閱讀的作文必備3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的閱讀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍色的眼鏡,鼻子下方有一張能說會道的嘴巴。他就是我的同班同學蘭冉。
蘭冉性格文靜,不像其他同學嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點是喜歡讀書,讀了很多書,知識面很廣,可以說是我們班的.“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋里,忘了周圍的一切。有一次,他放學回家,一邊走路,一邊看書。走著走著,突然撞到了一個東西,他叫了一聲,連忙說對不起?墒,沒有人回應,他抬頭一看,原來是碰到了公交車站的站牌。
還有一次,他正在書房聚精會神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來,可是他對《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿著錢,一手拿著書,往樓下走去,不知不覺走到了店鋪門口。老板問:“這位同學,你要買什么呀?”他被書中的情節(jié)吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽了哈哈大笑。他這才回過神來,不好意思地說要買一包味精。老板和藹地說:“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣部去買。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣部跑。
他真是一個愛閱讀的孩子。
閱讀的作文 篇2
“爹,別送了,回去吧!彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲,繼續(xù)跟在他后邊!暗,你回去吧,我一個人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應了一聲,停下了腳步。 “凡事小心點,多留個心眼!备赣H又叮囑了他一遍,然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時候開山炸石,一塊石頭砸在了他的腳背上,留下了殘疾,走路的。 望著父親逐漸遠去的背影,他心里酸酸的,不是滋味。這次去大學報到,本來,父親說好了要去送他的。然而,臨行的時候,父親還是變了卦。也許,父親太在意他的跛足,他怕他的形象給上大學的兒子丟了人。 “小二,你等等!边沒走出多遠,父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學費
初秋的天,有些熱。
他走在前面,父親離他不遠,走在后面。
“爹,別送了,回去吧!彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲,繼續(xù)跟在他后邊!暗,你回去吧,我一個人能行!彼行┐叽俑赣H了。父親含混地應了一聲,停下了腳步。
“凡事小心點,多留個心眼!备赣H又叮囑了他一遍,然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的.時候開山炸石,一塊石頭砸在了他的腳背上,留下了殘疾,走路的。
望著父親逐漸遠去的背影,他心里酸酸的,不是滋味。這次去大學報到,本來,父親說好了要去送他的。然而,臨行的時候,父親還是變了卦。也許,父親太在意他的跛足,他怕他的形象給上大學的兒子丟了人。
“小二,你等等。”還沒走出多遠,父親在背后喊他。不知道什么時候父親又踅身回來了,看上去,父親很著急,走路的姿勢搖擺得像一架風車。
他快走了幾步,迎上父親!霸趺戳,爹?”“爹,還是不放心你的學費哩!彼乱庾R地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢,鼓鼓的,也硬硬的。這些學費,都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢,跛足的父親,走村串鄉(xiāng),不知道跑了多少山路,也不知道說了多少好話。
“這錢,裝在口袋里,爹還是不放心,要不,咱換個地方?”父親像是和他商量,又像是在自言自語。
