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閱讀的作文300字

時(shí)間:2024-03-24 15:08:20 閱讀 我要投稿
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閱讀的作文300字3篇[實(shí)用]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的閱讀的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文300字3篇[實(shí)用]

閱讀的作文300字 篇1

  閱讀,是一種享受,也是一種樂趣。我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x不僅讓我增加許多知識(shí),也讓我學(xué)到做人處事的道理,真是一舉數(shù)得呀!

  三年級(jí)時(shí),三國(guó)志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中,讓我知道古代將軍壯志凌云的精神,使我深受感動(dòng),尤其是關(guān)羽,他不但講義氣且智勇雙全,更是位忠心耿耿之士,令我非常佩服,也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著,各式各樣的書籍使我百看不厭,從此,我愛上閱讀。

  我愛閱讀,每當(dāng)我心情不好時(shí),總喜歡走進(jìn)書房,隨手拿起一本本的書翻閱,接著進(jìn)入書的'奇幻世界,來到了侏儸紀(jì)公園、愛麗絲夢(mèng)游仙境……,讓我忘記所有的不愉快,將煩惱都拋到九霄云外去,盡情的沉浸在書海中,讓自己完全的放松。

  我愛閱讀,從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的,像愛迪生他嘗試了許多方法,最后才發(fā)明了電燈;海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰,但她不畏艱難、努力向 上,最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀,是我的老師,也是我的朋友,為我指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)我走向充滿希望的未來。

  閱讀,彷彿讓我擁有一雙翅膀,可以任意翱翔浩瀚的書海,陪我度過許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友,讓我更上一層樓。

閱讀的作文300字 篇2

  寒假前,老師給我們每人發(fā)了一本書。我拿到的書是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說“這本書很好,它能告訴我們?cè)鯓涌刂普{(diào)節(jié)自己的情緒,做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的人”。媽媽還說我們要學(xué)習(xí)偉人的生活態(tài)度和成功習(xí)慣陪養(yǎng)孩子為未來做計(jì)劃的能力和自信。

  當(dāng)以前沒有讀這本書時(shí),我是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評(píng)我時(shí),我不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴。再比如在學(xué)校我動(dòng)不動(dòng)就和好朋友吵架。第二天,好朋友讓我和她和解,可是我卻說:“我是有自尊的',別想讓我和你先握手!弊詮目戳诉@本書后,我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當(dāng)我生氣時(shí),想一想該不該發(fā)火?說話的時(shí)候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個(gè)問題:情緒是什么呢?讀完這本書我就明白了情緒是什么?刂魄榫w這絕不是件簡(jiǎn)單的事情。這正如每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體一樣。只有堅(jiān)持鍛煉才能練出肌肉,增強(qiáng)力量一樣。我們也可以通過訓(xùn)練使自己漸漸成為情緒的主人。

  小朋友們,你們也快來讀這本書吧!讓自己成為情緒的主人吧!

閱讀的作文300字 篇3

  高爾基說過:讀書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種享受、是一種快樂、更是一種幸福。如果沒有書,就沒有現(xiàn)在的高樓大廈,就沒有這么良好的生活環(huán)境,更不會(huì)有各種交通工具,讀書是多么重要!

  每天做完作業(yè),我就拿出一本我最喜歡的書,津津有味地讀起來,每一次看書的時(shí)候,我好像進(jìn)入了書中的世界,各種書中的人物出現(xiàn)在我的眼前,有蘋果王子、黑白熊……所以書是奇妙的。

  在我眼里書也是甜的,像蛋糕、像糖果。在學(xué)校里,我總是會(huì)在下課時(shí)抱著一本書,跳入書海里,品嘗書的香、書的.甜、書的美味。

  我覺得書還是神奇的,當(dāng)你悲傷的時(shí)候,拿起一本你喜歡的書看起來,各種憂傷就會(huì)被書趕走了。當(dāng)你開心時(shí)拿出一本你喜歡的書,讓自己的心情更加愉快,書好像被加了魔法似的。

  書更是一位知識(shí)淵博的老師,多看書會(huì)讓你的語(yǔ)文成績(jī)從80分考到90多分,甚至考得更多。多積累一些課外知識(shí),會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。讓書成為你學(xué)習(xí)中的輔導(dǎo)員吧!

  讓我們拿起書,讓書成為你的老師,你的魔法師,尋找書中那獨(dú)特的快樂吧!

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