閱讀的作文(集錦9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗�！币稽c(diǎn)不假，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩。

　　書是紅色，紅色象征著生機(jī)，象征著活力。書在我生活中扮演著活力的天使，當(dāng)我感到乏味枯燥時(shí)，翻開書本，它將把我?guī)�入另一個(gè)世界。李清照的《夏日絕句》，讓我感受到濃濃的愛國(guó)之情與英雄豪氣；朱自清的《春》，讓我徜徉于綿綿的細(xì)雨之中；冰心的《成功的花》，讓我勇敢面對(duì)生活中各種挫折與困難……

　　書是橙色，橙色是維生素C，是我生活中的營(yíng)養(yǎng)品。閑時(shí)，打開書本，充實(shí)自己，增加知識(shí)，開拓視野，何樂(lè)而不為呢？

　　書是黃色，花兒的顏色，美麗又鮮艷，但是卻“出淤泥而不染”，每當(dāng)我成功時(shí)，它總在旁邊不斷提醒我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　書是綠色，自然界的'顏色，猶如法布爾的《昆蟲記》，讓我感到大自然的另一種美。

　　書是青色，藝術(shù)中的調(diào)色盤，像變臉?biāo)频�，一�?huì)兒讓人痛哭流涕，一會(huì)兒讓人歡天喜地，的確，不一樣的結(jié)局往往會(huì)帶給人不一樣的感覺。

　　書是藍(lán)色，有著大海的遼闊，每當(dāng)我生氣惱怒時(shí)，它總是用自己獨(dú)有的方式勸慰我，退一步海闊天空，分散我的注意力。漸漸的，我的不愉快也就煙消云散了，又是一個(gè)快樂(lè)的我。

　　書是紫色，多情而富有感染力，總為我講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的感人故事，人間無(wú)處無(wú)真情就是最好的寫照。

　　這就是書，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩，快樂(lè)充實(shí)。

閱讀的作文 篇2

　　在我小的時(shí)候，我很不喜歡看書，媽媽給我買了許多的書，我都只是三分鐘的熱度，沒(méi)有耐心看下去，媽媽拿我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，就每天晚上在我睡前讀給我聽。媽媽常跟我說(shuō)，在書里面又另一個(gè)世界，只有你去探索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)世界的奇妙與美好！

　　聽了媽媽的話，我覺得十分的疑惑，書里面究竟會(huì)有一個(gè)怎么樣的世界呢？書里面真的會(huì)有另外一個(gè)世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書柜前，踮起小腳丫拿了本書，迫不急待的想要到書里面去尋找另外一個(gè)世界，我興奮的把書名讀了一遍《安徒生童話》，我隨意的翻開了一頁(yè)開始看起來(lái)。

　　咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫面映入了我的眼簾，夏天美麗的農(nóng)場(chǎng)，青蔥的樹木，碧綠的湖水，讓我覺得身臨其境，好似真的置身在那個(gè)世界里，一美麗的畫面吸引著我繼續(xù)的看下去。

　　看著看著我哇哇的哭了起來(lái)，媽媽聽見了我的哭聲，慌忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我氣憤的`把手里的書扔掉哭起來(lái)更大聲了，一邊哭一邊說(shuō)道："媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的小動(dòng)物欺負(fù)，這個(gè)世界一點(diǎn)都沒(méi)美好，丑小鴨太可憐了！說(shuō)完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的頭，把書撿起來(lái)安慰我說(shuō)：”你還沒(méi)看完呢，怎么就知道這是個(gè)傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著我繼續(xù)在這個(gè)世界里游走。

　　等我們把結(jié)局看完以后，媽媽笑著說(shuō)：“你看丑下鴨經(jīng)歷了那么多的磨難，都一直堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空。”我看著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”媽媽這個(gè)時(shí)候嚴(yán)肅起來(lái)，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)勇敢可不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)的哦，其實(shí)每個(gè)人都是丑小鴨，要跨過(guò)種種困難通過(guò)自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話，只到今天還激勵(lì)著我前行。

　　就這樣在書本的美好世界里我渡過(guò)了我快樂(lè)的童年，現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了，老師介紹了幾本書我都迫不及待的讓媽媽幫我買回來(lái)，現(xiàn)在的我早已經(jīng)習(xí)慣了每晚書本陪著我入睡，我的生活中已經(jīng)里不開書本，離不開閱讀！

