運動的作文

時間：2021-11-15 16:48:21 運動我要投稿

實用的運動的作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的運動的作文合集5篇

運動的作文篇1

　　20xx年11月28日，我們學(xué)校舉行了一次秋季運動會，可讓我們班的運動健將過了一把運動會的癮。雖然當(dāng)天的天氣不太好，淅淅瀝瀝地下著小雨，但同學(xué)們的心情一直是興奮的。��！伴隨著歡快的音樂聲，運動會拉開了帷幕，各班的運動小健將都躍躍欲試。

　　我們班的跳高能手陳思蒙正在做賽前準(zhǔn)備呢！你看她伸伸腿，彎彎腰，姿勢多帶勁。過了一會兒，比賽開始了�？�，陳思蒙正在起跑，她圓圓的臉蛋緊緊地繃著，飛速跑到桿前，右腿向上猛一抬，兩只胳膊跟著向上一擺，像一只凌空的小燕子飛躍了過去。同學(xué)們歡呼起來……到了決賽，陳思蒙越戰(zhàn)越勇，發(fā)揮出了自己的水平。最后，陳思蒙奪得了跳高女子組亞軍的好成績。

　　下午，是振奮人心的拔河比賽。我們班先與五班比賽。大家一同將繩子拿起，裁判員的一聲令下，比賽開始了。大家使勁拉緊繩子，可是無論怎么用力往回拉，繩子一直向五班拉去。我們班最終輸給了五班。大家都很難過。

　　終于，我們要跟二班再比，決出第四名和第五名�！拔覀冞€有希望，我們一定要贏！”同學(xué)們齊聲說。雖然第一次比賽輸給了五班，但是我們要積累經(jīng)驗重新站起來。大家都有股使不完的勁，全身熱血沸騰，摩拳擦掌。比賽還沒開始，有的同學(xué)身子前傾，眼睛瞪得大大的；有的同學(xué)雙手像一雙小鉗子緊緊抓住繩子，耳朵豎著，緊張地傾聽著那一聲開始的哨音；有的同學(xué)臉蛋繃得緊緊的，鼻尖上都沁出了細細的汗珠，手上甚至青筋暴起……比賽的哨聲吹響了，剛一開始，我們就使出全身的力氣，大家齊聲喊到：“一、二、拉！一、二、拉……”中間的小紅旗正在一點一點向我們靠近，我們班眼看就要贏了。此時大家也都只有一個信念，那就是為班級爭光。終于裁判員老師吹哨，宣布我班勝出�！摆A了，我們贏了！”同學(xué)們頓時齊聲歡呼，跳躍了起來……

　　這次運動會，我們雖然沒得冠軍，可我覺得特別難忘。特別是拔河比賽，使我認識到：只有團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的勝利！

運動的作文篇2

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香。金秋十月，緊張學(xué)習(xí)下的我們都有了共同的努力點——秋季運動會。絲絲涼風(fēng)的侵襲，并沒有吹滅我們沸騰的血液，而是鼓舞了我們。經(jīng)常，放學(xué)后，你能看到跑道上在練習(xí)的學(xué)生和鼓號隊與體操隊的身影。這個秋天，是忙碌的，也是快樂的。

　　鼓聲陣陣，火紅隊服的鼓號隊拿著鼓镲在操場上演奏。彩旗飄飄，舉著五彩繽紛旗子的彩旗隊在操場上整齊練隊。彩帶飛舞，雪白裝束鮮亮照人的體操隊在操場上舞出風(fēng)采。口號齊齊，是邁著整齊步伐的方隊。今天，真是個熱鬧的日子，安寧的藍天下卻不是一派安寧。

　　分秒的流轉(zhuǎn)，都抹下絢麗的色彩。比賽開始了，看臺不時傳出此起彼伏的吶喊聲，但我知道，這掌聲不僅是給勝利者賀喜的，還是給博出風(fēng)采但沒勝利的運動員的鼓勵。

