金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，歡迎大家分享。
金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
十月桂花香。那是一個(gè)深秋的早晨，陽光明媚，萬里無云，天空湛藍(lán)。校園里彌漫著熱烈的氣氛，仿佛完全不在蕭瑟的深秋。隨著學(xué)生們的笑聲，我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
當(dāng)我來到操場(chǎng)時(shí)，我看到這里人山人海。八年級(jí)的學(xué)生穿著校服，七年級(jí)的學(xué)生穿著五顏六色的服裝，形成一片花海。他們像站崗的士兵一樣，坐在指定的地方，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。
首先每個(gè)班一個(gè)班一個(gè)產(chǎn)品的表現(xiàn)在我看來真的很精彩！之后，在同學(xué)們的歡呼聲中，主席臺(tái)宣布比賽正式開始。整個(gè)球場(chǎng)一下子沸騰起來：跑道上飛奔的馬匹，沙坑前的翱翔，劃出完美弧線的鉛球，接力棒完美對(duì)接每一場(chǎng)比賽，將精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推上一個(gè)又一個(gè)高潮。我坐在臺(tái)下，沉浸在激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，就像喝了一杯醇酒。加油！加油！加油！操場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲，一浪接一浪。
看看田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，像兔子一樣飛離起點(diǎn)，像利劍一樣沖向終點(diǎn)，讓觀眾激動(dòng)不已。無論運(yùn)動(dòng)員是否獲得一等獎(jiǎng)，他們都會(huì)受到觀眾的`贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)樵谟^眾的眼中，這些運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮了他們最大的力量和不屈不撓、頑強(qiáng)的體育精神，他們都是體育賽場(chǎng)上的英雄。跳高和跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員也盡最大努力在.取得最好的成績(jī)。即使他們失敗了，他們也從不放棄。他們?cè)谀繕?biāo)面前邁出堅(jiān)定的步伐，一次又一次地跳躍。這種不斷超越自己的精神，真的令人敬佩；鉛球運(yùn)動(dòng)員相互競(jìng)爭(zhēng)，投得越來越遠(yuǎn)，手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想；男女長(zhǎng)跑是對(duì)運(yùn)動(dòng)員體力和毅力的考驗(yàn)。雖然沒有短跑那么刺激，但比短跑更感人。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員不僅面臨身體測(cè)試，還面臨心理測(cè)試。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力工作、永不放棄的精神，給我們的感受比成績(jī)豐富得多。運(yùn)動(dòng)員精力充沛，渴望嘗試，有的在笑，有答案
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生們年輕的風(fēng)格，測(cè)試了他們的身體和心理練習(xí)。鍛煉身體素質(zhì)，活躍生活，提升個(gè)性和青春活力，獲得笑臉和精神面貌。所有運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了成績(jī)和風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神，在比賽中尋找更輝煌的夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的輝煌和輝煌。在比賽中，我學(xué)會(huì)了在盡力之前，千萬不要說自己運(yùn)氣不好，因?yàn)榕α诉\(yùn)氣才是最好的！
環(huán)顧四周，陽光燦爛，天空晴朗。周圍的一切都賞心悅目。明媚的陽光照耀著我們每個(gè)人，幸福在我們心中蕩漾。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
星期六，一個(gè)秋高氣爽的早晨。天空中飄有幾朵白云，小鳥在枝頭不停地叫著。這天我們生活作文來到了白鶴高架橋下，舉行了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。扔沙包大家都到了白鶴高架橋下，于是我們開始了一場(chǎng)較量：扔沙包。一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，就不用我一一介紹了吧？我們每組派出兩名隊(duì)員上陣，這組就由我和陳雨柔上。兩邊投沙包手是：劉老師、李老師。鄧忠行、王鴻運(yùn)。我們幾組選出來的人就站在中間�！翱创�！”鄧忠行把包扔了過來，不巧的是，他打到了陳雨柔�？晌矣钟惺裁崔k法呢？只能跟著人群跑東跑西了！你看！王鴻運(yùn)正拿包瞄我呢！我這回可成了只落單的蒼蠅——無家可歸了！我想了幾個(gè)方案：1、像在學(xué)校一樣跳起來，躲開。2、直接跑開。3、跑到人群后面躲好�？蛇@些都不理想，那就見機(jī)行事吧！包打過來了，我跑開，可還是打到了本人，也只好出局了！踩氣球第二場(chǎng)：踩氣球。也就是把氣球弄在腳上，然后別人來踩，爭(zhēng)取別讓人家把你的氣球踩爆就行了。我們女生吸取了上次麒麟公園一戰(zhàn)的教訓(xùn)：有機(jī)會(huì)就踩，沒機(jī)會(huì)就跑。
