運(yùn)動的作文

時(shí)間：2024-05-30 08:30:31 運(yùn)動我要投稿

運(yùn)動的作文【必備10篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動的作文【必備10篇】

運(yùn)動的作文篇1

　　激動人心的時(shí)候來了，同學(xué)們因這場一年一度的運(yùn)動會而從四面八方趕來。校園里，大樹一字排開，筆直地站在那里，像一隊(duì)隊(duì)士兵在為我們保駕護(hù)航；花兒綻開笑臉，隨風(fēng)擺動，似乎在為我們搖旗吶喊；五彩的小風(fēng)車被風(fēng)吹得快速地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出呼呼的聲響，仿佛在為我們吹響前進(jìn)的口號。

　　一聲哨響，運(yùn)動會開始了，第一棒開了個(gè)好頭，我心里的石頭落下一些。第二棒是彭子恩，她跑的可快了，我心想：第二棒穩(wěn)定了，第三棒就是我了，一定要做好充分的準(zhǔn)備�。∠胪�，我看了一眼彭子恩，只見她雙臂不停地?cái)[動，腳蹬地的時(shí)候，她似乎使出了渾身的解數(shù)，豆大的汗珠從她的`頭上流了下來，小臉漲得通紅，不等她跑完，啦啦隊(duì)就為我們歡呼、吶喊。彭子恩把我們班的成績拉前了一些。

　　中間幾棒接得還算順利，進(jìn)了前幾，啦啦隊(duì)叫得更起勁了，旁邊，大樹似乎在向我們微笑，小鳥似乎在為我們歡呼。到了最后一棒，啦啦隊(duì)立馬打起精神加油，最后一棒是王思分，她是我們班的跑步高手，先是積極做準(zhǔn)備活動，做完后，做出接棒的姿勢。我想：她可是我們班的五十米王啊，這下我就放心了。

　　她一把妥妥地接過了木棒，火速地沖了出去，啦啦隊(duì)的呼喊聲似乎蓋過了整個(gè)學(xué)校的聲音。只剩一步之遙時(shí)，她竟然摔跤了，腿上一道紅色的印子。我心想：這可怎么辦啊，五十米王竟然摔跤了，糟了！我趕緊跑過去問：“沒事吧？”她抹了抹頭上的汗珠，忍著疼痛，說：“沒關(guān)系�！闭f完，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，蹣跚著一步一步走到了終點(diǎn)。

　　最后，我們班取得了第六名的成績，但我還是很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了團(tuán)結(jié)。

運(yùn)動的作文篇2

　　當(dāng)你來到我們校園時(shí)，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們沒有在教室里安安靜靜的上課，而是全都在操場上，因?yàn)�，我們開運(yùn)動會了！

　　一提起運(yùn)動或，我們所有人都熱血沸騰。而作為體育不咋地的我，每年都只能當(dāng)一個(gè)啦啦隊(duì)員，在眾多項(xiàng)目最能讓啦啦隊(duì)發(fā)揮作用的就是接力賽了。所以接力賽便被“堂而皇之”地安排在了眾多項(xiàng)目之前。

　　當(dāng)然先比賽的是各路學(xué)長和學(xué)姐們，看到學(xué)長和學(xué)姐們手中都舉著大大的牌子，什么“自古五班出人才”，“八班無敵”，還有什么“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們二班怕過誰，怕過誰？”“人杰地靈七班甚，自有人才七班出"�？粗@些振奮人心口號，不由得，不知是誰突發(fā)奇想讓我們班一個(gè)口號。可無奈現(xiàn)場沒有那么大的紙，只能一張一張湊成一句話——七二無敵，而正當(dāng)我們在舉著加油牌向陣地走去時(shí)，學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)速戰(zhàn)速決，馬上要七年級比賽了，還好我們趕上了第一棒。

