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(必備)閱讀的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的閱讀的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
“爹,別送了,回去吧!彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲,繼續(xù)跟在他后邊!暗慊厝グ,我一個(gè)人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應(yīng)了一聲,停下了腳步。 “凡事小心點(diǎn),多留個(gè)心眼。”父親又叮囑了他一遍,然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石,一塊石頭砸在了他的腳背上,留下了殘疾,走路的。 望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影,他心里酸酸的,不是滋味。這次去大學(xué)報(bào)到,本來,父親說好了要去送他的。然而,臨行的時(shí)候,父親還是變了卦。也許,父親太在意他的跛足,他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。 “小二,你等等!边沒走出多遠(yuǎn),父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學(xué)費(fèi)
初秋的天,有些熱。
他走在前面,父親離他不遠(yuǎn),走在后面。
“爹,別送了,回去吧!彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲,繼續(xù)跟在他后邊!暗,你回去吧,我一個(gè)人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應(yīng)了一聲,停下了腳步。
“凡事小心點(diǎn),多留個(gè)心眼!备赣H又叮囑了他一遍,然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石,一塊石頭砸在了他的腳背上,留下了殘疾,走路的。
望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影,他心里酸酸的,不是滋味。這次去大學(xué)報(bào)到,本來,父親說好了要去送他的。然而,臨行的時(shí)候,父親還是變了卦。也許,父親太在意他的跛足,他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。
“小二,你等等!边沒走出多遠(yuǎn),父親在背后喊他。不知道什么時(shí)候父親又踅身回來了,看上去,父親很著急,走路的姿勢搖擺得像一架風(fēng)車。
他快走了幾步,迎上父親!霸趺戳,爹?”“爹,還是不放心你的學(xué)費(fèi)哩!彼乱庾R地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢,鼓鼓的,也硬硬的。這些學(xué)費(fèi),都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢,跛足的父親,走村串鄉(xiāng),不知道跑了多少山路,也不知道說了多少好話。
“這錢,裝在口袋里,爹還是不放心,要不,咱換個(gè)地方?”父親像是和他商量,又像是在自言自語。
“哪……放在哪兒好呢?”他有些迷惑。因?yàn)樵谒雭,?shí)在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。
“要不,把錢塞進(jìn)襪筒里,這樣,穿在腳底下,是不是更安全?”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅,仿佛一顆忐忑的心,就要藏在一個(gè)最安全的地方了。
父子倆坐在山路上,小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳,把錢分成兩堆,極認(rèn)真地塞進(jìn)襪底,然后,再慢慢地穿上鞋,系緊鞋帶。
他和父親站起來,父親看了一眼他的鞋,說:“這回,該沒事了!币苍S,父親是真的放心了,他額頭上的皺紋一道一道舒展開來,蓄積在其中的汗水,地滑了下來。