比賽——開始！女生們紛紛跑走，而男生們則緊追其后。我被毛豆他們包圍了，心想：這回可跑不掉了！死也要拉個(gè)墊背！于是，我沒有任何懼怕，沖出了包圍圈。只記得：有機(jī)會(huì)就踩，沒機(jī)會(huì)就跑。男生又追上來了，而且比剛才更加兇猛。眼看我的氣球就要上“天堂”了，而且我已沒有體力和他們繼續(xù)跑下去了，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，把我的氣球吹開了男生們的“魔爪”之下。只見現(xiàn)場(chǎng)混亂，就像一群大灰狼追趕著幾只小羊，可憐極了。小樹在風(fēng)中搖擺，像在給我們加油打氣�？梢粫�(huì)兒，它們又一動(dòng)不動(dòng)，好像已對(duì)我們失望�！昂�！”一個(gè)不留神，鄧忠行把我的腳給踢了，很疼！但我要告訴男生們，我們女生永遠(yuǎn)不會(huì)向他們低頭！再次沖了上去，拉了個(gè)周金剛做墊背，我死而無憾了！一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，我們女兵所剩無幾，只能叫臥底孟子耀上場(chǎng)幫忙，可他的氣球也早已下“地獄”了！拔河比賽最后一戰(zhàn)：拔河比賽。我們和三年級(jí)一班的拔。我心想：上次好歹也和五年級(jí)的贏過一場(chǎng)，還會(huì)怕他們這些蝦兵蟹將？可后來，我不這樣想了，因?yàn)椤麄儗?duì)后面加了一個(gè)五年級(jí)班，嚇?biāo)廊�！我們也只好求助一下六年�?jí)的大哥大姐了！老師手勢(shì)一下，我們立馬開拔，只見紅繩在兩班之間飄來飄去，我心中早開始不安。“棒！”別誤會(huì)，這只是三年級(jí)一班的第一場(chǎng)勝利，好戲還在后頭。第二場(chǎng)，我們都把吃奶的勁的使出來了，第二場(chǎng)——?jiǎng)�！可最后我們還是輸了。比賽結(jié)束了，但三個(gè)項(xiàng)目仍回蕩在我心中，因?yàn)橥ㄟ^這次的活動(dòng)我明白了——運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持！
金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3
周末的早上，同學(xué)們來到百鶴公園。清晨，陰雨綿綿，高架橋以它那龐大的身軀保護(hù)著我們。坐在桂花樹下，聞到了陣陣的芳香，使我們陶醉在這芳香之中......
伴隨著音樂聲，許老師拿出了一把五顏六色的吸管，老師又拿出一大把氣球。許老師又要耍什么“花樣”呢？原來，許老師是要帶我做吸氣球大作戰(zhàn)，那是怎么玩呢？原來，先吹好一個(gè)氣球，然后再用吸管把氣球吸住傳給另一個(gè)同學(xué)，不能用手。聽主持人一聲令下，我們把氣球傳給了另外一個(gè)同學(xué)…….三局下來，我們勝利了。
班級(jí)活動(dòng)結(jié)束了，接著進(jìn)行學(xué)校集體活動(dòng)——拔河。當(dāng)主持人一聲令下，拔河比賽開始了，只見安靜的場(chǎng)面上一下子沸騰了起來。只見同學(xué)們咬著牙，抓著繩隨著對(duì)方對(duì)手排山倒海的氣勢(shì)，像一浪一浪的波濤向我們班沖來。五（三）班的一把勁就把我們拉了過去，我們第一場(chǎng)輸了。第二場(chǎng)也是同樣的結(jié)果。但我覺得“友誼第一，比賽第二”。
隨著一陣陣吶喊聲，比賽漸漸接近尾聲。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了百鶴公園，金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，永遠(yuǎn)留在大家的記憶中！
金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4
一個(gè)陽光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場(chǎng)參加了金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是猜成語，我們圍成一個(gè)大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著我們用同樣的方法傳出悠悠球，選出了參加這個(gè)游戲的其他三名同學(xué)。
四名同學(xué)來到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說：“我看到了公、好、龍三個(gè)字�！比铌魂客瑢W(xué)聽見了，說：“我猜到了，是葉公好龍這個(gè)成語”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個(gè)成語。第一個(gè)項(xiàng)目在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
第二個(gè)項(xiàng)目是“五人四足”，我參加了這個(gè)項(xiàng)目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽，我們的對(duì)手是四年級(jí)的哥哥姐姐，為了公平，我們邀請(qǐng)了兩名家長(zhǎng)幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實(shí)力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅�，但是我們�(nèi)w同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，作為這樣一個(gè)集體中的一員，我非常開心。
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