運(yùn)動作文(實(shí)用8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動作文 篇1
隨著莊重的進(jìn)行曲，我們迎來了寧圍四小第二屆班級運(yùn)動會。一眼望去我們的“戰(zhàn)場”，根據(jù)比賽項(xiàng)目的不同被劃分成若干區(qū)塊，分別是：跳高區(qū)塊；跳遠(yuǎn)區(qū)塊；壘球區(qū)塊和跑步區(qū)塊等等。各個專業(yè)裁判都在忙忙碌碌的準(zhǔn)備著；再望觀眾席，人山人海，拉拉隊(duì)員們一個個都熱情高昂，后勤工作的同學(xué)早已將水和毛巾等準(zhǔn)備到齊；又望運(yùn)動員們精神抖擻，信心百倍，勝利就在前方。
在比賽過程中，有許多讓人感動的事，如：五年級的六十米決賽中，顧佳婧同學(xué)在起跑線上扭了扭腳，后來想加快些速度，不小心在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處摔了一跤，但還是咬咬牙堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，這種可貴的勇氣實(shí)在讓我敬佩。再來說說我們班跑1500米的三位同學(xué)吧。1500米可不是一個小數(shù)目，跑1500你要有足夠的耐心和勇氣。整整繞操場跑六圈，有些人連想都不敢想，而我們班的'三位同學(xué)就完成了這個巨大的使命，其中還有一位是女同學(xué)。
這三名同學(xué)也獲得了不錯的成績：女子第三名，男子第四名和第五名。這次比賽不僅測試出了我們班的體育成績，還大大提高了我們班的團(tuán)結(jié)精神。當(dāng)一個運(yùn)動員在比賽時，大家一起為他加油打氣，如過一個運(yùn)動員沒獲獎時大家一起安慰他。我希望這樣別開生面的運(yùn)動會以后多辦幾次!
運(yùn)動作文 篇2
下午，夕陽的光輝照耀著人山人海的大操場，所有人都滿懷激動的心情，在運(yùn)動節(jié)這一天，釋放出最精彩的自我。
運(yùn)動會持續(xù)了一整天，但其中令所有八年師生都熱血沸騰的唯有教師的拔河比賽了。
比賽開始前十分鐘，一大半的同學(xué)已圍在場地旁，那分割區(qū)域的紅繩已完全沒有作用。有些同學(xué)甚至越過紅繩，為老師加油鼓勁。來的晚的學(xué)生進(jìn)不去人潮之中，索性拿個板凳，站在上面看。教師們也紛紛入場，韋老師為了參賽，已經(jīng)脫了身紅色長衣，穿上運(yùn)動褲，顯得更加年輕而有活力了。張老師站在繩子的.最末端，將繩子綁在自己身上，身子微傾，蓄勢待發(fā)。
在所有老師準(zhǔn)備完畢后。裁判員一手握住繩子中點(diǎn)，一手拿著哨子。兩旁的同學(xué)已耐不住性子，大聲喊著加油。隨著裁判員一聲哨響。所有教師好似變了一副容貌，陸老師兩眼閉著，身體與地面呈45度角，手臂被拉的筆直。韋老師眉目緊蹙，面部肌肉極度收縮，已是天昏地暗，眼中只有那個繩子了。邱老師雙腿曲折，借助地面的摩擦力，使出自己全部的力量。張老師身體偏于一側(cè)，臉上的肉在不斷顫抖。同學(xué)們的吼聲震動天地，希望自班教師的教師能夠勝利。在持續(xù)一段時間的激烈斗爭后，11至12班的教師輸了，但這并沒有影響同學(xué)們的熱情。第二場中，我們班教師不負(fù)眾望地扳回了一局。第三場，同學(xué)們激情高漲，有人甚至上前幫助老師。最后，我們終于贏得了比賽。
原來老師們不也有著狂野的一面啊！平時，老師教書育人，正經(jīng)穩(wěn)重，但在運(yùn)動會場上，都拼盡所有的力量，綻放最精彩的自己。每個人都有兩面，關(guān)鍵是能不能控制自己，在何時何地，展現(xiàn)哪一面。在正確的時間，正確的地點(diǎn)，展示正確的一面，做正確的事。有人說：“不是不讓你瘋狂，而是要用對時候。”
夕陽快落山了，夜色慢慢吞噬光亮，而這一次運(yùn)動會，將是永遠(yuǎn)無法抹滅的火苗。
運(yùn)動作文 篇3
