運(yùn)動(dòng)的作文【精選】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
秋天的到來，讓我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
瞧，跳遠(yuǎn)開始了。本來運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備起跑，我們這些觀眾在看書�？缮诼曇豁�，這一切便都中止了。汪一帆飛跑運(yùn)去，餓狼撲食般地向跳板“進(jìn)攻”，只見他一下子蹦起，跳起離地足有大半米，落下時(shí)，把其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，離他最近的也還有三四十厘米呢。再說我們吧，聽見哨聲，馬上躍起，跳上凳子“觀戰(zhàn)”。
接下來是400米跑。我們就像搬食的螞蟻一樣，擠在一起看熱鬧。比賽開始了，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員“四蹄”，不對(duì)，是“二蹄”生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地朝終點(diǎn)奔去。我們班的'茹悠冉遙遙領(lǐng)先，等她跑了一半時(shí)，與第二個(gè)已經(jīng)拉開了二十來米距離；等她易如反掌地趕到終點(diǎn)時(shí)，過了七八秒，第二、三個(gè)才氣喘吁吁地趕到……
這看似輕松的成功，其實(shí)凝結(jié)了他們背后千千萬萬的努力。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，是五六年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，也是最后一天。
今天，我的項(xiàng)目就要開始了，是誰么項(xiàng)目呢？是圍棋。我已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，一定要拿冠軍。首先，先介紹一下本文的主人公——既帥氣又聰明，智商為358（其實(shí)智商沒那么高）的我，趙軒慶，學(xué)棋兩年，棋藝二段，曾打敗過棋藝為三段的高手，是經(jīng)驗(yàn)十分豐富的棋手。
到了比賽場(chǎng)地，我找了一個(gè)位置坐下，等待著對(duì)手的來到。比賽開始了，我的對(duì)手是一個(gè)學(xué)齡四年的三段高手。我不敢輕敵，小心翼翼的開始下，而且，我發(fā)現(xiàn)，我的老套方法對(duì)他沒大有用，于是，我隨機(jī)應(yīng)變，用上了我的新招式，一會(huì)兒堵，一會(huì)兒小飛，一會(huì)兒大飛，有時(shí)還和他玩起了“捉迷藏”的游戲，把他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒目的也沒有了，只好跟著我走，我看時(shí)間到了，就以被動(dòng)為主動(dòng)，絕地反擊，把他打得落花流水，在得意的時(shí)候，我也時(shí)刻沒忘記要提高警惕，畢竟，他的.三段也不是浪得虛名的，只要是能取得三段的稱號(hào)的人，就一定有兩把刷子。
我的第二個(gè)對(duì)手就是一個(gè)小胖子，學(xué)棋的時(shí)間也就是不過一年，我想：如果他真的不行的話，就不會(huì)自不量力的參賽，前來送死，我還是小心為妙。下棋的時(shí)候，我故意下了步錯(cuò)棋，他卻用傳統(tǒng)的方法來下。我得意起來：這個(gè)小孩棋藝這么爛，和我斗幾乎是上門送死。于是，我開始狂殺起來，忽然，我看到了他一個(gè)致命的缺點(diǎn)，為了不讓他起疑心，我一直往左邊看，分散他的注意力，他以為在左邊有一個(gè)漏洞，也往左邊看，疑心重重的他下了一步棋，我快速下了最重要的棋，力挽狂瀾，把我的六個(gè)死子給救了回來。最后，我取得了勝利。
第三局，同樣是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但我用自創(chuàng)的“月定式”打敗了對(duì)手。
……
比賽結(jié)束了，我取得了第一名的好成績，回想起來驚心動(dòng)魄的一局呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂，我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天我非常開心，因?yàn)槲覀円獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了。
比賽項(xiàng)目有：200米跑、60米跑、接力棒、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、拔河比賽。最開心的是，我和好朋友盧星澤都報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，老師給我報(bào)了200米跑、接力棒、立定跳遠(yuǎn)，老師給盧星澤報(bào)了立定跳遠(yuǎn)、60米跑、接力棒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我和我們班的運(yùn)動(dòng)員都有些緊張，老師安慰我們不要緊張。第一場(chǎng)比賽的項(xiàng)目是：60米跑，首先我們班的.顧子涵在跑的時(shí)候得到了第一名，緊接著盧星澤跑60米的時(shí)候也拿了第一名。