運(yùn)動(dòng)的作文9篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
昨天有人在全校發(fā)了一份關(guān)于作業(yè)數(shù)量和完成時(shí)間的調(diào)查表，今天就有老師來(lái)訴苦了，“同學(xué)們，難道你們每天都做四小時(shí)以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫(xiě)呀……”某老師在講臺(tái)上正神情激動(dòng)，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無(wú)聊玩自己的手指。
某老師的.熱情瞬時(shí)被消滅，很挫敗，最后無(wú)奈地說(shuō)了句：“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的榮譽(yù)，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時(shí)間給我們看。當(dāng)然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的形象，我們先串好口供，謹(jǐn)慎檢查團(tuán)那一伙子人呀！”
“好像又是減負(fù)，聽(tīng)說(shuō)有人要來(lái)檢查，難怪老師這么緊張。”有人嘲諷。好呀，原來(lái)是一場(chǎng)轟轟烈烈的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”！這下總算能告別每天睡不滿七小時(shí)的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會(huì)有這么好的事的。
“同學(xué)們吶！想必你們都知道這次的減負(fù)了吧，只是昨天填的調(diào)查問(wèn)卷很讓我驚訝……”（先來(lái)一個(gè)預(yù)告）“由于這次減負(fù)，我們會(huì)把作業(yè)量降到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓(xùn)練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說(shuō)到這兒，語(yǔ)氣頗為沉痛）“不過(guò)，我相信，作為我們學(xué)校的學(xué)生，是不會(huì)滿足于這樣的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，我們的目標(biāo)是某中，某某中，某某某中！希望同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間能一切照舊，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度！”（話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣雀躍！）“同學(xué)們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學(xué)校來(lái)，老師會(huì)為你們講解，現(xiàn)在，請(qǐng)收拾課桌，周一可能會(huì)有人來(lái)檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，迎接檢查團(tuán)，不要露出馬腳�。�
以上的一大段話，出自班主任，讓我無(wú)奈地意識(shí)到這只是一場(chǎng)“不完全減負(fù)運(yùn)動(dòng)”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A(yù)見(jiàn)我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒(méi)有變，還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團(tuán)的來(lái)啦！”所有人便如同不法商販見(jiàn)到城管工作人員一樣，飛快地把書(shū)藏到書(shū)包里，抽屜里……
給我們一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進(jìn)行徹底的減負(fù)，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場(chǎng)不清不楚的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”，讓我怎么說(shuō)好呢？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
時(shí)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道刻痕，我小學(xué)生涯就像千萬(wàn)多盛開(kāi)的白蓮，現(xiàn)在我將摘下最精彩的一多，向大家展示一下。
在上個(gè)星期天，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的.運(yùn)動(dòng)會(huì)。
跑步比賽
隆重的奏樂(lè)響起，第一場(chǎng)比賽跑步比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)教練喊：“三、二、一，跑!”只見(jiàn)參賽選手腳下生風(fēng)，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣拼命向前“飛”去，不一會(huì)，距離便明顯出來(lái)，趙飛同學(xué)穩(wěn)居第一，張龍同學(xué)暫保第二�；鸺t的太陽(yáng)炙烤著大地，為我們張龍同學(xué)擔(dān)憂，不一會(huì)，同學(xué)們便沉不住氣了，一齊大喊“加油、加油!”加油聲在操場(chǎng)上回蕩，這時(shí)，張龍同學(xué)
鼓起力量，像一頭野豹一樣飛奔過(guò)去，不一會(huì)，我們贏了!我們一齊喊:“張龍，萬(wàn)歲!”
足球比賽
待我們從獲勝的喜悅中平靜下來(lái)時(shí)，主持人用洪亮的聲音說(shuō)“同學(xué)們，現(xiàn)在舉行最后一場(chǎng)比賽——足球比賽�！边@時(shí)，該我和足球隊(duì)主力上場(chǎng)了，我任守門員。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)敵人一個(gè)縱射射向門來(lái)，還好被后門守住，交給我發(fā)球，我用力“——嘭——”的一聲，球飛上“云霄”，直落下來(lái)，華俊意開(kāi)一個(gè)大腳，咚的一聲打入敵人門內(nèi)，我們贏了!
