月光作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的月光作文3篇，希望對大家有所幫助。
月光作文 篇1
那輪明月，就是希望與光明�！}記
冷雨打落吵鬧的“零零”聲，放學(xué)了，我卻不想走。冷風(fēng)吹開教室門，跑進(jìn)來纏著我的雙腿，用力向外拉著。我呆呆地望著同學(xué)們逐個(gè)離開，心中只是考試題與試卷。
終于，我下定決心，將卷子塞進(jìn)書包，緩緩地走下樓來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見你的身影。風(fēng)拂過你的頭發(fā)，與那焦急的眼神。你也看到了我。不用言語，便明白了一切。你只是默默地遞給我傘，接過沉甸甸的書包，有千斤。一路上，雨下個(gè)不停。
晚上，我寫完作業(yè)，靜靜地趴在窗臺上，怔怔地望著雨水洗過的月亮，而那月光，卻照不進(jìn)我迷茫的內(nèi)心。你走過來，拍拍我的肩膀：“還在想？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知說些什么。你找出那件羽絨服，披在我身上，“走，出去逛逛！”我隨從了，不知不覺便走到我們常去的公園。我只顧低著頭“沉思”，任憑月光撫著我的臉，想著小時(shí)候和你在這里嬉鬧，那時(shí)我們臉上的笑容，很久沒有再見了吧。你突然停住腳步。等我跟上，便轉(zhuǎn)過身來，“你看，你能找到自己的足跡么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，微微月光下，泥濘小路上的腳印依稀可見，一大一小，為這幅月夜圖增添了幾絲畫意�！澳敲雌綍r(shí)呢？”我豁然開朗了，沒有風(fēng)雨，堅(jiān)固的地面固然好走，但只有在泥濘的小路上，才能留下自己奮力向前的足跡！我抬起頭，望著柔和的月光，原來，道路正前方的那輪明月，就是希望與光明。在黑暗中苦苦掙扎，在風(fēng)雨中苦苦奮斗，也好比人生路上的困難與挫折，正如這張?jiān)嚲�，是給予我們一次證明自己、一次留下腳印的機(jī)會。
道旁的花朵雖然迷人，但只有堅(jiān)定不移地向著明月邁進(jìn)，披荊斬棘，才能贏得屬于自己的勝利。那天，我第一次抬頭望著你的眼睛，默默在心中許下誓言，讓這月光做見證，我一定會繼續(xù)努力，不負(fù)你的教導(dǎo)與期望，開創(chuàng)屬于自己的天地。謝謝你，媽媽，謝謝你帶給我的，月光下的回憶。
月光作文 篇2
明月當(dāng)空照，中秋已來到。小編預(yù)祝您節(jié)日快樂，讓我們一起來閱讀中秋節(jié)作文三年級———月光曲，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
這個(gè)中秋到來了，我感動了一番。似乎一切都來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已是十八個(gè)中秋了。
今夜，心總是不能平靜，在澎湃著，翻騰著，不知道"心切"是否能表達(dá)。
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的.月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜（這是一種奢望）。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢
"中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)"。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了�？粗凭従彽亟�(jīng)過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。
明月，你累了吧。來吧！臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。
月明亮，我的心也坦然�；厥淄�，已過了十八個(gè)中秋了。
雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
為您提供的中秋節(jié)作文三年級———月光曲，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
月光作文 篇3
記憶猶如一片大湖，它沒有大海的潮起潮落，沒有川河的激流勇進(jìn)，也沒有瀑布的壯麗奇觀，只有幾條支流，不斷地送來并運(yùn)走換新的水。
有時(shí)，也會帶來一顆珍珠，既使珍貴華麗，但也黯淡無光，只得沉入水下，在坑洼的記憶深處，默默地等著，有些甚至還沒落到水底，便被另一條支流帶走了，只剩下安靜的湖面，也沒有岸邊的貝殼點(diǎn)綴，沒有鳥兒的喧鬧加彩，更是沒有魚兒活蹦亂跳的生機(jī)，只有一片死寂……但只要那皓月升起，那刺眼卻帶有幾分優(yōu)柔的銀光灑下來，湖面波光粼粼，即使有黑點(diǎn)，但好像比那有貝殼、有飛鳥、又有游魚的湖水更來得漂亮，甚至有幾分浩瀚的味道，耀眼、燦爛。
很早就聽說滿月時(shí)在湖邊正對月亮，湖水會如“銀河”一般美。那時(shí)我才五歲，那時(shí)，我并不知滿月的湖有多美，甚至，我就連滿月都沒見過。因?yàn)槟菚r(shí)，我要么在睡覺，要么就在院子里與伙伴們嬉戲呢！
但沒想到，第一次見到“銀河”，是在我最無助、最寒心的時(shí)候。
上小學(xué)一年級的暑假，我與朋友們在鄉(xiāng)下的土溝旁玩，旁邊是一個(gè)中型湖，但必須繞到村子另一頭才有下水溝的小道，要不只有從這6、7米高的堤壩上跳下去，除非你練就“龜息大法”飄著下去，要不就別想了。
我們借著中間立著的大樹干，一會玩“鬼抓人”，一會玩“秦王撓柱”，一直玩到晚。在玩最后一局鬼抓人，一個(gè)人戴著眼巾來找其他人的游戲時(shí)，我不知方向地往溝崖的方向走，而他們正忙著東躲西藏，一時(shí)沒有看我，只聽“啊”的一聲，我掉了下去，他們在約6、7秒后到溝邊看情況，見我從一個(gè)草壩邊沿滾下來，勉強(qiáng)站了起來，就趕忙去叫人了。
一會兒，一個(gè)大叔扔下來一瓶水，叫我去湖邊等，那兒離坡口最近。于是我晃晃悠悠地走到湖邊，靠在樹邊，那只發(fā)抖的手中的水早不知去哪了，只能將視角在空中與湖面間擺動。
忽然，空中的云散盡了，那銀色的圓盤一點(diǎn)點(diǎn)露出來，我一直盯著它，也許是虛弱才使得我有這個(gè)耐心看著它完全展露出來，但覺得除了更圓、更大一些，似乎沒有什么特別的東西。但下一秒，我低頭看向湖面時(shí)，卻不這么想了。
不像普通的閃著月光的湖，而是整個(gè)如一條長銀帶盤在一起，如天仙下凡前的一段輔天毯一樣——當(dāng)然這是我現(xiàn)在記憶中的理解，也許是虛弱讓我的審美觀“退化了”，直到第二天醒來，我的意志才有所緩和。
現(xiàn)在回想起，不禁又把它重新“裝在”腦子里——那條支川又帶來了一顆珍珠，還趁夜?fàn)縼砹嗽铝�，那顆珍珠，不管是在夢中還是在想象中，我都清清楚楚地看著，也清清楚楚地記著，它在沉入水中之前，在月光照耀之下，散發(fā)出的光芒、華貴……
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