與父親再次分別之后沒走多長時(shí)間,他便覺得腳底疙疙瘩瘩的,不舒服。這段山路雖然只有12里,但他不知道是不是能堅(jiān)持到鎮(zhèn)里的車站。因?yàn),他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經(jīng)被汗水浸透了。
找了一個(gè)山峁,他坐下來,慢慢脫下鞋,又小心地脫下襪子,他嚇了一跳:由于汗水的浸泡,再加上腳底的磨蹭,上面幾張鈔票已經(jīng)嚴(yán)重變形,而且,圖案也變得模糊不清了。他慌了,趕緊脫下另一只鞋,迅速扯下襪子,抽出里邊的錢。也許,那一刻,他嚇壞了,嚇壞了的'他慌得有些手忙腳亂,這時(shí),一陣風(fēng)刮來,一沓鈔票,像平地里驚起的一群蝴蝶,飄飄揚(yáng)揚(yáng),四散飛了起來——
他的腦袋“轟”的一聲,一剎那,天塌地陷。
一張張的錢,就像四散了的魂魄,他趕緊四下里尋找。石頭下、草叢間、樹坑里、溝渠底、遠(yuǎn)處、近處、高處、低處,他都找遍了。他一邊找,一邊哭,他不敢回去告訴父親,怕父親承受不住這個(gè)打擊。一直找到下午,仍然有500元錢,不見下落。放棄尋找后,他果斷地把剩余的錢重新裝進(jìn)那個(gè)襯衣口袋里,然后,抱得緊緊的,奔向鎮(zhèn)里的車站——也許,他能做的,他該做的,只剩下這些了。
一直到大學(xué),他都緊緊地抱著那件襯衣,以及襯衣口袋里的錢。交了學(xué)費(fèi),他已經(jīng)沒有一分錢生活費(fèi)了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學(xué)校,他只是說,自己家庭困難,需要勤工儉學(xué)。系里很爽快,除了在餐廳給他找了一份工作外,還減免了他的一部分學(xué)費(fèi)。
開學(xué)典禮之后,他給父親寫了一封信,信里說,一路上,乘汽車,換火車,都很順利。大學(xué)不錯(cuò),系里的老師對他也不錯(cuò),一切都好,希望家里不要掛念他。
信寄出去不久,就收到了父親的回信。父親說,前些日子,有人謠傳說,一個(gè)學(xué)生的錢被風(fēng)刮跑了,還有人說是你,爹沒相信。爹說,這事不會發(fā)生在咱們身上,爹對你放心著哩。大字不識幾個(gè)的父親,只歪歪扭扭回了這么幾行字,信的最后,是這樣一句話:兒子,你長大了。
一霎時(shí),他淚流滿面。
閱讀的作文 篇2
“媽媽,九點(diǎn)了,我要去看書了。”同學(xué)們,也許你們會覺得奇怪,為什么9點(diǎn)一到,我就要去看書呢?那就要從三年前開始說起。
那時(shí)候的我啊,并不是一個(gè)愛看書的孩子,每次一提到看書,寫作文這幾個(gè)詞,我就一個(gè)腦袋兩個(gè)大。一看到書,我就覺得無趣,想睡覺;一寫作文,我都是冥思苦想,抓耳撓腮,然而半天都憋不出一個(gè)字,好不容易寫出一篇作文來,卻還被老師說我的作文像杯白開水,干巴巴的。唉,真苦惱!
后來,學(xué)校開展了一系列以“五美”為主題的活動(dòng),其中“讀書美”給了我很大的影響。學(xué)校在創(chuàng)建“書香校園”中,開展了許多關(guān)于讀書的活動(dòng):有人人推薦一本好書,好書共閱你我共讀,給同學(xué)制作精美的五美書簽,還請了曹文軒,黃宇等知名作家來學(xué)校演講。通過這一系列的活動(dòng),我漸漸地愛上了讀書。
在讀書中,我也收獲了不少知識。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)讀書也不是一件無趣的事,在書中我可以跟書里的主人公一起笑,一起哭。比如,在讀《小王子》的'時(shí)候,我與小王子一起遨游浩瀚的宇宙;讀《城南舊事》的時(shí)候,我與英子一起去體會父愛的偉大;讀《昆蟲記》的時(shí)候,我與法布爾一起去探索奇妙的昆蟲世界……。讀了書后,我懂得了愛,收獲了友誼,明白了要珍惜時(shí)間,而且讀了書后,我發(fā)現(xiàn)我再也不怕寫作文了,一寫作文,那些好詞好句就像一個(gè)個(gè)小精靈從我腦袋里飛了出來,走進(jìn)了我的作文本里。特別是這一學(xué)期,我的作文有很大的進(jìn)步,好幾次都被老師當(dāng)范文念呢。每次只要聽到老師在念我的作文的時(shí)候,我的心里就美滋滋的。
哦,對了,這學(xué)期我還給自己訂了個(gè)目標(biāo),每天晚上9點(diǎn)以后是我的讀書時(shí)間。同學(xué)們,9點(diǎn)到了,你們要和我一起走近我的讀書時(shí)間嗎?