這就是豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為童年生活增加濃墨重彩的趣味。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
昨天我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有立定跳遠(yuǎn)比賽，但沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)谀莻�(gè)地方比。真遺憾。
今天早上舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，一個(gè)姐姐說(shuō)﹕請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天來(lái)的嘉賓是張部長(zhǎng)、張副部長(zhǎng)、劉洪主任(不知道是那個(gè)紅)楊樂(lè)老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師。一個(gè)大姐姐為全體運(yùn)動(dòng)員宣誓了，白老師為全體裁判員宣了誓。張部長(zhǎng)宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕啦!
在跑步的時(shí)候(先說(shuō)400再說(shuō)100)史魯杭跑得很快很快，在第一圈的時(shí)候就是第一了，我在心里想史魯杭一定會(huì)堅(jiān)持到底的!果然跑了那個(gè)小組的第1名，但是我們班易昀舒比史魯杭快。這些是女生。男生兩個(gè)弄得的都不好我就不說(shuō)了。
在齊心協(xié)力的這個(gè)環(huán)節(jié)我們班也不好鄧周欣悅步子邁得很大所以前面的人得雙腳并攏著走，后面的人總是要邁很大的`步子所以老是摔跤不然我們班就是第一了
。但在大家的努力下也得帶了光榮的第2名。盡到了齊心協(xié)力這4個(gè)字。
最后是4×100接力賽我們班跑的不錯(cuò)那個(gè)棒子很單調(diào)但像一刻有意義的樹(shù)苗在大家的手里傳遞著。
我把廣播稿放那了？原來(lái)在我的兜里呀，我連忙送了過(guò)去。
激烈了的比賽過(guò)去了，大家都回了教室我們班在教室里看迪迦奧特曼我不想看就在座位上看書(shū)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績(jī)顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追臥趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒(méi)有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開(kāi)兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一�。 鄙滤裆洗我粯拥粢暂p心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來(lái)，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績(jī)而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不琺功粹嘉誄黃達(dá)萎憚聯(lián)僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的'精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
體育――是疾病的克星；
體育――是培養(yǎng)勇敢者的天地；
體育――是榮譽(yù)的.殿堂；
體育――是和平的使者；
體育――是生命的動(dòng)力。
“每天鍛煉一小時(shí)，幸福健康一輩子！”我們學(xué)校倡導(dǎo)我們要多鍛煉身體。上個(gè)星期，我們南胡小學(xué)開(kāi)展了一次陽(yáng)光體育活動(dòng)――比賽一分鐘踢毽子，跳繩。雖然說(shuō)我踢毽子得了個(gè)全年級(jí)第五名，跳繩得了個(gè)第二名，但我一點(diǎn)也不驕傲，等待著20xx年大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，舉行了精彩的體育活動(dòng)�！凹佑�，加油……”這是我們?nèi)Ｔ诮o參賽著助威呢！看到同學(xué)們這么辛苦得為我們吶喊助威，我們真的得好好努力，加油在加油�？墒�，我們班就有一個(gè)不認(rèn)真的男生，他就是蔡少銳同學(xué)，他認(rèn)為這次比賽不重要就沒(méi)有努力，結(jié)果跳繩就跳了個(gè)八十幾。嘿，我們真的不該學(xué)蔡少銳同學(xué)那樣不尊敬體育，而相反我們應(yīng)該尊敬體育，好好發(fā)展陽(yáng)光體育！要不是我跳繩決賽斷了一次繩，相信我跳得更好。
陽(yáng)光體育活動(dòng)，為同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。開(kāi)辟了同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)之路。
