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關(guān)于月考的作文集合六篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的月考的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
月考的作文 篇1
【作文題目】
請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生或文化的感悟,以“一棵大樹的莊嚴(yán)”為題,寫一篇記敘文或議論文,不少于800字。
【作文范文】
人生有幸福,有快樂,有挫折,有憂傷,有成功,有失敗……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都令我刻骨銘心。每當(dāng)心煩意亂之際,我常常來(lái)到一棵大樹之下,請(qǐng)它來(lái)?yè)嵛课腋≡甑男木w。
是的,大樹頂天立地,枝繁葉茂,活得多么簡(jiǎn)單,而又多么莊嚴(yán)!
我想,人生也當(dāng)如大樹一般,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,而又無(wú)比莊嚴(yán)!
首先,當(dāng)有準(zhǔn)備。大樹在樹種、樹苗之時(shí),就不愿像小草一般卑賤地活,而有著長(zhǎng)成參天大樹的準(zhǔn)備,于是,它長(zhǎng)成了參天大樹,擁有了大樹的莊嚴(yán)。人也如此,成功從來(lái)只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人。周潤(rùn)發(fā)為了引起廣線高層的注意,每天打扮好后站在電梯門口裝作等電梯,遇到每一個(gè)人都熱情地打招呼。后來(lái),人們對(duì)他產(chǎn)生了興趣,久而久之,他引起了一位電影界人士的注意。經(jīng)過幾年的'努力,他成功了,成為了一棵電影界的參天大樹?梢,有準(zhǔn)備,才能有成功;有準(zhǔn)備的人,才能擁有大樹般莊嚴(yán)的人生!
其次,當(dāng)能堅(jiān)持。大樹成長(zhǎng)為大樹,不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)年累月堅(jiān)持不懈的結(jié)果。人也如此,要想擁有大樹般莊嚴(yán)的人生,必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持。桑蘭,十年前的運(yùn)動(dòng)員,參加了《非同凡響》,引起了各界人士的議論。有人說她是為了籌錢給她患先天性心臟病的母親治病,也有人說這純粹只是一種炒作。但作為當(dāng)事人的她卻選擇了沉默。她堅(jiān)持了自己的選擇,毅然地表示:“當(dāng)初選擇離開跳臺(tái)是我的選擇,現(xiàn)在站在舞臺(tái)上也是我的選擇,我會(huì)一直堅(jiān)持我的選擇!笔前。白咦约旱穆,讓別人說去吧!”唯有堅(jiān)持到底,大樹般莊嚴(yán)的人生的目標(biāo),才有達(dá)成的可能。
還有,當(dāng)愈挫愈勇。大樹歷經(jīng)風(fēng)的折騰、雨的洗禮、雷的轟擊、人的摧殘……百折不撓,愈挫愈勇,這樣才成長(zhǎng)為參天大樹。人也如此,必須歷經(jīng)生活的重重考驗(yàn),才能擁有成功的莊嚴(yán)的人生。左丘有失明之痛,孔丘有斷炊之憂,周文王有牢獄之災(zāi),司馬遷有腐刑之辱……人生總難避免坎坷挫折。要緊的是擁有一顆大樹般堅(jiān)強(qiáng)的心,將艱難困苦,視作成功的硎石,愈磨愈強(qiáng),愈挫愈勇,唯其如此,生命才會(huì)厚重而莊嚴(yán)。
人生很復(fù)雜,常令人“尋尋覓覓”一生卻每每“凄凄慘慘切切”;人生也很簡(jiǎn)單,只要像大樹一般活著,就能擁有大樹般的莊嚴(yán)。
有大樹相伴,我想,我的人生,會(huì)像大樹般莊嚴(yán)!
月考的作文 篇2
月考試就要到了,每年到了這個(gè)時(shí)候都會(huì)有些小緊張。緊張的感覺今年比以前要強(qiáng)烈,或許是因?yàn)檫@是一個(gè)特別、豐富的期末考,在這短短的半學(xué)期我敢說我得到了很多的東西……
這個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)和嘗試很多新奇、有用的知識(shí)和東西,開拓了我原本狹隘的眼界。經(jīng)歷過一些難忘的事、讀過一些不錯(cuò)的書、重新認(rèn)識(shí)了我認(rèn)識(shí)的人,以前到期末我只看到成績(jī)這個(gè)學(xué)期我看到了、收獲到了活生生的生活智慧和看清了一些時(shí)間的是是非非,知道生活在人世真和誠(chéng)非常的珍貴。在夢(mèng)想的途上走的越來(lái)越艱辛、踏實(shí),但我肯定度過這個(gè)瓶頸時(shí)期我又會(huì)迎來(lái)豁然開朗的局面,青春正因?yàn)檫@樣才是真正的濃墨重彩。這是我難忘的期末考,做一次真正的檢閱、考驗(yàn),是學(xué)習(xí)成績(jī)上的、也是課本以外的。
再過不久學(xué)校就要舉行一學(xué)期一次的最終考試,我開始對(duì)不同科目的書都開始比較靈活有計(jì)劃的學(xué)習(xí),計(jì)劃盡量不要和生活發(fā)生的.事發(fā)生沖突也不要浪費(fèi)時(shí)間,多用時(shí)間也要提高效率。最高的效率數(shù)老師的復(fù)習(xí),次之要根據(jù)自己對(duì)不同科目的擅長(zhǎng)程度進(jìn)行分配時(shí)間?颇侩y的話多時(shí)間,在學(xué)校復(fù)習(xí)可以和同學(xué)探討會(huì)事半功倍。容易的就可以留在家里,簡(jiǎn)單翻閱、鞏固。書本外的期末考就會(huì)定一些目標(biāo),如果過了那這段時(shí)間的奮斗就成功了……
月考的準(zhǔn)備考恒心、靠決心、靠合理分配,加油!
