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有關(guān)描寫月亮的作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫月亮的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫月亮的作文 篇1
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！恢獣�(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。
那是五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對(duì)于喜歡寫作的我來(lái)說，那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫的.經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的，這次怎么不的��！我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過是一次小失誤，沒關(guān)系，我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里
的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說;連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門前的臺(tái)階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅(jiān)強(qiáng)�？朔щy，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔！
描寫月亮的作文 篇2
隨著高科技的不斷發(fā)展，我國(guó)發(fā)明了載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負(fù)著巨大任務(wù)的宇宙航天員。
我穩(wěn)重地踏上了飛向月球的道路。“十、九、八……”還有幾秒我將成為我國(guó)首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。
“嗖——”終于到達(dá)了月球，根據(jù)任務(wù)，還要采集一些土壤、生物等回去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼走下機(jī)艙。
剛一下艙，就聽見震耳欲聾的聲音�！半y道……是……吳剛在砍樹!”真不敢相信，神話中的美如花的嫦娥到底是個(gè)什么樣，帶著強(qiáng)烈的好奇心，我朝著那砍樹聲走去，漸漸，看見了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹中，我看見了吳剛那發(fā)達(dá)的肌肉，讓我膽戰(zhàn)心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見了那位美得無(wú)法用語(yǔ)言形容的.嫦娥。
我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個(gè)時(shí)代去。她正在梳著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，馬上要到宮門了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進(jìn)去!”多么可怕的聲音，這時(shí)，嫦娥笑了，放下了手中的可愛的玉兔，朝著我們走來(lái)�！皡莿�，你終于說話了。我就在等你開口。”吳剛點(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后再也不砍樹了�！庇裢锰搅宋业氖种�，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對(duì)呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開心，多么甜蜜。
我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹，嫦娥把她最心愛的玉兔給我?guī)Щ亓说厍�，說自己已經(jīng)有伙伴，已經(jīng)無(wú)需再要它……分手時(shí)，時(shí)她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國(guó)之路。
描寫月亮的作文 篇3
天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州。我的家鄉(xiāng)是揚(yáng)州。
記得小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，抬頭看月。深藍(lán)色的天空上掛著一個(gè)白色的玉盤--月亮，周圍還有一些可愛的星，一閃一閃，仿佛在對(duì)我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事，于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽，聽著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。
中秋佳節(jié)，我倚在窗前，看月亮，她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠�，B珺，快來(lái)吃月餅!，媽媽叫道。我來(lái)到餐桌前拿起月餅。月餅，圓圓的;月亮，圓圓的。它們還真有相似之處呢!媽媽，為什么月餅要做成圓的我咬了一口手中的月餅問。中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)，月餅做成圓的，意思是祝天下所有的.家庭團(tuán)圓美滿的呀。媽媽笑著回答。我們?cè)谠鹤永镞叧赃呝p月，我抬起頭，月亮那樣遙遠(yuǎn)，仔細(xì)觀察，月亮上的幽幽黑影，發(fā)出淡淡的古銅色，仿佛那是個(gè)神秘而又有人的世界。這時(shí)，我想起朱自清先生的《荷塘月色》，于是，我拉著媽媽徒步來(lái)到荷花池邊，今晚的月色真迷人，雖然月光淡淡的，但照在荷花上，顯得荷花格外
的高潔，月亮倒映在水面上，靜靜得，仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳，她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里，好像美麗的少女在對(duì)著鏡子梳洗。雖說到了中秋節(jié)，但樹上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲，給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想，現(xiàn)在最寂寞的大概要數(shù)月宮里的嫦娥和玉兔了吧。
禁不住，又讓我想起一首詩(shī)來(lái)：揚(yáng)州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人蕭。
描寫月亮的作文 篇4
"舉杯邀明月，對(duì)影成三人”李白是愛月的,望著墨色夜空中的一輪玉色圓月，我陷入了遐想，加入了賞風(fēng)吟月的行列之中。
古往今來(lái)，多少文人騷客詠嘆明月，它常常用來(lái)寄予相思和愁緒�！焙Ｉ仙髟�，天涯若比鄰”王勃的送客富有意味;“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白的關(guān)懷充滿憤慨;但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟"恭軾的感嘆寫盡悲歡離合。再仰望皎潔的月亮，清冷幽寂,圓缺交替，真不負(fù)盛名�！案羟Ю镔夤裁髟隆蔽业挠H人是不是也在遙遠(yuǎn)的地方賞月呢?
