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寫運(yùn)動(dòng)的作文600字

時(shí)間:2023-02-28 17:19:13 運(yùn)動(dòng) 我要投稿
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關(guān)于寫運(yùn)動(dòng)的作文600字集合六篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫運(yùn)動(dòng)的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于寫運(yùn)動(dòng)的作文600字集合六篇

寫運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1

  “兒子,去跑步!”“不!我不去,我先做完了作業(yè)再去跑步,這難道不可以嗎?”

  從星期一到星期五媽媽就為了這與我爭(zhēng)論不休,我也為了這常常強(qiáng)詞奪理地與媽媽爭(zhēng)辯。過(guò)去我都是一會(huì)兒就把所有的作業(yè)做完了,但是自從買了跑步機(jī)后,我做作業(yè)就比往常要寫的慢一些了。那是因?yàn)槲姨颖芘懿剑刻於家龅绞c(diǎn)多鐘,我想,如果我做完作業(yè)已到深夜的話,那我就可以不跑步了。前幾次還騙過(guò)去了,但后來(lái)我的計(jì)謀終于被媽媽識(shí)破發(fā)現(xiàn)了。

  有一天,我還想用這招騙過(guò)去,仍舊和往常一樣寫到了深夜。

  “哎,今天的作業(yè)真多,不過(guò)我還是寫完了!蔽夜室獯舐曊f(shuō)給媽媽聽,邊說(shuō),我就邊向衛(wèi)生間跑去。

  “回來(lái),你沒(méi)跑步,還想洗洗就睡!眿寢尯孟褚呀(jīng)識(shí)破了我的計(jì)謀,用一副嚴(yán)肅的面孔對(duì)我說(shuō)。

  我見情況不妙,便立馬想了一個(gè)招:“好,我去跑步,但是我作業(yè)好像還沒(méi)有寫完呢,我去寫作業(yè)了!”我認(rèn)為只要在多拖一點(diǎn)時(shí)間就可以了。

  “你不要認(rèn)為我不知道,你其實(shí)這幾天作業(yè)都不多,只是為了不跑步而已!眿寢屢徽f(shuō)完,像早有準(zhǔn)被似的'拍了兩下手 ,就有一個(gè)人把我推上了跑步機(jī),“嚓、嚓、嚓……”跑步機(jī)起動(dòng)了,我也不得不跟著跑起來(lái)。我一回頭,原來(lái)那個(gè)人是我爸爸,我原來(lái)還想在父母看電視時(shí)逃去洗澡,等生米煮成熟飯了,我想跑步也不行了;但沒(méi)想到爸爸竟然來(lái)看著我。哎!誰(shuí)叫我長(zhǎng)得這么胖。

  我身不由己地跑完后,累得我像是一只狼狽的小狗躺在地上。

  “兒子,你要跑這么遠(yuǎn),也不可以全怪我,誰(shuí)叫你長(zhǎng)這么胖!還不長(zhǎng)高,讓你跑步,一是為了讓你減肥,二是為了讓你長(zhǎng)高……”

  媽媽說(shuō)了一大堆話,我也終于開竅了。自此以后,由跑步機(jī)引發(fā)的矛盾便解開了,我也不再逃避跑步了。

寫運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,我就不喜歡運(yùn)動(dòng),每次上體育課或鍛煉的時(shí)候,我就想辦法偷懶,體育老師叫我們做比較累的運(yùn)動(dòng),我們班的人看見老師盯著那邊,沒(méi)看見我們時(shí),我們就慢下來(lái)或不做,當(dāng)老師看見我們的時(shí)候,我們就裝模作樣的做的很認(rèn)真的模樣,讓老師不要關(guān)注我們這邊,我們就好偷懶。

  在我們讀五年級(jí)的時(shí)候,我們的體育老師換了一個(gè)很嚴(yán)的女老師來(lái)管我們這個(gè)班,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班比較難管,不聽老師話,每次上體育我們都希望老天下雨,可是老天偏不如我們意,每次上體育課大多數(shù)都是特變特變的熱,我們真是叫天天不靈

  叫地地不靈,而且那太陽(yáng)就像一把火一樣,把我們烤的`就像火里的炭,我們一下來(lái),老師就在那里早早地等著我們了,在她那嚴(yán)肅的眼神下,我們集體趕快的站好,在老師的威嚴(yán)下,我們都顯得精神抖擻,老師叫我們做了預(yù)備運(yùn)動(dòng)后,要試試我們的耐力,叫我們先跑兩圈來(lái)看看,像我們這些體質(zhì)比較弱,又長(zhǎng)久沒(méi)有鍛煉,做多跑一圈就堅(jiān)持不了的人,就走啊走啊走,我們這幾個(gè)在后面的人,被李老師留下來(lái)繼續(xù)鍛煉,我們有千萬(wàn)個(gè)不愿意,但也沒(méi)辦法,我們害怕這個(gè)老師,她比較兇,我對(duì)她特別的怨恨,因?yàn)樗憻挼倪\(yùn)動(dòng)量太大了,完全要超過(guò)你的底線,所以我完全受不了她。

