月考作文匯總[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的月考作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考作文 篇1

　　本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數(shù)學(xué)才剛及格！這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點(diǎn)是概括概念性的.東西記得很亂，平時(shí)背的東西少加上沒(méi)有規(guī)律的去背，在考試前復(fù)習(xí)時(shí)只是應(yīng)付考試而只是臨時(shí)抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ)，再?gòu)?fù)習(xí)階段，每天整理好錯(cuò)題多做一些拓展課后多思考，不會(huì)的題，多問(wèn)一問(wèn)老師。還有一點(diǎn)就是粗心，明明算對(duì)了，卻確答題紙上寫(xiě)錯(cuò)了，你也是挺冤的，老師明明講過(guò)題目我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得很清晰，下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯(cuò)了。

　　這張?jiān)嚲碇杏泻芏囝}目，我做過(guò)類(lèi)似的，甚至還有原封不動(dòng)的題目。可我卻丟失了分?jǐn)?shù)，這我知道了，做過(guò)的題不一定下次就會(huì)了，要理解這道題，下次才會(huì)做。錯(cuò)題要時(shí)常拿出來(lái)翻一翻，背一背。

　　語(yǔ)文上的問(wèn)題是文言文字詞積累不全，以前讀過(guò)，記過(guò)，看過(guò)的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過(guò)的文言文讀書(shū)爭(zhēng)取背到。一直是我薄弱的地方，總是字?jǐn)?shù)不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記，增加語(yǔ)感，詞匯就不會(huì)再像擠牙膏一樣拼句子。

　　英語(yǔ)二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對(duì)了四五分，有好幾個(gè)拼錯(cuò)，一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展，積累詞匯知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)打牢，要多讀，多背。

　　小四門(mén)這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應(yīng)該多背背，多理解，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目，多讀讀上面的知識(shí)梳理。

　　一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓(xùn)說(shuō)的那樣：“做最好的自己。”砥礪前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌！

月考作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)后，我下課就攻英語(yǔ)地理，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性。我根本沒(méi)把政史生放在眼里。數(shù)學(xué)本來(lái)就不錯(cuò)。因?yàn)樾�學(xué)不看副科一樣在40分以上(滿(mǎn)分50)一個(gè)月后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)的糊里糊涂，一敗涂地。專(zhuān)攻的地理也沒(méi)理解。開(kāi)始月考了。

　　月考完畢，成績(jī)?nèi)�部出�?lái)了。我被眼前的成績(jī)嚇到了，都不敢相信是我自我考得。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)滿(mǎn)分120的卷子，語(yǔ)文93(在我們班成績(jī)還算是能夠的'，作文在我們班扣的是最少的)數(shù)學(xué)85，看完這個(gè)成績(jī)，我差點(diǎn)就休克了。怎樣可能啊?英語(yǔ)117，不會(huì)吧。英語(yǔ)是我強(qiáng)項(xiàng)，這張?jiān)嚲磉�那么簡(jiǎn)單，怎樣說(shuō)也要120吧。幾部1064人，英語(yǔ)滿(mǎn)分14。我怎樣不是其中一個(gè)啊?哎······政治44，沒(méi)失常。地理生物2829。歷史23。天哪，我不活了，副科三門(mén)不及格(副科滿(mǎn)分50，及格300)。

　　我的總成績(jī)是419，幾部756名，班級(jí)87人我排55。哼，小學(xué)班里90人我也在前15啊�！ぁぁぁぁぁみ@次怎樣搞的。排行都出來(lái)了。哎，眼看又要期中考試了，地理生物都沒(méi)聽(tīng)懂，怎樣辦啊?

月考作文 篇3

　　學(xué)校，是教書(shū)育人的地方，但同時(shí)，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著自己的靈魂，他們將會(huì)以校訓(xùn)、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進(jìn)到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊(yùn)含著文化的氣息，或許平時(shí)忙于學(xué)業(yè)的我們不會(huì)懂得，但靜下心來(lái)，相信每一個(gè)人都能聽(tīng)得到這僅屬于161人的故事……

　　時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，國(guó)之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國(guó)人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現(xiàn)著他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。他們聽(tīng)著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰(shuí)第一個(gè)站起，也不知是誰(shuí)第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來(lái)到街上，他們叫喊著！喊出了中國(guó)人的不甘！喊出了中國(guó)人的'憤怒！他們沒(méi)有那文人的犀利筆鋒，更沒(méi)有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國(guó)需要時(shí)，“站出來(lái)”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開(kāi)始了，學(xué)長(zhǎng)們用鮮血寫(xiě)下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！