閱讀的作文 篇3

　　安利柯（kē）、卡隆、賣炭人……他們是誰(shuí)？他們是我從書中認(rèn)識(shí)的朋友。

　　《愛的教育》帶我走入了安利柯的生活，它讓我體會(huì)到同學(xué)之間、師生之間的關(guān)愛和照顧是如此偉大。善良孝順的安利柯，有許多關(guān)心他的朋友，在他們的鼓勵(lì)和安慰下，安利柯面對(duì)困難從不退縮，他天真、活潑、好動(dòng)，每一天都快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　《賣炭人和紳士》一節(jié)里，我認(rèn)識(shí)了諾皮斯的父親和《見義勇為的卡隆》。諾皮斯的父親是一個(gè)正直的人，他用愛讓諾皮斯變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。和諾皮斯不同，卡隆從小就很懂事，他關(guān)心他人，待人很寬容，一直是大伙學(xué)習(xí)的榜樣。

　　從這些人身上，我受益匪淺，我覺得我們應(yīng)該從小就種下愛的.種子，讓它在心中發(fā)芽。

　　不同于《愛的教育》，《海底兩萬(wàn)里》讓我喜歡上了探險(xiǎn)。這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)某個(gè)海域的故事。當(dāng)時(shí)，無(wú)論什么船只航行到海上，都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)調(diào)查，原來(lái)海里有一只大水怪，為了找出水怪，船員們不顧一切，跑去冒險(xiǎn)。故事里船員跟那個(gè)龐大的章魚打斗的場(chǎng)面，可真刺激……

　　閱讀真有趣，它讓我知道，我們的世界有這么多奧秘，我要努力學(xué)習(xí)，去探索更廣闊的世界。

閱讀的作文 篇4

　　我以前是一個(gè)不太愛讀書的孩子，可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我隨手拿起一本《感動(dòng)中國(guó)》看了起來(lái)。當(dāng)看到第一個(gè)故事《秋天的懷念》時(shí)，我的淚水便噴涌而出。

　　這個(gè)故事主要講作者自己因?yàn)殡p腿癱瘓后，心情煩燥，脾氣暴躁，經(jīng)常砸東西。母親看在眼中，疼在心里。秋天，母親帶兒子去看菊花，兒子卻無(wú)情地回絕了。母親含著淚花走了。后來(lái)母親又帶他去看菊花，兒子答應(yīng)了。母親回憶以前的往事，忽然不說(shuō)了，悄悄地出去了，出去后就再也沒(méi)有回來(lái)了。當(dāng)鄰居小伙子背著母親時(shí)，母親大口吐血，但她卻想著孩子，只說(shuō)了一聲：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”

　　讀到這兒，我的淚水噴涌而出。我心中不由想起：“母愛真如天大，自己重病在身卻忍受著痛苦，忍受著兒子的脾氣，獨(dú)自面對(duì)這一切，臨終之時(shí)，她想的不是自己，還是兒女，希望他們好好地活下去。”我也想到了自己的媽媽，我的媽媽因?yàn)樵谧�月子時(shí)，我經(jīng)�？摁[，媽媽總是抱著我，所以導(dǎo)致了腰疼，現(xiàn)在只要一有些疲勞，媽媽的腰就疼了。而我卻不理解媽媽的`難處，經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣，讓媽媽操心。媽媽總是因?yàn)闉榱宋也傩倪^(guò)度而腰酸背痛。今天我讀了這一篇文章，終于明白了母親對(duì)我們的愛是多么強(qiáng)烈，就如一把永燒不完的火把。不管媽媽用怎樣的方式，都表達(dá)出了她對(duì)我們深深的愛。

　　從此以后，我便愛看書了，從《小故事大道理》中，我懂得了寬容、諒解、關(guān)愛……從《唐詩(shī)三百首》中，我懂得了我國(guó)古代文學(xué)史的優(yōu)秀；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我懂得了各種各樣的科技，書給我打開了知識(shí)的大門，給我?guī)��?lái)了難忘的閱讀旅程，我愛讀書。

閱讀的作文 篇5

　　閱讀，是一種享受，也是一種樂(lè)趣。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅讓我增加許多知識(shí)，也讓我學(xué)到做人處事的道理，真是一舉數(shù)得呀！

　　三年級(jí)時(shí)，三國(guó)志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中，讓我知道古代將軍壯志凌云的精神，使我深受感動(dòng)，尤其是關(guān)羽，他不但講義氣且智勇雙全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著，各式各樣的書籍使我百看不厭，從此，我愛上閱讀。

