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運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2021-08-05 10:30:39 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)的作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)的作文匯編五篇

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  從前,有一只可愛(ài)的小蜈蚣,它有一個(gè)愿望,那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。

  它已經(jīng)找了好幾久了,沒(méi)有一家店賣(mài)運(yùn)動(dòng)鞋。他覺(jué)得他的力氣白費(fèi)了,在快失去信心的時(shí)候,小蜈蚣看到了“運(yùn)動(dòng)鞋專賣(mài)”。小蜈蚣進(jìn)了那家店,看到了里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣問(wèn)老板貓:“這一雙鞋子多少錢(qián)?”老板貓說(shuō):“這是二十九元一雙的!比缓笮◎隍季唾I(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋;氐郊依,小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運(yùn)動(dòng)鞋。小蜈蚣非常高興,因?yàn)樗K于有了自己的運(yùn)動(dòng)鞋。

  小蜈蚣就到運(yùn)動(dòng)館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說(shuō):“老鼠,咱們比賽跑步好嗎?”老鼠說(shuō):“好。 

  “一二三,開(kāi)始!”老鼠一下沖了出去,跑了好遠(yuǎn)。小蜈蚣也不甘落后,它使出全身的力氣,超過(guò)了小老鼠。老鼠說(shuō):“這也太牛了吧!”小蜈蚣說(shuō):“多虧了我的鞋子!”小老鼠不服氣,它們又跑了一次,還是小蜈蚣打敗了老鼠。

  原來(lái),小蜈蚣的鞋子上有一個(gè)加速器,里面安裝著能源接收器,只要有陽(yáng)光就有能源?墒侨绻麤](méi)有陽(yáng)光,加速器就不能工作,小蜈蚣就跑得慢了。但是,小蜈蚣還是很高興,因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了老鼠。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  知己,顧名思義就是了解,理解自己的人,世界這么大,人有很多,知己卻很難找。但如果知己是事物的話,那我的知己可能就是運(yùn)動(dòng)了吧!

  運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處就不用多說(shuō)了,除了在運(yùn)動(dòng)社團(tuán)能交到好多朋友外,多運(yùn)動(dòng)能給你更健康的形體,更強(qiáng)健的體能,最主要的是運(yùn)動(dòng)能調(diào)整情緒。我堅(jiān)持了七年的運(yùn)動(dòng)——網(wǎng)球,球場(chǎng)上的體能訓(xùn)練,健身房里的力量訓(xùn)練,還有各種球類運(yùn)動(dòng),我全都玩得很好,學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)我也參加了不少,從秋冬季的無(wú)攔板籃球,籃球俱樂(lè)部到春夏季的網(wǎng)球,rounders(棒球差不多)俱樂(lè)部,我都有參加。課余時(shí)間我有空就去公園慢跑,或在家鍛煉,拉伸運(yùn)動(dòng)。我為什么這么喜歡運(yùn)動(dòng)呢?可能就是因?yàn)榫W(wǎng)球練久了,喜歡球場(chǎng)上滿地跑,攔球的感覺(jué),喜歡球場(chǎng)上釋放壓力的感覺(jué),更是喜歡流汗的感覺(jué)。

  運(yùn)動(dòng)能幫你解壓,心情不好時(shí),穿上運(yùn)動(dòng)鞋,到公園里跑一圈,和正在慢跑的人打招呼;或是帶上一個(gè)籃球到公園球場(chǎng)練會(huì)投籃;又或是帶上網(wǎng)球和球拍到公園的球場(chǎng)上練會(huì)發(fā)球,這本身就會(huì)讓你的大腦分泌出serotonin(血清素),這就是運(yùn)動(dòng)后快樂(lè)情緒的來(lái)源。運(yùn)動(dòng)不僅能夠緩解壓力,也會(huì)讓人的抗壓能力變強(qiáng),心理素質(zhì)變得更好,還會(huì)更加自信。運(yùn)動(dòng)久了就會(huì)更喜歡挑戰(zhàn)其他事情,好勝心也會(huì)很強(qiáng)。

  學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期舉辦各種體育賽事,如運(yùn)動(dòng)會(huì)或者體育課上組隊(duì)比賽,對(duì)手怕你,隊(duì)友靠你,運(yùn)動(dòng)會(huì)上又經(jīng)常得第一,這感覺(jué)當(dāng)然特別好。

  運(yùn)動(dòng)是我的知己,是我的好朋友,我要堅(jiān)持做這些運(yùn)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)真正融入自己的生命,讓運(yùn)動(dòng)陪伴我一生。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  一個(gè)激動(dòng)人心的一天,可以在全校人面前展示自己的一天,終于來(lái)到了!