同學(xué)們，讓我們滿懷熱情地走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光，熱愛(ài)體育吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
一副靈動(dòng)的球拍，一只機(jī)靈的小球，一場(chǎng)有趣的競(jìng)賽，構(gòu)成了一項(xiàng)我熱愛(ài)的動(dòng)運(yùn)—打羽毛球。
第一次接觸到它，是在二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我在羽毛球館里，看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，圍著一個(gè)小白球。這白色的小精靈時(shí)而盤(pán)旋于空中；時(shí)而彈跳于球拍上；時(shí)而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂(lè)乎。
在媽媽的手把手教導(dǎo)下，我拋起小球?qū)W了起來(lái)，雖然剛開(kāi)始小球完全不聽(tīng)我的話，我也是手忙腳亂地滿場(chǎng)跑，但是學(xué)著學(xué)著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽(tīng)起話來(lái)了。不知不覺(jué)中我愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)秋高氣爽的下午，太陽(yáng)收斂起它那熱情的`光芒，風(fēng)兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應(yīng)了。
拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過(guò)，它好像在說(shuō)：“比賽加油！”來(lái)到公園，樹(shù)木挺著胸表示對(duì)我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來(lái)要干什么了。比賽開(kāi)始了！媽媽率先發(fā)球，只見(jiàn)她把球拋至半空，找到一個(gè)合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個(gè)白色的小精靈，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，向我飛來(lái)。
我也不甘示弱，見(jiàn)羽毛球向我飛來(lái)，趕緊擺好姿勢(shì)，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個(gè)合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉(zhuǎn)向媽媽，徐徐飛去。
媽媽見(jiàn)我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過(guò)猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹(shù)飛去。正當(dāng)我詡詡?cè)灰詾樽约罕貏俜畔路纻鋾r(shí)，羽毛球直接穿過(guò)層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來(lái)。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。
“啪，啪”一曲歡樂(lè)的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。
我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動(dòng)的球拍，喜歡那機(jī)靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺(jué)。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛(ài)打羽毛球！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
記得在我上幼兒園大班那一年的冬天，有一天早晨，當(dāng)我打開(kāi)大門的時(shí)候，我的眼前一亮，哇，好大的雪呀！樹(shù)上、屋頂上、地上到處都被雪遮住了，白茫茫的一片。
