第一次月考作文

時(shí)間：2022-03-16 15:25:29 月考我要投稿

【精品】第一次月考作文合集四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的第一次月考作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】第一次月考作文合集四篇

第一次月考作文篇1

　　這天，是我上初一年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)狀況。

　　伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。

　　考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的課室立刻沸騰起來(lái)，大家想著各題的答案。課室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自我因?yàn)轭}目漏做而惋惜；有的為自我的失誤而垂頭喪氣；有的因?yàn)樽晕易鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�

　　第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自我心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。

　　下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。

　　透過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍！

第一次月考作文篇2

　　經(jīng)過(guò)各位同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的努力，初中部的第一次月考終于圓滿成功了。撲面而來(lái)的是初中部的第二輪長(zhǎng)繩、體育節(jié)和廣播體操比賽，然后就是再一次印證我們實(shí)力的期中考試。

　　這一次月考總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，我們初一（三）班在普通班里拿了第一。雖然這樣，但我們絕對(duì)不可以松懈，下次要考的更好，爭(zhēng)取能夠和實(shí)驗(yàn)班挨的上肩。

　　語(yǔ)文，在普通班里是第一，嚴(yán)肅來(lái)說(shuō)語(yǔ)文是拉不開(kāi)差距的。語(yǔ)文這門(mén)課程，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。要的就是我們平時(shí)的積累和多記多背，還有作文水品要達(dá)到一定的程度。這樣，高分就輕而易舉的拿到手了。

　　數(shù)學(xué)，考的不是太理想，但這偏偏又是最拉的開(kāi)距離的一門(mén)課。數(shù)學(xué)呢，難就難在上課有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，有沒(méi)有去多花些時(shí)間去練習(xí)。只要你聽(tīng)老師講了，多做些題目，及格那是百分百的，熟能生巧嘛。

　　外語(yǔ)，還不錯(cuò)，但在實(shí)驗(yàn)班里那可就差了一大截嘍。外語(yǔ)其實(shí)是所有科目里最容易的一門(mén)。不就是個(gè)ABCD嘛，多記一點(diǎn)有不會(huì)死。只要你下了功夫，輕輕松松一次搞定。

　　其他的外科都是在第二名和第三名之間徘徊。既不是最好的，也不是最差的。

　　但偏偏就是這樣，我們4個(gè)普通班里排名第一，和第二名只相差一點(diǎn)點(diǎn)。真是太險(xiǎn)哦。

　　班里有2位同學(xué)進(jìn)了全年級(jí)前50，其他的差不多全被8班包了。我們得更加努力才行啊，再這樣下去恐怕就是最后一名了。

　　在月考之前，我們進(jìn)行了關(guān)于月考的主題班會(huì)。在月考完之后，我們又進(jìn)行了一次關(guān)于月考總結(jié)的主題班會(huì)。

　　在月考總結(jié)的這次班會(huì)中，班里列出了幾條月考為什么有得考的好，有的考的差。關(guān)鍵就是我們沒(méi)有落實(shí)和浮躁，落實(shí)課時(shí)一項(xiàng)大大的問(wèn)題啊。你沒(méi)有落實(shí)，你考試的時(shí)候就不會(huì)做了。有的同學(xué)就在想啊，我上課聽(tīng)懂了啊，怎么就是不會(huì)做呢。那就是你沒(méi)有落實(shí)了，你落實(shí)了，你的成績(jī)就上去了，何樂(lè)而不為啊。浮躁也是一個(gè)太大的問(wèn)題，你浮躁啊，天天浮在水面上，你說(shuō)你的成績(jī)?cè)趺春玫牧四亍?/p>

　　那些在月考中沒(méi)有考好的，你們解決了這2個(gè)問(wèn)題就可以把成績(jī)提上去，你的老爸老媽才會(huì)開(kāi)心。你老爸老媽把你送來(lái)這里是為了什么？不就是為了讓你長(zhǎng)大以后有出息嗎。你這樣怎么對(duì)得起你的父母呢？所以我們得加油吧成績(jī)搞好，讓父母開(kāi)開(kāi)心心的。

