【精品】運(yùn)動(dòng)的作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
十一月，是我校的運(yùn)動(dòng)月，最具特色的，也就屬籃球了�！靶』@球，大夢(mèng)想”也是本次運(yùn)動(dòng)月的主旨。
星期一下午，我們班迎來了女子組籃球比賽。開賽前，班主任正在用最后的時(shí)間說：“一定要注意相互配合”。
比賽正式開始了。運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)，高個(gè)子李書晗站在籃筐底下，等待接球，投籃。而其他隊(duì)員則負(fù)責(zé)防守。第一場(chǎng)的發(fā)球員是三班隊(duì)員，發(fā)球后，所有人立刻散開，我們班成員成功搶到第一個(gè)球，隨后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向后方跑去，沒錯(cuò)，是要將球傳送給等待已久的李書晗，她精準(zhǔn)的接住了球，風(fēng)馳電掣般投向籃筐，第一個(gè)球進(jìn)了，進(jìn)了。場(chǎng)下一片歡呼聲，運(yùn)動(dòng)員們調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
第二回合開始了。本班張萌倩發(fā)球，本想傳給紀(jì)曼娜，但卻落到了三班球員的手里。她們拍著球，跑到籃筐下，迅速地投了進(jìn)去。哎!可惜球卻沒進(jìn)，被李書晗再次接住了，只見那小小的籃球在空中劃過一條完美的拋物線，球又進(jìn)了。我們拍著手歡呼，場(chǎng)上的球員也開心地說著：“太棒了，又進(jìn)一球”!李書晗又為我們班爭(zhēng)到兩分，而三班隊(duì)員則有些灰心。
比賽正如火如荼的進(jìn)行著，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)開始汗流滿面，汗水也將球服浸濕。場(chǎng)下的觀眾也顯得很興奮，本班進(jìn)球，拍手歡呼，心中暗暗欣喜，三班進(jìn)球，則有些失落。
最后一局，定勝負(fù)。場(chǎng)上球員也好，場(chǎng)下觀眾也罷，都心急如焚，在場(chǎng)的所有人嘴巴都像被膠布封上了一般，同學(xué)們的心都提到嗓子眼了。比賽開始，李書晗再也按耐不住，沖向“前線”，再一次瀟灑地?fù)尩角�，跑到球筐下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”，球又進(jìn)了。我班同學(xué)有的興奮躍起，有的大聲歡呼，還有的.不斷鼓掌，對(duì)手們卻顯得呆若木雞，垂頭喪氣。
最后，我們班以18:4完美取得勝利。
小籃球，大夢(mèng)想，是每一個(gè)同學(xué)付出的源泉，也承載了大家的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一副靈動(dòng)的球拍，一只機(jī)靈的小球，一場(chǎng)有趣的競(jìng)賽，構(gòu)成了一項(xiàng)我熱愛的動(dòng)運(yùn)—打羽毛球。
第一次接觸到它，是在二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我在羽毛球館里，看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，圍著一個(gè)小白球。這白色的小精靈時(shí)而盤旋于空中；時(shí)而彈跳于球拍上；時(shí)而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂乎。
在媽媽的手把手教導(dǎo)下，我拋起小球?qū)W了起來，雖然剛開始小球完全不聽我的話，我也是手忙腳亂地滿場(chǎng)跑，但是學(xué)著學(xué)著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽起話來了。不知不覺中我愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)秋高氣爽的下午，太陽收斂起它那熱情的光芒，風(fēng)兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應(yīng)了。
拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過，它好像在說：“比賽加油！”來到公園，樹木挺著胸表示對(duì)我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來要干什么了。比賽開始了！媽媽率先發(fā)球，只見她把球拋至半空，找到一個(gè)合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個(gè)白色的小精靈，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向我飛來。
我也不甘示弱，見羽毛球向我飛來，趕緊擺好姿勢(shì)，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個(gè)合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉(zhuǎn)向媽媽，徐徐飛去。
