【精華】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了！小動(dòng)物們個(gè)個(gè)生龍活虎，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手！
運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，小動(dòng)物們迎著日出來(lái)到了體育館。第一項(xiàng)是游泳，小魚和小蝦各就各位，準(zhǔn)備一決高下�！邦A(yù)備，游！”只聽裁判員大象奶奶一聲令下，小魚和小蝦就像飛似的向終點(diǎn)游去。大家都全神貫注的盯著他倆，看看究竟誰(shuí)是冠軍。結(jié)果小魚一馬當(dāng)先，先沖過了終點(diǎn)，成為了游泳比賽冠軍�？葱◆~那興奮樣在水里翻了五六個(gè)跟頭都不過癮。
第二項(xiàng)是跑步。小鹿，小狗，小羊，都是一副精神抖擻的樣子，一個(gè)個(gè)神采奕奕地站在起跑線上，好像對(duì)自己成為冠軍很有信心。大家都說:“這三位是全校跑的最快的三個(gè)，他們?nèi)齻�(gè)底簡(jiǎn)直就是‘針尖對(duì)麥芒’！”大象奶奶說:“預(yù)備，跑！”三個(gè)人同時(shí)沖了出去，哎呦，不好，小羊摔倒了。小鹿和小狗看到了，馬上翻回頭去扶小羊，他們扶著小羊走到了終點(diǎn)。小羊到了終點(diǎn)后，將自己所帶的零食分給了小狗和小鹿，表示對(duì)他倆的感謝。慈祥的大象奶奶都看在了眼里，宣布小羊，小狗和小鹿都是冠軍。大象奶奶感嘆道:“他們?cè)谫悎?chǎng)上一直保持著‘友誼第一，比賽第二’的心態(tài)！在生活中也懂得幫助他人，報(bào)答他人的道理。這點(diǎn)是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的�！�
是的，在賽場(chǎng)上殊死拼搏，堅(jiān)持不懈，雖然至關(guān)重要，但是友誼和情意一定不能忘記�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”動(dòng)物們都知道報(bào)恩，更何況是我們?nèi)四�？幫助過你的人，你一定要學(xué)會(huì)報(bào)答別人對(duì)你的情意。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)炎熱的下午，小鴨和小狗進(jìn)行了一場(chǎng)游泳比賽。小鴨輕輕松松地獲得了第一名。
小鴨走過來(lái)，得意洋洋地對(duì)失落的小狗說：“喲，游泳健將竟然輸給了我，真是意想不到啊!”小狗聽到這話，更加傷心了。
小狗不服氣地說：“你不要高興太早，我真正的實(shí)力還沒有用出來(lái)呢!要不，下個(gè)星期我們?cè)俦纫淮�，保證你贏不過我�！�
“比就比�！毙▲喩駳獾卣f：“靠你這四條又細(xì)又短的腿，怎能贏得過我這厲害的腳蹼嗎?”
小狗不緊不慢地說：“別多說了，下個(gè)星期再看吧!”
在接下來(lái)的一個(gè)星期里，小狗每天堅(jiān)持訓(xùn)練，從不間斷，而小鴨再也沒有下過一次水。約定的比賽日子到了，小鴨和小狗再次來(lái)到清澈見底的池塘，這次它們一起跳下了水。
“預(yù)備，開始!”小狗抬起下巴，咬緊牙關(guān)，手腳并用，拼命地往前游。小鴨按往常一樣劃動(dòng)著腳，眼看小狗已經(jīng)要到終點(diǎn)了，小鴨卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，小狗一鼓作氣率先到達(dá)了終點(diǎn)。它高興地喊道：“哇，我竟然贏了!”比賽結(jié)束后，山羊裁判給小狗掛上金燦燦的獎(jiǎng)牌。這真的應(yīng)證了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
經(jīng)過這次比賽，小鴨見到小動(dòng)物們都會(huì)說：“我不應(yīng)該太驕傲，是驕傲讓我輸了這場(chǎng)比賽!”
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
老虎大王在一棵大樹上寫上了通知：明天，所有的動(dòng)物都來(lái)操場(chǎng)，咱們來(lái)比賽跑，我當(dāng)裁判。
這個(gè)通知，引起了所有動(dòng)物們的注意。
很快到了明天，動(dòng)物們都來(lái)了，老虎大王和領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。
先入場(chǎng)的是小烏龜和小蝸牛，他們站在一條起跑線上，只聽老虎大王一聲口哨，小烏龜和小蝸牛就開始跑了，他們跑了100米，最后冠軍是小烏龜。
小朋友們，你們一定很奇怪，他們倆應(yīng)該一樣呀，為什么小烏龜?shù)昧斯谲娔兀扛嬖V你們吧，因?yàn)樾觚斒菨L到終點(diǎn)的。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天陽(yáng)光燦爛，森林大王準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)隆重的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
森林運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里彩旗飄飄，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，動(dòng)物們提著零食坐在觀眾席上，吃完把包裝袋隨手一扔，還不時(shí)踩在草坪上為自己的親朋好友加油。一天下來(lái)，觀眾席上滿地垃圾，就連運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也一片狼藉。獅子大王看著滿是垃圾的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，氣得臉都青了，馬上召集大臣們來(lái)想辦法，大臣們覺得猴子的主意最棒。猴子大臣提議，將地上的垃圾都打掃干凈，擺在觀眾席的椅子上。
第二天，動(dòng)物們又來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)觀眾席的椅子上都擺滿了垃圾，就向獅子大王抱怨說：“大王，這是誰(shuí)干的.惡作劇，讓我們坐哪兒啊?你管管啊�！薄笆俏遗扇朔派先サ��！豹{子大王平靜地說。動(dòng)物們議論紛紛，不知道大王為什么這么做。
“這是你們昨天扔的垃圾，搞得這兒不成樣子了。森林是我們的家園，我們要愛護(hù)它，垃圾要放進(jìn)垃圾箱，出門要帶小布袋放垃圾，誰(shuí)要是再亂扔，就當(dāng)一個(gè)月的清潔工�！眲�(dòng)物們聽了都慚愧地低下了頭，快速地把垃圾整理干凈，把椅子也擦了一遍。
通過這次“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”后，森林王國(guó)越來(lái)越干凈，連續(xù)好多年都被動(dòng)物聯(lián)合國(guó)評(píng)為“先進(jìn)文明衛(wèi)生王國(guó)”。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
從前，有一只生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來(lái)就看不見。
斑馬有一個(gè)好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很愿意。因?yàn)榘唏R想喝水了，小松鼠就會(huì)告訴它哪里的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會(huì)告訴它哪里的草最鮮嫩。