我個頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見面人家都以為我是一個文靜內(nèi)向的小男孩�？上嗵幭聛�，我好動的性格就逐漸暴露出來。別看我廋，可我的運(yùn)動細(xì)胞不錯。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的`強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時間，我便會像出籠的小鳥一樣出來做做運(yùn)動。在學(xué)校運(yùn)動會上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說我的動作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)。現(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說我是不是很厲害呀！你們誰有空，可以找我來比試一下哦！
生命在于運(yùn)動，運(yùn)動增強(qiáng)體魄，運(yùn)動也給人帶來樂趣，所以我愛運(yùn)動，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
運(yùn)動作文 篇4
星期五，天氣晴朗，萬里無云，學(xué)校舉行了一年一度的冬季運(yùn)動會。比賽的`項(xiàng)目有：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等，其中，讓我最難忘的就是接力賽跑的那一刻。
只聽裁判員一聲哨響，五名同學(xué)像利箭一樣射出，比賽剛開始，我們班還可以數(shù)一數(shù)二，可是，當(dāng)輪到石云琴同學(xué)接棒時，只聽到 “砰”的一聲，接力棒落到了地上，這一刻，永遠(yuǎn)留在了我的心中。“完了！完了！”我大聲地喊著。輪到我接棒時，我心里想：我們一定要把第一奪回來，于是我一把抓過接力棒，飛快地向前沖去，此時,耳邊只聽見同學(xué)們在拼命的呼喊:“加油，加油……”
在同學(xué)們的呼喊聲中，返回時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超過了一名同學(xué)。但是比賽最終我們班還是排在了第三名。 接力賽跑一結(jié)束，全班同學(xué)都難過地哭了，雖然，我們班沒有奪得這次接力賽跑的第一名，但是我們的團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)排在了第一位。
運(yùn)動作文 篇5
秋風(fēng)吹來，晴空萬里.操場上到處都是人，有的人在做游戲，有的人在看書，還有的人在下棋，時不時傳來陣陣歡聲笑語.這是我們學(xué)校正在舉行秋季趣味運(yùn)動會.這次運(yùn)動會我報名參加的項(xiàng)目有50米、100米短跑和接力賽。
首先比賽的項(xiàng)目是50米短跑。我們小組的六人都做好了準(zhǔn)備起跑的姿勢。我緊張地聽著發(fā)令槍的聲音，此時，腦子里好象就只剩下賽跑細(xì)胞了。發(fā)令槍響了，我立刻奮不顧身地沖了出去，只聽見身邊傳來了同學(xué)們的吶喊聲：“李昕，加油!李昕，加油!”聽到同學(xué)們的加油聲，我跑得更賣力了。眼看終點(diǎn)線越來越近，我奮力猛沖了過去。很快我們小組的成績出來了，連我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我們班的同學(xué)杜芳雨跑過來說：“李昕，你真厲害，得了第一!”我正在喝水，運(yùn)動員余陽跑過來對我說：“余老師叫我們到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎，快走呀!”我們跑向領(lǐng)獎臺。領(lǐng)獎臺處的`老師發(fā)給了我和余陽每人一張獎狀和一支筆。可惜的是50米決賽我只得了第五名，100米決賽也只得了第四名。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間秋季趣味運(yùn)動會結(jié)束了，大家依依不舍地離開了操場。操場上留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶。