月華如練，傾灑下一片銀色的'光芒,暗香浮動(dòng)，月朦朧地包圍著，雖孤寂但美麗。月朗星稀,隱約的幾顆星星更是襯托得月亮明朗了，正是因?yàn)樵铝帘旧淼酿�，愈使得，冰清玉潔了。幾天前，看《增廣賢文》中的一句話"眾星朗朗，不如孤月獨(dú)明”我思考了很長(zhǎng)時(shí)間。朗朗的眾星固然明亮，可明月的光芒依然是掩蓋了他們.一個(gè)人成為國(guó)家棟梁，必定要比在底層工作的勞動(dòng)人民影響要大，可眾星如果不在，也就起不到襯托明月的作用了。所以，社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)之間也是相互依存的，我們不管在什么崗位，都不能驕傲自大或是自卑消極，要在屬于自己的崗位上作出不凡的貢獻(xiàn)。 月亮和星星所代表的人類種群是偉大與平凡的對(duì)比，雖差距懸殊，可都在裝點(diǎn)夜空，留下一抹亮色，既然我們是月，就要揮酒銀輝，不負(fù)皎潔;既然我們是星，就要做最璀璨最明亮的那一顆.我們現(xiàn)在尚在未知的宇宙中形成，尚在天體中運(yùn)轉(zhuǎn)，若這時(shí)注定失敗，只能是在黑洞里萬(wàn)劫不復(fù)了。所以我們生來(lái)就應(yīng)優(yōu)秀，不要空嘆悲切。
明月是空中最美的點(diǎn)綴，在這個(gè)月朗星稀的夜晚，我忽然明白了許多。我正在成長(zhǎng)，正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能因?yàn)榉艞壎ピ谝箍罩醒b點(diǎn)的機(jī)會(huì)。生命的美好需要體驗(yàn)，批明月給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。
上九天攬?jiān)�，想這樣的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
描寫月亮的作文 篇5
不知是什么時(shí)候起，也不什么緣由，我開始對(duì)黑夜有了期盼。在我清醒的時(shí)候，我存在于這個(gè)世界，太陽(yáng)高掛在天空，眼前一片明媚。耀眼的陽(yáng)光把一切都照耀得如流水般清澈透明，連原本灰暗的角落也開始有了一絲生氣。我就這樣被赤條條地暴露在這世上，沒有絲毫遮掩，也沒有些許粉飾。被人看得透透的，連心也變成了清透的水晶般紅爍，顯而可見它在頑強(qiáng)地起搏。我開始討厭這樣的自我，開始學(xué)著抵抗和逃避。躲在暗淡的臥室里，拉上窗簾，不讓陽(yáng)光滲透進(jìn)來(lái)，那種漠漠的灰色調(diào)有一種沉穩(wěn)的氣息。在這里很安全，我想。周圍一片安靜，我可以試著把自己的心放下來(lái)，倚在床邊，幽雅古典的琴聲在耳畔回旋，讓自己沉溺在一種解脫的寧?kù)o之中。
漆黑的夜，天空便沒有了繁星的嫵媚，讓人感到丟失了些什么。這夜黑得怕人，黑得那么凝重，好像要吞噬一切。我躲避這樣恐懼的夜晚，就像一只受驚的小鹿，睜大眼睛，偎在角落。
然而，我有權(quán)利選擇，選擇月夜。
月光在夜空總是那么遙遠(yuǎn)，那么深邃，她生來(lái)就像蒙著一層如霧如煙如水般輕柔細(xì)嫩的面紗，不讓我看透她皎暇嬌美的面容。她如仙女般步履輕盈，在不知不覺中來(lái)到我身邊；她是唯美的女子，若即若離，卻讓我始終都感受到她的擁抱；她像微風(fēng)般親吻我在月夜中的黯影，又像陰柔的'女巫扼住我的喉嚨，讓我不能自己，愛上她朦朦朧朧的夜晚，總會(huì)讓人產(chǎn)生朦朧的幻覺。宇宙中的星星都在看著我啊，我知道它們認(rèn)得我，也喜歡我。我知道每一顆星星的名字，我清楚它們都在思念誰(shuí)。我愛它們，一如既往。