月考的作文 篇3
不知不覺中,剛開始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了,短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。
明天,我們即將面臨著我們這一個(gè)月所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié),也就是要進(jìn)行月考。
每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺得自己好像沒有學(xué)習(xí)到了什么,明知考試即將來(lái)臨,卻也不知復(fù)習(xí)什么,等到考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。
等到在過完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵(lì)志言語(yǔ)所激勵(lì),又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí),考到自己覺得比較滿意的結(jié)果,但卻又總是紙上談兵,往往沒有實(shí)踐。
明天的月考,我唯一擔(dān)心的是如何寫作出一篇好的文章?
不得不說,在我沒有閱讀習(xí)慣的時(shí)候,我的文章寫的很爛,考試期間,沒有一次可以寫出讓自己覺的一篇比較好的作品,然而在平時(shí)期間也沒有著寫作的習(xí)慣,有時(shí)我嘗試著在平時(shí)寫著一篇在自己認(rèn)為較好的文章,也是需要心思苦想著一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。
但是,幸運(yùn)的事,在高二的時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友,她很喜歡閱讀,看小說,我由于長(zhǎng)時(shí)間的受到了她的影響,在高二過度高三幾個(gè)月的時(shí)間,我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣,我慢慢的嘗試著看書,從手機(jī)里觀看,與朋友借看,也開始嘗試著練習(xí)著寫作。
幾個(gè)月的時(shí)間,我看了將近15本書,十幾篇文章,也許對(duì)于喜歡閱讀和寫作的人來(lái)說,這也許并不多,而對(duì)我來(lái)說,我覺得還是可以的,如今的我由于有了閱讀與寫作的一點(diǎn)的習(xí)慣,慢慢的,我看書在不知不覺中也快了許多,寫作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫出一篇自己認(rèn)為較好的文章,現(xiàn)在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內(nèi)完成一篇文章,也許這還是慢的,但是,對(duì)于我來(lái)說卻比之前好也許多,是快的,是進(jìn)步了。
可是即使這樣,我卻還是擔(dān)心,擔(dān)心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章,因?yàn)樵谥暗拿恳淮慰荚囍卸紵o(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致,寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以,在明天月考的到來(lái),我提前看著十篇以上的作品,為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。
我想考試盡快的'來(lái),想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。
明天的月考,也許是一次好的機(jī)會(huì),可以嘗試著自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少,自己是不是可以寫出一篇好的作品的時(shí)候。
由于設(shè)置的時(shí)間有限,于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾,以可以在特定的時(shí)間內(nèi)完成,也讓我們期待著明天月考的到來(lái)。
月考的作文 篇4
考試的時(shí)間總是過得特別快,轉(zhuǎn)眼間月考也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。
我平時(shí)不上課不認(rèn)真聽講,平時(shí)我沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。我的基礎(chǔ)知識(shí)很差,我上課之前不預(yù)習(xí),下課之后不復(fù)習(xí)。我的寫作也不是很好,而且我還不怎么喜歡讀書。我應(yīng)該先把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚嚮A(chǔ)知識(shí)占比較的大分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)的'最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前,我得先自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量地解決問題,把不懂的問題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題看的明白了。要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試的寫作占很多分。在讀的時(shí)后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識(shí),還可以提高我的寫作水平。
這次月考雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好的。
月考的作文 篇5
暮色時(shí)分,淡黃色的月光伴隨著星星晶亮的光芒,從我的窗口傾瀉進(jìn)來(lái)。月光投射在我的房里,我的寫字臺(tái)上,我的書櫥上。我的目光隨著月光看去:哦,書本!我親愛的朋友!頓時(shí),一股暖意在心中蕩漾開來(lái),思緒如同插上了翅膀,飛回到六年前,我第一次讀書的時(shí)候……
六歲,那年我剛步入小學(xué)一年級(jí),母親送了我一本安徒生童話集,那時(shí)的我還不能將字識(shí)全哩,只是似懂非懂地讀著,那時(shí)我雖小,卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的,快樂的。
九歲,我開始閱讀哲理性的文章,如寓言故事。當(dāng)我捧著《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí),我便會(huì)幻想面前站著一位鶴發(fā)童顏的西方老者,娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺是多么美妙啊。九歲的我,已對(duì)書本愛不釋手,在心里,我已將書本當(dāng)成了我的朋友去接納,去尊重,我的一位位極富智慧的朋友們也樂于與我交談。
然而,書籍帶給我的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止快樂。
十歲,我迷上了小說與詩(shī)集。那一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌是多么好,它們是那么輕靈雋靈或意味深長(zhǎng),我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩(shī)集,一遍一遍地體會(huì)我親愛的朋友告訴我的道理。
十歲的我,正上四年級(jí)。記得那時(shí)期中考試我考得很差,我覺得很難過。是你們,我的朋友們,你們鼓勵(lì)了我!“當(dāng)生活欺騙了你,不要悲傷,不要……”是的,普希金告訴我要樂觀,是他教會(huì)我,微笑著去唱生活的歌謠;“成功之花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷……”多么對(duì)呀!冰心奶奶親切地說,成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀!