　　我是一百米短跑賽的一名選手，在比賽前的幾分鐘，大家都拿出自己表演時用的彩帶，在我身旁揮來揮去，為我助威。我信心百倍地站在賽道，做好沖刺的姿勢等待槍響。只聽砰一聲，我和其他選手都飛一般的沖了出去，只聽風(fēng)聲在耳畔回蕩，有力地沖擊著耳膜，我屏著呼吸，咬著牙，吸氣呼氣，雙腿快速地擺動。我在第二跑道，在沖刺時，轉(zhuǎn)彎有些緩慢，不慎被旁邊一身黑的選手超過，看著前面的黑馬，我努力沖去，雙腿馬達般地揮動。紅線扯起了，我盡力向前，還是以一肩之遙與第一失之交臂，只拿回了第二。誰知，同學(xué)則再次舞起彩帶，說我好棒，博出了風(fēng)采。就在我遺憾地笑笑時，又聽到了同學(xué)寫的加油稿。后來的比賽，只要別人很努力或很出色，我都報以掌聲。是呀，只要努力了就好了，掌聲不止是屬于勝利者的。

　　這一天大家都是最棒的，沒有主次之分。不止是全場焦點的運動員，還是在一旁為那些英豪加油鼓掌的拉拉隊，以及那些默默為運動員寫鼓勵稿的同學(xué)，大家都是風(fēng)景線。我們斗志昂然，使出百分之一百二的勁在賽道上跑出風(fēng)采，在沙坑前跳出記錄，在跳高的比賽場上戰(zhàn)勝對手……

　　最大放異彩的是年級接力賽。我是接力第三棒，一面全神灌注地盯著前兩位戰(zhàn)友順利交接，一面克制著緊張，手心不由得滲出了汗，向身后伸出了手……一根沾有汗水的棒子遞到了手中，我用了最快的速度向前出去，熟悉的風(fēng)聲再次回蕩耳畔，接近第四棒時，我聽到了旁邊同學(xué)老師的加油聲，把棒遞給下一個同學(xué)，緩了緩緊張的心。最后我們勝利了，身后又是歡呼。我盯著那根小木棒，它傳遞的不僅是勝利，還是團結(jié)和友誼，包含著勇氣和努力，不是嗎？

　　夕陽西下，歡騰的校園又靜下來了，又是徐徐秋風(fēng)，風(fēng)中傳遞著爽朗的笑聲。留戀這次運動會，它留下了絢麗的一筆。

　　今秋十月，秋季運動會帶給了我無盡的留戀。有喜悅、有遺憾；有努力、有拼搏，這個秋天，是忙碌的，是收獲的，也是快樂的。

運動的作文篇3

　　今天我又興奮又緊張，興奮的是今天開運動會了，緊張的是我的成績?nèi)绾危?/p>

　　8：30分左右，我們就到了操場，期待這場精彩的“表演”。這時，廣播里傳來了一句話：“請60米預(yù)賽的男女運動員到檢錄處報到。”話音剛落，韓老師就帶著我和趙煜鳴到檢錄處報到。檢錄處的老師將那里的小朋友分成4個人一組，然后把我們帶到了跑道前。“各就各位，預(yù)備，砰”，第一組人跑了出去，“哈哈”，我看到了一件“好事”：一位在跑道上跑得飛快的小朋友摔跤了。輪到我了，“砰”，槍場剛落，我就跑了出去，大約10秒左右后，我跑完了，我猜想著我進不了決賽，就垂頭喪氣地回到了我的位子上。身邊的小朋友都急忙聚過來，問我成績?nèi)绾危鋵嵨乙膊恢腊�，所以我只好一聲不吭。我又看了許多我們班小朋友的“表演”。最讓我意想不到的是：在60米決賽的時候，我竟然又可以站在跑道上了�。�！我想：我不能輸！我一邊聽著，一邊擺好了架勢，“砰”，槍聲剛落，我就飛快地跑了出去。跑完時，韓老師告訴我的了第二名，“耶！”，我不禁跳了起來。

　　下午跳遠預(yù)賽時，我因進不了前5名，所以只好跟決賽再見了！今天運動會真開心！

運動的作文篇4

　　那天真的是個令人激動的日子——雖然天空陰沉沉的，但是大家的臉上都洋溢著喜悅。

　　運動會的開幕式每次都一樣，但每次都能令我興奮無比。我們班有30名儀仗隊隊員，我也在其中，老師曾無數(shù)次對我們說，儀仗隊代表著一個班的榮譽，所以我們一定要把自己最振作的一面展現(xiàn)給全校師生。

　　開幕式開始了!全校各個班級各有各的特色——有氣球，國旗，花炮……其中還有令人驚詫不已的和平鴿——一聲令下，數(shù)十只鴿子飛向遼闊的天空，在云朵下悠然自得地盤旋，久久不愿離去，仿佛也同我們一樣，對運動會的結(jié)果報著好奇只心。