“哪……放在哪兒好呢?”他有些迷惑。因為在他想來,實在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。
“要不,把錢塞進襪筒里,這樣,穿在腳底下,是不是更安全?”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅,仿佛一顆忐忑的心,就要藏在一個最安全的地方了。
父子倆坐在山路上,小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳,把錢分成兩堆,極認真地塞進襪底,然后,再慢慢地穿上鞋,系緊鞋帶。
他和父親站起來,父親看了一眼他的鞋,說:“這回,該沒事了!币苍S,父親是真的放心了,他額頭上的皺紋一道一道舒展開來,蓄積在其中的汗水,地滑了下來。
與父親再次分別之后沒走多長時間,他便覺得腳底疙疙瘩瘩的,不舒服。這段山路雖然只有12里,但他不知道是不是能堅持到鎮(zhèn)里的車站。因為,他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經被汗水浸透了。
找了一個山峁,他坐下來,慢慢脫下鞋,又小心地脫下襪子,他嚇了一跳:由于汗水的浸泡,再加上腳底的磨蹭,上面幾張鈔票已經嚴重變形,而且,圖案也變得模糊不清了。他慌了,趕緊脫下另一只鞋,迅速扯下襪子,抽出里邊的錢。也許,那一刻,他嚇壞了,嚇壞了的他慌得有些手忙腳亂,這時,一陣風刮來,一沓鈔票,像平地里驚起的一群蝴蝶,飄飄揚揚,四散飛了起來——
他的腦袋“轟”的一聲,一剎那,天塌地陷。
一張張的錢,就像四散了的魂魄,他趕緊四下里尋找。石頭下、草叢間、樹坑里、溝渠底、遠處、近處、高處、低處,他都找遍了。他一邊找,一邊哭,他不敢回去告訴父親,怕父親承受不住這個打擊。一直找到下午,仍然有500元錢,不見下落。放棄尋找后,他果斷地把剩余的錢重新裝進那個襯衣口袋里,然后,抱得緊緊的,奔向鎮(zhèn)里的車站——也許,他能做的,他該做的,只剩下這些了。
一直到大學,他都緊緊地抱著那件襯衣,以及襯衣口袋里的錢。交了學費,他已經沒有一分錢生活費了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學校,他只是說,自己家庭困難,需要勤工儉學。系里很爽快,除了在餐廳給他找了一份工作外,還減免了他的一部分學費。
開學典禮之后,他給父親寫了一封信,信里說,一路上,乘汽車,換火車,都很順利。大學不錯,系里的老師對他也不錯,一切都好,希望家里不要掛念他。
信寄出去不久,就收到了父親的回信。父親說,前些日子,有人謠傳說,一個學生的錢被風刮跑了,還有人說是你,爹沒相信。爹說,這事不會發(fā)生在咱們身上,爹對你放心著哩。大字不識幾個的父親,只歪歪扭扭回了這么幾行字,信的最后,是這樣一句話:兒子,你長大了。
一霎時,他淚流滿面。
閱讀的作文 篇3
從古書到現(xiàn)在的漫畫書,從刻在石碑上到現(xiàn)在寫在紙上。書,是我們一生中一定會用到的物品,上課時所看到的課本,無聊時看的漫畫書;充滿道理的寓言故事。以前的平乏文字書,演變到現(xiàn)在的圖文字書,越來越有趣,也讓更多人了解其書中的'趣味。
一看到書就想睡覺,是我以前生活寫照,不論是課本、小說、圖畫書,就連看漫畫都想睡,但自從初中的老師,排了一堂閱讀課后,把我以前看到書就睡的時光,拖回了現(xiàn)在,我就算想睡覺也要把這本書看到一半或看完,一開始在前幾節(jié)的閱讀課,我依舊看到書就睡,但之后看到全班認真與投入的沉靜在書中世界,讓我也想看一看書中的內容,發(fā)現(xiàn),原來書中的故事,是這么的有趣。
姐姐熱愛看小說,總是捧著一本書認真的思索,連我跟他講話,都無動于衷,想必他是沉靜在小說的情景里了吧!而在班上也有一位女生,下課總是獨自坐在座位上,不斷的看著自己喜歡的書,前幾天,我跟她借了幾本小說,類屬恐怖小說,翻了幾頁,卻在不知不覺中出現(xiàn)了故事中的景象,又在不知不覺中,把那本恐怖小說看完了,我才終于懂得,原來看完一本書,是這么的快樂。
課本中一大段的講解,看都看不懂,當自己真正解出講解的意思時,那是多么開心的。
我覺得真正的閱讀樂,應該是在一個安靜的環(huán)境,舒適的空間里,自由的看著自己喜愛的書,放下一切不愉快,痛痛快快的讀上一本,那是在快樂不過的閱讀樂。
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