(熱門)運動的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的運動的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
清晨醒來推開窗依舊是艷陽高照,清風(fēng)拂面,又是一個好天氣!
送路路上學(xué)回來,開始在家打掃衛(wèi)生,忽然一陣鼓樂聲和喧鬧聲吸引著我來到窗前。仔細(xì)一看,原來是樓下的小學(xué)正在開春季趣味運動會。運動會,今天路路學(xué)校也在開,看不到寶貝的,看看其他孩子們的也是樂趣其中呢!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見拉的條幅上寫著——xx小學(xué)書法操比賽暨春季趣味運動會,呵呵,真是有趣!看過很多類型的運動會,但是這書法操我可是頭一回見!一時興致上來,站在窗前觀賞起來。
各具特色的運動會口號
一行行、一列列,孩子們穿著整潔的校服,排著整齊的隊伍依次列隊通過主席臺,那激情昂揚的口號聲響徹云霄:“六一、六一,數(shù)我第一!”“六二、六二,激情澎湃!”……呵呵,每個班與班之間的口號還都不一樣,真是個性獨立新一代!想想我們那個時代喊得好像都是“增強(qiáng)人民體質(zhì),鍛煉身體、保衛(wèi)祖國!”,真的很純真。r代不同了連運動會的口號也有了這翻天覆地般的變化,真是有趣呢!
獨具魅力的書法藝術(shù)操
隨著悠揚而又動聽的樂曲聲,一年級一班的小同學(xué)們首先站在寬闊的廣場中間,揮舞著稚嫩的肢體,向大家展示著書法操的魅力。(書法操,顧名思義就是把書法寫字中的一些動作融合進(jìn)孩子們做操的動作中,形成一種獨特的藝術(shù)操。)孩子們的動作時而舒展、時而振奮,仿若那莘莘學(xué)子們在奮筆疾書,墨香陣陣。那一筆筆左勾右描柔而有韌,那一道道橫平豎直剛?cè)嵯酀?jì)。手臂揮動中,抬頭踢腿間,仿佛孩子們都化身成為一只只沾滿墨汁的'神筆,在人生的道路上盡情揮寫著燦爛的明天。讓孩子們在鍛煉了身體的同時還認(rèn)識和熟悉了書法寫作中的一些知識,鍛煉了身體、陶冶了情操,一舉兩得呢!這樣的藝術(shù)操真是奇妙呢!看的我是眼癢心動,趕緊拿出手機(jī)一陣狂拍,可惜校園邊上的一棵梧桐樹太不解風(fēng)情,諾大的樹冠擋在那里,讓我從涼臺這頭跑到那頭,始終看不清孩子們的全貌呢!
全班參與的共同力量
運動會,在我的記憶里,基本上都是同學(xué)們自己報名參與。但是還是有很多身體弱的同學(xué)不能參與其中,雖說可以和大家一起分享運動會帶來的榮譽(yù)和快樂,但是親身參與的那種激情和拼搏后的快感卻是無法體會到的。而今天的運動會,從一年級到六年級的十八個班,每個班的全體同學(xué)都積極參與其中,沒有看到一個孩子掉隊,大家都為自己的班級榮譽(yù)努力著、積極爭取著。場上其他班的孩子們還在比賽,場下已經(jīng)排好隊準(zhǔn)備的孩子們抓緊時間隨著音樂練習(xí),為取得好的名次而積極努力著。大家都在為競技者加油、鼓掌、喝彩!通過這樣的比賽,團(tuán)隊精神得以凝聚、同學(xué)們之間的友誼會更加深厚,這次比賽讓孩子們收獲的東西可真是豐富呢!
隨著太陽的步步高升,孩子們也一個班接一個班的結(jié)束了比賽。運動會結(jié)束了,可是那種快樂的心情沒有結(jié)束,反而更加的飛揚,孩子們那張張快樂的笑臉就是最好的詮釋呢!