　　我愛閱讀，每當(dāng)我心情不好時(shí)，總喜歡走進(jìn)書房，隨手拿起一本本的.書翻閱，接著進(jìn)入書的奇幻世界，來(lái)到了侏儸紀(jì)公園、愛麗絲夢(mèng)游仙境……，讓我忘記所有的不愉快，將煩惱都拋到九霄云外去，盡情的沉浸在書海中，讓自己完全的放松。

　　我愛閱讀，從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的，像愛迪生他嘗試了許多方法，最后才發(fā)明了電燈；海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰，但她不畏艱難、努力向 上，最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀，是我的老師，也是我的朋友，為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走向充滿希望的未來(lái)。

　　閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書海，陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友，讓我更上一層樓。

閱讀的作文 篇6

　　一追逐繁星

　　在金魚缸里

　　了結(jié)一生

　　——摘自《優(yōu)雅的刺猬》

　　樹是大地的詩(shī)行，人是世界的音符。天地有大美而不言，人卻因?yàn)楦鞣N各樣自己認(rèn)為足夠的理由而找不到安寧。著名思想家說(shuō)得好：“人類的很多問(wèn)題都是因?yàn)槿俗陨碓跁�齋中靜不下心造成的。”的確如此，在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我很茫然。

　　這種茫然很大程度來(lái)自于我平凡的身體。對(duì)于工作，特別的努力；對(duì)于生活，極其認(rèn)真；對(duì)于精神生活，尤其重視。一個(gè)女人，一個(gè)母親，一個(gè)老師。工作和家務(wù)像無(wú)底洞一樣消耗著我的青春和活力。享受為人師為人婦為人母過(guò)程的同時(shí)，疲倦像潮汐一樣一次一次地把我?guī)У揭环N筋疲力盡的狀態(tài)。咯咯響的頸椎，血?dú)庥舴e的背，整晚整晚的失眠。白天的辛苦，再也不能像踩倒的野草一樣隔夜蓬勃，不能像童年那樣睡一晚就照樣生龍活虎，我知道那叫亞健康狀態(tài)——極其嚴(yán)重！

　　這種茫然很大程度來(lái)自于平凡生活中的不平凡事件。堂哥的英年早逝，舅媽的抑郁自殺，九十四歲奶奶的生命困境，一年三次葬禮的.渲染，讓我對(duì)生命起點(diǎn)與終點(diǎn)產(chǎn)生思考：人在這世上走一遭究竟是為了什么？偶然在書店里看到一本書，因?yàn)闀�名，我如獲至寶，它叫《人為什么活著》——全球139位大師的回答。讀完后，我找到的答案是什么呢？——沒(méi)有答案！所以，我站在窗前，望著眼前的城市，恍然大悟：我認(rèn)識(shí)到自己，如同一只螞蟻，不知道如何感受，不知道如何思考，不知道如何活著。

　　這種茫然還來(lái)自于衰老。很明顯周圍的人都在變老，他們眼角的皺紋，松馳的肌肉，周圍成千上萬(wàn)的人都在走向這種絕望。我也同樣如此，脖子上的第一道皺紋，臉上暗沉的色斑。穿著旗袍不再窈窕，眼睛開始不再清澈，孩子們自然覺得與你溝通有距離，盡管你還像孩子一樣的大笑，可是，眼角的皺紋卻無(wú)意出賣你的尷尬……

　　茫然，茫然，于是，我真不知道，為什么還要活得積極？成年人，有時(shí)的確會(huì)花一些時(shí)間在椅子上，思考著他們的一生。就像總往同一個(gè)窗戶上亂撞的蒼蠅，他們搖晃、掙扎、虛弱，最終墜落：生活怎么把我變得如此死氣沉沉？四十不惑時(shí)，我知道成年人的最大敵人，是消極！

閱讀的作文 篇7

　　自從現(xiàn)代化手機(jī)的普及，我們的閱讀越來(lái)越碎片�？萍际且话央p刃劍，總是會(huì)帶有負(fù)作用。而它，就是科技發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了消極后果。

　　現(xiàn)在我們無(wú)論在地鐵上，公交汽車上，或者是馬路上等等，都能看到幾乎所有人手上都有著一部手機(jī)或一本電子書，而我們又是也不例外，加入了“低頭族”的一員之中。我們拿出手機(jī)，聊微信，刷微博，看新聞……可是所有的這一切都是短而又淺顯的。我們仔細(xì)想想，我們所發(fā)的微信，看的微博，刷的'微博，無(wú)一例外的都是短短的幾分鐘。這造就了我們與文字只有一會(huì)會(huì)的短短接觸，并沒(méi)有與文字進(jìn)行深層次的交流。

