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月考作文400字

時間:2021-10-07 11:05:05 月考 我要投稿

有關(guān)月考作文400字匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的月考作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)月考作文400字匯總九篇

月考作文400字 篇1

  上課鈴響了,語文老師一臉嚴(yán)肅地抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。

  我心里不停地念叨:阿彌陀佛,上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉,都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,千萬不要讓我下90分呀!

  教室里靜靜的,只能聽到同學(xué)們翻卷子的聲音!斑!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下,原來是一位同學(xué)不小心把文具盒碰到了地上,虛驚一場。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來了,“90分”,看著同桌哭喪的臉,我心里更緊張了。

  終于,我的試卷發(fā)了下來,它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角,一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖,試卷又掉下來合上了。過了一會兒,我終于鼓起勇氣,咬牙找末了試卷,89分。哎,可憐的“89”,我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容,聽到了媽媽失望的嘆氣聲,還有同學(xué)們的嘲笑聲……天陰沉沉的,陣陣?yán)滹L(fēng)從窗戶的縫隙里刮了進(jìn)來,我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。

  亡羊補(bǔ)牢,為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊認(rèn)真地改正錯題,一邊暗下決心:從今天起,一定要認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),下次考試一定認(rèn)真準(zhǔn)備,考出好成績。

月考作文400字 篇2

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課啰!每當(dāng)要考試時,我的心里總有一種很緊張的感覺。

  本來班上的秩序很差,但是監(jiān)考老師來考試時,班上卻鴉雀無聲,大家都用心的考試。下課時,我松了一口氣,但是上課了,又要考社會時,我一看到題目,心里想:這下完蛋了!

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課啰!考完啰!全班歡聲雷動,但我的心里又在想:完蛋了,考得這么差,等到明天發(fā)考卷時,我該怎么辦?

  第二天,老師叫到我的名字時,我勇敢的去拿考卷,一看到分?jǐn)?shù)時我差一點就吐血,幸好老師沒把分?jǐn)?shù)念出來,不然我真的會哭出來。大家看我的表情垂頭喪氣,就跑過來問我考幾分,我只能老實說──七十四分,同學(xué)們卻沒有笑我,還鼓勵我,說下次考好就好了,我感動得掉下眼淚。

  回到家,媽媽本來說要考前五名才可以玩電腦,但我考第十名,媽媽卻讓我玩,我真的好開心,媽媽說如果下次沒考好就真的不準(zhǔn)玩!我心里想著:媽媽!我會努力加油的,我下次一定會好好念書,考個令大家刮目相看的好分?jǐn)?shù)!

月考作文400字 篇3

  學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

  誒呀,終于考完試?yán)。同學(xué)們似乎吃了xx一樣高興,個個甭提多高興啦。雖說考完試?yán)玻睦镞是忐忑不安,也不知道考的怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來。

  就這樣到了發(fā)試卷的日子,我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單,當(dāng)老師發(fā)到我的成績時,我傻了,呆呆的凝望著一瞬間,我望不到窗外,似乎時間已經(jīng)靜止,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對媽媽,成績下降如此之快,媽媽會很失望的,這時的我對我自己已經(jīng)絕望,此時,我看不到任何希望。

  該來的總是會來,該面對的總是要面對,我拖著沉重的身體走到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門,想到媽媽日復(fù)一日的照顧我,我就更沒有勇氣了,可時間不等人,快到6點啦,如果再不回家媽媽會著急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門,當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時,淚水浸濕了我的眼眶,當(dāng)我把成績告訴媽媽時,從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒有用的,應(yīng)該找到自己的錯誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下,我開始找自己的缺點,做一個學(xué)習(xí)計劃,爭取下次考個好成績。

月考作文400字 篇4

  哇!終于考完了!好像跑完馬拉松一樣,心情輕松了許多,看一看周遭的同學(xué),大家都松了一口氣,臉上的表情都很愉悅。哇!終于考完期末考了!