下面就是我迎接戰(zhàn)斗了，最開始我和7班、5班、還有一個(gè)班跑的不分上下，我也不知道我是第幾名，但是我跑得像閃電一樣快，下面是我和盧星澤立定跳遠(yuǎn)，我跳了151cm，盧星澤我有點(diǎn)不記得了，緊接著我們班的運(yùn)動(dòng)員，接力棒要開始了，我站在最后一個(gè)，我們跑了第二名全班都很開心，最后一項(xiàng)拔河比賽開始了，第一局我們失敗了，第二局我們也敗了，我們輸給了12班，我們都哭了。不過最后評(píng)分我們得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，我們實(shí)心球、兩個(gè)60米跑這幾個(gè)項(xiàng)目都得了第一名，老師夸我們?cè)谌昙?jí)還是非常厲害的，我們度過了一個(gè)愉快的下午。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“星馳電掣”體育節(jié)開幕了！操場(chǎng)上彩旗飛舞，人頭攢動(dòng)。在經(jīng)歷愉快的“積少成多”比賽后，又開始了急促的旋風(fēng)快跑比賽。
比賽開始前，同學(xué)們聚在一起，開始討論比賽戰(zhàn)術(shù)。聲音很小，如同在商討國家機(jī)密，不能讓別人知道。
“A組，小李在內(nèi)，小殷在里，小雷和我在外�！斌w育委員小卞為我們排兵布陣。我們聽后，不敢怠慢，一個(gè)個(gè)都開始訓(xùn)練。
“下面有請(qǐng)六(2)班和六（1）班比賽旋風(fēng)快跑�！卑殡S體育老師一聲令下，我和同學(xué)們邁著自信的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。我們拿起比賽用的竹竿，將雙手放在上面，做出跑步的動(dòng)作。
“預(yù)備，開始！”體育老師一聲哨聲。我們A組迅速向前沖。特別是小卞，他比豹子都快，以光速?zèng)_向前方。小雷和小殷雖然稍遜小卞一籌，但也能跟上他的'步伐。而我速度太慢，讓竹竿差點(diǎn)”離我而去’。我嘴里喘著粗氣，臉漲得通紅，心里不停念叨著“我可以的！”雙腳已紅，累得如灌鉛動(dòng)也動(dòng)不了。我吃力地跟上他們。同學(xué)們一直給我加油打氣，那吶喊聲，助威聲，成為了我前行的動(dòng)力，讓我用盡力氣沖回了起點(diǎn)，將竹竿遞給下一組。
我癱坐在草坪上，累的氣喘吁吁，可當(dāng)我看到同學(xué)們敬佩的目光，老師贊許的眼神。一切疼痛全部消失的無影無蹤。
我們?cè)诔阶晕�，�?duì)手何嘗不是？他們的速度一組比一組快，加上我們起步慢了，使他們比我們快一步結(jié)束比賽。
有一種勝利叫堅(jiān)持，有一種榮耀叫拼搏。我們雖然輸了，但超越了自我。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，我們迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。來到操場(chǎng)上，有的整理器材，有的布置場(chǎng)地，有的尋找座位，讓原本寂靜的操場(chǎng)變得好不熱鬧。
隨著比賽開始，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們加油助威的聲音此起彼伏。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，像離弦的箭一般飛了出去，奔向終點(diǎn)。田賽的運(yùn)動(dòng)員也毫不示弱，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健兒們。他們用汗水揮灑操場(chǎng)，滿懷少年的豪情。
最激動(dòng)人心的是4*100接力跑�？茨牵\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽�？磁_(tái)上的同學(xué)也很期待，有的甚至準(zhǔn)備喊加油了。只聽到一聲槍響，比賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出了自己的風(fēng)采，與時(shí)間賽跑。只見，她們像矯兔一般奔了出去。第一棒再第二棒，她用盡全省的力氣取指控自己的雙腳抬起來又落下去，自己的.手已經(jīng)準(zhǔn)備著交接第二棒，接上了。同學(xué)們的加油聲排山倒海：加油！加油！……第二棒順利交接暫居第二。等等，第三棒在加速，加油快追上了，加油！追上了，現(xiàn)在的位置第一。第四棒沖刺啊，同學(xué)們的聲音更大了。大家都瞪大了眼睛，想目睹這個(gè)過程，完了，快被一班追上了，運(yùn)動(dòng)員鼓足自己最后的力氣，沖！沖！沖！小組賽第一！同學(xué)們歡呼著迎接歸來的英雄。
友誼第一，比賽第二。不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)銘刻在我們的心中，加油！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天是星期三，也是我們德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午九點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始啦！