　　當(dāng)槍響的一瞬間，我和眾啦啦隊(duì)員扯開了嗓子喊，“徐靜函加油”，而徐靜涵也是不負(fù)眾望，給我們班開了個(gè)第二的好頭，當(dāng)交棒的一瞬間，我的心吊了起來，但嘴上仍在不停地喊著加油。交棒的一瞬間，我如釋眾負(fù)，舉著牌子大喊“二班加油，二班無敵”，可就在這時(shí)，女生第二棒的李文溪在接棒時(shí)竟一不小心將棒丟了出去，在那瞬間，我好像被電了一下，呆呆地沒反應(yīng)過來，而李文溪似乎也是呆了，竟在跑出去好幾步的時(shí)候才回來撿棒，而就是這短短幾秒的時(shí)間就讓我們班成為倒數(shù)第一，現(xiàn)在可是啦啦隊(duì)發(fā)揮作用的黃金時(shí)期。棒可以掉，但士氣可不能沒有，于是又放開嗓子喊一陣加油，頓時(shí)，在班級區(qū)域里寫作業(yè)的同學(xué)也紛紛響應(yīng)，一時(shí)之間，二班的閑余人員全部成了啦啦隊(duì)員。似乎是受到這啦啦隊(duì)的影響，后面的同學(xué)都拼了命的.跑，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，我們班速度快起來了，超過了好幾個(gè)班。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，最后一棒了，我們都看看這一棒，一時(shí)間竟忘記了喊加油。最后我也分不清誰第一，誰第二了，但重要的是，我們班不是倒數(shù)第一。

　　激烈的接力賽過后，是通訊組在趕稿，是加油者在大喊加油，是觀看者在坐山觀虎斗……

　　運(yùn)動會，也許重要的不是你最終的名次，而是你參與過，你努力過，你拼過，你享受過這過程。

　　音樂還在響，槍還在發(fā)，紅線還在被闖過，精彩也還在繼續(xù)……

運(yùn)動的作文篇3

　　秋風(fēng)瑟瑟，我們終于迎來了等待已久秋季校運(yùn)動會！

　　隨著學(xué)校廣播響起，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了起來。運(yùn)動員們穿著單薄運(yùn)動裝聚集在田徑場上，準(zhǔn)備著比賽。訓(xùn)練有素運(yùn)動員個(gè)個(gè)大顯身手，跑步運(yùn)動員有大步流星、健步如飛，而有些長跑運(yùn)動員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅(jiān)持。你看！我們班萬禹麟同學(xué)，雖然肘關(guān)節(jié)和膝蓋受傷了，依然邁著矯健步伐，奮勇直前。

　　壘球運(yùn)動員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠(yuǎn)�？墒牵瑥堊雍�(dāng)時(shí)沒有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠(yuǎn)方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑話，我腳肯定會超過白線�！蔽疫@才恍然大悟，原來最了解自己人莫過于自己，能得亞軍已經(jīng)是很不錯(cuò)成績了。

　　我們班拉拉隊(duì)員們在賽場外高聲吶喊著：“四（4）班必勝，四（4）班運(yùn)動員們，你們是最棒�！边€舉起寫有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣旗桿，為我們班運(yùn)動員們打氣助威。

　　雖然，我們班這次比賽同學(xué)里名次最高就是張子涵，但是，在下一屆“校級運(yùn)動會”上，我們班一定會取得更好成績！

　　我認(rèn)為只要運(yùn)動員們發(fā)揮出自己最好水平，即使是倒數(shù)第一也是沒有關(guān)系，他（她）已經(jīng)盡力了，因?yàn)樘焱庥刑�、人外有人嘛�?/p>

運(yùn)動的作文篇4

　　還記得公元20xx年陽歷9月21日那個(gè)令人振奮的日子。我們學(xué)校的運(yùn)動會終于如期舉行了。

　　首先，我們手拿五顏六色的毽子，向主席臺走來。我們驕健的身姿、輕快的步伐在向人們宣告：我們將是本次運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。

　　緊接其后的是5×80米的`接力跑。女同學(xué)們在落后的情況下奮起直追，后來居上，獲得了小組第一，全年級第二的優(yōu)異成績。男同學(xué)也不遜色，拼搏后，得到了全年級第一的好成績。