  升上三年級后,功課加重許多,考試的科目增多,題目也變難了。因為期中考考得不理想,所以期末考前,爸爸爸媽媽媽為了我展開了為期一星期的魔鬼訓(xùn)練營,就連安親班也來湊熱鬧;平時五點就可以放學(xué),考前一星期就得待到七點半。復(fù)習(xí)功課、寫評量,復(fù)習(xí)功課、寫評量……好累喔!回到家里,媽媽還要再特訓(xùn),這種日子真難過,希望期末考趕快結(jié)束,讓我的日子恢復(fù)正常。

  終于考完了,再過一個禮拜就要放寒假了,同學(xué)們都好開心,但是能不能有一個快樂的寒假,就得看考試的表現(xiàn)。最緊張的時刻終于來臨了——就是發(fā)考卷,這時候總是幾家歡樂幾家愁。有人很開心,因為考滿分,有人很失望,因為考得不理想。

  爸爸和媽媽看了我的分?jǐn)?shù),爸爸、媽媽看了臉都綠了,雖然沒有打我、罵我,但是都很生氣、失望,我也覺得很難過,看來我的快樂寒假泡湯了。在新的學(xué)期里,我應(yīng)該要更努力、更用功一些,畢竟一分耕耘一分收獲,希望能爭取到更好的成績。

月考作文400字 篇5

  好不容易休息了一會兒,沒想到星期四還要月考,為了不讓那超低的分?jǐn)?shù)打在試卷上,我只好做瘋狂惡補(bǔ)。

  第一波.復(fù)習(xí)內(nèi)容:語文。

  說來也奇怪,我的語文成績時而高,時而低,總是把握不準(zhǔn)該寫什么,這次月考一定要把握好!可是該怎樣把握呢?聽很多人說,選校的試卷不僅有課內(nèi)的還有課外的知識,難不成我要把課本的知識學(xué)好,還要把課外的好書,好詩詞讀個精光?天哪,就沒有其他辦法嗎?當(dāng)然……是沒有的,不過,我總不能在幾天之內(nèi)把書看完吧?看來,只能讀個大概了。在我的臥室內(nèi),常常傳來我背古詩的聲音:“床前明月光,疑是地上霜。月考該怎辦?使勁背古詩。”

  第二波.復(fù)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué)。

  數(shù)學(xué)嘛,我倒是有信心,為什么?其一,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項;其二,我的記憶能力很強(qiáng),公式我全都背的滾瓜爛熟。不過,聽“玉皇大帝”(數(shù)學(xué)老師)曰:“你呀,不要把數(shù)學(xué)想的簡單,你能考到七十分就不錯了。”我半信半疑,特請老媽印了一張中考試卷,我用了300分鐘做了試卷,又請“玉皇大帝”改了一下。結(jié)果,竟然得了個100……-55,天哪!我不相信,還洗了一個臉,打了自己一下,還是這樣。于是,我做坐在桌子上……干什么?還用問嗎?做題唄!

  月考,我等著你,星期四見!

月考作文400字 篇6

  校園進(jìn)行了第一次月考。整個校園里都浸入了高興又緊張的世界里了。

  誒呀,終于考完試?yán)。同學(xué)們高興的個個甭提多高興啦。雖說考完試?yán),但心里還是忐忑不安,也不知道考的.怎么樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來。

  就這樣到了發(fā)試卷的日子,我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單,當(dāng)老師發(fā)到我的成績時,我傻了,呆呆的凝望著一瞬間,我望不到窗外,似乎時間已經(jīng)靜止,我聽不到任何聲音,看不到任何事物,心中卻只想著回家怎樣面對媽媽,成績下降如此之快,媽媽會很失望的,這時的我對我自己已經(jīng)絕望,此時,我看不到任何希望。

  該來的總是會來,該面對的總是要面對,我拖著沉重的身體走到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門,想到媽媽日復(fù)一日的照顧我,我就更沒有勇氣了,可時間不等人,快到6點啦,如果再不回家媽媽會著急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門,當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時,淚水浸濕了我的眼眶,當(dāng)我把成績告訴媽媽時,從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力,哭是沒有用的,應(yīng)該找到自己的錯誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好更完美,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下,我開始找自己的缺點,做一個學(xué)習(xí)計劃,爭取下次考個好成績。

月考作文400字 篇7

  每一次考試過后,必將留下一片遺憾。所以,我中彈了。七門主科里兩門掛了。

  對于這次考試,我有兩處死穴,一、太輕視這次考試了,導(dǎo)致沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。二、過度的自信,導(dǎo)致什么也沒做好。

