四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上1
四月春風(fēng)溫柔地拂去大地的灰塵，一片吶喊與躍躍欲試中，萬(wàn)眾期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
三天時(shí)間內(nèi)，這揮灑了無(wú)數(shù)汗水的操場(chǎng)上迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)奇跡——破紀(jì)錄的，雀躍歡呼為朋友祝福的，應(yīng)有盡有，但五年級(jí)的我們卻沒(méi)有為此轉(zhuǎn)移注意力，我們緊張的期待著那下午決勝的時(shí)刻——接力賽。
伴隨著一聲聲有力的呼喊與老師、同學(xué)的鼓勵(lì)聲，五年級(jí)接力賽終于開(kāi)始了。
看�。≡谀橇着艿郎吓χ鸸庀蚯氨寂艿倪\(yùn)動(dòng)員們，此時(shí)此刻是多么耀眼！他們雙眼放光般盯著那跑道對(duì)岸的友人們，歡笑著，雀躍著，自豪的鼓掌著，為自己班的精神和運(yùn)動(dòng)健兒們所鼓勵(lì)著。
劍拔弩張的氣息在空氣中不斷彌漫，終于，在裁判那一聲：比賽開(kāi)始展露出了真正的模樣。似雙腳帶風(fēng)似的，第一棒的人咬著牙，頂風(fēng)沖向前方，直到將手中緊握的接力棒親手送到微笑的同伴手上時(shí)，才露出了一絲笑容。比賽總是緊張的，勝利總是難得的，不管做什么事情，誰(shuí)都保證不了不會(huì)出什么意外。當(dāng)然，也包括這場(chǎng)比賽。也許是因?yàn)榫o張的原因，一位同學(xué)在接過(guò)棒子的那一瞬間，竟松了手，毫無(wú)意外的，接力棒脫手而出。他愣了愣，有點(diǎn)窘迫的站在那里了大概1秒多后，便再次毫不猶豫地拾起地上的接力棒，用盡全力向前奔去。距離一瞬間被拉大，大家都能清楚的看見(jiàn)每個(gè)人臉上的擔(dān)心與緊張，但沒(méi)有責(zé)怪的神色。那個(gè)同學(xué)下場(chǎng)之后站在了跑道旁，臉上滿滿地載著自責(zé)，難過(guò)的表情。周圍的人不斷地聚了過(guò)來(lái)，他的表情表明他有點(diǎn)害怕，他怕同學(xué)與朋友會(huì)責(zé)怪他，會(huì)不理他，但等他抬起頭時(shí)，只看見(jiàn)大家?guī)Φ哪橗��！安灰o的，努力了就好。”他驚訝的瞪大了眼睛，深邃的眸子凝視著我們。他一瞬間想起來(lái)了，他根本不用害怕，不用擔(dān)心，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪他。“努力了就好�！币�?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體呀。
雖然接力賽我們班并沒(méi)有獲得第一，但是，我覺(jué)得我們班的同學(xué)情比什么時(shí)候都濃密，我們體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)、友情及堅(jiān)持，這才是彌足珍貴！
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上2
“啪！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起一聲槍聲。寬闊的操場(chǎng)上有的同學(xué)在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在踢足球……
瞧，一場(chǎng)籃球賽正在熱火朝天地進(jìn)行著，此時(shí)正是我們班的高個(gè)子劉曦尹拿到球，只見(jiàn)他雙手捧著球，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了兩三下，接著，他飛快地跑到籃球架邊，“蹭”地跳了起來(lái)，雙手一投就投進(jìn)了籃球架里。最后，這場(chǎng)比賽的冠軍自然也就是我們班了。大家都紛紛為我們班慶祝。
“林妍汐加油，林妍汐加油……”隨著激烈的加油聲看過(guò)去，原來(lái)在操場(chǎng)左邊的樹(shù)蔭下，一群女一在進(jìn)行著踢毽子比賽。此時(shí)林妍汐和另外一個(gè)女生正比到不分上下，只見(jiàn)她深深吸了一口氣，左手輕輕的一角，她把毽子一拋，目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，當(dāng)毽子就快落在她腳上時(shí)，她迅速伸出右腳，輕輕地一踢，那個(gè)毽子像一只小鳥(niǎo)自由地在飛翔。
“一、二、三、四、五……”同學(xué)們都在為她數(shù)數(shù)，一不留神就數(shù)到一百三十二下了，其他的女生也有踢出一百二十幾下的，可最后的勝利者還是我們班的林妍汐同學(xué)呢。我們真為她驕傲。
再來(lái)看操場(chǎng)的中間，有一大群同學(xué)圍在那里，走近一看，是兩位女生和兩位男生在打羽毛球。女生代表是：謝雨彤和李雯捷。男生代表是：趙俊儒和賴廣森。這時(shí)球正好是向謝雨彤的方向打去的，只見(jiàn)她把右手舉得高高的，用力一打就打到賴廣森身后了，謝雨彤和隊(duì)友還沒(méi)來(lái)得及高興，只見(jiàn)趙俊儒一個(gè)轉(zhuǎn)身就幫賴廣森接到了。比賽進(jìn)行到最后，男女生竟然打了個(gè)平局。同學(xué)們都喊道“輸贏不重要，重在參與。”
“是�。 �
今天的各項(xiàng)比賽都圓滿結(jié)束了，真是有趣�。�
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上3
前幾天，我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)然我也是參賽的一名運(yùn)動(dòng)員，我非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一幕幕我不會(huì)忘記。
我比賽的項(xiàng)目是200米接力賽，開(kāi)始比賽之前的時(shí)候，我根本就不知道什么叫接力賽，但是在姐姐和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持下，我才知道了接力賽是怎么一回事，跑的時(shí)候不能掉棒，萬(wàn)一掉了就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。我看到男生們正在緊張地比賽著，我心想：我一定不能輸給男生。于是，我開(kāi)始跟殷雅潔演示起來(lái)接力的過(guò)程，在她的精心指導(dǎo)下，我終于順利地演示完了。
比賽開(kāi)始了，我非常緊張，姐姐說(shuō)：“你千萬(wàn)別緊張，一緊張就掉棒了�！薄拔抑�。”我說(shuō)。我們班的同學(xué)說(shuō)：“加油，相信你是最棒的，加油了！一定要為我們的班級(jí)爭(zhēng)光呀！”“知道了，謝謝鼓勵(lì)！”我說(shuō)。
正當(dāng)我們把手放在一起準(zhǔn)備說(shuō)加油的時(shí)候，槍聲響起了�！安缓昧�，比賽開(kāi)始了�！蔽倚那檫�是非常緊張地說(shuō)。只見(jiàn)選手們快速地奔跑著，一個(gè)個(gè)選手接過(guò)棒，又把棒傳給了另外的選手，她們也想給自己的班級(jí)爭(zhēng)光。不一會(huì)兒，就輪到我了，我右手在前，只見(jiàn)田思邈把棒快速地傳給了我，我又穩(wěn)又準(zhǔn)地接過(guò)了棒，開(kāi)始跑起來(lái)。啊，不好了，正當(dāng)我跑得正提勁的時(shí)候，鞋子突然要掉下來(lái)了，我和姐姐穿的鞋都大，我馬上用腳摁著鞋，勉強(qiáng)地以最快的速度把棒傳給了另一個(gè)人。哎呀！要不是我的鞋快掉了，我會(huì)跑得更快的！
比賽完之后，我緊張的心情終于可以放松了，我們回到了教室。蘇老師表?yè)P(yáng)了我們參加接力棒的女同學(xué)，因?yàn)槲覀兊昧说谝幻?我高興的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
小朋友們，舉辦這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是有意義呀，既強(qiáng)身健體，又從小讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自己的責(zé)任感。我喜愛(ài)這活動(dòng)，你呢？
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上4
清晨，毛毛細(xì)雨輕輕飄灑。把空氣洗得十分清新，小草掛上了一條亮閃閃的珍珠項(xiàng)鏈，跑道上，一塵不染，令人心曠神怡。
美好晨光伴著我們的歡樂(lè)，迎來(lái)了新一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的200米決賽選手宇寧要與其他班決賽。宇寧與選手們一字兒排開(kāi)站在跑道上。她們有的神情嚴(yán)肅緊張，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，好像在想：一定要成功，為班級(jí)爭(zhēng)光，顯然，大家都互不相讓。
只聽(tīng)“呯—”的一聲槍響，200米決賽開(kāi)始了!宇寧抬頭挺胸，如一支離弦的箭，第一個(gè)沖出起點(diǎn)，暫居第一�？�，選手們的步伐有力精神，個(gè)個(gè)不甘弱后，窮追不舍。啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣，宇寧加油呀!不好，一個(gè)隊(duì)員超過(guò)了，我們的心提到嗓子眼，快!快!只見(jiàn)宇寧緊跟其后，雙眼緊盯終點(diǎn)，此時(shí)的她，心中燃著一團(tuán)熊熊的希望之火，一定不能辜負(fù)老師同學(xué)的期望，快，沖刺吧。宇寧好像突然插上了一對(duì)翅膀，呼呼幾下，超過(guò)了她前面的對(duì)手，一馬當(dāng)先�！坝顚帲佑�!”啦啦隊(duì)盯著宇寧，快快快!沖刺。其他選手氣喘吁吁，步子變沉重了，宇寧抓住時(shí)機(jī)，沖向前方。
一陣曖洋洋的風(fēng)吹過(guò)，我們的吶喊聲沖破云霄，終于，宇寧第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，用那勝利與希望的風(fēng)將成功喚醒。其他選手也窮追不舍，依次沖過(guò)終點(diǎn)。同學(xué)們歡呼雀躍，為宇寧的勝利感到無(wú)比開(kāi)心。
太陽(yáng)用溫暖的光芒為宇寧祝福，小草用色彩和芳香讓同學(xué)們沉醉在美好的早晨之中。我抬頭仰望天空，呼吸這歡樂(lè)的氣息，耳邊還回蕩著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼：宇寧，宇寧，好樣的!
