（經(jīng)典）運(yùn)動作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的運(yùn)動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文 篇1
每當(dāng)我看見那張紙條，我就會想起運(yùn)動會的事。
前幾天，在開幕式的時候，每個班都出色的展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，當(dāng)輪到五年級二班的時候，我們心情一下子激動了起來，右手抱著足球走到主席臺時喊起來響亮的口號，五二，五二，獨(dú)一無二，五年二班，非同一般……
終于，激動人心的運(yùn)動會開始了。為了給比賽的同學(xué)加油，我們一直在寫加油助威稿。
下午，終于輪到我跑了。懷著高興、激動的心情，我來到紅色的.操場上，準(zhǔn)備起跑。當(dāng)裁判員發(fā)槍的時候，開始了激烈的比賽。第一圈的時候我跑在了第三名�？勺詈笠蝗Φ臅r候，我完全跑不動了。我們班李佳和看見了，跟在我的旁邊給我加油、給我鼓勵，一直堅(jiān)持到了終點(diǎn)處。結(jié)果出來了，是第四名，沒有得到獎狀，我很傷心。來到班級的時候，同學(xué)們圍上來安慰我說：“你已經(jīng)盡力了，不要?dú)怵H，下次努力”。這個讓我很激動。
這次的運(yùn)動會，讓我難以忘懷。
運(yùn)動作文 篇2
這世界上有許許多多的高手，例如足球高手、臺球高手、橄欖球高手、乒乓球高手……而在我身邊有一個籃球高手兼跑步高手，他就是吳濟(jì)年。
他是一個旋風(fēng)一般的少年，跑步跑的非常快，快到意想不到，快到如閃電，快到如旋風(fēng)，快到……有一次我與吳濟(jì)年、吳宇浩、劉家輝和宇哲約去秀延中學(xué)跑步。我從家出發(fā)走著到了秀延中學(xué)，我以為我是第一個到的，沒想到吳濟(jì)年比我搶先一步到了操場。我走到操場上就只見吳濟(jì)年在操場上飛奔。很快所有人都到齊啦。劉家輝說：“預(yù)備跑！”聽到“跑”這個詞語，所有的人都熱血沸騰，爭先恐后的.往前跑。只見吳濟(jì)年，拼命擺動雙臂，雙腿拉到最長距離，眉頭緊皺，每跑一步，跳躍一步，最后以四十八點(diǎn)九八秒的成績勝出。
他也是一個籃球少年，雖然個子不高但實(shí)力深厚。我和吳濟(jì)年、李嘉浩、劉家輝和宇哲還有我弟弟組隊(duì)去打籃球。我和劉家輝、宇哲一組，他們?nèi)齻�一組。首先由我?guī)�，然后再傳給劉家輝，當(dāng)劉家輝準(zhǔn)備投球的時候，忽然一個身影掠過，把準(zhǔn)備投的球成功“蓋帽兒”。當(dāng)那個身影下來的時候才看清楚是吳濟(jì)年。我們都沒反應(yīng)過來，他直接跑到三分線外拉了線，直接在三分線上投了一顆球。球進(jìn)啦！我們玩的是十分球，這一顆球投進(jìn)正好十顆球，他們以九比十勝出。
這就是吳濟(jì)年。
運(yùn)動作文 篇3
寒假時我和哥哥去冰雪嘉年華游玩，我們進(jìn)了大門，先去看了看企鵝，就租了雪車去玩雪滑梯。
我們上了“雪山”，到了滑梯邊，我坐上了雪車，說：“哥哥，推吧！”哥哥一推，隨著一聲 “啊”的尖叫，我就沖了下去。突然，前邊出現(xiàn)了一個雪坎兒，“轟”的`一下，雪車飛了起來，又飛速地落下，擊起的雪花揚(yáng)了我一臉，真驚險(xiǎn)呀！
等我滑下來一想，又覺得雖然很驚險(xiǎn)，但是沒有想像的那么可怕。第二次滑，我就大意了，手沒抓好，就說：“哥哥，推得力氣大點(diǎn)兒！”這次哥哥推得可快 了，我美得手舞足蹈，把過雪坎這事給忘得一干二凈�！稗Z”的一聲，車又飛了起來。“媽呀！完了！”我差點(diǎn)飛了出去，嚇得半死。后來幾次，我把手抓得牢牢 的，生怕再飛出去。
玩雪滑梯雖然驚心動魄，讓我毛發(fā)豎立，但是還想多玩玩。
運(yùn)動作文 篇4
一頭標(biāo)準(zhǔn)的西瓜頭，一堆烏黑光亮的頭發(fā);一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛;一個大大的鼻子;一張櫻桃小嘴，嘴邊不有一顆黑痣;一對帥氣的順風(fēng)耳，這就是我們班的“運(yùn)動健兒”—高倪星。
別看高倪星身高只有1米46厘米，他可是我們班的“足球大將”呢!別急，別急!讓吾來慢慢地來跟你講吧!要開始講了，注意聽哦!記住!要靜靜地聽!