　　運(yùn)動會也是我們的大吃會，同學(xué)們把各種美味帶來分享，大家都十分快樂。

　　這是多么開心的運(yùn)動會呀！

運(yùn)動的作文篇5

　　我最喜歡的運(yùn)動是羽毛球。據(jù)傳羽毛球是十四世紀(jì)末日本人發(fā)明的，他們用櫻桃插上美麗的羽毛當(dāng)做球、用木板當(dāng)球拍來打。羽毛球發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有了很大的改變，并且變成了奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目。現(xiàn)在的羽毛球拍由手柄和網(wǎng)組成，像一把大扇子。羽毛球是由十六根羽毛插在一個(gè)有彈性的半球上組成的。球場地是長方形的，中間有一個(gè)球網(wǎng)。球網(wǎng)兩邊分別站一個(gè)人叫單打，分別站兩個(gè)人叫雙打。比賽時(shí)，選手要將球打到對方場地內(nèi)，如果對方接不到我方就得一份；如果打出界或沒有打過網(wǎng)，對方就得一分。

　　我為什么喜歡打羽毛球呢？第一，羽毛球室內(nèi)室外都可以打，對場地要求不高；第二，打羽毛球?qū)σ暳�、反�?yīng)能力和跳躍奔跑能力有幫助，尤其適合我們這些還正在生長發(fā)育的孩子們。不僅如此，羽毛球還是中國隊(duì)最拿手的奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目呢。

　　在晴朗的天氣，我經(jīng)常和爺爺?shù)綉敉馊ゴ蛴鹈颉Ｓ幸惶�，我寫作業(yè)寫累了，爺爺提議出去打羽毛球吧。我高興得一蹦三尺高，抓起球拍就往樓下跑。來到場地，我自告奮勇要求首先發(fā)球。我左手把球向上一拋，頭一仰，右手揮起球拍對準(zhǔn)球用力一打，球快速輕盈地向爺爺飛去。爺爺揮舞著球拍，往后退一小步，輕松地?cái)r截了過來。我見招拆招，輕輕一跳，使勁一打，球像長了眼睛，朝爺爺迅速飛去。爺爺也不甘示弱，來了一個(gè)“餓虎撲食”，球像離弦之箭向我飛來。我來不及躲閃，只能束手無策。哎呀，不好！球打在了我的頭上，我輸了一分。我心里想，下個(gè)球我一定要聚精會神，提前判斷。輪到爺爺發(fā)球了，他發(fā)了一個(gè)見高不見遠(yuǎn)的.球，我暗自高興，太容易接了！我輕而易舉地打了回去。爺爺見高球難不住我，于是用了九牛二虎之力把球又扣了過來。我急忙用球拍把球往上一挑，緊接著又高高躍起，給爺爺來了一個(gè)回扣，頓時(shí)羽毛球像一顆導(dǎo)彈向爺爺飛去。爺爺猝不及防，輸?shù)袅艘环�。我開心極了。就這樣，你來我往，我和爺爺打了很多回合，不分勝負(fù)。為了結(jié)束比賽，我提議打最后一個(gè)決勝球。我心中像有塊兒大石頭懸在空中，心想，如果我輸了這個(gè)球就前功盡棄了。于是我打起十二分的精神準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我拿起球，向空中一扔，瞄準(zhǔn)爺爺，猛烈地一打，爺爺不愧是高手，把球拍放在中心對準(zhǔn)球使勁一接。我急壞了，豆大的汗珠從我頭上流了下來。就在球快要落地的一剎那，我把球往起一挑，來了一個(gè)聲東擊西，爺爺沒有防備，球從他身邊一擦而過，沒有接到。他輸了！我高興地到處亂蹦，帶著開心喜悅的美好心情回家了。

運(yùn)動的作文篇6

　　五月八日，學(xué)校舉行了第一屆運(yùn)動會，這天，我們盼了很久了。

　　同學(xué)們經(jīng)過多日訓(xùn)練，為的就是今天。運(yùn)動會開始了，首先，一到五年級在操場上進(jìn)行出場儀式，接著，開始正式比比賽了，第一項(xiàng)是跑步，只見運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待想去試試。只聽裁判員一聲令下，運(yùn)動員們便鼓著腮幫子，拼了命一樣向前沖，啦啦隊(duì)也十發(fā)賣力：“加油！加油！加油！……”聲此起彼伏。有的同學(xué)見自己班的運(yùn)動員跑慢了，急得直跺腳，恨不得自己上去幫他跑。有的運(yùn)動員真是厲害，他們好似離弦的箭一般，在我們面前的時(shí)間只有那么一剎那，幾乎看不清他們的樣子，只有他們跑過終點(diǎn)線的時(shí)候，才可以看清他們的樣子。雖然此時(shí)他們已氣喘吁吁，但看到他們跑步時(shí)的颯爽英姿的同時(shí)，我們也可以想到他們在訓(xùn)練時(shí)付出的努力。