　　時(shí)至今日，早已過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無(wú)人記得，可是真的無(wú)人記得了么？看著眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時(shí)，我們是否能聽(tīng)到前人的激勵(lì)與期盼？

　　于是我們捫心自問(wèn)，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來(lái)到了這片前人曾戰(zhàn)斗過(guò)的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績(jī)?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開(kāi)始，湮滅于歷史長(zhǎng)河中！

　　不屈的意志，是161的魂，“站出來(lái)”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚(yáng)光大！

月考作文 篇4

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試也隨著過(guò)去了，成績(jī)也在盼望中出來(lái)了，成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來(lái)，知道我的成績(jī)的人一定很少。

　　這里我也不想公布成績(jī)，雖然這次考試對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了，可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō)，還是的天壤之別呀！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)非常不滿(mǎn)意，因?yàn)檫@幾門(mén)的成績(jī)非常的差，使我難說(shuō)出口，我的'英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，說(shuō)明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問(wèn)題很多，羅列也羅列不出來(lái)，在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。

　　第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說(shuō)我能改正它，只能說(shuō)我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒(méi)有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。

　　字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫(xiě)行書(shū)，便買(mǎi)行書(shū)字帖練，沒(méi)想到初中生不能寫(xiě)行書(shū)，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開(kāi)始行動(dòng)了，我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫(xiě)。

　　還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽(tīng)講，如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作，下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)，并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎�使學(xué)習(xí)的積極性不好。

　　以上就是我分析的了，我覺(jué)得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)會(huì)像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。

月考作文 篇5

　　“大家這段時(shí)間必須精神集中，下周五就月考了……”這是第6周的星期一下午第四節(jié)課的班會(huì)課我印象最深的一句話(huà)。月考，多么熟悉的字眼，但每一次提到這兩個(gè)字卻有一股莫名的緊張，不由得倒吸一口冷氣……

　　這段時(shí)間，語(yǔ)、數(shù)、外、物理四科老師幾乎天天都在說(shuō)“月考”這兩個(gè)字，就像基督教徒一樣，念念不忘的`主啊、上帝啊似的，我對(duì)這兩個(gè)字的感覺(jué)由緊張變到松弛，現(xiàn)在基本已經(jīng)到了麻木的至高境界，甚至產(chǎn)生了依賴(lài)。可以說(shuō)，月考已經(jīng)快成為我學(xué)海遨游時(shí)的一部分，猶如小舟一樣不可或缺。

　　語(yǔ)文老師告訴我們，第7周的周四就要“開(kāi)戰(zhàn)”了。要知道，周四有兩節(jié)語(yǔ)文課，也就是說(shuō)，我們要少上兩節(jié)語(yǔ)文課，我象征性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，神知道我是什么意思。畢竟，可以少寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)，這是令人興奮的。

　　我不知道為什么老師每當(dāng)說(shuō)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)都會(huì)提到月考，而且語(yǔ)氣極重，難道學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付考試嗎？難道只是為了打印機(jī)里的一盒墨不被浪費(fèi)嗎？如果是，還不如不考試了，還能為環(huán)保作出點(diǎn)貢獻(xiàn)，少用紙張，防風(fēng)固沙，也是一種教育呢。

　　后來(lái)，在老師及家長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我終于明白，人們之所以如此重視考試，都是由于我們國(guó)家目前的教育制度決定的，這既怪不得老師，也怪不得家長(zhǎng)，更怪不得我們這些無(wú)辜的孩子。但是不管怎樣，考試畢竟是檢驗(yàn)我們短時(shí)期學(xué)習(xí)狀況的唯一手段。小小的一次月考是不可怕的，如果平時(shí)基礎(chǔ)好，即使不復(fù)習(xí)，照樣能考個(gè)好成績(jī)；如果平時(shí)拖拉偷懶，耍小聰明，即使考前幾宿不睡覺(jué)地學(xué)習(xí)，你該考倒數(shù)第一照樣是倒數(shù)第一，所以平時(shí)就要做好準(zhǔn)備，到時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)，并不是一件難事，難的是你對(duì)待它的態(tài)度。

　　如此看來(lái)，這月考反倒不斷地促進(jìn)我們毫不松懈的去學(xué)習(xí)，并且時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，迎接更大的考驗(yàn)，感謝月考。

月考作文 篇6

　　月考之后今天爸爸問(wèn)我為什么語(yǔ)文只得了57。5分，月考后我到底有何感想?這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不回答。加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　爸爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做?”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì)注意。到了晚上，我靜下來(lái)想了想：英語(yǔ)只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語(yǔ)文卻只得了57。5分。于是我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固�！�

　　通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的'生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。

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