱讀中,體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ),每一句話語(yǔ)的含義,同時(shí)還總不忘把書中的好詞好句記在腦海里。在每一次寫作文的時(shí)候,根據(jù)所寫文章的中心論點(diǎn),找出一些佳文好句,并運(yùn)用到其中去了。這一做法,讓我的作文水平有了很大的進(jìn)步空間,同時(shí)也得到了師長(zhǎng)的'肯定與贊同。我愛(ài)閱讀!
每一次閱讀中,我都會(huì)收獲到意外的驚喜。我愛(ài)每一本好書,是它們,豐富了我的生活,讓我的心靈在追求知識(shí)的同時(shí),也得到了另一種升華。閱讀雖然不能夠改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它卻能改變?nèi)松膶挾取i喿x充實(shí)了我的學(xué)業(yè)生涯,它沒(méi)有讓我去任意揮霍,虛擲青春的每一分,每一秒,而是讓我的課余生活全部得到了利用。我愛(ài)閱讀!
有一種學(xué)習(xí),沒(méi)有老師,沒(méi)有教室,沒(méi)有作業(yè),卻有眼淚,有歡笑,有啟迪,能帶給我們快樂(lè),能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。
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