運(yùn)動作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了第十五屆的運(yùn)動會。
首先，是25個運(yùn)動員代表上場，他們踏著整齊地步伐，精神抖擻地向主席臺走去，體現(xiàn)了我校的校風(fēng)。看!�；丈蠄隽�，旗隊(duì)也雄赳赳，氣昂昂地向我們走來了，花隊(duì)優(yōu)美地動作深深地吸引住了領(lǐng)導(dǎo)和來賓。接下來，我們就一起來一睹運(yùn)動員的風(fēng)采吧!比賽的項(xiàng)目可多了，我班的樂樂參加了400米的跑步比賽，槍聲響起，她們開始向終點(diǎn)跑去，班上的.拉拉隊(duì)隊(duì)員們直喊：“樂樂加油!”“樂樂加油!”樂樂聽到了我們的加油聲，加快了速度，最后，她取得了不錯的成績，大家開心得一蹦三尺高。
除了樂樂以外，高潔和筱雯也表現(xiàn)得十分出色。高潔從遠(yuǎn)處跑來，右腳跨過桿子，就跳了過來，而有的運(yùn)動員是用腳把桿子勾了起來，惹得我哈哈大笑;有的運(yùn)動員跑到一半，干脆直接走過來，難怪桿子不掉呢!
結(jié)束了運(yùn)動會，我班的運(yùn)動員都獲得了佳績，太陽公公朝著我們笑呢!
運(yùn)動作文 篇7
運(yùn)動會的第二天，雖然沒有我的比賽項(xiàng)目，但是我也坐在操場邊認(rèn)真的'看書和看同學(xué)們比賽了。
我還給我的好朋友王雅涵講故事了呢！我看到宋佳陽媽媽在給宋佳陽講芭比公主的故事，我跟王雅涵也一起去聽了，宋佳陽媽媽還給我們講我了帶去的《小懶豬買雞蛋》，宋佳陽媽媽講的可真好聽��！
我喜歡開運(yùn)動會，但坐在操場邊真的是太曬了！
運(yùn)動作文 篇8
一年一度的校運(yùn)會就要到來了。這幾天，大家真是又忙又緊張。
首先，我們要在班級里選拔出每個項(xiàng)目的運(yùn)動員。以往我都是班級里跑得最快的，當(dāng)然也是最緊張的'。因?yàn)榇蠹叶枷氤^我，如果被超越，那豈不是太丟臉了？
我和另外三名同學(xué)一同站在起跑線上，做著熱身運(yùn)動。我好緊張，生怕自己跑不快，被別人超越。
“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我沖了出去。最終，我還是拿了第一名。
兩周后，所有運(yùn)動員都選拔出來了。這些運(yùn)動員將要進(jìn)入最艱苦的階段——訓(xùn)練期。
每天早上七點(diǎn)半，每個人必須到學(xué)校，開始練習(xí)自己參加的項(xiàng)目。開始幾天，大家都十分積極，認(rèn)真練習(xí)。可沒過幾天，大家都不積極了。跑步的說自己每天跑六圈，太累了；跳遠(yuǎn)的說自己鞋子里全是沙，太難受；扔壘球的說自己只能練一個動作，太無聊……就連身為隊(duì)長的我態(tài)度也有些散漫了，因?yàn)槊刻炫芰?shí)在是太累了，每天都跑得我面紅耳赤，兩腳發(fā)軟，體力不支。我真的有點(diǎn)想放棄了。
這時候，班主任說：“如果運(yùn)動員能每天堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練，他就可以在運(yùn)動會那天不用寫作業(yè)！”這個獎勵對大家的誘惑實(shí)在太大了。從此，大家每天又開始認(rèn)真練習(xí)起來，水平也有明顯提高。我們還利用下課、午休、放學(xué)等時間去練習(xí)。因?yàn)槲覀冎溃@么做不僅是為了自己，也是為了班級。
運(yùn)動會明天就要到了，這一晚，大家都要保存體力，早點(diǎn)睡覺！
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