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上5
愛(ài)的力量巨大無(wú)比，它可以使友誼更加長(zhǎng)久，讓親情更加密切。愛(ài)也很多，在什么地方總是能看見(jiàn)它的身影，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就看到了它。
事情發(fā)生在接力賽上。又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒(méi)發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個(gè)淘氣的孩子從某位同學(xué)的手里落了下來(lái)。我們頓時(shí)傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學(xué)跑的時(shí)候速度也不如平時(shí)敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個(gè)第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。
回到了教室，大家不約而同地轉(zhuǎn)向那個(gè)掉棒的同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的'意料，他哭了�？梢慌缘耐瑢W(xué)卻越罵越歷害，就在這時(shí)老師來(lái)了，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級(jí)爭(zhēng)光，在這里，我首先要表?yè)P(yáng)小周。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表?yè)P(yáng)他？為什么？“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點(diǎn)，沒(méi)有退縮，摔倒了爬起來(lái)，就要有這種精神�！蔽宜坪跤X(jué)得老師說(shuō)得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來(lái)一陣掌聲，原來(lái)是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來(lái)越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來(lái)。“不錯(cuò)，就是要這樣團(tuán)結(jié)，我們才可以成功�！崩蠋熣f(shuō)。
瞧，關(guān)愛(ài)不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛(ài)別人就是在幫助自己，關(guān)愛(ài)會(huì)使大家都更加愉快。
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上6
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
————題記
我們聚在一起，在這10月的第18天與第19天。我們將在這，在這剛來(lái)不久的校園舉行運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我風(fēng)采，留下不可磨滅的印跡。
這一瞬間有激情，燃燒了整個(gè)冷冰冰的操場(chǎng)，燃燒了運(yùn)動(dòng)員們力爭(zhēng)第一的心靈，更燃燒了觀眾們的呼喊……
這一瞬間有執(zhí)著，如雄鷹重生，依米花綻放，夏蟬蟄伏，細(xì)水長(zhǎng)流，飛蛾撲火，執(zhí)著于成功，執(zhí)著于勝利，執(zhí)著于終點(diǎn)。不愿放棄，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有輸，我們依然有機(jī)會(huì)，站起來(lái)向前沖！
這一瞬間有關(guān)愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，給予慈母般的目光，給予真誠(chéng)的祝福，給予溫柔的呼喚，喚醒沉睡的心靈，喚起絕望的健兒……
這一瞬間有希望，似黑暗之中的一絲光明，不在乎這么渺小的一絲，只要我們擁有，我們就永不言棄！
這一瞬間有成敗，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論以前的種種不快是多么刻骨銘心因?yàn)檫@一瞬我們見(jiàn)證了自己；敗，乃清水穿石，匯流入海，不論最終的順逆，成敗給我們帶來(lái)的種種不幸是多么的難以忘卻，因?yàn)槲覀儺吘古^(guò)，奮斗過(guò)，刻苦過(guò)，勇敢過(guò)，自信過(guò)。我還是我，這才是我們的本色，勝不嬌，敗不餒……
這一瞬間有成長(zhǎng)的記錄，超越了自我，創(chuàng)造了自己新的記錄，又在自己的成長(zhǎng)錄上留下了這么一筆，成為一生中的又一個(gè)驛站，有著無(wú)限遐想，這是自己的舞臺(tái)，讓我盡情發(fā)揮！
人生就如一場(chǎng)接力賽，目標(biāo)仿佛就在眼前卻遙遠(yuǎn)，接過(guò)接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后，品位或淡的苦澀，人生，痛并快樂(lè)著，在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上7
