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實(shí)用的閱讀的作文6篇[精品]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的閱讀的作文6篇,歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
夕陽(yáng)的余暉灑在路人的臉上,散發(fā)著淡金色的光芒,久久不散。不知有誰在哪光下等著誰……
風(fēng)輕吹拂過,撩動(dòng)吹散的發(fā)絲,惹人不自主的抬起頭來,方知“哦!原來太陽(yáng)要下山了!贝藭r(shí)太陽(yáng)剛剛散出余光,映照下的萬物,小溪不似午中午后那般湍急,反倒慢了下來靜靜流淌;小草緩緩卷起葉梢,準(zhǔn)備休息;大樹的細(xì)枝干們隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng),樹葉嘩嘩作響。坐在樹下的人們啊,聽著這和諧安靜的交響樂,怡然閉上眼睛仔細(xì)感受其中的樂趣。
不知不覺間,太陽(yáng)快挨近山里了,夕陽(yáng),也悄悄登場(chǎng)。
大山里的人們有著規(guī)定的作息時(shí)間,在田里忙了一下午的'伯伯們,此刻直起腰來看著夕陽(yáng)處,火辣辣的一片。捏著毛巾擦了把汗,風(fēng)調(diào)皮的一閃而過,臉上清醒了許多。天兒似乎感覺到人們還熱著,竟停止了繼續(xù)放熱的念頭。夕陽(yáng),變成了真正的夕陽(yáng)……
下學(xué)的小孩子們蹦蹦跳跳的往家里跑,倆小孩背著書包走到一處田埂上,慢慢躺下,看著天上變換著火燒云、蘑菇云!罢O!你看你看!那朵好像糖誒!”兒童指著一朵云興奮的叫喊道。“看夕陽(yáng)”旁邊的小孩淡淡吐出了三個(gè)字。此時(shí)夕陽(yáng)已歸了半邊天。不知不覺,夕陽(yáng)不知走到了哪里!柏笞!”婦人喚兒的叫聲悠悠傳入少年耳中,恍惚間,那閑閑望夕陽(yáng)的小孩已經(jīng)長(zhǎng)成了個(gè)小伙子。母親看著比自己高出些許的兒子,欣慰著“伢仔長(zhǎng)大咯,媽也老咯……”
少年有些迷惑的望著旁邊的母親,幾縷銀碎絲垂在眼尾邊,少年輕輕摸上那皺紋的臉,心中莫名酸澀:其實(shí)人近中年,就如那黃昏,似那夕陽(yáng)。剛進(jìn)入時(shí),如那剛冒出來的暉光,減少了正午時(shí)分的炎熱反增了一絲絲的涼意,柴米油鹽醬醋茶、照顧小孩、老人……不覺間早已熟練;人至中年,如烏金般散發(fā)著昏黃的光輝,為揮汗如雨的人們摸上一縷陰影;人末中年,夕陽(yáng)已到了山盡,早已消失了獨(dú)擋天日的念頭,卻為觀賞它的人變得炫彩美麗。
“其實(shí),媽在我心里,永遠(yuǎn)最美,比夕陽(yáng)還美,那般絢爛……”
夕陽(yáng)已西,故卻未歸,那光芒所及之處,是讓你找到那所迷失的美麗。
閱讀的作文 篇2
我看著那些好看的小說,靜靜的享受陽(yáng)光的沐浴。最近剛看到的一本小說是作者原曉寫的,隱世十族。其實(shí)小說的劇情倒還好,只是我比較喜歡作者的文筆。他的概括力非常強(qiáng),三言兩語(yǔ)就能寫出一個(gè)畫面感非常好的景象,讓你在腦海當(dāng)中都能想明白那到底是怎樣的一種情況。
也許遇到很好看的小說,我們并不一定去期待著它早日能夠改編成電視劇。因?yàn)檎嬲玫男≌f他足夠優(yōu)秀,他能夠讓我們利用文字就翻譯成了一幅幅的畫面停留在腦海里。我想這是非?简(yàn)作者功底的一件事情。
以前我們總是想著有時(shí)間就去嘗試新的東西,也許那些東西對(duì)于我們而言是全新的考驗(yàn),但是過了很長(zhǎng)時(shí)間之后,你總是在給自己找各種理由各種借口不去做,因?yàn)槟阌X得只要有了這樣的借口就可以逃避失敗的面對(duì)?蓪(shí)際上即便是能擁有了這樣的能力,你也未必就能夠獲得成功。
很多時(shí)候欺騙別人并不可怕,自欺欺人才是最要命的。然而我們總是擅長(zhǎng)粉飾太平,很多事情都并不想著說在明面上總是覺得那些東西是暗潮翻涌的,實(shí)際上的非常的讓人不快活。以前我們進(jìn)行各種各樣的辯論,但實(shí)際上都沒有什么結(jié)果,因?yàn)楸旧砭褪亲詧A其說的東西,只要各自有各自的想法和論點(diǎn)。