“下面向我們走來的是三年級(jí)三班�！敝鞒秩苏f道，“他們踏著街舞的步伐，手里拿著彩色的花球，正向我們走來�！薄叭嗳啵峭话�，三班三班，遙遙領(lǐng)先。”我們響亮地喊著口號(hào)。最后我們以一段炫酷的街舞作為班級(jí)風(fēng)采展示。
下午，我參加了男子50米短跑，每六人一組，我是第一組的第一號(hào)，只見我聽見“嘭”的一聲，我以全速向前跑，最后，我取提了第一組第二名的成績，雖然我的'成績沒有進(jìn)入決賽，但我還是挺開心的，因?yàn)槲乙呀?jīng)很努力了。
我真期待明天的其他比賽！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。鎮(zhèn)里的幾所學(xué)校也都前來參加。這是我們?nèi)昙?jí)第一次參加大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們心里別提有多高興了。我們班16名運(yùn)動(dòng)員一共要參加九個(gè)項(xiàng)目。每位同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期都十分努力地練習(xí)，在練習(xí)過程中，他們可能經(jīng)歷了多次失敗和挫折，但他們依然堅(jiān)持，從來沒有說過放棄。今天就要比賽了，從他們的臉上表現(xiàn)出來的不是緊張，而是信心百倍、精神飽滿。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想得第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌、躍躍欲試。參加跑步的運(yùn)動(dòng)員們站在各自的起跑線上，當(dāng)發(fā)令槍一響，他們嫩就像離弦之箭一樣沖出去，飛快地跑了起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一條條小俊龍，在塑膠跑道上飛著，十分美麗。眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，運(yùn)動(dòng)員們使出最后一點(diǎn)力氣向終點(diǎn)沖去……
操場(chǎng)上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一個(gè)個(gè)壘球從運(yùn)動(dòng)員們的手中拋出去，在空中劃過一道道白色的弧線;跳高的同學(xué)以輕巧的身姿跨過不斷加高的跳高架……運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)地在進(jìn)行中。
我們服務(wù)隊(duì)也忙得不亦樂乎，有的扶著剛參加完比賽，氣喘吁吁的運(yùn)動(dòng)員，有的在安慰沒有獲得名次而灰心喪氣的同學(xué)，有的'在跟馬上要比賽而心跳加速的同學(xué)，做充分的思想準(zhǔn)備……
運(yùn)動(dòng)員們比賽時(shí)都十分努力，每個(gè)人都用盡自己的全力去拼搏，去奮斗。贏了，就為自己歡呼，哪怕輸了，他們也會(huì)從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次比這次更好!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
運(yùn)動(dòng)有很多種，例如：棒球、跳繩、籃球……等，雖然有很多種運(yùn)動(dòng)，但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎腳踏車。
我會(huì)接觸到腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樵谌昙?jí)的暑假，媽媽帶我去公園玩，媽媽知道我不會(huì)騎腳踏車，所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車教我應(yīng)該要怎么騎，一開始我請(qǐng)媽媽扶住腳踏車的后座不要放開，可是媽媽卻突然放開，于是我就摔個(gè)四腳朝天，媽媽說：“平衡感要好，不然就會(huì)摔倒�！庇谑俏矣种匦驴缟夏_踏車開始騎，接著我覺得我騎得愈來愈得心應(yīng)手，而且騎腳踏車并沒有想象中的.那么困難。
騎腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以減肥，例如：每天早上固定到公園騎一小時(shí)的腳踏車，如果持續(xù)一個(gè)月的話，會(huì)瘦個(gè)一、兩公斤，還可以鍛練身體，讓自己比較不會(huì)感冒。而騎腳踏車要注意的事項(xiàng)有：第一，平衡感要好，不然就會(huì)跟我一樣摔的四腳朝天；第二，不要騎得太快，以免撞到別人，害別人受傷。
騎腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，保持好平衡感就會(huì)騎得很暢快，尤其是在春天或秋天那種不會(huì)太熱也不會(huì)太冷的天氣騎腳踏車，好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄云外去了呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
我在班里個(gè)子屬于矮小的，體質(zhì)又差，我一定要多運(yùn)動(dòng)，否則一年沒幾厘米好長，不行就要打針吃藥了，可我總是堅(jiān)持不了。期中體質(zhì)健康測(cè)試即將來臨，體育課是加強(qiáng)練習(xí)的好時(shí)機(jī)，我當(dāng)然不能疏忽。體育課上，體育老師安排我們跑完800米緊接著一分鐘跳繩三次，然后五圈耐力跑，最后仰臥起坐，真是讓人應(yīng)接不暇，我的臉色都蒼白了，苦不堪言呀！