　　希望這次月考考的'好的同學(xué)不要浮躁，不要驕傲自滿。有句名言不是說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？那些考的不好的同學(xué)就要加油了，要落實(shí)下來(lái)，爭(zhēng)取期中考試考個(gè)好成績(jī)。給父母爭(zhēng)光！給自己爭(zhēng)光！給學(xué)校爭(zhēng)光！

第一次月考作文篇3

　　上星期，我們五年級(jí)進(jìn)行了月考。卷子就像做菜一樣，經(jīng)過(guò)一道道程序加工后，結(jié)果落入我手中，要是好漢不提當(dāng)年勇，我還能撐得住，要是提到當(dāng)年勇的話，我都快被自己氣豪了，因?yàn)槿哪昙?jí)的時(shí)候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)想到認(rèn)真對(duì)待了，還沒(méi)考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對(duì)月考、期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等大型考試呢?不過(guò)，我覺(jué)得在眾多組長(zhǎng)中，我還算可以。

　　我覺(jué)得我的成功之處在于基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)與閱讀理解都是課文內(nèi)容，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)，復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真讀記和勤奮復(fù)習(xí)，就保證你寫(xiě)十處至少對(duì)七處，這就是我成功的做法。

　　我的那些錯(cuò)誤也錯(cuò)得很虧，比如說(shuō)第四大題：默寫(xiě)古詩(shī)詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫(xiě)成了草字頭，僅一字之差，我的0。5分就與我插肩而過(guò)，這道題我如果再細(xì)心一點(diǎn)兒，就不會(huì)失分的;還有題目讓寫(xiě)有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫(xiě)成“胡一蘭”，看到后自己也發(fā)笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書(shū)，這處錯(cuò)誤就可以避免。

　　這次月考，許多錯(cuò)誤都能避免，可世界上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的，只要下次認(rèn)真考試，吸取這次教訓(xùn)，在下次，考個(gè)不讓自己后悔的分?jǐn)?shù)，那樣自己也不會(huì)像現(xiàn)在這樣傷心，我爭(zhēng)取下次超過(guò)李麗。我會(huì)努力的!

第一次月考作文篇4

　　第一次月考已經(jīng)過(guò)去，從成績(jī)看，八4班語(yǔ)文科考得并不好，成績(jī)優(yōu)秀者少之又少，平均分也不高，這既有老師的因素，也有學(xué)生的因素，歸納起來(lái)看，大概存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　首先，從卷面上看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握不牢固。許多學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法不正確，以為學(xué)語(yǔ)文也跟學(xué)習(xí)理科一樣有許多公式或原理去記憶，沒(méi)有大語(yǔ)文的觀念。學(xué)語(yǔ)文講究平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，有大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)平時(shí)就積累不夠，平時(shí)不聽(tīng)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視，連查字典詞典的習(xí)慣都不沒(méi)有，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的大量語(yǔ)文現(xiàn)象漠然視之，導(dǎo)致許多學(xué)生真正要解決實(shí)際語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。今后，老師要充分利用晚自習(xí)等時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)他們平時(shí)對(duì)語(yǔ)文現(xiàn)象的敏感度，把學(xué)生從課內(nèi)引到課外，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的視野。

　　其次，學(xué)生閱讀分析文段時(shí)無(wú)從下手，不會(huì)閱讀文段。這與學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法有關(guān)，學(xué)生以為記住平時(shí)老師所講的重難點(diǎn)就行了，殊不知語(yǔ)文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學(xué)生平時(shí)說(shuō)不知道怎么學(xué)語(yǔ)文，他們說(shuō)學(xué)語(yǔ)文都沒(méi)用的，考試時(shí)都不考課文的，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文感到困惑，他們無(wú)所適從。從這點(diǎn)說(shuō)，老師平時(shí)應(yīng)多一點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生確立正確的語(yǔ)文觀，并輔導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的大課堂，只有這樣，才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的困惑感，從而提高語(yǔ)文成績(jī)。

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