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運(yùn)動會感受高中作文

時間:2021-06-05 18:00:30 運(yùn)動會 我要投稿

運(yùn)動會感受高中作文

  本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運(yùn)動會。這也是我進(jìn)實驗小學(xué)參加的第一次運(yùn)動會,由于不是班主任,我被安排做計時裁判員。剛剛接到這個任務(wù)時,我的心里忐忑不安,因為我在大學(xué)里當(dāng)過計時裁判員,知道這一任務(wù)責(zé)任重大,對于成績差不多的選手而言,能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運(yùn)就掌握在我們裁判員手里了,并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣,大學(xué)里當(dāng)時我們是三個人掐一個道次,一個、兩個人掐錯了其他人還可以彌補(bǔ),而這次是一個人掐一個道次,如果掐錯了或者沒掐的話,會直接影響到學(xué)生的成績,所以事先我還是有點緊張的。由于其他幾個都是“老戰(zhàn)士”了,熟門熟路,所以我這個“新戰(zhàn)士”就更加緊張了,在培訓(xùn)時組長樓老師也特別關(guān)照了我?guī)拙,尤其是掐表的時候要集中注意力。

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  運(yùn)動會那天,組長樓老師要求我們在早上7:40到達(dá)場地?赡翘飚(dāng)我七點半到達(dá)運(yùn)動會場地時,只有俞老師一個人在那里忙碌著。等到快八點了,大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來。終于各就各位了,早上第一個項目60米預(yù)賽也正式開始了,我們6個計時員,按照事先分好的每個人按一個道次的成績,我負(fù)責(zé)記錄5道學(xué)生的成績。60米比賽由于距離比較短,所以差距就會比較小,對我們計時的要求也會特別的高,需要我們?nèi)褙炞。第一次掐表由于缺乏?jīng)驗和準(zhǔn)備不足,我比其他幾位計時員反映慢了一拍,記錄成績時我及時和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下,也幸好我記得那位學(xué)生本身實力有限,他的成績也不是特別理想,在小組墊底,給了我一個犯錯的空間。但同時我也感受到了我事前的擔(dān)心不是杞人憂天,的確,要做好這項工作,需要高度的集中注意力。隨后我及時的調(diào)整了自己的狀態(tài),按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒,很好的'完成了60米預(yù)賽的計時任務(wù),其中偶爾也會犯一兩次小錯,但總體沒有影響到學(xué)生的成績,這令我十分的開心。隨后的工作我也是越做越得心應(yīng)手,在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽,想上去加油;看著幾位在操場上奔來奔去為學(xué)生加油的班主任,心中不免羨慕;看著攝影師們舉著攝像機(jī)在記錄著學(xué)生們賽場的英姿,心中癢癢的,但為了裁判員的職責(zé)我還是一直堅守在崗位上,就這樣上午的比賽在不知不覺中結(jié)束了,忽然發(fā)現(xiàn)整整一個上午我們都沒有好好地休息一下,甚至連聊天的時間都沒有,大家都認(rèn)真的堅守在自己的崗位上。其實在知道安排分工時,就有一些老教師說過,計時是最辛苦的,從開始一直到最后,沒有休息的時間。一開始我不相信,但經(jīng)歷了這個上午,我明白了要完成好這個任務(wù),需要耐心和毅力,當(dāng)然還有要責(zé)任心,要本著公平、公正的原則對學(xué)生的成績負(fù)責(zé),對得起自己“裁判員”的稱號。在經(jīng)歷了最艱苦的一個上午的比賽后,之后的比賽顯得輕松了不少,因為誤差不會像之前那么大了,但我們也不敢掉以輕心,終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。

  感受:運(yùn)動會,對于學(xué)生來講,不僅是展示體育能力的場所,也是學(xué)習(xí)和感受運(yùn)動精神的場所,有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢,證明自我。每一個老師都應(yīng)該盡己所能,讓孩子們感受拼搏的力量,感受競爭的激烈。同時,運(yùn)動場上,應(yīng)該是彰顯公平、公正最好的場所,我們做教師的,應(yīng)該讓孩子們在運(yùn)動會上體會到真正的公平、公正,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一向認(rèn)為,每個人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由,每個人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由,但是我們做教師的,工作對象是學(xué)生,是祖國的未來,社會的希望,以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個職業(yè),或者說,我們既然已經(jīng)從事了這份工作,在工作中,即使我們沒有能力做到最好,但最起碼我們應(yīng)該努力吧。雖然只是一個計時裁判員,但是要真正做好這項工作,遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單,教學(xué)也是如此,只有靜心、耐心、用心才能做好,運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了,但教學(xué)思考永遠(yuǎn)不會結(jié)束。

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