特別是坐位體前屈，我的韌帶怎么也拉不開，膝蓋老彎曲著。老師就幫我一點(diǎn)點(diǎn)的按下去，這酸溜溜的麻痛感真是無法形容。
還有跳繩的時(shí)候，一不小心那粗長的繩子似一條巨蛇一樣打在我腿上，那感覺火辣辣的，令人難以忍受，像是吃了麻辣火鍋一樣難以忘懷�！熬奚摺背榇虻挠∽硬粌H留在我腿上還在我心中留下了印子。
不過有付出總有回報(bào)，我的體質(zhì)健康測(cè)試各項(xiàng)成績都是優(yōu)秀，這可多靠了前段時(shí)間酸苦辣的努力，才有現(xiàn)在甜美的'優(yōu)秀成績。這段時(shí)間我堅(jiān)持每天的運(yùn)動(dòng)，竟然長高了1.5厘米，運(yùn)動(dòng)是我快快長高的最好良藥。我相信以后我會(huì)更熱愛體育，更熱愛運(yùn)動(dòng)，我對(duì)自己下決心要堅(jiān)持每天鍛煉，希望有一天跑步對(duì)我來說可以變成一件輕而易舉的事。
老師評(píng)語：小作者用真實(shí)的語言記錄了自己在運(yùn)動(dòng)中所嘗到的酸甜苦辣。運(yùn)用比喻等修辭手法，將自己嘗到的味道寫得淋漓盡致。我們還能在小作者的文字中感受到苦盡甘來時(shí)的那份喜悅。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
雨，淅淅瀝瀝地下著。隨著這“滴答滴答”的響聲，我們揭開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。
來到操場(chǎng)，彩旗飄揚(yáng)，已是人群沸騰。我們舉行了班級(jí)的趣味活動(dòng)展示，有的班級(jí)是三人兩足，有的是跳花樣繩，而我們班卻別出心裁——給稻草人穿衣服：稻草人綁在麻繩的兩端最后，有一位同學(xué)為稻草人穿衣服。其余力氣大的同學(xué)參加拔河，把麻繩拔過來，才好讓那位同學(xué)幫稻草人穿衣服。哪一隊(duì)的.稻草人先穿好衣服，哪一隊(duì)就勝利。
“各就各位，預(yù)備，開始！”裁判一聲令下。我抓緊了麻繩，奮力往后拔。啊！我們要被拔走了！我們的局勢(shì)不好！我使出吃奶的勁兒，怒吼一聲，似一頭兇猛發(fā)怒的獅子。其他同學(xué)也不例外，更不亞于我呢！對(duì)面的胡智軍咬牙切齒，臉漲得通紅通紅的，似乎被火烤著了似的。
“耶！耶！”一陣陣歡呼聲傳入我們的耳中，這出自于我們的勝利！
緊接著，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了！一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的比賽，打破了操場(chǎng)本有的寂靜。
吃飯中飯，意識(shí)將近一點(diǎn)鐘了。下午，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！我也要參加比賽了——調(diào)高與跳遠(yuǎn)。“請(qǐng)五年級(jí)女子跳高到檢錄處檢錄！”我和余楚燁迅速來到檢錄處。毫無跳高經(jīng)驗(yàn)的我顯得格外緊張。我不停地拉起余楚燁的手：“余楚，怎么辦，怎么辦？我跳不過去的！”而余楚燁總是安慰我說：“沒事的，這只是心理作用，你一定可以跳過去的！”我稍稍緩了一些，心里卻總有幾分不安。
走上正源樓，我的心跳頓時(shí)加速，不知如何是好。輪到我了，前面的對(duì)手都跳過去了，我對(duì)自己說：不要怕，別緊張，一定可以跳過去的。余楚燁鼓勵(lì)我：“別怕，前腿伸直，左手碰右腳，蹬上去，就一定可以跳過去的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向前跑去。右腳向上跨，踩到墊子上�？伞芭尽钡囊宦晽U子落地了。我的后腳不小心勾住桿子了�！�443，再來一次。”我前腳伸直，往前蹬，小心翼翼地把右腳跨上來。�。〕晒α�，我為此感到十分慶幸！
當(dāng)?shù)谖遢喌臅r(shí)候，也就是92厘米，我被淘汰了，但是，沒關(guān)系，重在參與嘛！我已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了！
剛參加完挑高層，我和余楚燁又去參加跳遠(yuǎn)了。跳遠(yuǎn)，對(duì)于我來說小菜一碟，十分拿手，去年還得了銀牌呢！到我了，我絲毫不緊張，而且還胸有成竹呢！
我小步慢慢向前跑，當(dāng)快要接近白線時(shí)，我突然加快速度，猛然單腳起跳，雙腳落地。太輕松了！但似乎跳得不遠(yuǎn)，才2米33。我都快忘記技巧了，總感覺有厄運(yùn)降臨于我。果然，我只得了第四名。但是，也沒關(guān)系，只要努力就行了。我能站在頒獎(jiǎng)臺(tái)旁，已經(jīng)非常榮幸了！
雨，仍淅淅瀝瀝地下著。運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然一直進(jìn)行著。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谟曛斜寂�，在雨中�?jìng)爭(zhēng)，賽出了學(xué)正的水平，學(xué)正的風(fēng)貌！
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