　　跳高也是運(yùn)動會的一大熱點(diǎn)之一（我個(gè)人認(rèn)為），只見運(yùn)動員們先跑到他們側(cè)面的欄桿前，接著右腿向上，努力抬成“一”字樣，左腿緊隨其后，當(dāng)還離地面一定距離時(shí)，再雙腿同時(shí)豎成“1”，穩(wěn)穩(wěn)地落在下面的“墊子”上，一個(gè)跳高動作就完成了。越到后面，桿子的高度越來越高，不少同學(xué)都敗下陣了，只剩了幾個(gè)同學(xué)在繼續(xù)比賽。這其中就有我們班的小胖子——牛雨淏。你別看他人小腿短，彈跳了可是超群的，在一群大長腿的跳高運(yùn)動員中，他格外引人注目。你看，他加速的助跑，雙腳離地時(shí)騰起的.高度，落地時(shí)的干脆利落，都讓人刮目相看。漸漸的，桿子抬到了一米多，我心想：他能過去嗎？可誰知，他竟然順利跳過去了，我簡直不敢相信！可惜，最后一個(gè)高度他沒有跳過，只取得了第二。但他完美的表現(xiàn)、敢于拼搏的精神留在了觀戰(zhàn)的每個(gè)人心中。

　　雖然運(yùn)動會結(jié)束了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)椋@是第一屆，同時(shí)對我們來說，也許是最后一次吧！

運(yùn)動的作文篇7

　　人人都會運(yùn)動，不管是人體內(nèi)部還是外部，因?yàn)檫\(yùn)動是人類必不可少的。

　　要是心臟停止運(yùn)動，人就會死亡。呼吸器官停止運(yùn)動，就會使人窒息。人不運(yùn)動，會變肥胖……

　　運(yùn)動有許多類：田徑、球類、游泳、登山、武術(shù)……我最喜歡的運(yùn)動就是打籃球，打籃球可以提高反應(yīng)力、是骨骼發(fā)育能力增強(qiáng)、使團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)……

　　說起籃球，我已經(jīng)打了兩三年。在比賽場上，我主要是當(dāng)一個(gè)得分后衛(wèi)。就是在比賽的時(shí)候，在二到三分界內(nèi)游走，如果有敵人想投籃，我就上去蓋他冒，搶到球之后順便投個(gè)籃，得得分。

　　籃球打的.多了，技術(shù)就好了。但是打來打去還是那幾個(gè)隊(duì)友，因?yàn)槠渌猩皇峭鎰e的游戲，就是在教室里看書。

　　所以，和他們打得多了，就默契了，不管和誰一隊(duì)都是心有靈犀。你拿到球，不用看就知道了我的站位，一下子傳給了我。我拿到球只需要一個(gè)眼神，就可以知道下一步該干什么。

　　就這樣，我們結(jié)下了深厚的友誼，一有空就去打一場籃球，生氣了就打籃球發(fā)泄。高興了，便和他們在籃球場上灑汗、歡笑。

　　每進(jìn)一球都是不易的，都是通過大家的努力和堅(jiān)持不懈換來的。投進(jìn)最后一球之后得到的的勝利給我們帶來的不僅僅是榮耀，更是我們團(tuán)結(jié)互助、堅(jiān)強(qiáng)不屈的一次次見證！

　　所以，我希望有越來越多的人喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動，讓他們也嘗嘗自己辛苦努力地比賽，最后勝利的喜悅！

