【必備】月考作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的月考作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考作文 篇1
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進考場的第一步開始，就已經(jīng)無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學約定，五班的人一個都不能落下。直到發(fā)下卷來。
緊握著的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經(jīng)布滿；臂下的試卷也已經(jīng)被壓出折痕堅持堅持同學們都在奮筆疾書為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發(fā)揮正常。我對自己比較滿意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見了別的班的同學在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心�？聪虼巴猓请鼥V的天。可是一想到盡責的老師，自信的同學，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。
成績?nèi)绾危瑫呵曳畔�。過去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發(fā)現(xiàn)花兒凋謝了，痛苦卻留存著。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記于心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考作文 篇2
在大家滿心的期待當中，終于要公布月考成績了。
數(shù)學……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語文嘛……至少95分左右吧？……英語……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個100左右吧？
我在心里想著。
班主任老師走了進來，坐下。看起來心情還不錯，那班上總分應該差不了多少。他打開了他拿進來的筆記本電腦，看了一會兒�？磥矸謹�(shù)都在上面了，他動了動喉嚨，他要開口了，要公布成績了﹗
令我感覺掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來我們念念每個人的成績……”
終于要說了，“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽著，既焦急，又有一絲害怕――萬一不是預想的那樣，考砸了怎么辦？簡單的，顯而易見的，分數(shù)是按名次順序公布的，我多么希望早點聽到自己的名字。在聽到自己名字之前，每當我聽到與我同姓的同學的名字的第一個字，我就真真實實地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽起來，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來。身處在全班同學面對成績而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽到自己那有節(jié)奏的心跳。這個名字過了，又念下一個，而我的心，也準備迎接下一次波動……
終究還是會聽到自己的成績……在面對自己小小進步的喜悅的同時，心里更多的是五味雜陳……為什么英語才考88分呀？隨手一翻，果然錯了不少。我說，都是英語拉了分，再高點就好了……他們都說我在做夢，也是，幻想終究是幻想……雖然認為成績不理想，卻還是接受了它。我對自己說，都是自己的原因，要自己努力，才會有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣，我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績，周日下午兩節(jié)課都是英語。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺上走來走去，我又不覺將頭埋下去看書了。始終不敢直視她，怕她批評我這次的成績。她讓我們改錯，自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節(jié)英語課要下課了，我們在記單詞，她依然在教室里“巡視”，我不時偷偷地瞄她，她向我這里一來，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒有記一個單詞……
她還是來了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問我怎么錯了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說了什么。她讓我把卷子拿出來，看看是不是把分加錯了。
我磨磨蹭蹭的，我不相信會加錯，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了，還是拿了出來。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動了，我下意識地低下了頭。她打了我一下，看來要挨批評了，我得找個理由……卻沒想，她用一種關(guān)愛的語言批評我，就好似我是她的孩子。她說，“你個‘傻’孩子，分加錯了都不知道？”“��？”我叫了起來，半是驚喜，半是懷疑。她聽出來了，“你還不信？”她當著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分數(shù)，英語老師走了，班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學習，好，去吧……”
我知道這是他對我的肯定……
分數(shù)雖加回來了，我卻高興不起來，不知是因為最近冷言冷語受多了，還是一下子沒緩過神過來�？傊�，是件值得高興的事情……
我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會很少了，還是要自己踏踏實實努力才行……
愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……
月考作文 篇3
以夢想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。——題記
夢想 ˙種子
外公告訴我，前進的路上要以夢想為種子。
