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閱讀的作文10篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
在生活中,我很愛(ài)看書(shū),是一只十足的“書(shū)蟲(chóng)”。在看書(shū)中,我找到了快樂(lè),也找到了自己的夢(mèng)想。
我一直相信“書(shū)中自有黃金屋”。確實(shí)是:因?yàn)闀?shū),我有了豐富的知識(shí);因?yàn)闀?shū),我有了智慧。因此,閱讀便成為了我生活中不可缺少的一部分。不管是什么書(shū)都是我的囊中之物,我特別喜歡讀一些偵探類(lèi)的小說(shuō),比如:《福爾摩斯》、《名偵探柯南》、《一分鐘偵探推理故事》等偵探類(lèi)的'小說(shuō)。
就在我一次又一次地讀著偵探類(lèi)小說(shuō)時(shí),我的心不禁冒出一個(gè)念頭:自己幫福爾摩斯的小說(shuō)續(xù)編吧!這也就是我的夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我便先開(kāi)始查閱福爾摩斯的資料,然后,再閱讀有關(guān)《福爾摩斯》其它的書(shū)籍,最后,就是把新故事編出來(lái)。
在這個(gè)過(guò)程中,我還經(jīng)歷了許多困難。比如:想不出情節(jié)、想不出一些線索、想不出一些人名……等等許多問(wèn)題,都是很難解決。但是,我想:要是想幫它續(xù)編,肯定是沒(méi)有那么容易的,所以,我就一遍遍試著克服它,到最后,果然解決了。
我一定會(huì)把《福爾摩斯新傳》編完,使它供人閱讀。
閱讀的作文 篇2
書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)伴侶,缺少書(shū),正如人的靈魂缺少一塊,正因?yàn)橛辛藭?shū),才有了現(xiàn)在的美好;正因?yàn)橛辛藭?shū),才有了現(xiàn)在的輝煌;正因?yàn)橛辛藭?shū),才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。就像高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙惨恢毕嘈胚@句話。
我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子。我喜歡在書(shū)中尋找快樂(lè)。
上周,我在書(shū)店里買(mǎi)了一本《貓武士》。這本書(shū)的作者是艾琳·亨特。艾琳·亨特是四位兒童作家創(chuàng)作成的。一共出了五本部《貓武士》。除了《貓武士》,他們還有《狗武士》和《熊武士》。我特別喜歡這本書(shū)!敦埼涫俊分v的是叫雷電的幼貓,母親被兩腳獸弄死了,它的兄妹們也相繼而死,就它幸存了下來(lái),當(dāng)它投奔父親時(shí),父親又不要它,它只好去灰翅的地方。在一場(chǎng)火災(zāi)中,它英勇的`將所有貓救了出來(lái),它的成功得到了父親的贊賞,并想讓它加入了森林中。親情,忠誠(chéng),它會(huì)選擇哪個(gè)呢?看完這本書(shū),我默默的祈福它有一個(gè)好的命運(yùn)。這本書(shū)一環(huán)套一環(huán),雖然沒(méi)有太多的語(yǔ)言,但總能讓人喜歡上它,我覺(jué)得好書(shū)與人分享,才能體會(huì)他的快樂(lè)!