我啊，從小就是個(gè)體育癡，永遠(yuǎn)只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)員，真的很敬佩那些充滿運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的超強(qiáng)的人，心中好羨慕那些技巧高超、滿場(chǎng)飛馳的同學(xué)啊！
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨前，心中就會(huì)有莫名的壓力，彷彿一顆滾動(dòng)的巨石逐漸向我逼進(jìn)。其中，又以團(tuán)體接力令我最感到害怕，害怕掉棒，害怕跌倒，害怕被追過(guò)去，害怕 我們班因?yàn)槲叶敗�。就在我不知如何是好的時(shí)候，他出現(xiàn)了，他就像希臘神話中的神使赫耳墨斯，也就是象征體育運(yùn)動(dòng)的神！他，就是我們班同學(xué)們所崇拜的神 ──林森！他行動(dòng)敏捷，精力充沛，多才多藝，他永遠(yuǎn)是場(chǎng)上最耀眼的一顆星！和他相比，我們倆就像“龜兔賽跑”故事的真實(shí)版，但他卻不像故事中的兔子那般 驕傲自大，反而是帶著龜速般的我一起往前，時(shí)時(shí)為我打氣，刻刻為我提點(diǎn)，讓我對(duì)自己愈來(lái)愈有信心。
槍聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪翻上陣，我則是一如往常的為每個(gè)人加油打氣，希望大家都能為班上沖出一番好成績(jī)。終于，要輪到我上場(chǎng)了，剛剛那股為大家拚命搖旗 吶喊的氣勢(shì)完全不見(jiàn)了！我的心劇烈跳動(dòng)著，好像我一開(kāi)口，心就會(huì)跳出來(lái)；我的手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，該用左手還是右手接棒？第一步跨左腳或右腳好？什么時(shí)候開(kāi) 始助跑……？“佳羽，就是現(xiàn)在，助跑！”一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音劃破一片混亂，穩(wěn)定了我原本不安的心�！笆橇稚�！嗯，聽(tīng)他的就對(duì)了！”我開(kāi)始起步的往前跑，也 順利的接下了棒子，繼續(xù)大步向前飛奔……
雖然，最后我們班仍然是輸了。但林森同學(xué)還是堅(jiān)守運(yùn)動(dòng)家的風(fēng)度，他一方面安慰大家已經(jīng)盡力了，雖敗猶榮；一方面鼓勵(lì)大家要記取經(jīng)驗(yàn)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，下次再來(lái)挑戰(zhàn)自己！他一如往常的散發(fā)光與熱，就像冬陽(yáng)溫暖著大家的心房，實(shí)在令我敬佩萬(wàn)分。
“嗯，我要向林森看齊，即使在運(yùn)動(dòng)方面我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他，但是我可以學(xué)習(xí)他的精神與態(tài)度，帶給大家更多正向的力量！”月亮雖然只能反射太陽(yáng)的光，但是在黑夜里的微光，就能為大家引路，為大家?guī)?lái)希望！
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上8
今天，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們不停地鼓掌，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
現(xiàn)在，三年級(jí)的跑步比賽開(kāi)始了，首先是100米賽跑，里面竟然有一個(gè)小女生，這不是要讓這個(gè)班輸?shù)魡�？只�?tīng)裁判一聲哨響，那個(gè)小女生飛奔而去，好像一只猛虎在追逐自己的獵物一樣快，后面的男生都被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她最后贏得了比賽，她在講臺(tái)上說(shuō)：“不要小瞧女生，女生是最強(qiáng)的�！币黄坡曉俅雾懫�。
接下來(lái)是四年級(jí)的跳高比賽，里面全是力大無(wú)比的哥哥，其中有一個(gè)弱小不堪的哥哥，大家討論以后，肯定的說(shuō)：“不可能的�！鼻懊鎺讉�(gè)人都跳完了，只剩他了，他先一個(gè)箭步，再使用全身的力氣用力一躍，憑他弱小的身姿，他很快就跳過(guò)去了，最后評(píng)分了，他成功以3。9米的成績(jī)，獲得了勝利，他拿起金牌說(shuō)道：“我贏了�！�
五年級(jí)的跳繩比賽開(kāi)始了，里面全是瘦瘦弱弱的大哥哥、大姐姐，可是里面卻有一個(gè)身材高大的哥哥，比賽開(kāi)始后，其他人都跳得無(wú)比用力，而他也跳得很快，因?yàn)樗軌�，很有力量，其他人是瘦小，可是沒(méi)有力氣，他有力氣且靈活，一下子可以跳好幾個(gè)，沒(méi)人比他再快了，最后，他取得了一個(gè)他都覺(jué)得不可思議的金牌。
