有關(guān)贊運(yùn)動會作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的贊運(yùn)動會作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊運(yùn)動會作文 篇1
運(yùn)動會上，我為自己點(diǎn)贊，不是為了得到第一而炫耀，而是我認(rèn)為我真的已經(jīng)努力過了。
在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多濕，不管身上有多冷，在全力沖刺的時(shí)候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅(jiān)持。在我們做操的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都站得筆挺，動作也是非常整齊，簡直像一個(gè)人做的一樣。
開始個(gè)人項(xiàng)目了，先跑一百米，我盡管跑了小組第一，可由于天氣原因取消了決賽，以小組的成績獲得了年級第五，這樣的成績我是不滿意的，真希望有機(jī)會一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發(fā)揮好，這是我的長項(xiàng)，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！
已經(jīng)過了中午，我很餓，看著小伙伴們吃著漢堡，一個(gè)勁地咽口水，因?yàn)榭炫馨税倜琢�，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會肚子疼的。我只能等，左等右等，還是沒輪到，像似過了幾個(gè)世紀(jì)。等輪到的時(shí)候，我腿都站的軟了。
比賽開始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯著前方，豎起耳朵聽著，生怕聽不見槍響。我的心一直提著，怎么也不敢放松。聽到槍響，我像箭離了弦一樣沖出了起跑線，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線的方式超到了第一跑道，這時(shí)候我前面已經(jīng)有兩個(gè)人了，雖然我暫時(shí)落后，排在第三，可我的腦子是不會停的，一直在想著要怎么拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現(xiàn)在在用全力沖刺，我就緊隨其后，等待機(jī)會超越她們。終于在一圈過后的彎道上，我突然加快步伐，側(cè)身從她們的右邊超了上去。之后我咬著牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節(jié)奏，一路領(lǐng)跑。直到還剩下一百米的時(shí)候，我聽到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書涵，快，沖刺啊！加油！”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點(diǎn)線。
成績一出來，我居然以2分54秒的成績奪得了第一，要知道平時(shí)我最好的成績是3分24秒呢，足足提前了30秒！對于這個(gè)成績，我真的很滿意。
突然想起漢堡還等著我，提起腳步直線向看臺席奔去……通過這次初試長跑，我知道了耐力是我的強(qiáng)項(xiàng)，下一屆運(yùn)動會我還要跑長跑。我要為班級爭光，為班級的榮譽(yù)再戰(zhàn)！
史老師點(diǎn)評：
感謝書涵！謝謝你在運(yùn)動會上為班級爭得了榮譽(yù)。
文章略寫100米比賽，詳寫800米比賽，這樣詳略得當(dāng)，突出了主題。尤其是在寫自己跑800米的過程，把自己的心理活動寫出來了。這是旁觀者無法知曉的，通過你的描寫，讀者就與你同呼吸共命運(yùn)。深切感受到比賽的艱難與激烈，最終與你一同高興、激動。
跑完800米，再想起漢堡這一細(xì)節(jié)也特別有意思。孩子童真躍然紙上，非常好！
贊運(yùn)動會作文 篇2
人生就像一場挑戰(zhàn)。之所以是挑戰(zhàn)，不是不可攀登，而是是否敢于直面迎接他，拼搏或許會輸，但堅(jiān)持總會有收獲，即使暫時(shí)的或缺。
運(yùn)動會上的每一位運(yùn)動員都是非常優(yōu)秀的，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，有挑戰(zhàn)才有超越。
回顧我上小學(xué)一年級，到現(xiàn)在五年級了，我的體育達(dá)標(biāo)成績一直都是優(yōu)秀，可因?yàn)殚L跑項(xiàng)目不是達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，所以我也偷偷懶，一直不練習(xí)。今年我報(bào)名參加了800米的競賽，希望這是挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的平臺。