于是,我與何相儀約了一下,在老地方的一顆大樹(shù)下,分享這份快樂(lè)。
下午何相儀準(zhǔn)時(shí)到達(dá),她興致勃勃的問(wèn)我:“你說(shuō)的《貓武士》在哪兒?”我幽默地說(shuō):“讓你陪我看電影,你都不愿去,陪我看書(shū)怎么就有興致了?”何相儀討好地望了望我說(shuō):“那天我不舒服,你看,今天我沒(méi)有問(wèn)題,所以就來(lái)了”我們相視一笑,各自扎進(jìn)《貓武士》里看了起來(lái)。這時(shí),一只灰色的貓咪向我們跑了過(guò)來(lái),走到我們中間,臥在地上,一直盯著書(shū)看。何相儀驚訝的說(shuō):“哇塞!貓與這本書(shū)也有心靈感應(yīng),竟然也跑來(lái)看書(shū)了!蔽衣(tīng)了這句話,哈哈大笑了起來(lái)。夕陽(yáng)西下,我們兩人靠在一顆大樹(shù)上,中間有一只貓咪臥在地上,它睜大了眼睛看著書(shū)。那一刻,我真想把這一幕拍下來(lái),留著作為這本書(shū)的紀(jì)念。
怎么樣?我的讀書(shū)故事是否特別有趣?那你也快把你認(rèn)為的好書(shū)分享給四周的朋友。與朋友一起分享這獨(dú)特的快樂(lè)時(shí)光吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣只有自己才能體會(huì)到。這種感覺(jué)說(shuō)也說(shuō)不清,甜甜的,香香的糊在心頭。
閱讀的作文 篇3
不用翻上厚厚的書(shū),不用跑上一個(gè)個(gè)書(shū)店,就能看遍天下的書(shū)籍,“一覽眾山小”,這樣的好事,同學(xué)們?cè)陔娔X課里可是要大顯身手的。
我來(lái)到老地方——雅虎網(wǎng)站,搜索“我的老相冊(cè)”,碰碰運(yùn)氣吧。還不錯(cuò),搜索到了十一個(gè)。我打開(kāi)其中的“黃歷”,呵,有五十二篇近一萬(wàn)字的散文,竟有一篇“我與馬戲團(tuán)”,這可是我期待已久的啊!要知道,這是一篇足以讓我跑上五、六個(gè)大書(shū)店的文章。謝天謝地,再這兒能輕輕松松的找到!
我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真向下品味:“……30年前,媽媽的一本相冊(cè)偶爾激發(fā)了我對(duì)馬戲團(tuán)的無(wú)限向往……”好不容易花了五分鐘看了一半,一個(gè)書(shū)形圖案映入了我的眼簾。點(diǎn)點(diǎn)看吧。我抱著試試看的心態(tài)單擊了它。驟然間,一絲輕柔的歌聲縈繞在我的耳畔。我迫不及待的.戴上耳機(jī),啊,我頓時(shí)感覺(jué)自己飄飄欲仙了,好舒服啊。沒(méi)想到一邊看散文還能一邊陶冶情操,不是兩全其美?要是翻那些書(shū)本坐在家里看,那哪有這么好的環(huán)境。再說(shuō)了,這個(gè)網(wǎng)站還有現(xiàn)成的音樂(lè)提供給你,而且還這么完美,多方便?樂(lè)死我了!再定睛一瞧,哇!我真是遇上神仙了!這里面還有舅舅讓我找的“?菔癄”,無(wú)巧不成書(shū)!
想不到網(wǎng)上閱讀既有益又方便,還幫我輕輕松松找到了資料。你還不快來(lái),何樂(lè)而不為呢?
閱讀的作文 篇4
星期六的報(bào)紙終于送來(lái)了,一拿到報(bào)紙,我就迫不及待地看了起來(lái)。這時(shí),一頁(yè)報(bào)紙的內(nèi)容引起了我的注意——異域風(fēng)情。
“昨天是吉尼斯世界記錄日;臃倍啵魬(zhàn)連連。”大大的刊頭讓我眼睛一亮。
蛙,這些人好厲害哦,讓我目不暇接!有的'可以用雙耳拉動(dòng)雙層巴士,有的可以在水中憋氣15分02秒,有的可以將2只眼珠從眼窩中彈出近4厘米,還有的可以在42分鐘內(nèi)吹出一個(gè)重量為1千克的氣球……
讓我感到最好奇的是一個(gè)題為《最雜的胃》的一篇真實(shí)報(bào)道。
一位名叫邁克爾·羅蒂托的法國(guó)人從1959年開(kāi)始,吃了128輛自行車(chē)、15輛超市手推車(chē)、6盞裝飾燈、2張床與一對(duì)滑雪撬。讀到這篇報(bào)道,我大叫:”哇,這么厲害。
現(xiàn)在人的特長(zhǎng)好多啊,真是令我大開(kāi)眼界!
