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探索月球奧秘作文

時間:2023-07-22 13:43:12 月球 我要投稿

探索月球奧秘作文【優(yōu)】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的探索月球奧秘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

探索月球奧秘作文【優(yōu)】

探索月球奧秘作文1

  我一直都想擁有一次探險的機會,那天,我就在夢中探險了一次……

  這天,我正在沙發(fā)上看《實用文摘》慢慢地睡著了……

  這兒已經(jīng)是3020年,人類的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到巔峰。

  我榮幸成為第66批宇航員,經(jīng)星際探險儀顯示,月球上還有一種與人類類似的生物在月球上活動。

  不久,我們抵達(dá)了月球,可月球上并沒有任何生物呀,真是奇怪!不久,我們來到一片小湖邊,小湖邊立了一個巨碑,上面寫著奇怪的文字,我和隊員們先拍了照,之后,我們拿出了外星語言翻譯機,不看不知道,一看嚇一跳,巨碑上寫著幾個大字:親愛的外星居民們,你們好!歡迎你們來到糖果的世界——月球,趕緊喝一口湖水,進(jìn)入美麗的糖果世界吧!

  我們一起喝了湖水,眨眼間,一鼓刺眼的白光向我們襲來,只聽一聲:“閉眼”我們就進(jìn)入了美麗的糖果世界。這里的所有東西都是用糖果做的,“如果小朋友們也能來這兒,吃上美味的巧克力、水果糖那該有多好呀!”我說!巴,看那里!”一個隊員叫了起來,順著他指的方向望去,一座巧克力山屹立在眼前,山的旁邊還有一條巧克力河,里面的魚是糖果做的.。不久,我們受到了兔子女王的熱情款待,她送了我們幾塊糖果石頭作為禮物,我們也送了一些高科技的產(chǎn)品給他們。

  就在這時,可惡的鬧鈴響了,我又回到了現(xiàn)實生活中!

探索月球奧秘作文2

  有一天,我做了一個夢,我夢到了未來的月球,夢到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天,人類登月的夢想實現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下,首先參觀了月球。

  來到月球,我不禁打了個冷戰(zhàn),好冷啊,舉目四望,冰山雪川閃著寒冷的光,廣闊的大地一派荒涼的景象,這是迷人的月亮嗎?

  璐璐仿佛看出了我的`心思,笑著說:“這只是月亮的表面,看了內(nèi)部,你也許不想走了呢!”

  “是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個大洞,越走洞越大,五光十色的夜燈,忽明忽暗,各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著,奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!

  “這就是地下城?”地下城里,我們還設(shè)計了植物園,走

  吧!我?guī)闳タ匆豢窗?

  “嘀嘀———”汽車一聲長鳴,駛進(jìn)了植物園。

  我好奇的走進(jìn)了植物園:稻米竟有雞蛋那么大,散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃,蘋果紅彤彤的,鴨梨黃澄澄的,葡萄水靈靈,紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆,突然,一棵一人高的樹吸引了我,銀白色的闊葉,枝桿上開放著嫣紅的小花兒,美麗極了。

  “這是———”

  “這是無果花,只開花不結(jié)果,并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說………

  鬧鐘把我從夢中驚醒,我突然覺得,未來的月球?qū)侨祟惖牡诙䝼家園,人類不再只有一個家了。

探索月球奧秘作文3

  “月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時代,我們唱著彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動“探索月球奧秘”。

  第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了,班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,“請問:我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國學(xué)猶豫了一會兒,便堅定的.回答:“是!”主持人微笑著說:“回答正確,給他貼一個棒字牌!痹趺椿厥?您別急,只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字,錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!

  第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。

  “天青色等煙雨,而我在等你……”難道周杰倫也來啦?no!是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動進(jìn)入了白熱化,我們的語文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問我愛你有多深,我愛你有幾分,我的情也真,我的愛也真,月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)

  拍唱了起來,那一刻,我覺得無比溫馨與幸福。

  精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。

探索月球奧秘作文4

  家,是每個人值得依靠的地方,家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。

  記得在我小時候,就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著寶貝,組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當(dāng)聽到這支歌時,我便想到我深愛的家。

  我愛我的家,一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué),桌上便會擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時,爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。

  我愛我的家,一個和睦快樂的家。節(jié)假日,只要有時間,全家總會集體出游,讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情,他們總會認(rèn)真傾聽,并與我一同分享快樂;每當(dāng)我取得好成績,他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語,充滿了其樂融融的'氣氛。

  探索月球奧秘,一個讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時,是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時,是他們?yōu)槲一?每當(dāng)我遇到不開心時,是他們愿意傾聽;每當(dāng)我成績不理解時,是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切,讓我懂得了如何面對生活,讓我懂得人生不會是一帆風(fēng)順的,懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。

  這就是我那為能我遮風(fēng)避雨,伴著我幸福成長的幸福小家,我愛這個溫馨幸福的家,愛家里的每一個成員,更愛我家的每一個故事。

  探索月球奧秘。

探索月球奧秘作文5

  “月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時代,我們唱著‘彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的'聲音,我們進(jìn)入了今天的活動“探索月球奧秘”。

  第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了,班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,“請問:我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國學(xué)猶豫了一會兒,便堅定的回答:“是!

  ”主持人微笑著說:“回答正確,給他貼一個‘棒’字牌!痹趺椿厥?您別急,只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字,錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!

  第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。

  “天青色等煙雨,而我在等你……”難道周杰倫也來啦?NO!

  是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!

  還真是有模有樣哩!

  活動進(jìn)入了白熱化,我們的語文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問我愛你有多深,我愛你有幾分,我的情也真,我的愛也真,月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié) 拍唱了起來,那一刻,我覺得無比溫馨與幸福。

  精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。

探索月球奧秘作文6

  “月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時代,我們唱著‘彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了,班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,“請問:我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國學(xué)猶豫了一會兒,便堅定的回答:“是!”主持人微笑著說:“回答正確,給他貼一個‘棒’字牌。”怎么回事?您別急,只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字,錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的`人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界!疤烨嗌葻熡,而我在等你……”難道周杰倫也來啦?no!是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動進(jìn)入了白熱化,我們的語文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問我愛你有多深,我愛你有幾分,我的情也真,我的愛也真,月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)拍唱了起來,那一刻,我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。

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