  每次我們上完體育課后,我們都汗如雨下,把衣服都侵洗了,我最受不了的是跑步,真很累,我每跑一不就像踩在刀刃上,要死了一樣。

  在這個(gè)老師魔鬼訓(xùn)練下,我們的體育和體質(zhì)都好了很多,對(duì)這個(gè)老師的態(tài)度也好了很多,體質(zhì)越來(lái)越好,所以我就越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng),覺(jué)得運(yùn)動(dòng)讓我很快樂(lè)!

寫運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3

  這個(gè)星期五,在我們學(xué)校,一千名學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  這天早晨,我吃完早飯,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,參加一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  到了學(xué)校,六位同學(xué)舉著鮮艷的國(guó)旗神采奕奕地走在最前面,接著是哥哥姐姐們?cè)谇描尨蚬,后面跟著得是排成方?duì)的哥哥姐姐們舉著彩旗神采飛揚(yáng)地走過(guò)來(lái),真是鑼鼓陣陣,彩旗飄飄!只見在最后面緊跟著的詩(shī)句牌子的同學(xué)帶著一個(gè)個(gè)精神抖擻的`秋季運(yùn)動(dòng)員。在敲鑼打鼓地歡送下退場(chǎng)了。

  接下來(lái)是三四年級(jí)的女同學(xué)表演校園舞和兔子舞表演,他們表演得很精彩。

  最緊張的時(shí)刻到了,比賽開始了。只見大隊(duì)長(zhǎng)在臺(tái)上說(shuō):“六年級(jí)男子組二百米比賽通報(bào),六年級(jí)男子組二百米比賽通報(bào)!崩蠋燅R上告訴我,讓我去比賽的長(zhǎng)地。我飛快地跑到了比賽的場(chǎng)地,裁判員很快吹響了哨,我和其余的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像一支離弦的箭猛沖出去,當(dāng)我們跑了三十米,已經(jīng)把一個(gè)運(yùn)動(dòng)員落了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),現(xiàn)在我還是第一名,當(dāng)我想加速的時(shí)候,已經(jīng)被一個(gè)運(yùn)動(dòng)員給超了許多,我想泄氣,可是正好經(jīng)過(guò)我們班,聽見了同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我頓時(shí)有了自信,猛沖過(guò)去。

  離終點(diǎn)還有四十米,三十五米,三十米……那一個(gè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)離終點(diǎn)有了二十米,我開始沖刺,拼命地跑起來(lái),比以前跑得更快,還差兩米就到終點(diǎn)了,那個(gè)運(yùn)動(dòng)員似乎已經(jīng)贏了,我想:一定要堅(jiān)持住,一定要堅(jiān)持住。

  這時(shí)候,我一躍而起,到了終點(diǎn),比那個(gè)運(yùn)動(dòng)員快了一分米,好懸!操場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……

寫運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4

  當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的.考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

  站在跑道上,腿微微地發(fā)著抖,心在激烈地跳著。一眼望去,無(wú)數(shù)的人都看著我。聽,是誰(shuí),在為我加油、喝彩?哦,原來(lái)是我班同學(xué)呀!

  隨著“砰”的一聲,比賽開始。我昂首挺胸,專心地跑著。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……啊,我終于追上了。這時(shí),我顯得胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍?煲浇K點(diǎn)時(shí),初一(2)班的同學(xué)追上來(lái)了,眼看要追上了,我心想:憑我的實(shí)力,我不能輸給她。我竭盡全力,當(dāng)離終點(diǎn)還有2米時(shí),我突然感到一種不祥的預(yù)兆,果然,感覺(jué)身體輕飄飄的,已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了,倒下了,但就憑同學(xué)們的一句“加油”,我就有理由站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。我忍著手山的痛,不顧一切的往前沖,但又失敗了,我又倒下了,后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻,我心里并不好受,作為初一(1)班的一員,更作為一名運(yùn)動(dòng)員,必定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)光。想到這兒,我趕緊爬起來(lái),一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí),我心里想的只有班級(jí),只有分?jǐn)?shù)。