像生活大概也是這個(gè)樣子的'吧。
我們每個(gè)人都可以有自己的根本看法,也可以在這個(gè)地方看清楚,所有的一切都不只是簡(jiǎn)單的辯論,每一個(gè)人站在自己生命的起承轉(zhuǎn)合點(diǎn)上,看著遠(yuǎn)方的未來。也許在天空上飛著的那些自由自在的鳥兒,從某一種程度上就代表著他們的信仰,代表著前所未有的自由。
自由其實(shí)一直都在,只要我們始終去盼望去等待。讓我很開心的事,在閱讀當(dāng)中,我能夠感受到這樣的自由。
閱讀的作文 篇3
英國(guó)散文作家培根曾寫道:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!遍喿x是我生活中不可或缺的一件事,也是我最愛的一種樂趣。
還記得幼時(shí)的我,每晚總是在母親溫柔的說故事聲中沉沉睡去。朦朧間,好似看見自己和小鹿斑比一起奔馳在廣大無垠的森林里;又好像看見自己和美人魚一同悠游在遼闊深遠(yuǎn)的海底………這樣日復(fù)一日聆聽床前故事帶來的美好體驗(yàn),打造了我深深愛上閱讀的基礎(chǔ)。閱讀有一種神奇的魔力,除了帶給我許許多多意想不到的喜悅,更有各式各樣不同層面的收獲。
在閱讀的過程中,我不知不覺地學(xué)到豐富的詞匯和文章結(jié)構(gòu),幫助我在寫作的時(shí)候,能夠盡情發(fā)揮平日所學(xué),使我的文章生色不少。科學(xué)類的圖書讓我更了解大自然的奧妙和生活中各種現(xiàn)象的原理;偵探小說讓我的邏輯分析、推理能力更上一層樓;歷史書讓我可以輕松穿越古今,知道文化的演進(jìn);散文和傳記讓我在短時(shí)間內(nèi)汲取他人一輩子的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧精華………。每一本書都有它獨(dú)特的迷人之處,都值得我一讀。我的知識(shí)因?yàn)椴粩嗟拈喿x而越來越廣泛,我也不由得更加地沉迷在閱讀的世界里。
對(duì)我來說,閱讀是寂寞時(shí)最好的玩伴;當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí),只要一打開書本,身邊就會(huì)馬上多出幾個(gè)來自書中的朋友,和我共同馳騁在書海里。閱讀是無聊時(shí)最好的消遣,翻開書的封面,我立刻掉進(jìn)故事里,隨著主角一同冒險(xiǎn)、玩樂,再也沒有多余的心思去空想了。閱讀是我心情不好時(shí),用來打開那扇封閉心靈之門的鑰匙,當(dāng)我的心中打雷下雨時(shí),只要一攤開書的頁(yè)面,煩惱的思緒頓時(shí)煙消云散,取而代之的是飛揚(yáng)的心情。閱讀是我快樂時(shí),共同歡笑的'朋友,當(dāng)我感到開心,翻開書本更是看得津津有味。在書海的世界里,有無窮的樂趣,閱讀是我快樂的泉源!
雖然現(xiàn)在我升上初三,生活愈來愈忙碌,但是只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)立刻拿起書,分秒必爭(zhēng)的看著,有時(shí)候還會(huì)專注地連大人叫我都沒有聽到呢!正因?yàn)槲覠釔坶喿x,剛好學(xué)校有推行“閱讀小達(dá)人”的活動(dòng),我便毫不猶豫地參加。“閱讀小達(dá)人”就是訓(xùn)練同學(xué)口才和說故事的技巧,學(xué)習(xí)如何讓自己更有自信的表達(dá)書的內(nèi)容,然后再說故事給低年級(jí)的同學(xué)聽,讓他們也能因此愛上閱讀。經(jīng)過幾次的活動(dòng),我看見學(xué)弟妹們傾聽故事時(shí)盎然的興致,就好似幼時(shí)聽媽媽說床前故事的我,不禁充滿了成就感,也有一種歡愉油然而生。從以前到現(xiàn)在,我對(duì)閱讀改變的只是讀書的方式;不變的,是那顆喜愛閱讀的心。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”--古人這么告訴我們閱讀的好處,但閱讀對(duì)我而言,不只是充實(shí)學(xué)識(shí)的管道,更帶給我無限的樂趣和滿足,還有數(shù)不盡的美好回憶。書,是我一生最好的玩伴,最佳的良師益友。我愛閱讀!