　　一聲槍響，4名短跑運動員便使出渾身解數(shù)，加快自己的速度他們?nèi)绱速u力，他們四周自然少不了加油和鼓勵的掌聲，結(jié)果也總是令“幾家歡喜幾家愁”。我們班的體育委員真不錯，起跑的一剎那便有了優(yōu)勢，在那一跑是第一名，我們班立刻歡呼雀躍起來，幾名細心的同學(xué)遞上早已準(zhǔn)備好的礦泉水給本班的各個運動員們送去——不管他們是否拿到分?jǐn)?shù)，他們畢竟是為班級貢獻出了自己的.一份力量……

　　除了這件事，我在運動場上看到了著一幕——某個班的運動員在起跑是沒有掌握好平衡，摔了一跤，本以為他會休息幾秒，但是他立刻從地上爬起，毫不遲疑，因為是接力賽，應(yīng)該來說，他跑完了他的50米就應(yīng)該去場邊休息，更何況他還受了點傷呢?但是他沒有這么做，他跑到一個個地跑到交接的地方，為自己班的運動員加油打氣。因為他的緣故那一跑并沒有取得很好的成績，但是我相信。只要是他們班能保持他的那種精神，下次必定會取得驕人的成績。

　　這次運動會給我們的印象很深——雖然我們的成績排名沒有預(yù)期的好，但是我們努力做到了我們能做的一切，這就是給我們自己最好的回報。

運動的作文篇5

　　今天老師在第二節(jié)課為我們舉行了一次左手運動會。

　　“左手寫字”第一項比賽活動正式開始了！“一、二、三——開始！”可還沒等老師喊完口令，有些同學(xué)們就違反規(guī)則迫不及待地寫了起來。我生怕落后，趕緊夾住筆也寫了起來。平時寫字都用右手，這次左手寫字，還別說真別扭。筆握在手里，沒一點分量，手就像凍僵了似的，很不聽使喚。你瞧，平時字寫得好的肖倩，這次也神情緊張，正在一字一畫地緩慢地移動著筆尖，像是在刻鋼板似的。同桌的周岐偉，趴在桌子上，手顫顫巍巍，急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上幾乎冒出汗來了……教室里大多數(shù)同學(xué)正在緊張地寫著，也有些同學(xué)覺得好玩，邊寫邊嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一，�！薄鞍Α币环昼娎�，可我只寫了9個字，看看同組的，最多也只不過寫了11個字。左手寫字真難！現(xiàn)看看這些字，龍飛鳳舞，歪歪扭扭，一上一下，真像螞蟻爬山，難看極了。它們有的好像在睡覺，有的好像在嘲笑我們：“小主人，你怎么把我寫得這么難看，叫我怎么去見人呀？”第二項比賽是“左手打結(jié)”。老師一聲令下，我趕緊伸出右手，把繩子的一頭緊緊地按住在桌子上，左手立即抓起繩子的另一頭，先繞了一個圈，把繩頭穿過去，剛想騰出食指來拔，那繩頭滑落了。真急死人！哼，難道連第一個結(jié)也打不成，我就不信！我又把繩子重新繞了一個圈，拇指一扣，食指和中指迅速一夾，嘿，夾住了，用力向后一拔，就這樣第一個結(jié)成功了……你瞧那些結(jié)，就像久別重逢的朋友好幾個緊緊地擁抱在一起，有的沒打緊，咧開大嘴正笑著呢。左手做事真不習(xí)慣，你越心急，結(jié)就越打不成，真是心急吃不了熱豆腐。只有心平氣和，掌握要領(lǐng)，才能辦好一件事。

　　第三項活動是“左手用筷子夾石子”�！耙�、二、三、開始！”一分鐘的比賽又開始了。同學(xué)們叮叮咚咚地撈起桌上的筷子，匆匆忙忙地向瓶子里伸去。我夾住了一塊圓溜溜的小石子，可一用力，它溜走了。我再夾，它再溜。它就像一條又活潑又機靈又淘氣的泥鰍，左蹦右跳弄得我不知所措。放棄它吧！我雙眼直直地盯住另一塊不規(guī)則的大一點兒的石子，迅速地撲向這塊美食。“夾出來了，夾出來了！”我情不自禁地大聲尖叫，心里樂滋滋的，好象教室里只屬于我一個人的。

　　只要多加練習(xí)，不習(xí)慣也能變成習(xí)慣。

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