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實用的閱讀的作文4篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的閱讀的作文4篇,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵慨(dāng)我讀到這句話時,總能激起我對讀書的熱情。書,就像汪洋里的一座燈塔,為我們指明人生的方向;書,就像一架高倍望遠鏡,可以讓我們在書桌前環(huán)游世界:書,就像一對翅膀,帶我們在知識的廣闊天空中凌空翱翔……書帶給我們的好處,簡直說也說不盡。
歷史書的各個情景簡直讓我欲罷不能。我從史書中知道,原來我一直很崇敬的英雄們自幼也愛看書。≈T葛亮、龐統(tǒng)、戚繼光……他們一個神機妙算,一個深藏不露,還有一個又有勇有謀。他們都博覽群書,不論什么類型的書他們都來者不拒。我有時會對書有些挑剔,想要擴展知識面,就得看各種各樣不同種類的書。
我覺得,動物小說比其他小說更具吸引力。它讓我了解了動物的習(xí)性、動物的喜怒哀樂以及動物的心理活動。我常常為動物的下落牽腸掛肚。更夸張的是,當(dāng)我讀了《貓武士》之后,甚至學(xué)會了某些和貓交流的本領(lǐng)。有一次去外婆家,一只貓久久地站在門口瞪著我。我兇狠地露出上排牙齒。它“喵”地叫了一聲,把所有的牙都露了出來,過了一會兒就轉(zhuǎn)身走了。我得意地走進了家門。雖然它被我趕走了,但我知道,他一定會卷土重來的。動物們驚心動魄的故事能使我看得廢寢忘食,大有“不看完誓不罷休”的感覺。
我最喜歡看的就是科學(xué)書及科幻小說。一般人覺得科學(xué)歸根結(jié)底是枯燥乏味的',但我卻不這么認(rèn)為,因為我有制勝的法寶:《世界上最酷最酷的科學(xué)書》和《可怕的科學(xué)》。它們使我懂得了許多科學(xué)知識它們足以難倒老師!我在科學(xué)課下課總是圍著科學(xué)老師,問他一些稀奇古怪的問題,他大多數(shù)都回答不出來。這些知識在日常生活中也頗有用處。有一次我去妹妹家,被一種不知名的溶液濺到了手。我手上的皮膚立刻被燒掉了一小塊。我當(dāng)機立斷,將溶液滴到通用試紙上。接著我看了看試紙條上的顏色,趕快拿了一瓶洗衣液倒在水里,把手放了進去。疼痛感一下子就消失了。我警告妹妹:“以后可別把亂七八糟的粉末放進水里了!”看看,學(xué)好科學(xué)知識還能自己處理不同的傷口了呢!
“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽业淖魑乃竭@么好,全都歸功于書看得多。書就是我的老師,就是書讓我懂得了這么多知識。我希望書能夠一直陪伴著我,陪我走得更遠,更遠……
閱讀的作文 篇2
“哎喲,小周,原來你還讀了不少書。 边@是我的一個同學(xué)對我說的.大家都知道我擅長理科,殊不知我也是很喜歡讀書的.
我自幼就喜歡讀書,據(jù)我爸爸說,我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺.上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開始自己讀一些帶拼音的書,雖然幾乎都是故事書,倒也確實讀了不少.到了五年級,我漸漸的'喜歡上推理小說,光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級之后,我的涉獵范圍就更廣了:都梁的《家國四部曲》,劉慈欣的《三體》,JK羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。
《大秦帝國》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠時代,在那時,我親耳聽到了張儀那激越的聲音:誰用儒家,誰家滅亡……三日不見君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個大爭之世,充其量,不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時,我親眼見證了秦國強大的過程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國,短短七代君主,卻因為商鞅變法,在不到五百年的時間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無二慮,盡公不顧私的商君啊!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!
我的讀書計劃暫時還不會停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會讓我失望!