閱讀的作文 篇5
我喜歡閱讀,更喜歡去圖書(shū)館,前幾年,去圖書(shū)館,一直都是媽媽陪伴,如果她不去,我自己也不敢。獨(dú)自去圖書(shū)館時(shí),是在去年冬天的一個(gè)星期天,在我很猶豫時(shí),去吧,自己有些不敢,不去吧,在家沒(méi)意思,想來(lái)想去還是壯膽去吧。很快我就到了,圖書(shū)館四樓,準(zhǔn)備開(kāi)門(mén),怎么也打不開(kāi),聽(tīng)見(jiàn)里面有聲音,就是不敢使勁。無(wú)奈,我只能下樓。
還沒(méi)到一樓,一位和我差不多大的女孩走上來(lái),我跟上去,那位女孩,打開(kāi)了門(mén)。走進(jìn)去,心里撲通撲通的,當(dāng)我在書(shū)柜前,拿起一本我喜歡的'書(shū),津津有味的看了起來(lái),心里很快樂(lè)。四點(diǎn),媽媽打電話,以為讓我回去,媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就掛了,等我回家,媽媽說(shuō),只是問(wèn)我回不回來(lái)。
第二天,我又去圖書(shū)館,帶上好朋友高原,和弟弟,我又看見(jiàn)昨天那位女孩。還沒(méi)到下班點(diǎn),高原嚷嚷要回去,就因?yàn)樗形鐩](méi)吃飯,我只好回家。從那以后,每到星期天,我就去圖書(shū)館。
有一次,正看書(shū),媽媽打電話,說(shuō)找我有事,我下樓,碰見(jiàn)兩位女孩,她們問(wèn)我,圖書(shū)館有人嗎?我說(shuō)有,還聽(tīng)見(jiàn)她們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音。
家里有幾本好書(shū),有時(shí),我還不舍得看,一看起來(lái),就著迷。記得,妗妗給了我們一箱書(shū),其中,有一本作文書(shū),當(dāng)天晚上,沒(méi)舍得看,一直到第二天,我才津津有味看起來(lái)。
書(shū),是我們的好朋友,也是我們的好老師,我喜歡閱讀。
閱讀的作文 篇6
我愛(ài)閱讀,閱讀使我快樂(lè)!
每天,我都會(huì)堅(jiān)持30分鐘的閱讀時(shí)間。我讀的書(shū)有很多種:科普、文學(xué)、名著……等等。讀書(shū)很有用,我從中受益無(wú)窮。比如:從科普書(shū)中收獲了許多科學(xué)知識(shí),從文學(xué)書(shū)中得到了做人的道理,從名著中發(fā)現(xiàn)了許多名人的故事……
文學(xué)書(shū)教給我做人的道理是:“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖,需要讀者去慢慢回味,才能體會(huì)出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行,我讀科普,她講瑪雅文明,我便好像真的去過(guò)了那里;我讀文學(xué)《稻草人和他的仆人》,我似乎跟著他們闖過(guò)一道道難關(guān),和他們一起冒險(xiǎn),找回了稻草人的的財(cái)產(chǎn)——泉水谷;名著《三國(guó)演義》,劉備的仗義,諸葛亮的.智慧,使我深深著迷于這本書(shū)。
閱讀給了我許多好處,可以提高我的閱讀水平,可以使我們寫(xiě)出好文章,可以使我們的競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地。
我是很愛(ài)閱讀的,課外的閱讀課上,老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你的朗讀很棒,很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說(shuō);“寶貝,媽媽發(fā)現(xiàn)你的閱讀不錯(cuò),我看好你呦!”
總之,閱讀是好的!
