(精華)運(yùn)動(dòng)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天的操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們都十分興奮。因?yàn)槲覀冋谂e行一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽項(xiàng)目有跳繩，長(zhǎng)跑，接力，跳遠(yuǎn)等。其中我最喜歡的就是春播秋收和跳繩了。跑道上，運(yùn)動(dòng)員各個(gè)摩拳擦掌為春播秋收比賽做好了充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備跑伴著老師的.槍聲，同學(xué)們嘩的一聲抱著籃球跑起來(lái)。操場(chǎng)上的加油聲震耳欲聾。我們班也不甘示弱。溫宇軒加油，溫宇軒加油溫宇軒聽(tīng)到后，更是加快了速度，猶如一只奔騰的獵豹，到達(dá)目的地后，他馬上把球放進(jìn)籃子里，閃電般地跑回去。接下來(lái)是呼延人和，他那速度一匹戰(zhàn)馬都比不上，我們班又沸騰了。呼延仁和加油，呼延仁和必勝，呼延仁和最強(qiáng)。哦耶！呼延仁和超過(guò)前面的運(yùn)動(dòng)員了，只見(jiàn)呼延仁和抱著籃球奮力地跑在其余運(yùn)動(dòng)員前面。嘭球被呼延仁和投進(jìn)了籃子，我們班歡呼起來(lái)。終于在大家的努力下，我們班成功榮獲第二名。
一二三四五六七這又是怎么回事兒呢？哦，原來(lái)是我們正在進(jìn)行跳繩比賽呢！我排在最后一組，看到前面同學(xué)跳得十分好，我也放松了警惕，沒(méi)問(wèn)題，這回必勝了。終于到我了，我拿著繩子，飛快地跳起來(lái)。哈哈，第一是屬于我的了。正當(dāng)我心里偷著樂(lè)時(shí)，繩子掉了，我只好重新跳，結(jié)果跳了20下，又掉了。今天是怎么了？怎么在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？啊，才143下。我的美夢(mèng)頓時(shí)煙飛煙滅，哎，這下是完了。第一要向我說(shuō)拜拜了，沒(méi)想到第二和第三也向我說(shuō)了再見(jiàn)。
這場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我終生難忘，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理所有的成功都不是輕而易舉的，都需要付出艱辛的努力，都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我會(huì)把這個(gè)道理永遠(yuǎn)銘記在心并用它鞭策我前進(jìn)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
從這周二下午到周五上午我們開(kāi)了這個(gè)學(xué)期的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。原本說(shuō)比賽是星期三、星期四、星期五三天開(kāi)，可是星期二上午＜劉老師突然說(shuō)：“今天下午要比前腕花。”因?yàn)槔蠋熤皼](méi)有通知，所以我沒(méi)有帶課外書(shū)。不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，我可以邊看比賽跟周?chē)呐笥淹�、說(shuō)話。第二天和第三天我都帶書(shū)了，每一天老師都會(huì)給每人一包《板藍(lán)根》預(yù)防感冒。這次運(yùn)動(dòng)我們班男女生大繩都得了第三名，大繩李錦涵獲得了前挽花第2名，計(jì)數(shù)跳第5名，蔡瑞澤挽花得了第一名呢。
我印象最深刻的'是袁嘉偉，比賽的時(shí)候他很賣(mài)力的搖著繩，很努力很認(rèn)真的在跳，剛開(kāi)始還好，不一會(huì)兒就滿臉通紅、氣喘吁吁、大汗淋漓了。我們的同學(xué)都給他加油助威，大聲喊著：“加油袁嘉偉！加油袁嘉偉”！希望他能取得第一名，為我們二七班爭(zhēng)光。袁嘉偉還跳了大繩，跳之前他跟所有要跳男生大繩的同學(xué)一起把手搭一起喊：“加油”，最后取得了第三名的好成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的運(yùn)動(dòng)員都很奮力的在為班級(jí)爭(zhēng)光，我很羨慕他們跳繩那么好。雖然我繩跳地不好，但希望能在下次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也為班級(jí)爭(zhēng)光。
我喜歡開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)都很少，嘻嘻！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“咚咚，咚咚咚……”這是什么聲音?是我們學(xué)校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，鮮花隊(duì)，鼓樂(lè)隊(duì)，彩旗隊(duì)……好一片壯觀景象。
當(dāng)然，像我這樣的體育天才，怎么不會(huì)是運(yùn)動(dòng)員呢!突然，有人說(shuō):“四年級(jí)女子跳高決賽請(qǐng)到檢錄處報(bào)到……”我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就像接到圣旨一樣立馬跑過(guò)去。在激烈的比賽中，在一次次淘汰中，我的心砰砰直跳。幸好，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)，到后來(lái)只剩下一兩個(gè)同學(xué)了，我一定要爭(zhēng)取第一。最后一個(gè)同學(xué)也被淘汰了，我心想:那我不就是第一了么，干嘛還要破紀(jì)錄;。但我又想到老師對(duì)我的期望，使我的心又燃燒了起來(lái)，到最后，雖然沒(méi)有破年級(jí)記錄，但我還是會(huì)努力的!第一得到了，還有的同學(xué)向我賀喜。突然，全班都站了起來(lái)，原來(lái)是周鵬，我們班的一名體育健將。
