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閱讀的作文合集【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的閱讀的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
泰山導(dǎo)游詞
旅客朋友們大家好,我是泰山的導(dǎo)游——李子垚,首先歡迎大家的到來(lái)!今天,我就要帶著大家登上五岳之首,欣賞泰山的美麗!
山東省的泰安市,被稱(chēng)為歷史文化名城。泰山又名岱宗,海拔1532.7米。其中,還有許多的特產(chǎn):煎餅、火燒、赤鱗魚(yú)、赤靈芝。還有四大名藥:何首烏、四葉參、黃精、紫草,關(guān)于泰山的神話有泰山何首烏!有人說(shuō)何首烏能讓老人頭發(fā)變黑!
這次我提醒游客不要光欣賞美景,更要注意安全,不要太靠邊。
游客們請(qǐng)看上面,這一棵棵的松樹(shù)多么美麗,真是奇松。這石奇峭無(wú)雙,危石孤立聳峭,溪北有些石頭各種各樣,游客們看那,隱約而下,似一尊倒扣的酒壇,又名酒壇峰;往上爬是天柱峰,有面積426平方公里,天柱峰怪石林立。
再往上爬一會(huì),就能看見(jiàn)百丈崖,崖高65米,絕壁如削,山陡谷深。十分陡峭,當(dāng)雨季來(lái)臨,山泉四出,溪水猛增,激流噴涌,流至百丈崖處,便翻崖騰空而下,形成百丈崖瀑布。遠(yuǎn)看瀑布,像銀河從天而下,發(fā)出嘩嘩的響聲,水花四濺!
懸崖山澗,有著一顆顆的松樹(shù),這是那棵與眾不同的'望人松,亭亭玉立的站在那里,多么像一個(gè)人在盼望自己的親人快點(diǎn)回來(lái)。大夫松在泰山云步橋北側(cè)的五松亭旁,傳說(shuō)是秦始皇而命名。
游客們,請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得泰山美嗎?希望下次還能夠帶領(lǐng)大家游覽其他的名勝古跡,謝謝大家!
閱讀的作文 篇2
每一個(gè)人都喜歡看書(shū),有人喜歡古典小說(shuō),有人喜歡人物傳記,有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書(shū)時(shí),會(huì)沉浸在書(shū)中的世界百讀不厭且愛(ài)不釋手。
而我喜歡在休閑時(shí),拿幾本我?吹臅(shū),坐在沙發(fā)上享用。當(dāng)我閱讀懸疑的偵探小說(shuō)時(shí),我的心情經(jīng)常會(huì)隨著劇情而有所起伏。每當(dāng)快要破案時(shí),我的內(nèi)心會(huì)充滿疑惑,但是到最后,大概都猜得出犯人是誰(shuí);人物傳記的.坎坷人生,總讓我贊嘆不已,像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書(shū),常讓我心情跌落谷底;此時(shí),我就會(huì)閱讀散文類(lèi)的書(shū),讓我恢復(fù)活力,像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的工具,它對(duì)于人們之所需,就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料!彼,對(duì)我而言,看了一本書(shū),就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書(shū),不但可以凈化人的靈魂,也可以充實(shí)我們的身心,更可以擴(kuò)展我們的眼界。
讀書(shū),可以增加知識(shí)、充實(shí)自己、擴(kuò)展眼界……也能讓我們像莎士比亞說(shuō)的一樣:“知識(shí)是我們飛上天堂的羽翼。”讓我們迎向光明的人生,讀書(shū)能帶給人滿足、充實(shí)、快樂(lè),更使人獲益良多。所以我們休閑時(shí),不妨找一本書(shū),享受閱讀,品嘗閱讀的滋味。
閱讀的作文 篇3
一顆流星劃破了夜空,溫暖明亮的燈光照射在桌面上,映出了我的身影。此時(shí)此刻,我正沉浸在書(shū)中,與主人公風(fēng)雨同舟、同悲同喜,享受著閱讀的快樂(lè)。
因?yàn)殚喿x,我懂得了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫,懂得了他“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙”的狂傲,懂得了他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼。
因?yàn)殚喿x,我懂得了杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜,懂得了他“車(chē)轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰”的`憂國(guó)憂民,懂得了他“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁。
因?yàn)殚喿x,我懂得了李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú),懂得了她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄,懂得了她“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。
閱讀,使我明白了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的雄才大略,使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛(ài)才之心,使我明白了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情懷,使我明白了李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的一心為民,使我明白了“戊戌六君子”的愛(ài)國(guó)之情。
閱讀,讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力,讓我感受到《西游記》中孫悟空的機(jī)靈與忠心,讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣,讓我感受到《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明機(jī)智,讓我感受到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多才多藝,讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。
同時(shí),閱讀也教給我做人的道理,使我了解了商紂王酒池肉林的荒唐,使我了解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥,使我了解了鰲拜飛揚(yáng)跋扈以致自取滅亡,使我了解了清末統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當(dāng)我與朋友惜別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”使我不再悲傷;當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)時(shí),“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時(shí)間;當(dāng)我被他人誤解時(shí),“錯(cuò)解分歧拂耳過(guò),心開(kāi)下日還笑來(lái)”使我重展笑顏;當(dāng)我浮躁不安時(shí),“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”使我安然沉靜。
閱讀,為我在迷途中指引方向,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
閱讀的作文 篇4
打開(kāi)書(shū),我看見(jiàn)了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開(kāi)了每個(gè)星球神秘的面紗;打開(kāi)書(shū),我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……,讓我跟著書(shū)本導(dǎo)游環(huán)游世界;打開(kāi)書(shū),我變成了書(shū)中的主角,讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深?lèi)?ài)上了——閱讀。
閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),每閱讀一本書(shū),我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)局時(shí),每本書(shū)都讓我看得津津有味、愛(ài)不釋手,我常?吹脺喨煌、流連忘返,沉迷在書(shū)香的世界里。
去年我閱讀了“等愛(ài)的天使”這本書(shū),我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(zhǎng),讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力,也變得更有自信,讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書(shū),我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負(fù),還要面對(duì)生活中種種困難,在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí),皇天不負(fù)苦心人,最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書(shū)使我領(lǐng)略了西方的諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì)再為你開(kāi)另一扇門(mén)!”