閱讀的作文 篇7
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),坐在窗前,一捧清茗,任目光輕盈的的撫過(guò)書(shū)頁(yè)。這,是我常見(jiàn)的姿態(tài)。我,喜歡閱讀。
人生路漫漫,初識(shí)詩(shī)詞時(shí),我9歲。卻從此喜歡的一發(fā)不可收拾。說(shuō)不出理由,或許是因?yàn)槟侨A美的詞句,或許是因?yàn)槟钦鎿吹那楦,或許……最初,我還不能理解其中的意思。后來(lái),漸漸的,我慢慢懂得了“天生我材必有用”和“會(huì)當(dāng)水擊三千里的自信”;“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎!钡牟簧;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!钡膼(ài)情之深……每每在我焦躁時(shí),閱讀詩(shī)詞總能總能“理平”內(nèi)心。以閱讀的姿態(tài)前行,會(huì)讓你變得理智。
在生活中,詩(shī)詞雖然只有寥寥幾筆,卻對(duì)我有莫大幫助!吧倌暌讓W(xué)老難成,一寸光陰不可輕!苯虝(huì)了我珍惜時(shí)光;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”告訴我要想真正學(xué)到知識(shí),必須要考靠親自實(shí)踐……以閱讀的姿態(tài)前行,會(huì)讓你明白許多道理。
不僅如此,幾本名著每天也都會(huì)在我書(shū)桌上出現(xiàn)。譬如《駱駝祥子》,講述了祥子從一個(gè)對(duì)生活充滿熱情的好車(chē)夫變得麻木,潦倒,頹廢,這間接讓我明白了生活之艱辛。以閱讀的`姿態(tài)前行,會(huì)讓你了解生活的不易。
“安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋!狈鴷(shū),閱著古人的話,總能從字里行間中感受到陣陣波瀾。早晨起來(lái),品香茗讀散文不亦樂(lè)乎;中午,倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎;晚上,靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè)乎。
我會(huì)以閱讀的姿態(tài)不斷前行,“活到老讀到老”。
閱讀的作文 篇8
閱讀對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō),就如同傷心時(shí)的安慰,沙漠中的泉水,密林中的指南針,慢慢地滋潤(rùn)著人們的心靈。
我認(rèn)為,閱讀要一頭鉆進(jìn)書(shū)中去,將自己想象成書(shū)中某一個(gè)你喜歡的人物,與書(shū)中的人物同喜同悲。當(dāng)讀到某一個(gè)你認(rèn)為優(yōu)美的.句子或段落時(shí),你要將這句話或段落深深地刻進(jìn)腦海中,這樣,在你寫(xiě)作文時(shí),平時(shí)積累的優(yōu)美詞句便如同一個(gè)個(gè)珠寶,傾落在你的作文里,讓你的作文描寫(xiě)得更加美麗。
以前,我并不太熱衷讀書(shū),后來(lái)通過(guò)閱讀這一條神秘的隧道,我漸漸體會(huì)到了書(shū)中的含義與內(nèi)容,那豐富多彩的文字將我?guī)ё魑娜胍粋(gè)個(gè)奇妙而美麗的情景之中。
也許,你十分喜愛(ài)閱讀,但是閱讀的速度卻一直提不上去。不過(guò),你不用著急,因?yàn)檫@樣可以慢慢地拉升你的理解能力,使你在快速閱讀中也可以體會(huì)到書(shū)中的含義與內(nèi)容。
有些人未曾上過(guò)學(xué),可是,他們后來(lái)同樣在事業(yè)上取得了非凡成就。這是為什么呢?原來(lái),他們是通過(guò)閱讀補(bǔ)充知識(shí),用好奇心去探索周?chē)氖挛,通過(guò)發(fā)現(xiàn)與大量閱讀,他們成為中國(guó)著名人物。通過(guò)這些人物,你便可以體會(huì)到閱讀擁有多么強(qiáng)大的力量。
讓我們通過(guò)閱讀,為未來(lái)的我們?cè)鎏碇R(shí)儲(chǔ)備和力量吧!