六年級(jí)的跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，這是追后一個(gè)也是最精彩的一個(gè)項(xiàng)目，個(gè)個(gè)看上去都又很有勝算，大家的掌聲很猛烈，猶如千萬(wàn)頭戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，讓人難忘。大家都很努力，最后，一個(gè)小女孩站出來(lái)，縣一個(gè)箭步，再用力一躍，猶如猛虎撲食一樣，厲害，最后，她取得了令人難忘的成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上9
秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。雖然已是落葉飄零，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒(méi)有褪去，因?yàn)榇蠹遗瓮丫玫牡?2屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)這一天，大家穿著整齊的服裝，游行完以后便進(jìn)入操場(chǎng)，簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式結(jié)束后，便進(jìn)入到了緊張激烈的比賽中。
看，比賽開(kāi)始了。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們腳下生風(fēng)，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛了過(guò)去。跑道兩邊上的呼喊聲已成一片，都是相同的幾個(gè)字“加油”、“沖啊”。盡管運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)汗流浹背，但聽(tīng)到這呼喊聲，他們跑得更快了，誰(shuí)也不甘示弱。
該跳高比賽了。場(chǎng)地上已是里三圈外三圈圍成了一個(gè)大圓環(huán)，等待著運(yùn)動(dòng)員們的精彩比賽。只見(jiàn)她走到助跑地點(diǎn)，很快地向前沖了過(guò)去，跑到離竹竿前一步的起跳點(diǎn)，猛地往上騰空一躍，猶如展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過(guò)橫竿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在棉墊上。周圍傳來(lái)一陣拍手聲，都在嘖嘖贊嘆著。橫竿越升越高，運(yùn)動(dòng)員越剩越少，可競(jìng)爭(zhēng)卻越來(lái)越激烈了，場(chǎng)外的目光都停駐在這里了。
雖然賽場(chǎng)上少不了運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，但也不能淡忘了背后的人們。
他是我們的班長(zhǎng)。他每天都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，把桌子搬到操場(chǎng)，一遍又一遍，一趟又一趟的往返于學(xué)校、操場(chǎng)、小賣部之間。他從來(lái)沒(méi)有抱怨，只有一腔熱血，為同學(xué)們服務(wù)的激情。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上另一讓人注目的便是奔跑于操場(chǎng)之間的啦啦隊(duì)。他們跟隨著運(yùn)動(dòng)員們的足跡，嘶聲力竭的為他們助威加油。他們來(lái)來(lái)往往，一次一次地加油，一次又一次地為運(yùn)動(dòng)員們做著后勤工作。他們不累嗎？和運(yùn)動(dòng)員一樣的累。運(yùn)動(dòng)員跑步在于沖刺，他們卻是“緩慢”的為了走完全程。
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上10
在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)里，我們?nèi)w師生迎來(lái)了福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第49屆“紅領(lǐng)巾體育節(jié)”。
當(dāng)初升的太陽(yáng)灑下一縷縷黃絲般的光，溫和地穿過(guò)長(zhǎng)滿枝葉的樹(shù)梢，變得五彩繽紛時(shí)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)！原來(lái)是要開(kāi)始比賽了！運(yùn)動(dòng)員們到點(diǎn)名處點(diǎn)名后，就利用僅有的幾分鐘時(shí)間進(jìn)行熱身。這時(shí)，各班的志愿者紛紛給運(yùn)動(dòng)員倒水、拿衣服、鼓勁……忙得不亦樂(lè)乎！