閱讀的作文 篇3
寂寞的童年,沒有想象中的藍天、白云與碧海,但那一本本美麗而神奇的書籍,卻讓我的生活美不勝收。
我閱讀的動力來自爸爸,準(zhǔn)確的說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事是:“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味,重復(fù)幾遍后,就發(fā)現(xiàn)了“玄機”。我要爸爸講一講其他的故事,爸爸不說話,神秘地走到那典雅的書架前說:“看書吧,書里有看不完的故事!边@就是我閱讀的最初動力。
帶著好奇心理,我翻開了書架里那些有精美插圖的童話書。起初,我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人,是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑,不到幾天工夫,幼稚的童心被徹底征服,我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味,仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。后來,我走進了一座座金碧輝煌的`宮殿,我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切,都是那么新奇美妙。
轉(zhuǎn)入中學(xué)后,一本本精美的書籍成了我生活中不可或缺的朋友,成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里,我讀懂了魯迅;在一個個曲折的情節(jié)中,我讀懂了高爾基。在那里,我遇到了給予我生命力量的保爾·柯察金,在身心受挫之中與命運抗?fàn),不僅激起了他生存的希望,也給了我信念與頑強。在那里,我遇到了馳騁球場的貝克漢姆,頑強的拼搏逼近讓他撐起了一片屬于自己的藍天,也教會了我奮斗。貝多芬在生命的末日,寫下了不朽的《歡樂頌》;米開朗琪羅直到臨終前幾天還粘著塑像,終于留下了傳世的杰作;托爾斯泰則在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心。
閱讀,讓我品味到了不同于課堂的味道,在我心中升起了一輪太陽,這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。
有了閱讀,我的生活將永遠充滿著動力,永遠充滿著激情,永遠充滿著快樂。
閱讀的作文 篇4
說起碎片化生活,我第一個想到的便是生活中的閱讀,一種碎片化閱讀。
初二的暑假,我一直窩在家里。難得放一次大長假,終于可以放松放松,犒勞犒勞自己了。所以,我準(zhǔn)備去圖書館借幾本書回家看?刹恢趺吹,自從把書借回去后,明明空閑的時間很多,可閱讀時間卻變得少了。每天的讀書時間大約也就是中午與晚上,或者有時突發(fā)奇想隨手拿起一本就進行閱讀。就這樣借來的幾本書參雜在一起月,中午讀這本書,晚上讀那本,這本讀一點兒,那本都一點兒,最后連我自己都不知道我到底在讀什么。
在我看來,現(xiàn)在式的閱讀就如我在暑假讀書那般,很急躁,不能靜下心來好好品讀一本書。而現(xiàn)在式的閱讀又是又像似一種形式,一種虛榮的形式。興許很多人認(rèn)為:哦,我讀書了。∥易x了很多書呢!天真,可笑而又可悲!是的,或許你是讀了很多書,甚至還包括一些明珠?墒牵埬銈儐枂栕约,你們都進去了什么?書最后的中心思想是什么?作者想給我們呈現(xiàn)的又是什么?當(dāng)然,我這也算在反省自己,反省自己以往讀書的錯誤方式。而我在寫這些話是,內(nèi)心更多的是后悔和遺憾。后悔與遺憾自己沒有把我曾讀過的書讀透。
再論閱讀吧,現(xiàn)在很多人閱讀的`已不是看紙質(zhì)書本,而是電子書,手機等科技設(shè)備了?萍及l(fā)達是好事,可人們在其中看的內(nèi)容卻很很令人失望。看網(wǎng)絡(luò)小說的越來越多,看微博段子的就更不用說了。經(jīng)歷了唐詩宋詞元曲明清小說等文學(xué)巔峰后,21世紀(jì)最熱門的文體莫過于段子了。曾有人調(diào)侃:“早上打開微博,有一種君臨天下審閱奏折的感覺!闭f實話,這種行為真的沒意義。
時代的快節(jié)奏讓人們幾乎沒時間安安靜靜地獨身享受閱讀了。大家只能抽取零碎的時間來進行閱讀,但這讀書的意義不也大大下降了?而且,有時候人們并非沒時間閱讀,而是因為書本中字太多,太深奧,沒意思罷了。人們在時代化的巨大書本迷宮中漸漸迷失自我,漸漸喪失了閱讀的興趣。
請,別做一個被碎片化閱讀,碎片化生活方式支配的人好么?即使再忙,也請抽些時間留給閱讀吧!
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