　　碎片化的閱讀，嚴(yán)重影響了人們的閱讀。已經(jīng)有研究表明，這種碎片閱讀，其實(shí)不僅起不讀的獲取信息，最大化的提取信息的目的，反而會(huì)影響專注度、削弱記憶力。我認(rèn)為，碎片閱讀是可以有方法讓它變成好的閱讀方法的。只要不長(zhǎng)期把它當(dāng)成首要閱讀方式，這種方法還是可行的。

　　那么，如何進(jìn)行“非碎片化閱讀”呢？其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，比如訂好一個(gè)大致的閱讀方向，訂好書籍，在自己飯后，工作休息時(shí)或是睡前固定一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，你可以盡量讓自己進(jìn)入心流狀態(tài)，全神貫注，進(jìn)入書本內(nèi)部的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一種很大的樂(lè)趣，值得你去圈劃，值得你去花費(fèi)時(shí)間，更值得你去用心與書交談。

　　我現(xiàn)在便是這樣，別把我想成那種自戀的人！我現(xiàn)在每天晚上都會(huì)有固定的閱讀時(shí)間，這種習(xí)慣是多虧我媽媽從我小學(xué)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的。書籍一般會(huì)由我和媽媽共同挑選，一般我看的都是小說(shuō)。所有，每天我都期待著晚上的到來(lái)。其實(shí)還有一小部分原因是因?yàn)槲蚁胨�覺。

　　最后，我希望人們都可以管理好自己的時(shí)間，在固定時(shí)間閱讀中穿插碎片閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。合理分配碎片閱讀的時(shí)間占比。通過(guò)閱讀，通過(guò)工作中的實(shí)踐，還有隨時(shí)隨地的思考，你可能漸漸找到一兩個(gè)值得自己長(zhǎng)期探索的問(wèn)題。在這些問(wèn)題的指引下，你的閱讀會(huì)越來(lái)越結(jié)構(gòu)化，你就可以進(jìn)行寫作了。

閱讀的作文 篇8

　　閱讀，一定是人生中必不可少的，它不可以直接讓你變得富裕，但它絕對(duì)是讓你富有的必要條件。題記我喜歡閱讀，但我不如林海音那樣有竊讀的快樂(lè)，不如**時(shí)期的偷讀的興奮，也不如葉圣陶先生躲著讀的激動(dòng)。我只是靜靜地讀，慢慢地讀。

　　讀書最好的一天莫過(guò)于在星期天了。

　　早晨，誦讀著清爽

　　一覺醒來(lái)，精神充沛，看著那天邊的一抺魚肚白，坐在窗前，端起一本古詩(shī)文合集，邊看邊走到了客廳里，有聲有色地讀起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，翻過(guò)一首又一首，時(shí)而是詩(shī)人筆下悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而是詩(shī)人游山玩水的樂(lè)趣，時(shí)而又是早出晚歸的勞作讀著讀著，就沉浸在其中了，緩緩地閉上眼，腦海中想象著詩(shī)中的.世界。

　　午后，品讀著故事

　　太陽(yáng)高升在天空之上，一時(shí)間晴空萬(wàn)里，許多人在這時(shí)已進(jìn)入午睡的夢(mèng)中，我卻抱起一本文學(xué)經(jīng)典《三國(guó)演義》跑出了房間。來(lái)到外面，感受著陽(yáng)光的沐浴，身上暖洋洋的，舒服極了。這時(shí)我找到一處草坪，拿來(lái)帳篷，就地“扎營(yíng)”，然后我就迅速鉆入我的小世界中。翻開《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)地讀著，我頓時(shí)感覺我來(lái)到了三國(guó)的時(shí)代，我在桃園里看到三位壯士磕頭結(jié)義，在諸葛孔明的茅廬旁，我碰到了三次前來(lái)的劉備，后又看到了周瑜，接著就是火燒赤壁，我跟著曹孟德一路逃跑，又跟著他卷土重來(lái)品著品著，我就像親身經(jīng)歷了一樣，記憶猶新。

　　夜晚，拜訪著妖魔

　　到了晚上，天漸漸黑了，我小心翼翼地捧起一本《鬼吹燈》，生怕有什么從中蹦出來(lái)。讀時(shí)，我也只是小心地讀著，讀著那份刺激與興奮，時(shí)而看看四周，確保周圍沒(méi)有什么躥出來(lái)之后，才敢繼續(xù)小心地讀下去。