比賽當(dāng)天，我緊張萬分，猜想著自己能否堅(jiān)持到最后，猜想著自己能否取得到名次。當(dāng)哨聲吹響，我像離弦的箭一般沖了出去，剛剛起步?jīng)]多久，感覺稍稍有點(diǎn)心跳加速，喘氣聲明顯急促起來。這時(shí)的我感到喉嚨發(fā)干，咽口口水嗓子都疼，肺猶如有一把鋒利的小刀輕割一般。隨著呼吸發(fā)出拉動老化風(fēng)箱似的聲音，喉嚨已經(jīng)漸漸干透，能清晰地感覺到喉嚨里有血的味道�，F(xiàn)在距離終點(diǎn)已經(jīng)不足400米了，但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前開始變得模糊不清，但在這個(gè)時(shí)刻傳來了史老師的加油聲，我又強(qiáng)打起精神，一步步?jīng)_向終點(diǎn)。
到了終點(diǎn)，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，在媽媽的摻扶下，我勉強(qiáng)站了起來。我成功了，我跑完了人生中第一個(gè)800米，我實(shí)現(xiàn)了人生中第一次超越，我為我自己點(diǎn)贊，我為所有和我一樣努力拼搏的運(yùn)動員點(diǎn)贊。
我抬起頭，仰望天空，靜靜地想：我就如一粒種子，只要堅(jiān)忍不拔，終能長成參天大樹；我就如一只雛鷹，只有展翅拼搏，才能靈活遨游天空。
在這一刻，我會豎起大拇指為自己深深點(diǎn)贊。
贊運(yùn)動會作文 篇3
“真倒霉！”我像一臺重復(fù)機(jī)一樣，喋喋不休地跟旁邊的同學(xué)抱怨著。馬上就要輪到5年級學(xué)生跳高了，我站在四年級同學(xué)跟前，他們的臉繃得緊緊，似乎一松懈就跳不過去似的�！芭堋保S著裁判一聲令下，他們俯下身子，沖向前，跳……沒過關(guān)，一個(gè)也沒過。
十點(diǎn)，十點(diǎn)一刻，十點(diǎn)半，輪到五年級了。我跟隨著其他選手，來到跳高場地，隨著一位位同學(xué)的試跳，我的心也越來越緊張，因?yàn)榍懊娴娜艘晃灰矝]過關(guān)。
“5222號選手，快來參賽！“遲遲沒有人出現(xiàn)，同學(xué)們你看我，我看你，一頭霧水，誰呀？我邊想邊看了以下自己的參賽牌，天哪，我就是！于是，我來到起跑線上，雙眼直直地盯著桿子，仿佛一下子它會飛走似的。接著，我略微下腰，沖過去，對準(zhǔn)跳躍點(diǎn)，一跳，過了，進(jìn)復(fù)賽了，我歡心鼓舞起來。復(fù)賽我經(jīng)歷了兩次失敗。俗話說得好“失敗是成功之母”，在最后一次機(jī)會中，我度過了這場“生死關(guān)”，雖然在最后決賽之中，我沒過關(guān)，但是我也非常高興，因?yàn)槲彝黄屏俗晕摇?/p>
到了下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨，運(yùn)動會臨近尾聲，就在快要離開之際，劉芃珺媽媽給了我一張女子跳高第8名的獎狀，對于我這個(gè)從來沒得過運(yùn)動會獎狀的人來說，還真是一個(gè)奇跡�？粗@張獎狀，開心一直伴隨著我。
贊運(yùn)動會作文 篇4
經(jīng)過了一天天長時(shí)間的鍛煉，終于迎來了激動人心的運(yùn)動會時(shí)間。我們爭先恐后又興高采烈地上了開往運(yùn)動場方向的車子，期待一場激烈的運(yùn)動盛宴。
下了車，雨水也想觀看我們的精彩表現(xiàn)，迫不及待地從天上落到地面，來視察我們的運(yùn)動會準(zhǔn)備工作。
我們踏上樓梯，來到屬于我們班級的觀眾席，整理好各自的行裝，再下樓整好隊(duì)伍，到草坪上準(zhǔn)備開始緊張的廣播操比賽。在小雨滴的鼓勵下，我們順利地完成了兩次早操運(yùn)動。
做完早操，大家把各自的號碼牌別在衣服上（有項(xiàng)目的同學(xué)），這時(shí)，我開始擔(dān)心起來了，我心想：大家都有號碼牌，為什么我的沒有？連號碼牌都沒有，會不會被淘汰掉��！
就在我發(fā)愁的時(shí)候，幸好我跟金子琦說了沒號碼牌的事，金子琦就跟我一起告訴了史老師。史老師想了個(gè)絕妙的辦法——畫了一張?zhí)柎a牌！呵呵，史老師聰明吧！
興奮的金子琦拉著我早早地趕到扔壘球的場地，這是我們共同的比賽項(xiàng)目。我們觀看了低年級的小朋友比賽，過了好久才輪到我們五年級女生比賽，我們已經(jīng)排好了順序，金子琦第一位，我是第二位�？粗鹱隅昧俗畲笈ν冻隽巳螇厩�，可成績都還不夠理想。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，討厭的壓力降臨在我的身上，使我全身都僵硬了。
就在最后時(shí)刻，我克服了壓力，面帶微笑，投出了自信的第一球，表現(xiàn)還不錯。接下來的兩次機(jī)會，我都擺出最好的.姿勢，盡力投出。
成績出來啦！我得了第二名，是亞軍耶！雖然不是冠軍，我已經(jīng)非常滿意了，讓我更加得意是這是我克服了自己的壓力，取得的好成績，我為自己感到驕傲，我也為自己點(diǎn)贊。
贊運(yùn)動會作文 篇5
