月球彈跳作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的月球彈跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我漫步在科技館里，突然，眼前的一個奇怪的機器吸引住了我的眼球：像小孩子玩的蹺蹺板，像一個挖挖機的前半截，支桿的盡頭有一把椅子。我走近一看，圍欄上插著一塊牌子，牌子上有四個大字“月球彈跳”。原來，這個機器為我們模擬出了在月球跳躍時的狀態(tài)。
月球是我們生活的地球唯一的一顆自然衛(wèi)星，由于體積小，重量輕，所擁有的`引力也比地球略遜一籌。所以，人們到了月球上都可以成為跳高能手。
以上這種描述在我看來已經(jīng)是老生常談，但是，“紙上得來終覺淺”，我還從沒有感受過“月球彈跳”呢！我興奮地開始排隊，準備體驗月球彈跳。
當我等得花兒都謝了的時候，我終于坐上了那把椅子�！翱梢蕴�！”管理員一句言簡意刻的話又讓我激動不已。
我非常興奮，但又有些緊張，手緊緊握住把手，生怕自己摔了下去。我先嘗試著腳尖輕輕一使勁。按理說，這種力量在地心引力的作用下，只能跳三四厘米的，可是，當時的我卻感覺到渾身有一股升力，后面的機器似乎在為我提供助力，使我不斷上升，竟跳了近二十多厘米。隨后，我又慢慢地回到了地面，腳掌輕輕撫摸著地面。我心里感到既詫異又驚奇，呀，這種感覺真是前所未有！
“那我最多能跳多高呢？”我的好奇心驅(qū)使我提出了這個問題。于是，我狠狠地拼盡全身力氣使勁一跳。不可思議的事情發(fā)生了，我迅速地上升，上升再上升。我的腳漸漸高過了坐著的管理員的頭頂，高過了站著的觀眾，高過了……最終，機器慢慢停止了運動，我稍稍停留在了最高點。當時，我的腳離地面的垂直距離起碼有整整兩米。于是，我這才體會到了“一覽眾山小”的感覺，視野一下子開闊了，眼前各色各樣的人忙碌地走來走去。然而，我心中卻有些緊張，這么高，會不會摔下來呀！機器慢慢地向下運動，很慢，很慢，最終，我又一次回到了地面。接著，我又不停地重復：起跳，升高，停止，下降，落地幾個步驟。盡管文字雖然看起來有些枯燥，但它的確是其樂無窮。體驗時間很快結(jié)束了，我興高采烈有帶著點戀戀不舍地走出了體驗區(qū)。
雖然人們并不能真正地在月球上彈跳，但是科學家利用先進技術(shù)讓我們體會了月球彈跳。所以，我們一定要學好科學知識，才能為自己，為這個世界提供更多的幫助。也許，將來的你就會創(chuàng)造一個“火星彈跳”！
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