蒼穹的畫面是一道唯美神秘的風(fēng)景，它為我營(yíng)造了一個(gè)靜謐的世界，一張舒心的暖床，清清爽爽，超脫世塵。對(duì)著黑夜，呆呆地坐上一晚，只有這時(shí)我才會(huì)把心扉敞開，追念前前后后的感傷與失意，歡樂與幸福。往事如浮云般飄過藍(lán)天，讓我懂得什么是愛，什么是痛。用真心去愛身邊的每一個(gè)人，我想。包括我身邊一直陪伴我的小蟲――偶爾兩聲蟲鳴告訴我：你不是孤獨(dú)的。
世界很大，而我太渺小，在黑夜里，一切都變得空曠了，我站在高樓頂層，月亮就在身邊，星星就在身邊，它們載著我自由自在地翱翔。沒有人注意到我，我也看不到任何人，偌大的天地都是我的，是我的！ 幸福，安閑。
描寫月亮的作文 篇6
月圓是畫月缺是詩(shī)
不知過去了多少個(gè)光陰與朝夕之后，中秋佳節(jié)再次來(lái)臨。徜徉在奧森的龍形水系旁，看著眼前的人間繁華，心中不盡感慨萬(wàn)分，抬手望月，想起曾聽過的一句話：月圓是畫，月缺是詩(shī)。
“人生代代無(wú)窮已江月年年只相似。”在五光十色的世界里，我們都為自己而忙碌追求極致與美好，可能是一生奮斗的目標(biāo)。月，圓了，家人團(tuán)聚一堂，共慶佳節(jié)。仕途順利了，平步青云的節(jié)節(jié)高升，這些在我們看來(lái)是十分向往與憧憬的畫面與場(chǎng)景。宛如巧奪天工的匠人所打磨出的石雕，與技藝精湛的藝術(shù)家們所做的畫卷般美好，令人陶醉其中。
但在這個(gè)世界上，并不是所有的人、事，都由我們自己掌握。皓月當(dāng)空，也未見得是一輪白玉盤，在這個(gè)世上，世事萬(wàn)物都有正負(fù)兩極，美好的一面，總會(huì)就我們所渴望的，但“月缺”，也不一定是我們所想象中那樣令人厭棄。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，宋代詞人蘇軾的這一句詞，道出千百年亙古不變的一條真理。
其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，“月缺是詩(shī)”，也是美好的。千百年以來(lái)，因?yàn)榉蛛x或缺憾，才誕生出了諸如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”等流傳千古的文學(xué)佳話。
“月缺是詩(shī)”，不盡是世態(tài)炎涼后感情凝聚而成的詩(shī)句話語(yǔ)，還是一種淡泊的心境。
“花開花落兩由之�！痹犨^一句話：圣者，常人肯安心者矣。在生活中，安心，無(wú)非是給忙碌后的自己留下一點(diǎn)空白。在簡(jiǎn)單而又不失唯美的空白中，是“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已的”靜嘆。又或是“懷良辰以孤往，或植杖而耕耘”的閑情，還是瓦爾登湖畔的守候與乞力馬扎羅的'遙望。
詩(shī)人，不一定要留下七絕或五律。如果在屬于自己的一片天地中詩(shī)意般的棲居，誰(shuí)又能說你不是詩(shī)人呢？
有些時(shí)候，生命需要蟄居于隱藏。在其之中，是蓄勢(shì)與準(zhǔn)備，為了未來(lái)，群星閃耀的未來(lái)。
平靜的天，柔和的月光下，我悄悄的行走在水旁棧道，在喧囂的都市中，流出自己的空白與詩(shī)意。
俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩(shī)……
描寫月亮的作文 篇7
今天晚上，我坐著車看到了八月十五的月亮。