閱讀的作文 篇3
手持一本《中華上下五千年》,聆聽歷史涌動(dòng)胡礁流,不是嗚咽,而是歡笑,是一種期盼。書猶藥也,善讀之可以治愚,我有一個(gè)小小的心愿,我愿淌徉在書海中,我最想有一片閱讀的天地。
回首,凝思那嘈雜胡水聲,粗茶淡飯的生活中,我最想有一片閱讀的天地。
三尺講臺,老師正在聚精會神地講解題目,只聽得叮鈴鈴下課鈴響了,可老師還是無動(dòng)于衷,繼續(xù)講解考試重點(diǎn),我知道老師您是為了我們好,希望我們多能取的好成績。可是老師,我多想你不在拖課,讓我們漫游在課外書的海洋里,去了解葵花有沒有教會哥哥識字,湯姆索亞有沒有逃出山洞,去想騎鵝旅行的尼爾斯的遭遇,老師,你說好嗎?
時(shí)光太瘦,指間太寬。轉(zhuǎn)眼我踏出校門,回到家中完成一天的作業(yè)。隨著指針的緩緩旋轉(zhuǎn),我終于攻克了最后一道題,準(zhǔn)備奔向那片小小的閱讀天地一飽眼福時(shí),傳來了媽媽的'聲音:再做幾道數(shù)學(xué)題吧。放下那本<宇宙簡史》,眼前再也沒有了那星空的燦爛與宇宙的猜想。我又奔赴題海?赡且蛔舅坪跏枪室鈹[好了八卦陣,就等我踏入陷阱,十分鐘,二十分鐘,半小時(shí)我絞盡腦汁才想出所有的解題思路。不早了,趕緊睡吧!媽媽拍了拍我的肩,親切地說道,隨后,轉(zhuǎn)身把燈熄滅了。
被題目耍的暈頭轉(zhuǎn)向的我,連最后小小的心愿都破滅了。合上眼,愛麗絲漫游與奇境,掉進(jìn)兔子洞的歷險(xiǎn)又浮現(xiàn)在腦海里,殊不知那閱讀天地已離我越來越遠(yuǎn),我多么希望父母能給我留出一點(diǎn)點(diǎn)閱讀空間,只因我的希望愿翱翔在自由的海洋,好嗎?
啊,我最想有一片閱讀的天地,我愿青衫長袖,持劍把酒。既愛鮮衣怒馬,我就會與書籍常伴,饕餮天下文學(xué)!
閱讀的作文 篇4
書有永無止境的樂趣,有浩瀚無比的智慧。讀一本好書猶如面對一位良師益友,就是這么簡單的原因,使我深深愛上閱讀。
在寧靜的早晨,家人們還在溫暖的床上呼呼大睡,我早以泡好香純的牛奶,坐在窗前的陽光下,拿起書本,一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂趣和知識?粗粗裔莘疬M(jìn)入了書中世界,跟著主角一起冒險(xiǎn),一起開懷大笑。在緊張的時(shí)候,我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會有讓我異想不到的結(jié)果,不管是悲傷或痛苦,都讓我回味無窮!
就拿我最喜愛的'一本書——《修煉》來說,故事中的主角是一個(gè)十二歲的女孩,由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥兒,因?yàn)槟撤N原因轉(zhuǎn)變成人,在結(jié)婚后生下了女主角,同時(shí)也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無意間開起這個(gè)法力,也展開一場激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個(gè)特別無比的結(jié)局,那也是我最期待、最喜歡的地方。
但我們還是要回到現(xiàn)實(shí)世界中。唉!為什么書中世界和現(xiàn)實(shí)世界差這么多呢?書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮,臟亂的書桌馬上就變得干凈整潔,我們卻要花上大半天的時(shí)間才能完成;空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴,我們卻還要自己慢慢鉆研食譜,沒做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒,但在沒有這項(xiàng)發(fā)明之前,我們還是乖乖認(rèn)命,自己動(dòng)手做吧!
閱讀,帶領(lǐng)我穿梭在美麗的文字間,也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想,那感覺是深深愛上閱讀的人,才能體會到這無與倫比的樂趣啊!
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