閱讀的作文 篇9
昨晚,下了一夜的雨,今天地上也不免有些積水,這場(chǎng)雨使空氣變得十分清新,有種泥土的芬芳。
圖書(shū)館里有很多好書(shū),這是件很棒的事,一整天我都可以在圖書(shū)館,我應(yīng)該可以看完一本書(shū),我走在藏書(shū)架尋找著適合我的書(shū),很快一本書(shū)吸引了我的眼球:《阿米星星的'孩子》我急忙抽出來(lái),回到坐位看了起來(lái)!跋囊辜澎o的海灘,不明飛行物從天而降,一個(gè)長(zhǎng)相怪異,語(yǔ)言怪異的外星小孩出現(xiàn)在我面前……阿米的故事就這樣開(kāi)始了,不僅有這么多好詞好句,而且讀起來(lái)富有美感,這本書(shū)我十分喜歡,就高興的借它回家看了。
回到家我全身心投入到這本書(shū)里,開(kāi)始想象自己與外星人的故事,想象外星人帶我去宇宙玩,想象著他請(qǐng)我吃外星食物,還帶我去未來(lái)世界……。
最后,書(shū)看完了,我也只好嘆了口氣,勸自己少在那里做白日夢(mèng)了,是我太投入了吧。品位書(shū)中的道理與趣味,與書(shū)中的主人公一起開(kāi)心難過(guò),想象著主人公和自己的故事,這一切是多么開(kāi)心而又美好啊!
閱讀的作文 篇10
書(shū)是一縷陽(yáng)光,能夠照進(jìn)你的心里,舒適心靈的眼睛能夠讓你開(kāi)闊視野,書(shū)能夠教會(huì)你很多很多書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
我們每一個(gè)星期都有幾節(jié)閱讀課,老師為了讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,都會(huì)讓我們?nèi)ラ喿x名著,記得有一次一位同學(xué)想看自己帶的科幻小說(shuō),不想看名著,于是他就會(huì)和老師爭(zhēng)辯了起來(lái),老師說(shuō)科幻小說(shuō)盡量少看,可以回到家里,寫(xiě)完作業(yè)之后放松一下的時(shí)候去看,可是那位同學(xué)不聽(tīng)老師說(shuō)什么,還是堅(jiān)持要看自己的小說(shuō)。
到后來(lái)有一次考試考到了我們之前讀過(guò)的名著,可是這位同學(xué)只顧一心一意的去看他的科幻小說(shuō)了,關(guān)于名著的題他一道也沒(méi)有寫(xiě)對(duì),結(jié)果出成績(jī)的時(shí)候就考得非常差,他的自尊心很強(qiáng),受不了這樣的打擊,我們都去安慰這位同學(xué),他想了很久說(shuō)我還是先放下科幻小說(shuō)吧。先把學(xué)習(xí)的事情搞好了再說(shuō),他去跟老師說(shuō)老師很抱歉,我那次不應(yīng)該頂撞你,還說(shuō)您是錯(cuò)的,他內(nèi)疚的低下了頭,老師聽(tīng)完之后笑了一笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,知錯(cuò)就改就是好孩子,以后認(rèn)真學(xué)習(xí),下次努力考好就行了。
回到家里后,他把他所有的科幻小說(shuō)都交給了他媽媽?zhuān)9芎,他?duì)他媽媽說(shuō)我要冷靜下來(lái)學(xué)習(xí)了,你先幫我保管好,他媽媽也欣慰的'笑了笑,然后又到了閱讀課,其實(shí)他也感覺(jué)到了名著,也其實(shí)不是那么無(wú)聊,越看越精彩。
我想書(shū)真的會(huì)讓你改掉一些不好的習(xí)慣書(shū),能打開(kāi)你心靈的窗戶書(shū),能讓你的心靈清澈透明,書(shū)中是真的有黃金屋,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這就是閱讀的魅力。
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