　　我喜歡閱讀各種各樣的書籍，它們能給我?guī)��?lái)許多不同的感受，它們是清爽的，是迷人的，是令人激動(dòng)的，是耐人尋味的。這是一種幸福，它可以讓你有許多的人生境遇，讓你擁有不一樣的人生，它就是閱讀我的幸福。

閱讀的作文 篇9

　　我是一個(gè)小“書癡”，我讀過(guò)許多書，比如：《昆蟲記》，《聊齋志異》，《魯濱遜漂流記》……但是最讓我愛不釋手的還是《狼圖騰》。下面就是發(fā)生在我身上讀《狼圖騰》讀癡了的故事。

　　記得那一天下午，媽媽要外出辦事，臨走前再三的囑咐我，要我好好的在家認(rèn)真寫作業(yè)，然后便出門了。媽媽剛走沒(méi)一會(huì)，我去客廳喝水，一眼就看見了在客廳沙發(fā)上的《狼圖騰》，我的目光一下就釘在書上，拔不出來(lái)了，我偷偷摸摸的走到沙發(fā)上，拿起了書，帶著剛剛泡好的菊花茶回到了我的書房。我悠閑的把書翻到上午看到的.章節(jié)，“吭哧吭哧”的看了起來(lái)，偶爾看下作業(yè)，隨意的用筆寫幾個(gè)數(shù)字，點(diǎn)兩個(gè)小數(shù)點(diǎn)，又立馬沉浸在《狼圖騰》的世界里�！安恍校�這樣不行！”腦海里蹦出來(lái)一個(gè)聲音，“再這樣看下去你要寫不完作業(yè)的！”可是，我是多么的希望知道狡猾的狼會(huì)如何捕捉行動(dòng)迅速的黃羊，算了算了，就再看兩頁(yè)，就兩頁(yè)看完，我就去認(rèn)真的寫作業(yè)！

　　可是，就一小會(huì)，兩頁(yè)就看完了，一點(diǎn)都不過(guò)癮，就像夏天剛吃了兩口的冰淇淋就掉到了地上一樣，讓我十分的糾結(jié)，該不該再看下去呢？最后，對(duì)于讀書的渴望壓過(guò)了應(yīng)該寫作業(yè)的責(zé)任感，不管了，繼續(xù)看吧！反正現(xiàn)在已經(jīng)徹底沒(méi)有心思寫作業(yè)了，不如等媽媽回來(lái)了，我不敢看的時(shí)候再寫吧。此時(shí)任何東西都不能再吸引我，我的眼睛和腦海里只有那在內(nèi)蒙古大草原上勇敢搏殺獵物的狼和奮力逃命的黃羊。突然，門栓一陣響動(dòng)，�。∈菋寢尰貋�(lái)了，我趕緊拉開抽屜，把書放進(jìn)抽屜，“咚”的一聲，把抽屜關(guān)了起來(lái)。拿起了筆裝作在苦思冥想的樣子，媽媽走進(jìn)房間，看了我寫的作業(yè)，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，然后走出了房間，我的臉一下子就變得通紅，趕緊認(rèn)真寫起了作業(yè)。

　　到了晚上，我睡在床上，可是我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我多想知道為什么連一代天驕成吉思汗都要學(xué)習(xí)狼的戰(zhàn)術(shù)。于是，我輕輕的打開我的抽屜，拿出了我心愛的《狼圖騰》，打著手電，縮在被窩里提心吊膽的看了起來(lái)。不好！客廳好像有動(dòng)靜！我趕緊把電筒關(guān)掉，把頭伸出被窩裝作在熟睡的樣子。

　　結(jié)果，第二天起來(lái)，可想而知，我頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，媽媽看了以后，詢問(wèn)了我為什么會(huì)這樣以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子啊，愛讀書，是好事，但是你也不能不分情況，不分時(shí)間的讀書啊，你作業(yè)都沒(méi)有認(rèn)真完成，你說(shuō)你看書的時(shí)候能安心嗎？”我默默的搖了搖頭。我想：唉，都是書里的內(nèi)容太精彩了，以后我讀書還是要等把正事忙完了再安心的看書。

　　閱讀能夠使人著迷，每當(dāng)我沉浸在書海時(shí)我都能看到一幅幅我從未見過(guò)的景色，見識(shí)從未了解過(guò)的知識(shí)，所以我就這樣成為了一個(gè)“書癡”，請(qǐng)讓我們的生活多增添幾頁(yè)書頁(yè)，癡迷于書的世界里吧！

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