閱讀是我的最?lèi)?ài)。小時(shí)候,媽媽常常念故事書(shū)給我聽(tīng),引發(fā)了我對(duì)閱讀的.熱愛(ài),那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè),F(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著一本書(shū),細(xì)細(xì)品味,走進(jìn)書(shū)中情境,扮演著各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛(ài)上閱讀,體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧!
閱讀的作文 篇5
書(shū)是我生活中一位必不可少的朋友,因?yàn)槲姨貏e喜歡看書(shū),它天天陪伴著我。我家的書(shū)柜可大了,大的像三頭大象的身體一樣子,可以放成千上萬(wàn)本書(shū)。每一本書(shū)都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。有科學(xué)類(lèi)的、數(shù)學(xué)類(lèi)、百科類(lèi)、歷史類(lèi)等等,我從一年級(jí)到現(xiàn)在大約已經(jīng)閱讀一千五百多本書(shū),有《淘氣包馬小跳》系列、《愛(ài)的教育》、《藍(lán)色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘科學(xué)探密》等等。
我每天吃完飯就拿起自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)看,看得津津有味,有時(shí)候奶奶把水果端來(lái)叫我吃,我好像也沒(méi)有聽(tīng)到一樣,繼續(xù)看我的書(shū),直到把這一本書(shū)看完,我才把水果吃掉。
我每一天閱讀的時(shí)間大約為一小時(shí)左右,但有時(shí)我碰到了特別喜歡的'書(shū)就會(huì)不知不覺(jué)看了兩個(gè)小時(shí)也有。
我最喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍了,其中有一本《身邊的科學(xué)》這本書(shū)對(duì)我的印象最深刻。書(shū)中有玩游戲、做手工、變魔術(shù)等等,在玩中可以發(fā)現(xiàn)非常神奇的科學(xué)知識(shí),在我們身邊也有許多科學(xué)的知識(shí),要善于去探索觀察,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
書(shū)籍給了我許多知識(shí)和道理,是我生活中一部分,也給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,它是我永遠(yuǎn)的朋友。
閱讀的作文 篇6
閱讀,如一縷陽(yáng)光,明媚又溫暖,照耀在我的心間;閱讀,如一汩泉水,清澈又甘甜,流淌在我的心田;閱讀,如一塊方糖,香甜又濃郁,飄逸在我的唇齒間。閱讀使我快樂(lè),是我一生的良師益友。
二歲時(shí),我就結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)好友。因?yàn)槟菚r(shí)還小,不認(rèn)字,媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個(gè)故事,《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》、《拔苗助長(zhǎng)》等等,許多故事我都聽(tīng)過(guò),也正因如此,我每晚都會(huì)做一個(gè)奇妙而有趣的夢(mèng)。那時(shí),我是多么喜歡書(shū)啊!
等到漸漸長(zhǎng)大了,六歲學(xué)完拼音,就開(kāi)始自己讀書(shū)了。每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)迫不及待地掏出一本書(shū),如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著,汲取所有的營(yíng)養(yǎng)。我也通過(guò)書(shū),結(jié)識(shí)了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個(gè)充滿歡笑的童年。
再后來(lái),五年級(jí)時(shí),功課越來(lái)越緊張,詩(shī)書(shū)的`時(shí)間越來(lái)越少,而我對(duì)閱讀的樂(lè)趣是有增無(wú)減。平時(shí),一下課就馬上抓出一本書(shū)瘋狂地讀著,放學(xué)路上也不肯把手撒開(kāi),晚上功課做完后,不論多晚都要再讀一會(huì)兒書(shū),更何況上廁所都“手不釋卷”。但是,我并沒(méi)有因此而消沉,而是渴望著每一次的讀書(shū)機(jī)會(huì),把握時(shí)間,讀幾本好書(shū)。
直到這兒,我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說(shuō),我想去嘗試閱讀一些新的類(lèi)型,于是,我又認(rèn)識(shí)了“詩(shī)詞”。
我喜歡李白的“床前明月光,疑是地上霜”,喜歡杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,喜歡白居易的“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,也喜歡歐陽(yáng)修的“月上柳梢頭,人約黃昏后”,喜歡《紅樓夢(mèng)》的古樸凝重,《西游記》的情節(jié)曲折,《三國(guó)志通俗演義》的豪情壯志,《水滸傳》的熱情激昂。
閱讀,使我快樂(lè),它如一個(gè)橋梁,為我搭起了與中外古今交流的平臺(tái)。閱讀,也成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀的作文 篇7
有很多人認(rèn)為讀書(shū)苦,讀書(shū)累,可是我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)!