運(yùn)動會上，我們?nèi)鄮熒图议L都擼起袖子大干了一場，值得為我們?nèi)帱c(diǎn)贊。
運(yùn)動會上，主角當(dāng)然是運(yùn)動員了。說到五、六年級，最消耗體力的就是跑八百米。能把八百米跑完就不錯了，拿到名次就更加考驗(yàn)人的耐力。但這并沒有難倒我們班的運(yùn)動員們，前一段路程為了保存體力，大家基本上是并駕齊驅(qū)，看不出快慢。然而當(dāng)離終點(diǎn)越來越近時(shí)，運(yùn)動員之間的距離也逐漸越拉越大，50米、40米、30米……雖然運(yùn)動員的雙腿疲憊得如同灌了鉛似的，眼看就要到終點(diǎn)了，于是，運(yùn)動員們都咬緊牙關(guān)，死死地盯著終點(diǎn)，兩腿發(fā)力，硬是朝終點(diǎn)沖去。這時(shí)候，我們班的八百米運(yùn)動員的心中只有一個(gè)信念支持著自己——為班級爭光！也就是這個(gè)信念，讓我們班幾位運(yùn)動員都堅(jiān)持了下來，并取得了很好的成績。這為班級爭光的拼搏精神，也在其他項(xiàng)目上發(fā)揚(yáng)光大。這些，足以給我們的運(yùn)動員們，大大的一個(gè)贊！
我們有能在操場上揮灑汗水的運(yùn)動員們，也有在觀眾席上默默付出的家長們。我們中午吃的漢堡，就是我們的家長送來的。當(dāng)我們大口吃著漢堡時(shí)，家長感覺再餓，也只是在邊上看著我們。我們盡情喝的可樂，也是家長給我們買來的，可是這樣，我們在痛飲可樂時(shí)，我們的家長感覺再渴，卻不曾沾一滴可樂。我們休息時(shí)吃的冰激凌，依然是家長買的，然而家長感覺再熱，又何曾嘗一口冰激凌？但是，我們的家長，無半句怨言，在觀眾席上一直默默地幫助我們。家長們的無私奉獻(xiàn)，只要一個(gè)字來形容——贊！
運(yùn)動員不僅要有物質(zhì)上的幫助，更要有精神上的鼓勵。我們的老師，在賽場內(nèi)外為我們加油鼓勁。賽場上，史老師不斷地鼓勵我們，讓我們放松心態(tài)，以平常心面對比賽。畢竟“勝敗乃兵家之常事”，只要超越了自我，就是真正的贏家。與其他同學(xué)之間的名次則是另外一回事，超越自我，才是本質(zhì)。陶老師在比賽前就一直給我們輔導(dǎo)，比如說疾行跳遠(yuǎn)，陶老師讓我們看了一些關(guān)于疾行跳遠(yuǎn)紀(jì)錄片。在平時(shí)，陶老師還講了關(guān)于疾行跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，教我們?nèi)绾螠y步長，教我們怎樣踩踏板。可以說，老師們?nèi)绱苏J(rèn)真的態(tài)度，讓我想到了一個(gè)字——贊！
其實(shí)我們班最強(qiáng)的群體是拉拉隊(duì)。可以用一句話來形容，哪里有比賽，哪里就有五班的拉拉隊(duì)：跑步比賽便是我們班拉拉隊(duì)的聚集點(diǎn)，只要有一人看見我們班的同學(xué)在跑道上，就有一群人高喊加油；疾行跳遠(yuǎn)，也是一群人擠在沙坑旁，加油聲足以把其他班的參賽同學(xué)嚇一跳；加油聲最響的要數(shù)接力賽，那加油聲更是震天響，別的班同學(xué)都只能面面相覷；主席臺上，我們班同學(xué)拿著話筒喊加油，這下，全校師生都聽見了……這么強(qiáng)的拉拉隊(duì)，還是少不了贊！
運(yùn)動會上，老師、同學(xué)和家長，都是蠻拼的，實(shí)在是太值得點(diǎn)贊啦！
贊運(yùn)動會作文 篇6
運(yùn)動，是一個(gè)極富魅力的詞，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當(dāng)運(yùn)動員們跑在跑道上的時(shí)候，背影似乎總凝結(jié)著一種溫柔的金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。
當(dāng)運(yùn)動員奔跑在跑道上的時(shí)候，坐在臺上的觀眾全都齊聲吶喊，為運(yùn)動員們加油助威。一時(shí)間，喊聲如海浪般涌來，現(xiàn)場籠罩在一片歡樂、激動的氛圍中。運(yùn)動員們也受了氣氛的感染，更加奮力的往前沖。轉(zhuǎn)眼，運(yùn)動員們快到終點(diǎn)了！快了快了！現(xiàn)場觀眾更加激動起來，有的同學(xué)揮動著彩旗；有的同學(xué)拿起手中的易拉罐使勁搖；有的同學(xué)停止了嚼零食；有的同學(xué)把手掌都拍紅了，但還是不停的鼓掌。運(yùn)動員們也鉚足了勁，臉也憋紅了，兩腿像個(gè)風(fēng)火輪似的“轉(zhuǎn)”。終于，運(yùn)動員們躍過終點(diǎn)線，似乎是一個(gè)個(gè)輕盈的燕子，兩腿前后一邁，仿佛是一個(gè)優(yōu)雅的定格，時(shí)間在瞬間凝結(jié)了，成就了輝煌的一刻……
比賽結(jié)束，在場的人們都領(lǐng)略了體育的魅力和體育的風(fēng)采，使人心里涌出一種激動和嘆服。我希望大會能圓滿成功，同時(shí)祝運(yùn)動員們能發(fā)揮出更好的水平，創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績！