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[經(jīng)典]閱讀的作文5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的閱讀的作文5篇,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
不知從何時起書和我成了形影不離的好朋友,空暇是看書成了我的愛好。與書結(jié)識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識,開闊了我的視野。
但我并不是一開始就喜歡閱讀。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個小時的書,還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我,面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字,頓時頭暈?zāi)垦!N已b模做樣的端著書,時而漫不經(jīng)心的走馬觀花;時而過山似的一躍而過。半小時很快糊弄過去了,只是書中的內(nèi)容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“,要求我把書中的內(nèi)容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“,我只好逐字逐句地認真閱讀。過了一段時間,這樣的閱讀方法有了成果,漸漸地我喜歡上了閱讀。
時常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書中,我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼!吨腥A上下五千年》,讓我穿越時空,回到古代,了解了中華民族五千年的輝煌歷史。《假如給我三天光明》中我認識了海倫·凱勒,被她身殘志堅、勵志向上的'精神所感動……現(xiàn)在閱讀不再是老師布置的作業(yè),而是我的愛好。臨睡前,窩在被子里看書,是我一天中最快樂的時光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中,我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠,為書中的人物常常出現(xiàn)在我的夢里。
與書交友,就是與智者交流。多閱讀,讀好書讓我受益匪淺。
閱讀的作文 篇2
一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。
——題記
閱讀,是我們生命中不可或缺的存在。
從呀呀學語的稚子到白發(fā)蒼蒼的老翁,我們總是以閱讀的方式與書籍打著交道。是閱讀,讓我們從懵懂無知步向成熟,是閱讀,讓我們成長。
從第一本童話書起,閱讀便與我們結(jié)下不解之緣。那一個個可愛的文字跳躍在眼前,它們訴說著什么是惡,什么是善。年少無知的我們似懂非懂,只知道,白雪王后不會擁有好下場,丑小鴨歷經(jīng)磨難終會變成白天鵝。
是閱讀,讓我們明白了,善有善報,惡有惡果。
再后來,閱讀引領(lǐng)著我們步入詩詞的殿堂。最初驚詫于“亭臺六七座,八九十枝花”的朗朗上口,而后不解于“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的淡淡愁緒,慢慢領(lǐng)悟出“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國憂民,漸漸體會到“行到水窮處,坐看云起時”的淡泊心境,進而樹立起“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮陚ブ尽情喿x,讓我們認識了心憂天下,平生第一喜詩為國而作的杜子美;認識了狂傲不羈,堅信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的李太白;認識了豁達樂觀,“會挽雕弓如滿月”的蘇東坡;認識了婉約而剛強,“至今思項羽,不肯過江東”的`李清照……
是閱讀,讓我們真實地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里,我們一點一點看清了歷史最真實的模樣。
而現(xiàn)在,隨著閱讀書籍的增多,我們對于大千世界的認知也日益深刻。因為閱讀,我看到了秦始皇一統(tǒng)中原的豐功偉績,也看到了他焚書坑儒的累累惡行;因為閱讀,我看到了華夏大地開元盛世之繁榮輝煌,也看到了千年古國近百年的任人宰割;因為閱讀,我看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,看到了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬灰驗殚喿x,我看到了先人在歷史的長河邊踽踽獨行的背影,看到了華夏五千年文明的璀璨,亦聽到了小小的方塊字擲地的鏗鏘……