  今天,是六年級(jí)運(yùn)動(dòng)賽。

  進(jìn)了操場(chǎng),我看見(jiàn)操場(chǎng)外被圍的水泄不通。在人群中,有我以前的同學(xué),有我現(xiàn)在的同學(xué)。忽然,一陣叫喊聲把的思緒給打亂了!罢(qǐng)六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員,進(jìn)入操場(chǎng)內(nèi),比賽馬上開(kāi)始,比賽馬上開(kāi)始!蔽液屯瑢W(xué)們進(jìn)入了操場(chǎng),當(dāng)我們來(lái)到跳高的地方時(shí),比賽已正式開(kāi)始了。

  先是男生跳,后面才是我們女生。我班男生沒(méi)有人進(jìn)入前三名,張老師把希望寄托給我們女生,讓我們加油!疤^(guò)去!”“跳過(guò)去!”同學(xué)們呼喊著、鼓勵(lì)著,都在爭(zhēng)取跳過(guò)達(dá)標(biāo)的高度。

  雖然我以前跳過(guò),但是我心里還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)一位高個(gè)子的同學(xué)跳,我想:她比我高多了,當(dāng)然不成問(wèn)題。但完全出乎我的意料,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,這個(gè)高個(gè)子同學(xué)摔倒在墊子上,竹竿也掉下來(lái)了。我暗暗地為自己鼓勁:相信自己,跳過(guò)去!加油!

  在同學(xué)們的加油聲中,我一次又一次的跨越成功,不免有些得意起來(lái)了!到最后,還剩我和別的班的一個(gè)高個(gè)子同學(xué)。我想她太高了,可能會(huì)跳得過(guò)去,但我堅(jiān)信:相信自己!勇敢向前沖吧!“撲通!”一聲,把我從我的世界中拉了出來(lái),原來(lái)第一次,她失敗了。到我了,由于那竹竿升到了我的脖子那兒了,我跳了過(guò)去,手卻碰到了竹竿,失敗了,同學(xué)們發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息聲“啊?太可惜了!

  最后,我屈居亞軍。我想,經(jīng)過(guò)這次比賽,我終于知道了:“相位自己,一定會(huì)成功;也知道了‘人外有人,天外有天’”的道理。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  我們的校園既美麗有充滿生機(jī),處處都有令人喜歡的景色。我最喜歡的是校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)入口,首先映入眼簾的是兩個(gè)生機(jī)勃勃的草坪,兩個(gè)草坪是對(duì)稱的。草坪上的樹(shù)有很多:大王橄、蘇鐵等等。我最喜歡大王橄,大王橄有三層樓高,它的葉子尖尖的,扎在人的手上很痛。草坪上的草綠油油的,像給大地鋪了一條有綠花紋的城毯。

  走入運(yùn)動(dòng)場(chǎng),就看見(jiàn)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)周圍有一盤(pán)盤(pán)五彩繽紛的菊花,有的像蛟龍的爪子,有的像水中激起的浪花,有的像害羞的小姑娘。一排白色的圍欄圍著這些花。顯得更美了!沿著石階走上升旗臺(tái),可以看見(jiàn)在升旗臺(tái)的中間有一根高高的旗桿,大約有五層樓那么高。旗桿上,五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng),它是那么火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是支高聳的火炬。

  再往前走就是三個(gè)籃球場(chǎng);@球場(chǎng)的地面涂上紅色和綠色涂料。每個(gè)籃球場(chǎng)寬約9米左右,長(zhǎng)約18米;@球架是藍(lán)色的,高約3米,籃球框是紅色的,非常漂亮。

  籃球場(chǎng)南面是投擲區(qū)和沙池。投擲區(qū)像個(gè)三角形,投擲區(qū)的時(shí)候站在圓形的地那里,投向紅色,像梯形那樣的`地方。沙地里的沙黃黃的,陽(yáng)光照到沙上,呈金黃色,可漂亮了!