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，半弓著腰，個(gè)個(gè)神采奕奕，仿佛勝券在握。這時(shí)，發(fā)令槍響起，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭，勇猛地向前沖去，你追我趕、奮力拼搏，使氣氛變得時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，終于，跑在最后的那位同學(xué)反敗為勝，超過(guò)原先遙遙領(lǐng)先的人，頓時(shí)，叫聲、吶喊聲、鼓掌聲響徹云霄，就連學(xué)校的百年老樹(shù)——合歡樹(shù)都“沙沙”作響，似乎在稱贊這位同學(xué)，為他鼓掌；跑完后，我像記者一樣去采訪他，問(wèn)他有什么感想，他上氣不接下氣地說(shuō)：“只要努力拼搏，堅(jiān)持到底就能勝利�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，現(xiàn)在烈日當(dāng)空，操場(chǎng)到處都是滾燙滾燙。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的。一些志愿者們還在打掃同學(xué)們丟的垃圾，真?zhèn)ゴ�，讓人激�?dòng)無(wú)比！
一眨眼的時(shí)間里就到了下午，你看：跳遠(yuǎn)的同學(xué)慢跑了幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落在松軟的沙坑里。而跳高的同學(xué)，信心十足地站在助跑線上，只見(jiàn)她擺開(kāi)雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過(guò)橫桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入海綿墊上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又一片掌聲和喝彩。
一陣清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛把一切煩惱與疲憊都拋之腦后，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了，這也是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得圓滿成功另一層含義！
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上11
當(dāng)比賽的哨聲響起，我相信，此刻，初三8班的每個(gè)心頭都悄悄的增添了些別樣的思緒，或許是因?yàn)檫@場(chǎng)的意味過(guò)于濃厚，各種各樣交織著的情感一時(shí)之間猛地涌……
即使這是我們?cè)诶锏伦詈笠粓?chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也依舊不會(huì)遺憾，因?yàn)槲覀児餐哌^(guò)，因?yàn)槲覀円炎龊脺?zhǔn)備，因?yàn)槲覀円讶母冻�，至少我們片刻飛翔的痕跡會(huì)留存于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那片天空，這美好、快樂(lè)、和諧的場(chǎng)景足以讓我們回味良久。
憶起那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)情景，同學(xué)們各自都忙得不亦樂(lè)乎呢？有的是坐在的自己的座位上迅速地趕著通訊稿，有的是跑到小賣部為運(yùn)動(dòng)員買礦泉水和面包，有的像個(gè)小攝影師一般捕捉精彩瞬間……我在這又不得不提到有的同學(xué)如同后勤志愿者似的細(xì)心入微，那些繞來(lái)繞去的衣服散丟在一張椅子上，有意識(shí)地被王學(xué)佳整齊地疊放在一起，平日里看她瘦小的身姿，我頓感詫異，夸張地說(shuō)她的言行與奧運(yùn)精神中”更快、更高、更強(qiáng)“的口號(hào)相融合。
天邊一抹彩云仿佛在燃燒，更有意思的是待評(píng)委宣布各班獲得獎(jiǎng)項(xiàng)之后，各班派代表領(lǐng)獎(jiǎng)，我們的目光瞬間聚集在那位同學(xué)的身上，他們?cè)诓煌叨鹊念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上卻仍紛紛踮起腳尖，一邊舉起的手臂仍不忘甩得更高些，這時(shí)候，坐在后排的我們小聲議論，都推薦派劉國(guó)慶上去領(lǐng)獎(jiǎng)，他個(gè)子高咧……劉國(guó)慶笑著迎道：“能為班級(jí)爭(zhēng)光，我還是很樂(lè)意的！“我們大家都不由自主地笑了，那是自然地笑，那是喜悅的笑，那是滿足的笑！幾個(gè)代表的個(gè)子看來(lái)不分上下，可我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：我們班的男子漢劉國(guó)慶的手比較長(zhǎng)咧，有勁……這比的就是一股精氣神兒！
當(dāng)劉國(guó)慶回來(lái)都的時(shí)候，他很有默契的與大家逐個(gè)擊掌，所有的喜悅都寫(xiě)在同學(xué)的臉上。
的確，倘若就只是平平淡淡，沒(méi)有參與，談不上什么深刻體驗(yàn)！唯獨(dú)我們被一顆集體榮譽(yù)感的愛(ài)心刷啦啦地栓緊在同一個(gè)隊(duì)伍里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那片天空才會(huì)在我們眼中折射出清冽。
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上12
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了。又要去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏了。我們需要去揮灑汗水……還有淚水。