據(jù)說十五的月亮不是最圓的，但還是比平常的大些、圓些。那一輪月亮在天空獨(dú)秀：它的光很輕，很柔，旁邊有淡淡的云襯著它；它是那么的悠然，又是那么的安詳；仿佛是無(wú)瑕的白玉盤，又像是仙宮升起的明鏡，讓人不自覺地，陶醉在它的懷抱里。一輪明月，很寂靜。我不禁想起李白的詩(shī)句：“仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，為言與誰(shuí)餐？”說不定嫦娥這時(shí)正在遙望人間呢，而可愛的`玉兔也正溫順地趴在她的腳邊呢！我天真地想象著動(dòng)人的神話故事。一會(huì)兒天空變暗了，月亮的身子變得黃澄澄，上面好像隱約能看到幾個(gè)小灰斑，可能是玉兔的藥灑了吧。
車子駛上盤旋的山路，月亮好像變得活潑了，她飛快地跑著、跳著，車都這么快了還追不上她！嫦娥姐姐是不是用了什么新型發(fā)動(dòng)機(jī)呀，還是有什么新能源？如果有的話，希望她能告訴我。汽車追累了，禮花又開始追逐月亮的腳步，一會(huì)兒，紅禮花姐姐開始追；一會(huì)兒，紅焰火哥哥接著追此起彼伏，好不熱鬧！
可是追來(lái)追去還是月亮勝利了。啊，月亮！八月十五的你永遠(yuǎn)是最耀眼、最?yuàn)Z目的！
描寫月亮的作文 篇8
星期一，夜幕降臨了，天空變得一片漆黑，就像一塊碩大的黑板似的。突然，一道微弱的光芒出現(xiàn)在我眼前。那是什么？��！那是月亮。（月亮真的是這樣出現(xiàn)的嗎？）今天的.月亮十分的（地）圓，旁邊還稀稀拉拉（這個(gè)詞不美，改成星星點(diǎn)點(diǎn)地掛著幾顆星星比較好，或者還有更加好的描寫）地嵌著幾顆星星，在黑暗的夜空中，顯得特別明亮、美麗。
星期六，夜幕初垂，明月東升（這里月亮已經(jīng)升起來(lái)了，和后面月亮又出現(xiàn)了矛盾），放眼遠(yuǎn)眺那黑漆漆的夜空。月亮又出現(xiàn)了，今天，它是半圓形的，猶如一個(gè)小巧的搖籃，搖著星寶寶，飄蕩在絢麗的銀河中。
又過了一星期，夜空那可愛的身影又出現(xiàn)了。月亮還是來(lái)得那么突然，不過今天，它是月牙形了，像開放在幽藍(lán)夜空中的一片菊花瓣，在星星的伴舞下，也情不自禁地跳起了圈圈舞。（此段描寫很好，用了比喻和擬人，而且比較新。）
我愛月亮，因?yàn)樗o我太多神奇了�。ㄐ薷臑椋核屛矣X得天空太神奇了。）
小作者能夠抓住“月亮外形會(huì)發(fā)生變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行描寫，有別于其他作文。并且他三段式的描寫是有變化的，尤其是第三段，運(yùn)用了比喻和擬人的描寫手法，新穎獨(dú)特。
描寫月亮的作文 篇9
做完作業(yè)，也沖完了涼，窗外刮起了陣陣小小的臺(tái)風(fēng)，坐在床邊欣賞著今夜這優(yōu)美的風(fēng)景。
深夜了，到處都是靜靜地，悄悄地，瞬間的大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一只金黃色的小船，孩子們卻把它當(dāng)只金色的小船。啊!多美的夜空，深藍(lán)的夜空便是一望無(wú)垠的海洋。小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境。我似乎看見了銀河，銀河淡淡的，映入眼際的應(yīng)該是它薄薄的'水氣。傾耳去聽，似乎聽到牛郎與織女在一起的歡笑聲，我多么想叫醒牛郎和美麗的織女，讓牛郎帶著織女騎上牛兒踏過淺淺的河水，一起去觀看大自然的電影;一起去傾聽大自然的聲音。我多想放聲大喊，可我不敢高聲叫喊，因?yàn)槲遗挛夷区喿影愕穆曇趔@醒了岸邊的神仙，更怕驚擾了這深夜的好夢(mèng)。
噢!天啊，風(fēng)怎么大了，上帝，開開恩吧，牛郎和織女正享受著這美好的大自然呢!噓，嬰兒們都睡了，小聲點(diǎn)，祝福他們做個(gè)好夢(mèng)吧。看著窗外的黑暗，我也困了，我也該睡了……
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