運(yùn)動的作文篇8

　　在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了熱鬧歡騰的第七屆校運(yùn)動會。首先是運(yùn)動員入場儀式。運(yùn)動員們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，雄糾糾，氣昂昂地從主席臺前走過。接受同學(xué)老師及校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。主席臺上傳來了熱烈的掌聲。

　　最令人激動的莫過于是800米長跑，它是考驗(yàn)運(yùn)動員們體力和毅力的項(xiàng)目�？�，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿滿地站在起跑線點(diǎn)。有的在做熱身運(yùn)動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的注意力高度集中，已經(jīng)做好起跑的姿勢，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天說地呢，好像冠軍非他莫屬似的。隨著裁判員一聲哨響，運(yùn)動員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地便拉開了距離。我們班的吳思敏居然落在了后面，這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外我們班啦啦隊(duì)的助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。吳思敏一直不緊不慢地跟跑著。到了第四圈，吳思敏突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了三個(gè)選手名列第三。此時(shí)，她成了我們班矚目的.焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場內(nèi)吳思敏在拼力飛奔，場外我們班同學(xué)用盡全身力氣為吳思敏加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……雖然她還是沒有得第一，但她仍是我們班的英雄與驕傲！

　　運(yùn)動會展示了學(xué)生們的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。所有選手在本屆運(yùn)動會上都賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。

運(yùn)動的作文篇9

　　我早上醒來的時(shí)候，突然想起來今天是星期四。哦！是運(yùn)動會呀！我趕緊起床，跟媽媽說：“媽媽，今天是校運(yùn)動會，幫我拿一點(diǎn)東西給我，好嗎？謝謝！”媽媽說：“好的。”我把好吃的裝進(jìn)袋子里，然后我飛快地跑到學(xué)校。

　　“沒遲到！太好了！”我坐到座位上，把食物放在桌子上。再過幾分鐘運(yùn)動會就要開始了！

　　第一個(gè)比賽時(shí)男子200米跑預(yù)賽，比賽正式開始了。只聽到“呯”的一聲響，我們班的運(yùn)動員和其他班的運(yùn)動員一爭高下�！凹佑桶�！運(yùn)動員們加油��！要為班級爭光��！”我們呼喊著。但過激烈又緊張的比賽，我們班的選手以優(yōu)異的成績獲得全校小組預(yù)賽第二的好成績。

　　男子200米預(yù)賽后，接下來是男子60米短跑預(yù)賽�，F(xiàn)在是我們班潘嘉輝上場了。全班同學(xué)跑到走廊上為他吶喊助威，“加油，潘嘉輝！你是最棒的.！”。發(fā)令槍響起，選手們個(gè)個(gè)英姿颯爽急速向終點(diǎn)跑去。這時(shí)我們班的男生都為班級的參賽選手助威吶喊著，喊聲非常響亮。不一會，傳來賽場上的佳訊，我班的潘嘉輝同學(xué)奪得男子60米短跑預(yù)賽第3名的好成績，我們?yōu)樗〉玫某煽兌械綗o比自豪。

　　當(dāng)潘嘉輝氣喘吁吁的回到教室，班里的同學(xué)們都走向這位賽場“英雄”，并說：“你好棒，潘嘉輝”。

　　時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間一下就到了下午1：40分了，下個(gè)塞事應(yīng)該是跳繩比賽了，參加跳繩比賽的我班選手有林小潔和趙子璇，同時(shí)參加該項(xiàng)比賽的選手還要其他班級4組成員。我們班的拉拉隊(duì)都站在他們旁邊，都非常期待他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。這時(shí)，聽到查老師一聲哨子“嘟”。選手們個(gè)個(gè)都像飛快的小鳥似的，穿梭在繩子間。經(jīng)過10分鐘的時(shí)間，跳繩比賽結(jié)束了，我們同學(xué)們迫不及待的向參賽的選手了解比賽情況。結(jié)果出來后，她們雖然沒有取得比賽名次，但是她們的勇于拼搏的精神，深深鼓舞了我們。

　　這個(gè)是校運(yùn)動會，比賽場面非常激烈，運(yùn)動員們各自都發(fā)揮自己的特長，雖然我沒有參加比賽項(xiàng)目，但我為班級參賽選手加油助威，這次比賽真正的體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。