失敗的眼淚
星期三的清晨，太陽(yáng)還偷偷躲在房屋后面，天氣很清冷。
60米迎面接力已經(jīng)開(kāi)始了，沖刺，沖刺，再?zèng)_刺！一輪輪交接后，就當(dāng)我們要得第一時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)掉棒，我們輸了�；貋�(lái)后，面對(duì)指責(zé)，他躲到看臺(tái)最后，蒙著頭哭了起來(lái)。
我安慰他時(shí)，看到他方方的臉上多了兩道淚痕。他嘴唇緊咬著，還微微泛青。鼻子不斷地吸溜著，發(fā)出抽泣的聲音。他的眼里散發(fā)出懊悔的意思，眼淚充滿了他的眼眶，不斷地有不聽(tīng)話的淚從眼眶中逃出，順著淚痕，流到下巴，滴落在濕濕的衣袖上�？粗麄牡臉幼�，我也不禁痛苦起來(lái)。
這就叫做痛苦﹑懊悔吧，也就是失敗的眼淚。
成功的眼淚
星期三的中午，太陽(yáng)已經(jīng)躍升到空中，向下俯視著。
跳大繩比賽也開(kāi)始了，由于幾天的訓(xùn)練，我們信心十足。一個(gè)，又一個(gè)，我們沒(méi)有斷，264，一個(gè)新的高度，我們是第一！回來(lái)后，聽(tīng)了成績(jī)，同學(xué)們都笑了，曾經(jīng)是最差的那個(gè)男生，背過(guò)大家，哭了。
他流下的淚很少，只是幾滴而已，眼淚一開(kāi)始就迅速充斥了他的眼眶。他的嘴巴微微咧開(kāi)，一臉開(kāi)心的樣子。發(fā)現(xiàn)我探頭看他，他迅速擠了一下眼睛，甩了甩頭，只見(jiàn)幾滴晶瑩的眼淚從空中落下。如果能夠品嘗他的眼淚，那一定是甜甜的滋味吧。
這就叫做開(kāi)心、喜悅吧，也就是成功的眼淚。
成功、失敗，喜悅、痛苦，這，就是變幻多端的、充斥在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的眼淚吧！
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上13
“各部門請(qǐng)注意，五年級(jí)女生800米跑步比賽現(xiàn)在開(kāi)始，預(yù)備，跑!”你聽(tīng)，體育老師正在廣播里發(fā)號(hào)施令呢!你瞧，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，還不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲和歡呼聲。12月11日下午，儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上正在舉行冬季三項(xiàng)之跑步比賽。
我們班共有8位運(yùn)動(dòng)員參加比賽，男生4名，參加1200米長(zhǎng)跑，女生4名，參加800米長(zhǎng)跑。很榮幸，我也被選上當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。當(dāng)天下午，我們8位運(yùn)動(dòng)員在全班同學(xué)的簇?fù)硐拢埕耵�、氣昂昂地�?lái)到比賽場(chǎng)地，蓄勢(shì)待發(fā)。
很快，五年級(jí)女子800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我站在起跑線上，凝神注視著前方，屏住呼吸，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)跑�！邦A(yù)備，開(kāi)始!”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們都如離線的箭似射了出去，我也一下沖到了前面。我們這一跑，像是徹底激活了啦啦隊(duì)，只見(jiàn)他們立馬沸騰了起來(lái)，一陣陣吶喊聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“澍昕澍昕，賽場(chǎng)雄鷹!”、“楊閩楊閩，比賽必贏!”聽(tīng)到他們那富有激情又拼了命的叫喊聲，我頓時(shí)激情四射，那本已經(jīng)虛脫的身體又充滿了力量。啊!小宇宙爆發(fā)啦!我感覺(jué)自己腳下有風(fēng)火輪，“嗖嗖”的風(fēng)聲從我耳邊不斷掠過(guò)，我一下子超過(guò)了幾名選手。最終獲得了第三名。更令我感動(dòng)的是，當(dāng)我一到達(dá)終點(diǎn)，好閨蜜鄭若瑜就第一時(shí)間迎了上來(lái)，又是幫我穿上衣服，又是遞上一杯熱水，又是扶我坐下休息，我真的好感動(dòng)，忍不住想哭。
再來(lái)看看咱班男運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。槍聲一響，他們就如一匹匹脫韁的野馬奔了出去。小獵豹李昊一馬當(dāng)先，沖在了第一位，姚智也不甘示弱，緊跟其后。好景不長(zhǎng)，漸漸地，有幾位外班的同學(xué)超了上來(lái)，場(chǎng)面混亂。這時(shí)，咱班的啦啦隊(duì)更是使出吃奶的勁來(lái)放聲加油，一波又一波的吶喊聲響徹全場(chǎng)。一場(chǎng)比賽下來(lái)，咱班80%的同學(xué)喉嚨都啞掉了。
有付出就有回報(bào)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有頑強(qiáng)拼搏，有激動(dòng)吶喊，充滿了速度與激情，也帶來(lái)了我們班總體第二的輝煌成績(jī)!