外公是土生土長的村里人。小時候的我每次回老家總會很詫異，外公年少時的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛書法詩歌的外公簡直有天壤之別。再后來長大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉(xiāng)村。這是支持他一路走到現(xiàn)在的精神支柱。倘若沒有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。
外公的經(jīng)歷讓我明白，夢想是希望的種子。
勤奮 土壤
媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來孕育。
媽媽是基層干部，聽她的同事說，能在這個領(lǐng)域打拼出來的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來到鄉(xiāng)政府工作時，只是一個默默無聞的小會計。如今她能走到現(xiàn)在這一步，完全靠自己一步一個腳印走出來的。對于這一點，我深信不疑。一年當中，媽媽至少有兩個月是在單位度過的，每年全國的兩會，她都要下鄉(xiāng)到村里住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報的，她現(xiàn)在已經(jīng)是她們同學中的佼佼者。
媽媽的經(jīng)歷告訴我，勤奮是夢想生根的土壤。
善良 陽光
外婆告訴我，種子有了土壤還不能發(fā)芽，它還需要陽光。
外婆是個非常善良的人，街坊四鄰都曾對我夸贊過。在我的印象里，外婆的眉眼都是帶笑的。她對人的態(tài)度總是那么和藹，那么溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑后不辭辛勞。在我的眼里，外婆就是最美的陽光。
外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽光來溫暖。
挫折 風雨
爸爸告訴我，一切種子不經(jīng)歷風雨的洗禮，絕不會開出耀眼的花朵。
爸爸經(jīng)歷過三次復讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成為他向上的力量。如今，爸爸已經(jīng)成為重點中學的一名優(yōu)秀的語文老師，是故鄉(xiāng)山村里為數(shù)不多的大學生之一。
爸爸的經(jīng)歷讓我明白，只有挫折的風雨才可以使種子茁壯成長。
我愿以夢想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。
月考作文 篇4
月考，在許多人看來，它并不陌生，它沒有必要像對待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測驗那樣忽視，總之，它向老師們反饋了我們這一個多月來的學習狀況和聽課效率。
月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺我這一個多月來所學的知識掌握得不夠扎實，但我上課時總是認真聽的，這是我充滿自信的一點，但是我一次都沒走過神，每堂課都認真聽講，積極發(fā)言的數(shù)學課堂，使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分，這使我對月考之路顯得迷茫起來，對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑云。回到家后，我立刻補數(shù)學，當我找到一堆幾何題拿來做時，我發(fā)現(xiàn)確實有許多題目不會做，我失望了，絕望了，甚至想過放棄，我這么多堂數(shù)學課上花費的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費了？每次數(shù)學的作業(yè)我都是認真完成的，從來沒有想過去草草了事，因為那時我想我的努力一定會換來回報的。然而現(xiàn)在看來“一個多月來的努力好似一灘死水，毫無利用價值�！蔽摇案袊@”道……
但是過了許久，我轉(zhuǎn)念一想，上學期的“我”不也像現(xiàn)在這樣嗎？那時，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時，我失望過，絕望過，也曾想過放棄，但是我最終選擇了堅持，直到后來期中考試獲得了滿分，我也是付出了汗水從得到的回報，同樣，付出和回報間，也理所應當是填上“等于”號的，短暫的付出只能得到短暫的回報，只有長久的付出才能獲得長久的回報。一年前的我都能成功，而如今已長大一歲的我更沒有理由去選擇放棄。
我振作起來,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒有成功，說明我付出的汗水還不夠，我也沒有什么好畏懼的，也沒有什么必要去退縮�！耙环莞乓环菔斋@”從現(xiàn)在起，我開始為那份期待的收獲而耕耘！
月考作文 篇5
月考，你能坦然面對嗎？
——題記
第一曲——考前
從老師公布月考日期的那一刻起，空氣仿佛也凝重了起來，面對著近在咫尺的月考日期，我們只得無奈的嘆息，與此同時，我們開始了忙碌的復習于緊張的復習。
“哥們，這道題該用什么方法？”
“快告訴我，這道題我錯在那呢？”
“第二十一課的中心思想是什么？”
“這句話該從哪些方面賞析？起什么作用？有什么好處！”
同學們爭先恐后地預習著未趕完的課程，抓緊著一切可利用的時間，忙碌的氣氛頓時彌漫在教室里。此時，我靜靜地坐在位置上，默默地看著輔導資料。
第二曲——考時
幾天時間倏忽間就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來考試。
當試卷發(fā)下來時，我心情忐忑急了，萬一知識點沒有復習到該怎么辦呀！此時我默默的祈求上蒼的保佑，當試卷發(fā)下來時，我看著題目，當看見我復習到的題，我暗自竊喜，嘻嘻，這道題的分，我拿定了，復習得不錯。可當我看見沒復習到的題目，額頭頓時冒出了汗水，唉，昨天復習太不仔細了，這道題本來可以“萬無一失”的，只能臨場發(fā)揮了。
在考數(shù)學時，可是我最謹慎的，雖說在數(shù)學上我是最有把握的，但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心，我檢查出來好幾處粗心的錯誤，隨著最后一道電鈴的響起，月考終于結(jié)束了。
第三曲——考后
考試完了之后，我和幾個同學連忙沖到辦公室，把老師的試卷參考答案搶了過來，與記憶中的試卷答案比對起來，我估計了一個理想分數(shù)一百四十分。看完答案后，又與同學對起了答案，最后在電子表格中得知了自己的成績，大家有的歡喜，有的平靜，有的憂愁，而我的嘴角露出了一絲微笑。
月考，初中生涯不得不面對的事，希望我的“月考三部曲”中永遠奏滿凱旋之聲。