于是我叫上我的爸爸、媽媽和我的好朋友張嘉一起合力堆了一個(gè)栩栩如生的雪人。這時(shí)我提議：“我們來(lái)打雪仗吧！”大家異口同聲的說(shuō)道：“好啊，好啊�！庇谑�，我和媽媽一組，取名無(wú)敵組合，爸爸和張嘉一組，取名必勝組合。開(kāi)場(chǎng)前，我就和媽媽商量好了，我做雪球，媽媽扔，而爸爸那組就是見(jiàn)機(jī)行事。我做的雪球又快又大，加上媽媽常常百發(fā)百中。爸爸這邊就不怎么樂(lè)觀了，他們又要做球，又要躲避媽媽的攻擊，被弄得手忙腳亂。爸爸這組也發(fā)現(xiàn)了秘訣，也學(xué)著我們開(kāi)始分工合作。爸爸和張嘉都把注意力集中在媽媽的身上，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我正在向他們靠近，趁他們不備，我往爸爸和張嘉的衣袋里放了一個(gè)雪球，然后笑嘻嘻的說(shuō)：“喜歡我送你們的禮物嗎？”沒(méi)想到我的朋友張嘉來(lái)了一個(gè)螳螂捕蟬黃雀在后。把一個(gè)剛做好的'雪球扔在了我的頭上，別忘了黃雀后還有一個(gè)人呢！媽媽也乘機(jī)送了爸爸一份厚禮——打雪球�？盏厣嫌质且魂囆β�。
這場(chǎng)雪仗玩得還是不過(guò)癮，要不是我的咕嚕嚕叫的肚子在提醒我的話，這場(chǎng)雪仗會(huì)一直打下去。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我報(bào)名參加了接力賽和跳繩比賽，并且做好了充分的準(zhǔn)備。
第一天上午是各種單項(xiàng)比賽，下午是集體接力賽。三點(diǎn)半左右，接力賽開(kāi)始。男生和女生各站在操場(chǎng)的一頭。隨著“嘭”的一聲槍響，整個(gè)三年級(jí)同時(shí)起跑。霎時(shí)，操場(chǎng)上起跑的同學(xué)如猛虎下山，奮力向前沖去。我們班第一個(gè)拿接力棒的男生飛快地朝女生這邊排頭齊小鈺奔來(lái)。齊小鈺接過(guò)棒，馬上就飛奔到男生那邊去了。輪到我了，我接過(guò)棒后，立刻像離弦之箭射了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在為我加油，直到下一個(gè)男生接過(guò)棒，我才松了一口氣，終于完成我要完成的任務(wù)了。參加接力賽的`同學(xué)都十分爭(zhēng)氣，個(gè)個(gè)像勇猛的戰(zhàn)馬，穿梭在男生與女生中間的接力線上……最后，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一名的好成績(jī)。誰(shuí)讓我們是三年級(jí)一班的呢？肯定要得第一名呀！
第二天，是跳繩比賽。我在家練得還挺好的，不知道為什么，真到了場(chǎng)上，我卻跳不好了，跳幾下絆一下，跳幾下絆一下，結(jié)果連一分鐘90個(gè)都沒(méi)達(dá)到。我失望極了，為什么做那么多準(zhǔn)備，換來(lái)的卻是這個(gè)結(jié)果呢？其他人都跳了100多個(gè)，為什么我就不行？當(dāng)我把這個(gè)不滿意的結(jié)果告訴爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，重在參與嘛！”爺爺?shù)囊环捁膭?lì)了我，雖說(shuō)我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我盡力了。
以后我一定要好好練習(xí)，等明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我還會(huì)參加的。同學(xué)們看我的表現(xiàn)吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
我是非常喜歡體育的，尤其是跑步。現(xiàn)在的我可是個(gè)跑步高手，但以前可不是這樣，這個(gè)進(jìn)步來(lái)之不易��！
在20xx年四下的某第二節(jié)體育課的跑步中，我還是原來(lái)的低水平，呼呼地喘著粗氣不說(shuō)，還上氣不接下氣。嗨，又是最后一個(gè)！先到達(dá)目的地的同學(xué)一個(gè)個(gè)睜著大大的眼睛，用嘲笑的目光看著我，我心里難過(guò)極了。于是恨恨地想，用達(dá)爾文的方法，既然一下超不到最前面，那就一個(gè)個(gè)地超吧！
到了第三節(jié)課，我懷著自信的心情來(lái)到操場(chǎng)上參加課間鍛煉。老師一聲令下，全班的人都“飛”了出去，啊！要一個(gè)個(gè)超，我首先超過(guò)了四分之一的人，這時(shí)，我想到了一個(gè)跑步技巧：彎腰跑，這樣，阻力就大大減少了。就這樣，在我前面的就只有兩人了。接下來(lái)，我還是想到了阻力的.問(wèn)題，就沖到第二人的后面，讓他替我迎風(fēng)，我的阻力就又減少了，因此，我輕而易舉地超過(guò)了這個(gè)“擋箭牌”�，F(xiàn)在，跑在前面的只剩下最后一人了，我的腦海中強(qiáng)烈地閃現(xiàn)著這樣一個(gè)念頭：一定要超過(guò)他，可他不是等閑之輩，也懂得要減少阻力，正貓著腰疾馳。正巧，前方有個(gè)籃球架，太好了！數(shù)學(xué)上有個(gè)知識(shí)不是說(shuō)走直線更近嗎？那兒正好是個(gè)拐彎處，是個(gè)超越的好地方，機(jī)不可失！我立即使盡了全身的氣力跑直線，終于在拐彎處超過(guò)了他，得了第一。
在后來(lái)的跑步中，我利用技巧，拿了許許多多的第一，成了今天的跑步高手。不過(guò)，最重要的是要有好的心態(tài)，只要“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”就足夠了。
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