那是去年的一場“校長杯足球陽光聯(lián)賽”的.事了。隨著口哨聲一響，比賽開始了!高倪星是前鋒，所以他“身先士卒”，不斷地向敵方球門進(jìn)攻�！把�!”的一聲，高倪星爆發(fā)了!伴隨著“嘿!”的一聲，高倪星射門了!球進(jìn)啦!比賽還在繼續(xù)著……過了不久，我們班的足球隊(duì)以3比1的成績贏!
記得還有一次，我們一起陪足球隊(duì)員練習(xí)。我們26個人對10個足球隊(duì)員，女生觀戰(zhàn)。比賽一觸即發(fā)!高倪星先沖鋒，直接攻破了我們的球門!比賽慢慢地進(jìn)行著，最后 ，比分出現(xiàn)了!高倪星隊(duì)以5比3贏了!
這就是我們班的高倪星，以上是我推薦他獲得“保健章”的原因，請采納我的意見。
運(yùn)動作文 篇5
經(jīng)歷了5000年的洗禮，中華民族終于等待到了這樣一天。奧運(yùn)的圣火即將在這個古老的大地上點(diǎn)燃，和平的橄欖枝即將在這片土地上常綠。奧運(yùn)會的到來，我們是興奮的，我們是激動的，我們是驕傲的。作為中國未來的我們，要把我們知識的搖籃裝扮成包含著奧運(yùn)精神的陽光校園。
奧運(yùn)的精神，是更快、更高、更強(qiáng)，我們作為莘莘學(xué)子，也要好好體會這些運(yùn)動員在場上的精神。在校園中，三三兩兩拿著書本的學(xué)子，渴望知識的雙眼，將奧運(yùn)的精神好好地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，在自己的課業(yè)上，爭取做到更快、更高、更強(qiáng)，為了后奧運(yùn)時代的我們的祖國的將來而努力，用很老套的話來說，就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，我想是我們的迎奧運(yùn)陽光校園的最基本的條件。
如果說學(xué)習(xí)是學(xué)生的必要條件的話，那么，運(yùn)動也是我們的奧運(yùn)陽光校園的最主要的風(fēng)景線，當(dāng)我們暫時從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來，在操場上和同學(xué)們一起奔跑一起歡笑，用汗水來迎接我們的奧運(yùn)。運(yùn)動場上的選手流著努力的汗水，在校園中的我們，也要鍛煉我們自己的身體，我想，這個是奧運(yùn)陽光校園的一個很好的體育氛圍。
同一個世界，同一個夢想，這個是我們北京奧運(yùn)會的口號。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個口號，我們的夢想，是世界和平，是國家更加強(qiáng)盛，所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力把我們的學(xué)校營造成一個陽光的地方，一個在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以有夢想，有未來的地方。
踏著嘹亮的歌聲，我們期盼以久的踢毽子比賽終于開始了。
在體育老師的命令下，開始了第一場比賽。是一二年級比賽。這時，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大廳再練練。很快，就輪到了我們。我懷著忐忑不安的心情走上了自己的位置，當(dāng)我看見隊(duì)友輕松的神情，想起自己刻苦備戰(zhàn)的情景，頓時輕松了許多�！伴_始!”當(dāng)我聽到老師口令的時候，立刻以最快的速度將毽子在左右腳上不停地踢著。
有時在我彎腰撿毽子的時候，會偷偷地看一眼其他選手，但是，又很快得回到比賽當(dāng)中。此時此刻，我的腦海里只有一種想法：快!快踢!要為班級爭得榮譽(yù)!哪怕只是第3名!這時的時間就像過了五天一樣，十分漫長。隨著時間一分一秒的過去，離比賽結(jié)束的時間也越來越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我連忙伸出右腳，用力一踢，“啾”的一聲。毽子被我踢上了高高的天空。經(jīng)過這一小會兒的調(diào)整，我又像沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)踢。終于，我最不愿意聽到的還是聽到了。體育老師喊下了“停!!”各個班的選手意猶未盡的停了下來。
回到了自己的班級。接下來，是男生了。他們一個個對于我們而言都是高手中的`高手，自然厲害的很!比賽開始，我們在下面喊地十分賣力，他們在上面踢地也賣力。最后，是六年級的比賽。不一會兒也結(jié)束了。