閱讀的作文 篇4
我是一名三年級(jí)的陽(yáng)光男孩,熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,活波開朗,積極向上。
我愛運(yùn)動(dòng),每天放學(xué)后,;@球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上總能看到我的身影。我愛科技,我是上海青少年科學(xué)社的小社員,每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛閱讀,《伊索寓言》,《安徒生童話》,《十萬個(gè)為什么》,每一本書都能讓我讀的.津津有味,愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野,還豐富了我的知識(shí),更讓我懂得了很多做人的道理。
今年暑假,我通過選拔,有幸成為了首屆東方書院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師,我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語(yǔ)》中的句子,F(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語(yǔ)》,定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。
不知不覺一個(gè)學(xué)期就要過去了,現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了!拔崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”“事父母幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨!薄鋈诵奚淼牡览,待人孝親的道理,在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。
“開卷有益”,“讀書使人進(jìn)步”,我會(huì)把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去,讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識(shí)的海洋!
閱讀的作文 篇5
學(xué)校為了拓寬我們的知識(shí)面,培養(yǎng)我們讀書的好習(xí)慣,把下午第四節(jié)課后到晚飯前的時(shí)間定為閱讀課。我很喜歡上閱讀課,因?yàn)樯祥喿x課能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
星期一下午第四節(jié)課剛上完,學(xué)校廣播里傳來了好消息:“同學(xué)們,閱讀的時(shí)間到了……”我欣喜若狂,立馬拿出書開始閱讀。我凝視著書本,書中的故事情節(jié)像放電影一樣,在我腦海里一幕幕浮現(xiàn)。
第二天早上一起來,我就開始擔(dān)心今天下午有沒有閱讀課。午休時(shí),我來到我的小床上睡覺,竟做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見今天下午有閱讀課。終于,我盼到了那令人期待的時(shí)間。第四節(jié)下課了,也不知道是我太急了,還是時(shí)間本來就過得慢,過了好一會(huì)兒,那好消息才在我耳邊響起。我趕緊跑回教室拿出書開始閱讀。
就這樣,每天下午20分鐘的閱讀課成了我的'最愛。閱讀課上,我遇見了賣火柴的小女孩,看到了善良的白雪公主;我知道了魚兒睡覺時(shí)眼睛是睜開的,還知道了成語(yǔ)“葉公好龍”的由來。有時(shí)候我還會(huì)掏出筆,把書上有用的知識(shí)一字不漏地標(biāo)注出來。我好喜歡閱讀課,因?yàn)樗茏屛以谥R(shí)的海洋里遨游,因?yàn)樗屛医Y(jié)識(shí)了許多生活中不能相識(shí)的朋友,讓我有了意外的收獲。
閱讀的作文 篇6
這個(gè)暑假我來到了作文小屋,這就是一個(gè)讓我收獲最多的暑假!
我首接觸的是古詩(shī)詞,那的文學(xué)常識(shí)真豐富多彩!令我印象最深的是冰心的筆名由來。她原來是通過一句古詩(shī):一片冰心在玉壺。很有趣吧?唐朝的,宋朝的,清朝的古詩(shī),令我大開眼界,增加了許多知識(shí)!
在中國(guó)古代瑰寶游玩的同時(shí),我還拜訪了莊子,莊子那驚人的聰明才智更令我驚訝。他的成語(yǔ)為中國(guó)做也了貢獻(xiàn)。他的語(yǔ)言非常有哲理,又使我的知識(shí)更上一層樓。
拜訪完了莊子,腦子里充滿了中國(guó)的古代,我很快進(jìn)入了科幻小說里。在各種各樣的奇思妙想里,卡夫卡的《變形記》更使我驚奇!一個(gè)男孩從夢(mèng)中醒來居然變成了甲蟲!《貓兒事物所》更是一篇諷刺文章,最后被解散了。在動(dòng)物小說里《夏洛的網(wǎng)》是我最喜愛的一本書,里面的動(dòng)物簡(jiǎn)直就像人一樣!不同的形態(tài),說話的方式夏洛是一樂于助人,幫助朋友的蜘蛛。坦普爾頓是只喜歡收集垃圾的`老鼠在這豐富的想象力,我的作文也在我不知不覺中逐漸提高,每天閱讀完幾千字的文章寫幾百字的作文,以前的難事現(xiàn)在也成了容易事!
閱讀完這些想象力,我也明白了豬也不簡(jiǎn)單!王小波的筆下的那只豬獨(dú)立、獨(dú)行真令我受益多多!
我的知識(shí)在越升越多的同時(shí),暑假之旅也要到站了!這個(gè)假期之旅使我向未來邁進(jìn)了一步!
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