樓下的運動會,別具一格的運動會,新時代的運動會呢!
運動的作文 篇2
一年一度的校運會到了。這一天,天氣晴朗,天空晴朗,鳥兒在樹枝上快樂地歌唱,似乎在為即將到來的運動會歡呼。
各個班的啦啦隊員紛紛來到現(xiàn)場,他們的歡呼聲與吃瓜人的歡呼聲交織在一起,現(xiàn)場異常熱鬧。這時,一些啦啦隊員在現(xiàn)場跳舞,他們像美麗的蝴蝶一樣在球場上跳舞。
在跑道上,運動員們準(zhǔn)備好了。一個個都是班里的后起之秀。有的自信,有的緊張,有的渴望嘗試。觀眾的目光都集中在他們身上,因為800米賽跑就要開始了。這時,裁判吹響了比賽的.哨子,運動員們不愿意表現(xiàn)出的虛弱,跑上了跑道。這時我注意到了小剛,我們班外號弓箭,看到他在大家面前跑。他的胳膊不停地擺動,他的腳像滾燙的輪子一樣不停地向前沖。
突然,他的鞋帶松了,他的腿上滿是血。但他根本沒辦法處理。他咬了咬牙,繃緊了臉,然后直接扔掉鞋子,光著腳在跑道上跑。。〗咏K點時,他像豹子一樣沖向終點。啊,贏了!觀眾爆發(fā)出一聲驚呼,緊接著是一陣熱烈而響亮的掌聲。赤腳運動員,憑著不懈的努力和不屈不撓的精神,終于贏得了比賽。
比賽結(jié)束了,真是一場難忘的運動會!
運動的作文 篇3
在一個陽光明媚,春暖花開的`季節(jié),我們學(xué)校又舉行了一場運動進(jìn)行曲,同學(xué)很激動,運動員更是熱血沸騰,神采飛揚。
在跑道上不時發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響,那響聲,如同一個命令一個任務(wù),是開始沖刺,為了個人榮譽(yù),為了班級榮譽(yù)的號召聲,加油啊,為班爭光,加油,運動員們!
運動員們竭盡全力地向那終點飛奔而去,在那一剎那,我很感動,他們?yōu)榱俗约汉桶嗉墭s譽(yù),做了多少努力。
尖叫聲紛紛響起,雖說我們班的成績不是最好,但在沖破那一刻,我感受了那份努力,這可能就是拼搏吧。
運動的作文 篇4
“加油!加油!”聽聽,這是從落葉飛舞的秋天里操場上傳來地吶喊聲,原來是田徑運動會開始了。
現(xiàn)在是女子600米長跑了,我們的運動員上場了,運動員是任藝楚和黃啟玥,開始了,裁判用槍“砰”的一聲,這聲音響徹云霄,黃啟玥展翅鷹飛地向終點跑去,可是在第三圈跑不動了,我們一起大喊“加油!”,本來任藝閑也在最后一個,但她憋足了勁,撒開兩腿跑到了三甲,我們沸騰起來,用雙手使勁地鼓掌,任藝閑為我們班得了三分,雖然黃啟玥沒有為班級得分,但她已經(jīng)盡力了。
跳高比賽開始了,任藝閑像騰空而起的小鳥,突然抬起腳猛一跳,跳過了欄桿,王梓潤開始有些害怕,她堅持到底,來回跳了十幾趟,但都沒跳過欄桿,蔡妮珂奮力地跳了過去,結(jié)果得了第五名,任藝閑得了第一名。
激動人心的'接力賽開始了,我們?nèi)康倪\動員幾經(jīng)奮斗地把棒傳給了下一個人,但別的班級已經(jīng)把我們甩在了后面,我們啦啦隊柔拳擦掌。在鄭佳楠接棒時掉棒了,“啊、啊、。吭趺磿舭?”我們失望地叫著。雖然沒有得到名次,但我們啦啦隊還是爭先恐后地喊加油,一場比賽終于結(jié)束了,但讓我們懂得了堅持。
這是一次團(tuán)結(jié)的“盛會”,拼搏的“盛會”,讓同學(xué)們在享受快樂的同時,學(xué)會了競爭,學(xué)會了合作,更懂得了堅持。
運動的作文 篇5
經(jīng)過昨天的激烈角逐,同學(xué)們的熱情絲毫沒有減退。今天,比賽仍舊進(jìn)行得如火如荼。
這不,就在幾分鐘前,我們班的倪筱雨,獲得了女子200米的冠軍!