《哈利波特》使我充滿了幻想,希望自己和哈利波特一樣成為一名法力無(wú)窮的魔法師。小小的哈利波特躲過(guò)了世界上最可怕的法師付地魔的殺害咒語(yǔ)并反彈到了付地魔的身上,過(guò)后他在他的`叔叔家住下來(lái),在他11歲時(shí)的一個(gè)夏天他的叔叔一家去動(dòng)物園在那里哈利和蛇說(shuō)了話,然后有一封給哈利的信被他叔叔燒掉了,接著更多的信從天而降,這使他叔叔搬了家,后來(lái)一個(gè)巨人來(lái)到了叔叔家把他帶到了魔法學(xué)校,在那里他學(xué)到了許多的魔法。我非常想和他一樣學(xué)到許多魔法,如果我學(xué)會(huì)了魔法我會(huì)馬上變出許多的玩具,還會(huì)去災(zāi)難地區(qū)幫助災(zāi)民……這都會(huì)讓我很快樂(lè)。
《三毛大世界》的《漫游錦繡中華》帶我游覽了中國(guó)許多的名勝古跡。北京的故宮,讓我看到了皇帝的乾清宮,知道了午門(mén)有5個(gè)門(mén)洞。中間的門(mén)只有皇帝才能出入,文武百官和黃親國(guó)戚只能走東、西偏門(mén)等……還有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,構(gòu)思巧妙,舉世罕見(jiàn)的頤和園,都讓人好像是親臨其景,還有“世界四大古城”之稱(chēng)西安。秦始皇陵兵馬俑是“世界八大奇跡”,也是世界上最大的陵墓,讓我看到了“千古一帝”的宏大氣魄!這些都是書(shū)帶我實(shí)現(xiàn)了游覽全國(guó)的愿望,帶給我無(wú)比的快樂(lè)!
閱讀的作文 篇8
在我書(shū)房的書(shū)架上擺放著一本本書(shū),他們數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的養(yǎng)成,也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛(ài)上了閱讀,對(duì)于閱讀的滋味也別有一番見(jiàn)解。
小時(shí)候媽媽常常帶著我去書(shū)店逛逛,看看書(shū),在我六歲生日時(shí)父母送我一大堆書(shū),花花綠綠,有《巴巴爸爸》,有《格林童話》,有《丁丁歷險(xiǎn)記》,我站在那兒發(fā)呆,心想:爸爸媽媽為什么要送我這么多書(shū)呢?不送點(diǎn)東西呢,比如說(shuō)一些小玩具?這時(shí)只見(jiàn)爸爸媽媽各拿起一本書(shū),津津有味的看起來(lái)。我也隨手拿著一本書(shū),馬上我便深深的陶醉其中。!閱讀的滋味是美妙的。
后來(lái)我身為小學(xué)生了,雖然現(xiàn)在的空余時(shí)間十分少,但我還是會(huì)記下這一團(tuán)“海綿”,把多余的.“水”分?jǐn)D出來(lái)看看書(shū)。!閱讀的滋味是開(kāi)心的。
現(xiàn)在看書(shū)已成為我的愛(ài)好,有時(shí)我也會(huì)癡迷于其中,聽(tīng)不見(jiàn)別人的說(shuō)話聲,所謂“不聞窗外事”呢!
有一次我在家中家里來(lái)了一些客人,很吵,我獨(dú)自一人坐在書(shū)房中看《長(zhǎng)襪子皮皮》十分入迷,一時(shí)間耳朵像被堵住了一樣,聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音了,心中還暗暗的在發(fā)笑,主人公皮皮那逗警察,把馬的樣子畫(huà)在地板上的事呢,等我“醒”過(guò)來(lái)時(shí),客人們?cè)缫呀?jīng)退去,我還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尶腿四?”“。∽吡恕薄澳阍趺床桓嬖V?”媽媽說(shuō):“我怎么叫都叫不動(dòng)你。 庇谑俏矣置靼琢,閱讀的滋味是令人著迷的呀!
一本本書(shū)好似是一個(gè)個(gè)故事放在書(shū)架上,也記在我的心里,啊,閱讀的滋味是甜的!閱讀,是他跟我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)人世間的真理、一個(gè)故事。
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