閱讀,在教給我們知識的同時,也告訴著我們?yōu)槿颂幨乐溃虝覀儾晃凤L雨,勇往直前。
只因源頭活水來,所以渠得清如許,這,便是閱讀之力量所在。
閱讀的作文 篇3
不知道什么時候,開始喜歡閱讀和寫作,想是領(lǐng)導(dǎo)精湛的文學才華,激發(fā)了我對閱讀的興趣,既而萌生了激揚文字的念頭,這也許就是所謂的開端。是我的出發(fā)點,是我的太極與無極,一切就在這里開始了。
由于工作崗位的關(guān)系,多了學習的時間與機會,初來時寫一些總結(jié)之類的小文,一日,偶讀領(lǐng)導(dǎo)的《感受原始之美》、《夢回故鄉(xiāng)》深深吸引了我,文字精妙的應(yīng)用和詞語恰如其分的羅列,讓我大為感嘆和折服。才華原來可以這樣縱橫,英氣原來可以這樣磅礴,后來,閑暇中尋讀一些散文,尤其是名家的山水游記,更令我大為感慨。
偶有閑情雅致,也會深沉起來,抒情潑墨,寫一點酸溜溜的小文,每次寫完總會細品、精讀七八遍,每讀自己的小文象是鑒賞名家名段,心曠神怡,飄飄然,自以為然,然而,這樣的“精品名段”,卻從來不貢放在公開的地方,卻隱藏于自己的`讀書筆記中,怕被文雅之士看見會貽笑大方。
寫文與閱讀象作畫與賞畫,其作為或是寫景,或是抒情,或是敘事,或是懷人,包羅萬象,事事乾坤,盡在其中,皆在其里。而寫作的過程,又象泡熱水澡,平日束縛的思維細胞任意發(fā)散,盡情舒展,紛紛灑灑遍及全身,仔細品讀文章,時而此起彼伏、波瀾壯闊,時而如歌如訴、如誦咒語如祈禱上蒼,時而細水長流、時而排山倒海,如同萬馬呼嘯。深邃的文字,在精心推敲籌措下,經(jīng)過句式的反復(fù)羅列,使天與地,月與星,鳥與獸,花與草,使金、木、水、火、都洋溢著生命。這就是我寫作和閱讀的感覺,似春天、似青春、似生命。
閱讀的作文 篇4
秋天,一個豐收的季節(jié)。人們忙碌著收獲自己的勞動成果,準備著度過冬天的食物。
秋天,這是一個美麗的季節(jié)。清晨,朝霞隱隱約約出現(xiàn)在明麗的陽光下,猶如一個頑皮的孩子,在和我們玩“捉迷藏”。中午,太陽不像夏天那么炎熱。陽光灑在我身上,頓時,我心中涌起一種從未有過的溫暖,流遍我的全身。太陽漸漸西沉,五顏六色的晚霞出現(xiàn)在遙遠的天邊。那霞光照耀在大地上,給我們留下這一天的最后一絲溫暖的.陽光。秋天的月色是多么的朦朧。雖然它沒有太陽那么明亮,但它至少為我們把心靈的路給照亮了。
秋天,也是一個快樂的季節(jié)。梧桐樹的葉子黃了,好像一頂寬大的黃帽子。銀杏葉子如同一把把黃了的舊掃帚,在辛勤的打掃著樹下的衛(wèi)生;鸺t的楓葉就像一個個染了頭發(fā)的小姑娘,好比一枝盛開的紅玫瑰。河邊的楊柳如同一匹金黃的幕布,在春季和夏季的演出完畢后,秋天那金黃的帷幕就該收場了。
秋天,多么的可愛!秋天,多么的美麗!秋天,多么的美好!
閱讀的作文 篇5
一個人的聰明才智是從哪里來的?歷史已經(jīng)明白無誤地告訴我們,知識都是從們的閱讀初中中得來的。
從來沒有什么先知先覺,惟閱讀能夠出真知。一本好書能為我們提供一份豐富的精神食糧,成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂,更能使你有一雙智慧的眼睛,有一個善于想象的頭腦。因為愛因斯坦說過,智慧和想象比知識本身更為重要。最重要的是,閱讀能使我們擁有一個快樂的心靈。安徒生的童話伴我們走過了快樂美好的'童年時光,一篇童話故事,大膽無拘無束地想象、活潑輕松的語言、可愛的愿望,丑小鴨也能變成美麗無比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現(xiàn)了一個無奇不有的大千世界,使我們在不知不覺中產(chǎn)生閱讀興趣,體驗閱讀樂趣,引領(lǐng)我們在快樂閱讀中體驗、感受、觀察、認識周圍的世界!喿x為你打開一扇窗戶,透過這扇窗,你可以睜開眼睛看看廣大無比的世界,去面對繽紛多彩的自然與生活,去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認真讀,只是每天有這么一大堆書隨便翻翻,你也能去你想去的地方,和你想見的人交流。書中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且,在書海中漫游,沒有人逼著你說話,讀了書,裝在心里再走進生活里,覺得自己能飛起來。一個再孤單的人,只要讀了書,只要心能飛起來,也就不孤單了,也就尋找到了忠實的伴侶,誠摯的朋友———快樂。
書,給予了我們知識、力量和信心,讓我們在快樂中閱讀,在閱讀中快樂。