隨著一聲槍響,選手們猶如脫僵的野馬,離弦飛箭般沖向終點。競爭開始了,運動員們個個咬緊牙關(guān),使出了渾身的力量,一鼓作氣,沖向前。隨著一陣激烈的你追我趕,一位身材高挑的.女選手漸漸地超過對手,脫穎而出——她就是倪筱雨!她拼盡全力,一直沖向終點!
倪筱雨奪得了冠軍,她是我們的驕傲!
運動的作文 篇6
體育讓生活更健康,讓生活更美好,讓人類不斷進(jìn)步,讓追求和平、發(fā)展、團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏、頑強(qiáng)訓(xùn)練、友誼第一、互助互助的奧林匹克精神在我們心中激蕩。為了增強(qiáng)體質(zhì),全面發(fā)展,學(xué)校將舉行秋季運動會。我的任務(wù)是做班歌。
運動會那天,天氣格外晴朗,太陽公公早早起床,仿佛在為我們歡呼!校園里很安靜,只有老師急促的腳步聲預(yù)示著即將到來的噪音。不一會兒,同學(xué)們真的把板凳搬走了。校園里充滿了人和活力。不知道什么時候,學(xué)生們已經(jīng)自覺地排隊了。劉先生首先代表大家發(fā)言,宣布奧運會正式開幕。
廣場上播放體育音樂的時候,四個隊員舉著校隊旗幟,以一種淡然的姿態(tài)來到主席臺,后面是一年級、二年級、三年級的隊員舉著自己的班旗。!終于輪到我們了!運動員們邁開了步子。這支隊伍比以前整潔多了,就像參加一個莊嚴(yán)的'儀式。踩著陽光,面對著初升的太陽,后面有老師在看。校園,我的媽媽,你真美。當(dāng)時聽著同學(xué)們唱自己的班歌,心里比吃蜂蜜還甜。
首先,舉行了跳繩比賽。學(xué)生們拿起作文跳繩準(zhǔn)備比賽。下達(dá)命令,同學(xué)們都開始跳。那聲音,像雨點一樣爭先恐后地落在空中,像一只分針滴滴答答地走來走去。學(xué)生們都放開了身體,好像在跳舞。每天的困倦和無聊此時已經(jīng)消失。看來全?赡芏己芷诖!舞會還在進(jìn)行,同學(xué)們臉上都掛著笑容。晨光點綴著校園,一切仿佛都在迷離的夢中。而當(dāng)它分散到那些跳舞的人物身上,就形成了一個獨特的光環(huán),不是嗎?他們笑得很燦爛,他們的姿勢多美!過了一會兒,細(xì)汗從學(xué)生臉上滲出。然而,他們臉上仍然帶著微笑。輸贏不重要;開心就夠了。
跳繩比賽結(jié)束后,舉行了一系列比賽。運動員玩得很開心,每個人都笑得很開心。不知不覺太陽西沉?粗焐舷窦t布一樣的云,我低聲唱道:問云往哪里飛。愿乘風(fēng)而行,永垂不朽。有奇怪的緣分,可以聚一聚!我們相遇只能靠緣分,珍惜只能靠用心。今天,我有幸成為這一幕的觀眾,我是多么的驕傲和幸福啊!我仿佛看到了閃閃發(fā)光的獎牌,那是進(jìn)步力量的縮影。我真的很期待下次秋季運動會的到來。
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