月考作文 篇6
一位老者見到一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價值，很自卑。老者微笑著問他兩個問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑?”“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰更有價值?”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價值。
生命的價值是什么?是金錢、時間，還是生命本身?實際上世間萬物都有其自身存在的價值，而它們之間的區(qū)別，就是看你怎樣對待，怎么認知而已。不要抱怨上天對你怎么不夠公平，其實上帝對誰都一樣，給你關(guān)上一扇門的時候，他就已經(jīng)給你打開一扇窗子，等你伸手打開，可是你連手都懶得伸開，那么，伴隨著你的將永遠是黑暗。寫作《時間簡史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現(xiàn)實，一生就此泯滅，還是憑借過人的毅力實現(xiàn)自己的人生價值?他也曾經(jīng)抱怨，但還是接受了現(xiàn)實，以積極的人生態(tài)度迎接來自命運的挑戰(zhàn)，他終于戰(zhàn)勝了死神，贏得了屬于霍金，也會屬于世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價值折斷我們夢想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會作詩的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價值”，才開發(fā)利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩為家里掙錢，結(jié)果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價值，20歲時，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在?仲永的價值何在?
如今，在我們學習生活中，價值的含意可能已經(jīng)被扭曲了，有的學生認為父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸!命運是可以改變的'，價值是人們用努力了實現(xiàn)和創(chuàng)造的，如果從小就學會飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價值又是什么?父母給你的愛，我認為足夠了，人生價值就是用汗水，用拼搏換來的，用實際行動，去實現(xiàn)自己的夢想，這樣的人生才是最有價值，最有意義�！澳乳e，白了少年頭有，空悲切!”
朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應該正確對待它，我們都要精心呵護，悉心照料培養(yǎng)，讓我們生命的種子，在現(xiàn)實的泥土里生根發(fā)芽孕育長大，開花結(jié)果，我們便收獲了幸福與希望�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，努力實踐你的人生價值和意義吧!
月考作文3
很快，高三的第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒有總結(jié)�，F(xiàn)在，總結(jié)一下第二次月考。
第二次月考，語文120分，數(shù)學127分，英語101分(不含口語聽說考試成績)，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30名，班級排名：第8名。
這次語文，選擇題全對(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達技巧、術(shù)語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。
其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。
這次數(shù)學127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。
考數(shù)學的時候，選擇題和填空題我習慣做完后，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復雜的三角函數(shù)化簡題，我第一次化簡完之后，算第二問的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很多次，化到最后的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最后兩個化簡答案是對的，這時候已經(jīng)四點了，離考試結(jié)束還有一個小時。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。
雖然自己不難過，不覺得數(shù)字低分惋惜，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。②不能熟練地在恒成立問題中進行構(gòu)造新函數(shù)并進行第二次求導進行最大、最小值的計算。
英語這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來都不重視英語作文，之前一路靠著“運氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開始讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自己總是會漫不經(jīng)心。
文科綜合253分。此后的復習，我需要加強各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識體系，多做題，多總結(jié)。
如果英語還像以前高分，這次的總分應該是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心，也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心，高傲自大，忘記腳踏實地，最終跌得太低太痛。
漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。
只要做到了這些，我的成績肯定會有很大的改觀。
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