  圍繞著升旗臺(tái)、籃球場(chǎng)、投擲區(qū)&沙地的是五條跑道。跑道是紅色的,是用塑料做的,踩上去很舒服,就算摔倒了也不會(huì)感到疼。

  下課了,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái),到處充滿生機(jī)。同學(xué)們有的在打籃球,有的在跑步,有的在跳繩……

  瞧,我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是不是充滿生機(jī)呢?

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  那一天,我和爸爸一起在家看了一場(chǎng)比賽,至今我仍然記憶猶新。

  我開(kāi)始看比賽的時(shí)候,已經(jīng)是決賽的第二盤(pán)了,系著紅發(fā)帶的女運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)以6:1先勝了一盤(pán),穿著藍(lán)色網(wǎng)球裙,系白發(fā)帶的選手暫時(shí)落后。爸爸告訴我,這一盤(pán)很關(guān)鍵,如果系紅發(fā)帶的人贏了,那么她就是冠軍;如果系白發(fā)帶的人贏了,那么她就有可能反超。比賽一定會(huì)非常激烈!

  一開(kāi)局,“紅發(fā)帶”氣勢(shì)強(qiáng)勁,發(fā)球非常有力,我只看見(jiàn)網(wǎng)球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去,眼花繚亂還沒(méi)怎么看明白,“紅發(fā)帶”就已經(jīng)以4:1領(lǐng)先。

  緊張的第六局開(kāi)始了,這可是真正的決勝局了,“紅發(fā)帶”贏了就是冠軍,也是“白發(fā)帶”最后的機(jī)會(huì)了。

  “白發(fā)帶”開(kāi)始發(fā)球,她神情莊重,左手拿著球,向前弓下身,然后把球高高舉起,右手揮拍,隨著一聲響亮的叫喊,球被用力打出,“紅發(fā)帶”緊緊跟著球飛跑,雙手握拍,重重把球打了回去。一來(lái)一回間,我緊張地站了起來(lái),眼睛都不敢眨一下,可惜最后“白發(fā)帶”沒(méi)有接住去,丟了分。

  輪到“紅發(fā)帶”發(fā)球了,她用手輕輕撥弄一下球拍,全身向上挺立,眼神堅(jiān)定,將球用力向上拋出,右手馬上接住球,使勁向前回去,“白發(fā)帶”接住了,把球向右打了回來(lái),“紅發(fā)帶”飛奔過(guò)去,,雙手握拍,球又飛向?qū)γ。這一次,“白發(fā)帶”緊緊抿住嘴唇,揮拍把球打向了左側(cè),“紅發(fā)帶”飛速向左,竟用左手接住了球,真是太厲害了,兩只手都可以打球!

  “白發(fā)帶”越戰(zhàn)越勇,在落后的情況下竟然把比分追平了,果然都是高手。∷堪l(fā)一球,都伴隨著有力的叫喊,為自己加油。

  這是最關(guān)鍵的一球了,“白發(fā)帶”高高舉起球,深吸一口氣,把球打了出去;“紅發(fā)帶”緊緊盯住球,全神貫注。只見(jiàn)她金色的發(fā)辮隨著她的每一次跳躍,,飛騰在空中,劃出一道道美麗的弧線,我也緊張地雙手合十,和她一起跳。四個(gè)來(lái)回后,“白發(fā)帶”失誤了,球沒(méi)有過(guò)網(wǎng),“紅發(fā)帶”發(fā)出了勝利的歡呼,她撫摸了她的球拍,激動(dòng)地向人們示意,還把網(wǎng)球打向觀眾送給大家,比賽結(jié)束了!

  我記住了這場(chǎng)比賽,也記住了,“紅發(fā)帶”科維托娃和,“白發(fā)帶”齊內(nèi)娃,我被她們這種頑強(qiáng)拼搏,永不言敗的精神所感動(dòng),我要向她們學(xué)習(xí)。

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