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關(guān)于登上月球的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的登上月球的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
登上月球的作文 篇1
“5、4、3、2、1,點(diǎn)火!”伴隨著指揮員老爺爺鏗鏘有力的指令,嫦娥二號(hào)向一匹奔騰的駿馬騰空而起,我的心也飛向了那遙遠(yuǎn)的月球。
我好想登上月球,去看一看那里有沒(méi)有爸爸給我講的漂亮善良的嫦娥阿姨,有沒(méi)有渾身雪白溫柔可愛(ài)的玉兔,有沒(méi)有整天不知疲倦手拿斧頭砍著桂花樹(shù)的吳剛爺爺,有沒(méi)有像宮殿一樣美麗的月宮......
假如我能登上月球,我要在月球上種下好多好多大樹(shù)和花草,讓月球上產(chǎn)生用之不盡的氧氣,這樣我們就可以在月球上居住了,把月球變成第二個(gè)地球,我們的街道上也就不再堵車,將變得暢通無(wú)阻。
假如我能登上月球,我要在地球和月球之間修一條高速路,每天都有免費(fèi)班車發(fā)往月球,在月球上建造一座又一座游樂(lè)場(chǎng)和像鄭州馬拉灣浴場(chǎng)一樣的海上樂(lè)園,讓小朋友們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng),在海水里撈魚(yú),在海浪里嬉戲,在“大喇叭”里感受驚險(xiǎn)和刺激,讓大家在這里盡情玩耍,把月球變成我們放松和休息的樂(lè)園。
要是那樣,該有多好!
“小朋友們,快坐好了,請(qǐng)系好安全帶,美美號(hào)月球車就要發(fā)車了!”
登上月球的作文 篇2
十分鐘后,我坐上了飛船,準(zhǔn)備登上月球。在飛船里我看見(jiàn)了各種各樣的星球,比如太陽(yáng)、火星、地球……
終于到了月球,砰!飛船的艙門打開(kāi)了。我看見(jiàn)了周圍一片黑暗,只有星球還在發(fā)亮,時(shí)不時(shí)看見(jiàn)流星從頭上劃過(guò)。我輕輕地走著,有時(shí)邁步大了就會(huì)飛起來(lái)。我用力一跳,跳了七米高。再試一下在太空丟石頭,一丟就是十幾米,哪兒還能看得見(jiàn)?
我回到太空站,在專門的'月球足球場(chǎng)里踢足球。太空球場(chǎng)有專門的足球,不會(huì)到處飛。我在里面一會(huì)兒飛起來(lái)射門,一會(huì)兒把球傳給別人,還把球踢到邊上,反彈射進(jìn)了球門。踢完球后,我用在太空放了一天的冰水洗澡,冷得我起了一身疙瘩。
砰!我的鼻涕泡破了,我從夢(mèng)中醒來(lái),“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!”
登上月球的作文 篇3
我晃晃悠悠地回到登月艙里,拿來(lái)了紅旗。心里想:引力這么小!要是月球有生命的話,走路不磕死也得暈死。我把紅旗牢牢地插在了月球上。
接著,我又從登月艙里拿來(lái)了鐵鍬和袋子,準(zhǔn)備從月球上取一些土壤回去讓科學(xué)家好好研究一下,看看這個(gè)星球上到底有沒(méi)有生命存在。當(dāng)我把土壤挖好了以后,把他用塑料袋包好放在登月艙外,準(zhǔn)備到登月艙里找個(gè)地方把他放好,當(dāng)我把儲(chǔ)藏室打掃完后,準(zhǔn)備把土壤放入儲(chǔ)藏室,可是放在艙外的土壤卻離奇地不見(jiàn)了,這是為什么呢?是真的有外星生物存在還是被風(fēng)給吹走了,我用隨身帶著的放大鏡把地面一絲不茍的觀察了一遍。
果然,地上有幾個(gè)微小的腳印,我又用掛在脖子上的望遠(yuǎn)鏡向四周看了看,在不遠(yuǎn)的前面真的有一個(gè)影子,大小差不多只有貓一般大小,我飛快地朝它跑了過(guò)去,為了了解更多的情況,我放慢了速度,從跑變成了跟。這時(shí),我也看清了他的樣子,他長(zhǎng)的和北京人差不多,只是手長(zhǎng)腳短,只不過(guò)大小就只有成年人的六分之一,我迅速地用從地球帶來(lái)的照相機(jī)照了幾張他的照片。
過(guò)了大約10來(lái)分鐘,他到了巢穴,進(jìn)巢之前,還往兩邊看了看,幸虧我閃得快!不然就被他發(fā)現(xiàn)了。他的巢穴外面有一個(gè)洞,大約1米來(lái)寬,我見(jiàn)彎腰正好可以進(jìn)去,所以就跟了上去,當(dāng)我跟到一道光前,他卻不見(jiàn)了,難道說(shuō)那道光可以帶他去另一個(gè)時(shí)空。我懷著一股好奇之心也到了光下,奇跡真的發(fā)生了,我來(lái)到了一個(gè)原始村落,一群恐龍般的生物正追趕著我剛才見(jiàn)到的那個(gè)生物,我馬上把那個(gè)小生物救了下來(lái),把另外一群生物給甩了開(kāi)來(lái)。到底另外一群生物還會(huì)不會(huì)追來(lái)呢?
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