像這樣開展陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯;肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運(yùn)動的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念難以改變，擔(dān)心陽光體育運(yùn)動會影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運(yùn)動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動的形式，加大體育運(yùn)動的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
當(dāng)然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的活動中會做的更好。總之，陽光體育運(yùn)動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。當(dāng)然成績只能說明過去，今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一定要將陽光體育運(yùn)動持續(xù)深入下去，為維揚(yáng)中學(xué)的體育工作再上新臺階而努力工作。同一個世界，同一個夢想，這個是我們北京奧運(yùn)會的口號。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個口號，我們的夢想，是世界和平，是國家更加強(qiáng)盛，所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力把我們的學(xué)校營造成一個陽光的地方，一個在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以有夢想，有未來的地方。
運(yùn)動作文 篇6
今天是個特別的日子，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吳安婷要代表洗布山社區(qū)參加社區(qū)趣味運(yùn)動會。在朱老師的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地來到了參賽地點(diǎn)——大潤發(fā)超市。
一走進(jìn)大潤發(fā)，我就被驚呆了。那里已經(jīng)聚集了各個社區(qū)的小選手了，他們的身高都比我們高很多。我有點(diǎn)緊張，就和吳安婷把雙手疊在一起，給自己加油。
一位高高瘦瘦的老師宣布：“運(yùn)動會馬上要開始了，本次比賽分為兩項(xiàng)——蔬菜大戰(zhàn)和運(yùn)動達(dá)人�！蔽冶环值搅诉\(yùn)動達(dá)人項(xiàng)目。
首先，蔬菜大戰(zhàn)的小選手們出場了。超市工作人員迅速把各種各樣的蔬菜圖標(biāo)貼在了小選手們的'胸前。小選手們笑嘻嘻的，個個都成了樂開了花的小蔬菜。比賽規(guī)則是：工作人員報(bào)到某種蔬菜名，對應(yīng)的小選手就要立刻下蹲，沒有下蹲的和蹲錯了的都直接淘汰。話音剛落，小選手們就做好了下蹲的準(zhǔn)備，豎起耳朵，像一只只機(jī)靈的小兔子。隨著工作人員時而舒緩，時而急促，時而打趣的報(bào)菜名，小選手們一會兒站起，一會兒蹲下，就像“打地鼠”中的小地鼠一樣，有趣極了。最后，一位戴眼鏡的、瘦小的“西紅柿”贏了。
接下來，運(yùn)動達(dá)人就要開始了。我和其他八位選手都做好了準(zhǔn)備。比賽規(guī)則是：先用乒乓球拍托著乒乓球走到B區(qū)，然后在B區(qū)跳繩三十下，再拿好籃球，跑到C區(qū)，投籃入筐。誰在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)，誰就是運(yùn)動達(dá)人。第一個上場的是我，我用乒乓球拍小心地托著乒乓球，像托著雞蛋一樣。到了B區(qū)，跳完繩，我飛快地拿好籃球，使勁一扔，“碰”的一聲，碰到了籃筐的邊沿，籃球像一只頑皮的猴子從筐里蹦了出來。我再一次火速撿起籃球，定了定神，輕輕一扔，這一次，籃球像長了眼睛一樣，“嗖”地一下鉆進(jìn)了筐里。工作人員大聲宣布：“四十五點(diǎn)一五秒，暫排第一。”我樂呵呵地為自己鼓起了掌。
現(xiàn)在我可以在旁邊觀看其他選手的表現(xiàn)了。有的選手運(yùn)球很快，但一拿起跳繩，就像遇上了絆馬索，咋跳都不行;有的選手跳起繩子來像一只大灰熊，顯得很笨重。其中有一位大姐姐，她大步流星地運(yùn)著球，跳繩時只能聽到繩子發(fā)出的“嗚嗚”聲，卻看不到腳下的繩子。她投籃也是一投就準(zhǔn)。最后，那位大姐姐以三十點(diǎn)九秒的成績贏得了運(yùn)動達(dá)人的稱號。我們不約而同地為這位大姐姐鼓掌。結(jié)束時，我們還留影紀(jì)念，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。
雖然這次我們沒有為洗布山社區(qū)拿到第一，但我們盡力了，享受了運(yùn)動過程中的快樂。我覺得，這也是第一。
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