媽媽見我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹飛去。正當(dāng)我詡詡?cè)灰詾樽约罕貏俜畔路纻鋾r(shí)，羽毛球直接穿過層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來。我馬上反應(yīng)過來，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。
“啪，啪”一曲歡樂的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。
我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動(dòng)的球拍，喜歡那機(jī)靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛打羽毛球！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
192班有一個(gè)非常愛運(yùn)動(dòng)的小女孩，雖然她的成績(jī)不算好，但是她很可愛，很活潑，那是誰呢？是黃爽，是方明潔？如果想知道的話，就請(qǐng)看下文：
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)敏銳的鼻子，一雙風(fēng)吹草動(dòng)都能聽見的耳朵，一張櫻桃小嘴。她的手上戴著一個(gè)白色的手表，經(jīng)常穿一件粉色的棉襖，藍(lán)色的牛仔褲。她喜歡唱歌，但是她很愛發(fā)脾氣，很愛運(yùn)動(dòng)。
這次的校運(yùn)會(huì)上，這個(gè)小女孩表現(xiàn)得很出色。
比賽開始了，她第一個(gè)沖到前面，咬緊牙關(guān)，皺了皺眉頭，一直沖向了終點(diǎn)，她取得了第一名。
這是誰呢？這就是愛運(yùn)動(dòng)的我——黃圣雅。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我們班體育棒的人可多了！有荊思銜、曹炎、陳天蕊……但我覺得袁一凡同學(xué)與眾不同，應(yīng)該能獲得“保健徽章”。
“袁一凡”，顧名思義就是一定不平凡。體育方面，他在我們班可謂是遙遙領(lǐng)先。不僅在我們班，在全校也是名列前茅的。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的男子800米賽跑，我們都領(lǐng)略到了他的不凡志氣。
在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上……
“預(yù)備——砰”袁一凡像離弦的箭一樣沖了出去。他一開始就處于領(lǐng)先的狀態(tài)，可稱“開門紅”�！耙蝗�，兩圈……”到了第四圈的時(shí)候，他似乎已經(jīng)很累了，所以放慢了腳步，豆大的汗珠從臉上滾落下來�？伤麨榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，使出全身的力氣，用力往前沖�！翱�，他是第一名啊！是我們班的袁一凡��！”我們歡呼到。
袁一凡不僅在長(zhǎng)跑方面具有天賦，他的游泳技術(shù)也很高。
市游泳比賽即將開始了！袁一凡在場(chǎng)下摩拳擦掌�！暗选钡囊宦�，口哨吹響了，只見一道漂亮的弧線躍入水中，袁一凡舞動(dòng)雙臂，奮力向前劃。僅剩10米了，可他卻還是第二名，我們都為他擔(dān)憂起來！離終點(diǎn)越來越近了，8米，6米，3米……，袁一凡越游越快。終于，在我們的吶喊聲中，袁一凡贏了，我們班的袁一凡贏了！他是冠軍！
我相信袁一凡一定能獲得“保健徽章”。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我是個(gè)活沷可愛的三年級(jí)學(xué)生，一頭烏黑的頭發(fā)，不太濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，雖然我個(gè)子不算太高，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)。
我的愛好很多，幾乎每個(gè)周末媽媽都會(huì)陪我出來騎車、打羽毛球、輪滑，但打羽毛球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
記得剛開始學(xué)打羽毛球時(shí)，我緊緊握住羽毛球拍，媽媽發(fā)了一個(gè)高球我沒接到，緊接著又是一個(gè)低球我又沒接到，我開始緊張，我很努力的希望能多接幾個(gè)球，漸漸地有些灰心了，我開始煩躁，媽媽鼓勵(lì)我說：“做什么事要有耐心，要堅(jiān)持才能出成績(jī)，”聽了這句話，每天晚上做完作業(yè)都和媽媽出來打一個(gè)小時(shí)的羽毛球，每次我邊思考邊打，就這樣，從媽媽發(fā)一個(gè)球我接一個(gè)球，接三個(gè)、五個(gè)，漸漸地我一次比一次打得好，我現(xiàn)在發(fā)球球如飛燕般從空中劃過，猶如一道美麗的弧線！
打羽毛球不僅能緩解一周緊張的學(xué)習(xí)，還可以鍛煉身體，娛樂身心，也讓我們懂得了做什么事情都要有技巧，用心練習(xí)才能更進(jìn)一步，這就是不斷從運(yùn)動(dòng)中尋找力量的我！
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