他在800米決賽中，有十二名同學(xué)，全班都吶喊了起來(lái):“周鵬加油，周鵬加油!”他好像聽(tīng)到了我們的吶喊，全力以赴。雖然跑了第六，但是我們看到了他奮力拼搏的心。我們班的女子也不賴，特別是楊雨，平時(shí)看看挺斯文的`。在800米決賽中竟然跑了個(gè)第三!全班和老師向她投去羨慕的眼光，要是我，累得早就癱倒在地上了。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，迫不及待的我，早已起床，吃完早餐、換好衣服，準(zhǔn)備要去學(xué)校簽到，興奮的我，跳來(lái)跳去，像發(fā)瘋似的樣子，到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我坐再位子上等了又等，好不容易等到了八點(diǎn)半，我們把椅子搬到樓下準(zhǔn)備要運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
當(dāng)天天氣非常熱，我都快受不了了，而矮矮的我，也看不到前面精采的表演，人山人海的學(xué)校，也快要把我擠成薄油餅了，我也只能準(zhǔn)備我們的表演。終于輪到四年級(jí)了，我坐立不安，因?yàn)槲覀儼嗍谴┌咨�，如果跳錯(cuò)了，是最明顯的。我們四年級(jí)下一個(gè)節(jié)目是“丟鞋子”雖然很好玩但我沒(méi)投進(jìn)，真是可惜！
下午的行程就只剩團(tuán)體接力了，我害怕的不得了，因?yàn)槲沂堑谝话�，�?huì)有一種恐懼的感覺(jué)，可是就算我跑的'再快，還是被別班的追過(guò)了，我心不甘情不愿的回我們班，那種輸?shù)舻母杏X(jué)沒(méi)人會(huì)了解，但我們?cè)俚诙喌昧说谝幻?/p>
終于到了頒獎(jiǎng)時(shí)刻，首先，是從游戲開(kāi)始頒，我們得了第一名，也是第個(gè)獎(jiǎng)，在來(lái)頒發(fā)第二個(gè)獎(jiǎng)，是團(tuán)體接力，我們得了第二名，最后頒整潔和秩序，我們得了第三名，而頒獎(jiǎng)的順序和我們獎(jiǎng)項(xiàng)的成績(jī)卻一模一樣，真是好玩呀！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我一生中最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
每年的四月，我們文三教育集團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)總是令大家難忘。每到這時(shí)，我總是被派去參加800米比賽。這次也不例外。從學(xué)校回到家，我一直垂頭喪氣的，因?yàn)槲液ε屡?00米。媽媽鼓勵(lì)我：“加油！你一定行的`！”不管怎樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)還是如期而至了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，場(chǎng)上人山人海，叫嚷聲一片。我們開(kāi)始做跑步前的各種準(zhǔn)備活動(dòng)：壓腿、原地高抬腿。我心中升起一種緊張感：待會(huì)兒跑不動(dòng)了可怎么辦？我看到看臺(tái)上我們班的同學(xué)們都關(guān)心地向我揮手，真想逃到看臺(tái)上去啊！可是，比賽還是開(kāi)始了。參賽選手們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待、整裝待發(fā)。只聽(tīng)裁判一聲令下：“預(yù)備！”隨著“呯”的一聲震耳欲聾的槍響，我們像一只只要去追逐小鹿的豹子一樣沖了出去。大家相互追逐著，把一切跑在前面的選手都視為敵人，拼命想要超過(guò)去。
第一圈時(shí)，我精力充沛，一步步邁得很開(kāi)，其他人漸漸被我甩在后面，拉開(kāi)了距離。誰(shuí)知，一圈還沒(méi)有跑完我就開(kāi)始喘粗氣了，我想：我不能落后，我一定要沖上去！可是，第二圈開(kāi)始，我便心跳加速，呼吸急促，速度也不由得慢了下來(lái)。有幾個(gè)人跑到我前面去了。我看到終點(diǎn)線的家長(zhǎng)們?cè)跒槲壹佑凸膭�，許老師跟著我邊跑邊說(shuō)喊：“加油！加油！快快快！”我想努力地跑，可是我感覺(jué)自己的腿很沉重，像灌了鉛一樣，提也提不起來(lái)，已經(jīng)跑不動(dòng)了，但我依然努力地跑著。終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了！我一下子跌坐在草地上，只感到一陣陣天旋地轉(zhuǎn)，腿發(fā)軟無(wú)力，還在抖個(gè)不停。我的六魂跑掉了五魂，七魄跑掉了六魄，真是太累了！不過(guò)，我很高興我堅(jiān)持跑完了全程。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記因?yàn)槲业昧霜?jiǎng)，給班級(jí)加分時(shí)，我們班爆發(fā)出的歡呼聲！當(dāng)然，更不會(huì)忘記800米的比賽！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛(ài)，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說(shuō)：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對(duì)于先知瀟灑哥來(lái)說(shuō)，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒(méi)有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量。“權(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說(shuō)：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。再比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說(shuō)：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的`薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過(guò)多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來(lái)長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒(méi)有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來(lái)胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。
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