于是,我擦干眼淚,在朋友們的鼓勵(lì)下,又踏上征程……
十二歲,我開始廣泛地閱讀名著。我讀《簡(jiǎn)愛》、讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……
此時(shí),書于我,已是極親密的摯友。
當(dāng)我遭遇困難與挫折時(shí),湯姆索亞告訴我要披荊斬棘,一路向前;當(dāng)我對(duì)朋友的誤會(huì)傷心不已時(shí),簡(jiǎn)愛提醒我寬容乃是為人之本;當(dāng)我膽小的時(shí)候,魯濱遜對(duì)我說困難并不可怕,對(duì)困難的畏懼才是最可怕的;哈姆雷特用他的教訓(xùn)告訴我,千萬(wàn)不能心存仇恨,要用愛來(lái)感化世間萬(wàn)物……
回憶到此告一段落,我的思緒又歸于平靜,我望著我那可愛的朋友們:“感謝你們一直陪著我,教會(huì)我許多的道理!
“我們是你最好的朋友啊,我們會(huì)一直陪伴你走完人生的道路。”我可愛的朋友們?nèi)缡钦f。
窗外那一輪皎皎的大月,不知何時(shí),已悄悄綻出笑靨……
月考的作文 篇6
月考雖然結(jié)束了,但我們每個(gè)同學(xué)的心情卻是不一樣的:有的快樂,有的傷心,有的苦樂交加。好了,還是快來(lái)看看我們班的情況吧。
這次考試,我們班的“大補(bǔ)”(由于他平時(shí)經(jīng)常奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班從而落得這個(gè)雅號(hào)。)主科自然沒的說,可是那些小科可就沒那么幸運(yùn)了。政治,生物,地理幾科僅得了良。這可讓大家抓住了把柄,都說他“缺鐵”可是“大補(bǔ)”挺不服氣。這不,他又下決心利用雙休日,不僅要補(bǔ)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)。還要補(bǔ)習(xí)其他學(xué)科呢。
再說說我們班的“馬哈魚”。
他因長(zhǎng)得胖,做作業(yè)馬虎而得名。這次月考,他“拼了老命”,成績(jī)提高得非?,可是數(shù)學(xué)還是馬虎了,只得了60分。他媽媽尤其看重?cái)?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的人,如果知道他考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),會(huì)從他小時(shí)候光著屁股就往外跑的劣跡,一直說到現(xiàn)在,說他一碰到數(shù)學(xué)題就會(huì)直冒虛汗。
這不,回到家里他就挨了媽媽的一頓痛打,這還不算,他還被媽媽罰寫一篇500字的作文。天知道,這能不讓人冒虛汗嗎。最可笑的是,“馬哈魚”的媽媽在他的卷子上嚴(yán)厲地寫道:“以后不要再‘馬糊’了,”同學(xué)們笑著說:“他媽媽都這么‘馬糊’,他能不馬虎嗎。”
當(dāng)然我們班也有考得好的`,看他們那得意洋洋的樣子。生怕別人不知道自己考了高分。這豈能合大眾的胃口,于是乎,同學(xué)們?cè)诒澈笞h論紛紛:“神氣什么,不就高那嗎幾分嗎?顯他們會(huì)翹尾巴呀?”
看,操場(chǎng)上,生龍活虎的同學(xué)們?cè)缫褜⒃驴贾聮伒骄畔鲈仆饬耍瑲g呼雀躍地,玩得好開心呀。唉,這一幫沒心沒肺的家伙。好像月考與他們無(wú)關(guān)似的。
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