有一天，森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。斑馬也想?yún)⒓�，可是它眼睛卻看不見，心里很不是滋味。這時(shí)，在它頭上的小松鼠卻說“：別著急有我呢，我來(lái)當(dāng)你的眼睛�！卑唏R高興的報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒牵械男�(dòng)物們都很擔(dān)心它。
比賽開始了，所有動(dòng)物的目光都注視著斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去，小松鼠在頭上指揮著斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭�！扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳，越過了水溝。“快，超過你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點(diǎn)了，斑馬終于超過了它們，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌上刻著“特別冠軍”。
斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動(dòng)物比賽。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天，動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
來(lái)到田徑賽場(chǎng)上，先上場(chǎng)的是龜老大和蝸牛小弟。以前龜老大和免小弟在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上比試了一番。免小弟敗給了龜大哥。這樣，龜老大驕傲了起來(lái)。這次，得意洋洋的龜大哥準(zhǔn)備和跑得較慢的--蝸牛小弟比賽。他們開始熱身了，他們一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒伸伸腰，一會(huì)兒深呼吸。熱身完畢后，德高望眾的山羊伯伯一聲令下，比賽馬就開始了。龜老大和蝸牛小弟正費(fèi)勁的爬著，突然，龜大哥因?yàn)榕艿奶炝耍恍∈咏O倒了。于是龜大哥摔倒在地上，蝸牛小弟看見了，就頂著龜大哥，費(fèi)了才九牛二虎之力才把龜大哥頂上了終點(diǎn)。盡管龜大哥贏了，但龜大哥和觀眾都知道，真正的贏家是蝸牛小弟。
好了!我們現(xiàn)在開始來(lái)了到舉衙賽場(chǎng)上。馬上要進(jìn)行比賽舉重了，選手有有著粗壯身軀的象大叔和米渣子大的蟻小弟比賽。他們熱了一下身，象大叔先上場(chǎng)，他把一根粗壯的木頭用鼻子輕而易舉的舉起了。眾人目瞪口呆，有人心想:蟻小弟輸定了!象大叔蔑視了一下蟻小弟，高傲的下了臺(tái)。該是蟻小弟上臺(tái)了。他系緊腰帶，費(fèi)了吃奶的勁，才把這顆米粒舉起來(lái)。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我贏定了!“本場(chǎng)冠軍是--蟻小弟!”羊大伯說道。眾人驚訝不己。羊大伯解釋道:“因?yàn)橄佇〉芘e的東西比自身重十倍，然而，大象舉的東西比他自身輕，所以，蟻小弟贏了。”眾人豁然開朗。
.......
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，動(dòng)物王國(guó)的聯(lián)歡會(huì)開始了!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
在以前的時(shí)候，地球上還沒有人類，所以動(dòng)物就稱了霸王，而且動(dòng)物們也有自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你看，第xx屆全球動(dòng)物最高級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就開始啦！
“現(xiàn)在是第xx屆全球最高級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人‘叨叨’，來(lái)自五湖四海的朋友們，你們將在‘鳥巢’內(nèi)一睹我們運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。好，現(xiàn)在我們熱烈歡迎來(lái)自大洋州的運(yùn)動(dòng)員們，它們派出了它們的最強(qiáng)選手，可見這次避免不了惡戰(zhàn)了�！�
等所有選手都上場(chǎng)了的時(shí)候，全球動(dòng)物聯(lián)和國(guó)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，第一場(chǎng)比賽是100米跨欄，當(dāng)然，第一枚金牌的爭(zhēng)奪那是相當(dāng)?shù)募ち�，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，搶著沖去，就在這時(shí)，一直領(lǐng)先的澳大利亞選手袋鼠，一不小心被欄掛到摔了一絞，而后面的中國(guó)隊(duì)的選手熊貓沒有趁此機(jī)會(huì)抄過它，反而輕輕的把袋鼠扶起來(lái)，送往醫(yī)療室，現(xiàn)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。然后又舉行了籃球.足球等比賽，最終，中國(guó)隊(duì)獲得了第一名，澳大利亞隊(duì)因一分之差得了第二，美國(guó)隊(duì)第三。
好激烈的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
尊敬的各位評(píng)委：
大家上午好。我是今天的2號(hào)考生。
今天我說課的題目是《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明。首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識(shí)編排中起著承上啟下的作用。承上是對(duì)前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會(huì)行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來(lái)，我將對(duì)我的授課對(duì)象做學(xué)情的分析。八年級(jí)學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過不同環(huán)境下各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的知識(shí)，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過程還不甚了解，特別是對(duì)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過程與方法：通過觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。通過體驗(yàn)屈肘和伸肘的過程和制作模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動(dòng)課堂上生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活問題的意識(shí)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂于交流，樂于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國(guó)教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說過，差的教師只會(huì)奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
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