寫運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5

  晚風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃。大操場(chǎng)上,一群少年正在玩滑板:前行、漂移、旋轉(zhuǎn)……那真叫“爽”!我看得著了迷!耙灰I一個(gè)?”老爸問(wèn)我!安灰!薄盀槭裁矗俊薄拔遗滤!”“怕摔跤就真的不想要嗎?”在老爸的說(shuō)服下,我還是買了一只滑板。

  晚上寫完作業(yè)后,我就和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上學(xué)滑板。學(xué)著大哥哥的樣子踩上滑板,可是它根本不聽使喚,我腿沒(méi)扭動(dòng),只是膀子甩來(lái)甩去,很快就摔了一跤!翱纯磩e人是怎么滑的,注意觀察。”老爸說(shuō),“再來(lái)!你能行!”

  我只得硬著頭皮再踩上滑板,我告誡自己:決不能放棄。不一會(huì)兒,我就累得滿頭大汗,腰酸背痛。一不小心,義跌倒在地,跌得鼻青臉腫。此時(shí),我很灰心,真想打退堂鼓。不知什么時(shí)候,爸爸又站在我的面前:“跌倒再爬起,否則就會(huì)前功盡棄!痹诎职值墓膭(lì)下,我又踩上了滑板……

  天道酬勤。我堅(jiān)持不懈地練習(xí),沒(méi)過(guò)幾天,就有了較大的進(jìn)步。只要有決心,什么都能學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,我逐漸掌握了滑板的技巧:先把左腳踩在前面,然后右腳蹬兩步地,接著雙腳踩在滑板上,左腳做支撐,右腳來(lái)回?cái)[動(dòng),這樣滑板就滑了起來(lái)。現(xiàn)在,我雖然對(duì)滑板的.滑法已經(jīng)了如指掌,但是還會(huì)經(jīng)常從滑板上重重地摔下來(lái),然而我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn),就是這種永不放棄的決心支撐著我,使我熟能生巧,讓我學(xué)會(huì)滑板運(yùn)動(dòng)。

  我愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)。它鍛煉了我的身體,磨煉了我的意志,教會(huì)我與困難作斗爭(zhēng).。從中我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的道理:青少年要從小磨煉意志,克服成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻,練就本領(lǐng),成為國(guó)家棟梁。

  踩上滑板,漂移、前行……

寫運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6

  上星期我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上亮點(diǎn)很多,尤其是六年級(jí)女子八百米的比賽在我心里翻起了層層波浪,久久不能平靜。

  參加女子八百米的選手分成兩組,每組大概有六七個(gè)人,我們班的長(zhǎng)跑能手鄭杰也是其中一個(gè)。出發(fā)前,有的人雙手捂著心臟的.位置,似乎有些緊張,有的局促不安地跺著腳,而鄭杰一臉鎮(zhèn)定,似乎勝券在握。我舉起雙手向她示意:加油!你是最棒的!隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的駿馬一樣沖了出去。第一圈很順利,看不出太大的差距。第二圈有幾個(gè)選手有點(diǎn)體力不支了,逐漸拉開了距離。當(dāng)鄭杰跑到我們班席位前時(shí),啦啦隊(duì)熱血沸騰地喊著:“加油!加油!”直到鄭杰跑遠(yuǎn)后才慢慢停下來(lái)。賽場(chǎng)上,各個(gè)班啦啦隊(duì)的氣勢(shì)和風(fēng)格有所不同,吶喊聲一浪高過(guò)一浪。第三圈時(shí),大家的速度明顯減慢,我們見鄭杰有點(diǎn)慢下來(lái)了,有幾個(gè)同學(xué)就自愿陪著她一起跑,還揮舞著彩帶,黃色的,紅色的,紫色的……像一片五彩繽紛的花海,大家加油的聲音此起彼伏,希望能鼓勵(lì)她。特別是我們的班主任陳老師,也陪著鄭杰跑,一邊跑一邊說(shuō):“鄭杰,加油。∈直,手臂擺起來(lái)!”給了鄭杰許多動(dòng)力,到最后一圈,場(chǎng)上的人都按捺不住心中的喜悅和激動(dòng),同學(xué)們的臉都漲得通紅,有的踮起腳,有的歡呼,有的鼓掌……我也隨著鄭杰一起跑,我邊跑邊倒數(shù)著:“五,四,三……”快到終點(diǎn)時(shí),鄭杰加快了速度往前沖。她到了終點(diǎn)后,我們蜂擁而上,扶著鄭杰,舉起手中的彩帶,圍繞著她說(shuō):“鄭潔,你真棒!”大家互相擁抱歡笑著,勝利的歡呼聲響徹學(xué)校上空!

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