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上14
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們滿懷期待的懷情中拉開(kāi)了巨大的帷暮。同學(xué)們熱情高漲，老天爺也調(diào)皮在帶著雨婆婆匆匆趕來(lái)。
看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，臉上帶著微笑奔跑著。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員有的毅力驚人，有的健步如飛，這些在我看來(lái)都不足以為奇，因?yàn)閳?chǎng)上有一位女孩一直吸引著我，在我看來(lái)，她就是本次比賽的冠軍。
在班里，她是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，然而，她在本次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是不錯(cuò)的選手，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她發(fā)揮自己的特長(zhǎng)“長(zhǎng)跑”，她盡情揮灑她的汗水，展示她的亮點(diǎn)，使她身上的毅力發(fā)揮了淋漓盡致，為本次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)添加了一道亮麗的風(fēng)景線！
在報(bào)長(zhǎng)跑項(xiàng)目時(shí)，同學(xué)們，尤其是女生，對(duì)3000米長(zhǎng)跑都是望而生畏，甚至聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就聞風(fēng)喪膽。然后，李平卻勇敢報(bào)了3000米長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。同學(xué)們都以驚訝的目光，注視著勇敢的李平。
然而，比賽時(shí)卻見(jiàn)她臉上蕩漾自信，我想，大概一直有一股力量在支撐著她吧！
起初，在跑步過(guò)程中，同學(xué)們并沒(méi)有積極與熱情來(lái)高聲助威，甚至有點(diǎn)失望。當(dāng)時(shí)李平心想：我一定行，我一定能得到長(zhǎng)跑冠軍，堅(jiān)持就是勝利！這時(shí)，李平加快了步伐。超過(guò)了前面幾位選手。同學(xué)們看到這一幕，開(kāi)始為李平高聲助威，聲音越來(lái)越高。李平聽(tīng)到同學(xué)們的助威，迎著勝利的曙光，沖向終點(diǎn)。
果然，如我所料，李平成為了令人矚目的長(zhǎng)跑冠軍，是因?yàn)樗砩暇哂袌?jiān)強(qiáng)的毅力和自信的心，她就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上令人嘆服的明星，她就是奇跡。
四年級(jí)敘事作文：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上15
今天，我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕。
與以往不同，今年新增了一個(gè)項(xiàng)目，跳桿。楊浩銘同學(xué)自告奮勇，報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，整個(gè)上午，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳：“這個(gè)跳桿是個(gè)什么呀？”
浩銘呢，當(dāng)初報(bào)名全靠熱情，現(xiàn)在，他連這個(gè)項(xiàng)目是什么都不知道，不免有點(diǎn)慌張。
下午一點(diǎn)，主持人清脆的聲音貫穿學(xué)校：“請(qǐng)五、六年級(jí)參加跳桿的同學(xué)到操場(chǎng)集合�！�
浩銘呢，臉?biāo)⒌陌琢�，一路小跑著出去，還差點(diǎn)摔了一下，同學(xué)們都給他加油：“浩銘，別有壓力，放松�！薄皼](méi)事兒，你盡力就行了，加油�！�
操場(chǎng)上，上一個(gè)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的東西被運(yùn)走了，操場(chǎng)上放了三塊大軟墊，上面架起了一桿一米高的長(zhǎng)桿。
“這是什么呀？”“他們不會(huì)要從上面跳過(guò)去吧？”同學(xué)們議論紛紛。
比賽開(kāi)始了，我們一邊大叫：“浩銘加油�！币贿吘o張地注視著他。
浩明那一組的前兩人都成功地跳了過(guò)去，站在邊上的老師示意他上場(chǎng)。
他深呼吸了一口，臉上有了點(diǎn)血色，單膝點(diǎn)地，雙手撐地，似乎在積蓄助跑的力量。
哨聲響了，他以百米健將的速度狂奔起來(lái)，兩眼直盯著桿子，像要把桿子活吞了。
十米……五米……眼看就要撞桿了，我們都嚇了一跳。
就在要撞桿的那一瞬間，他突然跳了起來(lái)，雙手夾緊，兩腳猛地蹬地，隨后兩腿一彎，剛好跳過(guò)了桿子，但由于他起跳時(shí)用力過(guò)猛，這時(shí)身子又卷成了一個(gè)球，擦過(guò)桿子時(shí)，他無(wú)意中翻滾起來(lái)，雙腳來(lái)不及伸開(kāi)，就一頭撞在了地上。
我們急忙跑過(guò)去，還好，地上鋪了一層墊子，他只是額頭腫了，我聽(tīng)到他在含糊不清地說(shuō)著什么，好像是“跳過(guò)了�！�
最后，評(píng)委點(diǎn)了他的名，說(shuō)他“沒(méi)有使用常規(guī)方法，創(chuàng)新的新方法，雖不安全，但創(chuàng)新的勇氣是值得贊揚(yáng)的�！坝谑潜惆训谝唤o了他。
他自己也吃驚得不得了，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)大腦一片空白，跳起來(lái)就把眼睛閉上了，過(guò)了幾秒見(jiàn)著地才睜眼，才發(fā)現(xiàn)自己跳過(guò)來(lái)了。
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