  這次我考得最差的就是數(shù)學(xué)了,平時我的數(shù)學(xué)說好也不算好,但也不算差。但這次,我離及格都還有一段很長的路。這就是因為我過度的自信了,看到只有一面卷子,特別是最后一道大題老師剛講過,便有些放松了。老師說還有二十分鐘時,我正第十多次演算一道我一眼就可以看出來結(jié)果的選擇題。接下來,我就亂了陣腳,填空題什么了都靠自己的直覺,當(dāng)時看著同學(xué)們考試完后的自信與輕松,我不得不說我太自信了。早知道就先把題做完了,結(jié)果會的題都是寫了一半。

  這只能說明我的心理暗示太成功了,我直到看到自己卷子考得那么差,我的心里也沒有一絲沮喪。

  語文和英語,我自認(rèn)為考得還算不錯。

  至于史地生政,我還是沒有背好,我看著錯的題不多,結(jié)果一分一分集起來就考那么差了。當(dāng)然,這其中也是我沒有好好復(fù)習(xí)的結(jié)果,當(dāng)我看到地理卷子的時候,我比看到了天書還要迷茫,怎么感覺所有的題跟我們學(xué)的課本都沒有什么關(guān)系呢,我現(xiàn)在已經(jīng)差的太多了,這東西不僅要死記硬背還要融會貫通。

  這次月考,創(chuàng)下了我的太多第一次,我已經(jīng)無顏面對數(shù)學(xué)老師和地理老師了,期中考試的時候我會努力的!

月考作文400字 篇8

  今天,一二兩堂課月考語文,我好緊張,我怕我考不好,回家被媽媽大罵一頓。

  考試中我果然遇到了難題,“潔”我覺得寫“氵”不對勁,我覺得寫“冫”有點對。于是,我把這個字寫成了“吉”。我對繼續(xù)往下寫。

  打鈴了,同學(xué)們交了試卷,三五個人圍在一起,議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想:我能考多少分呢?

  第三堂課,老師報分了。“田薪,99分,李穎,100分,成子菱,100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來了,‘潔’是‘氵’,而不是‘冫’,一定是這個字錯了。哎!扣了一分,回家可怎么向媽媽交待呀。

  下午考數(shù)學(xué),很快鈴聲響起,又該交試卷了。第三節(jié)課,老師報分了,“田薪,92分!蔽野杨^埋得低低的,要是有地洞的話,我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來。拿到試卷一看,居然全是看錯了。

  回到家,我如實地將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來:“不是我要說你,你想想看,平時媽媽吃不成、穿不成,都要先把你照顧好,你今天數(shù)學(xué)考這么差,是不會還是又粗心?”“我是粗心,沒有看清楚題目”我一邊說一邊哭了起來。媽媽對我說了許多話,其中有一句話讓我難以忘懷:“以后,不管做什么事情,都要多看、多學(xué)、多練,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正!

  我想:以后,在學(xué)習(xí)上,我一定要按媽媽說的去做,不要總讓媽媽為我操心。

月考作文400字 篇9

  一、 試卷分析

  試題緊緊圍繞課本知識進(jìn)行考察,總共九個大題,其中前面六題為基礎(chǔ)知識,主要考察字詞,后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看,基礎(chǔ)知識的掌握還算可以,主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎(chǔ)知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非常懸殊。

  二、 成績分析

  從這次月考成績分析,四個班級當(dāng)中,四班成績最好,平均分77。64,及格率達(dá)到了81。13%,優(yōu)等率達(dá)到30。19%,成績比較理想;其次是一班,平均分71。8,及格率達(dá)79%,優(yōu)等率35%;二班、三班最差,三班平均分65。36,及格率65%,而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63。5,及格率68。9%,優(yōu)等率只有6。7%。從成績來看,二、三班學(xué)生90以上的人數(shù)少,低分多,究其原因主要有:一是老師的教導(dǎo)方式、能力問題,缺乏教育經(jīng)驗,二是學(xué)生管理問題,對于學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格,從而導(dǎo)致二班、三班成績差,分?jǐn)?shù)低。

  三、 改進(jìn)計劃

  三年級識字仍然占據(jù)主要的分量,同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析,在以后的教學(xué)當(dāng)中,重點關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識點的掌握,熟悉課本知識,補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,提高學(xué)生的閱讀水平,從而提高學(xué)生的寫作能力,爭取在下次考試中取得更好的成績。

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