有關(guān)想像作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的想像作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想像作文 篇1

　　由于人類(lèi)肆意地污染地球，地球已不再像以前那樣美麗了。所以，地球媽媽為我們?nèi)祟?lèi)著想，只得不惜尊嚴(yán)，向水星、火星、木星、金星和土星去借人類(lèi)賴(lài)以生存的物品。

　　首先，地球媽媽先向水星去借。地球見(jiàn)了水星，說(shuō)：“你好啊，水星。我是地球，我來(lái)是想向你借東西的。你……可以借我一些水嗎？我身體里快沒(méi)水了，僅有的一點(diǎn)水也已經(jīng)嚴(yán)重污染了。求求你了，借我一些吧！要不然，我的子孫們就無(wú)法生存下去了，求求你了！”

　　水星說(shuō)：“啊，地球，當(dāng)初宇宙媽媽孕育我們的時(shí)候，你是最漂亮的，怎么現(xiàn)在千瘡百孔了呢？好吧，雖然我的水資源也不太多，還是借你一些吧�！闭f(shuō)著，水星歪歪身子，倒給地球一些水。

　　地球說(shuō)：“謝謝你了，水星。現(xiàn)在這些后果，都是在我身體里住著的子孫造成的。他們肆意污染環(huán)境，搞的現(xiàn)在垃圾成堆，水不再清了，樹(shù)也不綠了，就連鳥(niǎo)兒也很少飛翔了。唉！”

　　地球又到了木星那里。

　　地球?qū)δ拘钦f(shuō)：“你好，木星。你可以借我一些樹(shù)木嗎？由于人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在我身上綠色的森林、植被已經(jīng)很少了。請(qǐng)借我一些樹(shù)木吧！”

　　木星說(shuō)：“哦，地球，你好可憐啊！好，我借你一些樹(shù)木吧！”于是，木星借給了地球許多樹(shù)木和種子。

　　地球很感激，說(shuō)：“謝謝你，木星！”說(shuō)完，帶著樹(shù)和種子走了。

　　地球又去了土星。

　　她對(duì)土星說(shuō)：“你好，土星。我可以向你借些土壤嗎？我身上的土壤已經(jīng)被嚴(yán)重破壞了，這都是被人們用電池、塑料袋污染的�！�

　　土星很可憐地球，于是借給了她許多干凈的土壤，地球很高興。

　　地球又去了金星那里。她去借什么呢？哦，原來(lái)她去借礦產(chǎn)資源。為什么要去借金子呢？因?yàn)榈厍驄寢屢庾R(shí)到，人類(lèi)之所以將她污染的這么嚴(yán)重，是因?yàn)樗麄冃枰�礦產(chǎn)資源。為了這個(gè)東西，人類(lèi)不顧一切地濫采亂挖。地球媽媽借礦產(chǎn)，就是想讓人們不會(huì)因?yàn)橘Y源的缺乏而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　地球媽媽對(duì)金星說(shuō)明了她的來(lái)由。金星聽(tīng)后很是感動(dòng)，就借給了地球媽媽許多金礦石、鐵礦石、銅礦石等礦產(chǎn)資源。金星還說(shuō)：“地球，人類(lèi)這樣對(duì)待你，你還為他們著想，你真是太疼愛(ài)他們了！”

　　地球媽媽又去火星那里，她要借的是能源。因?yàn)樗�身上的能源快用光了，所以她要去火星那里借一些�?/p>

　　地球?qū)�火星說(shuō)：“火星，你好啊。我身上的能源快用光了，你可以借我一些嗎？”

　　火星說(shuō)：“當(dāng)然可以！”火星借給了地球許多能源，包括石油、煤炭、天然氣等等。

　　地球媽媽終于借到了人類(lèi)賴(lài)以生存的東西，她長(zhǎng)舒了一口氣。人類(lèi)得到了這些寶貴的資源，生活又能正常的延續(xù)下去了。

　　后來(lái)，一些天資過(guò)人的科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究，悟到了地球?qū)θ祟?lèi)的一片苦心。于是，他們把這個(gè)事情公諸于世，人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)地球所做的錯(cuò)事。人們下定決心：一定要好好保護(hù)地球！決不讓地球再受到傷害！

　　地球媽媽知道了人們的決心后，欣慰的笑了。

想像作文 篇2

　　二十年后，將有一種新型的汽車(chē)出現(xiàn)在我們的生活中。這種汽車(chē)與眾不同，它能在海上、陸地和天空中行駛，科學(xué)家們給它起名叫“海陸空”三棲車(chē)。下面就讓大家見(jiàn)識(shí)一下這種汽車(chē)的厲害吧。

　　“海陸空”是由高科技的發(fā)動(dòng)機(jī)、高強(qiáng)度鋼板、防盜玻璃等高級(jí)材料組成的。它非常結(jié)實(shí)，即使用錘子捶打，也不會(huì)留下任何的痕跡。這種汽車(chē)不僅速度快得驚人，而且彈性很好，它能在坑坑洼洼的山路上平穩(wěn)地通過(guò)。車(chē)上的座椅非常舒服，座椅旁邊有一個(gè)按鈕，只要你輕輕按下按鈕，座椅就會(huì)變成一張溫馨的床，你可以躺在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)好覺(jué)。

　　當(dāng)你遇到堵車(chē)的時(shí)候，只要按下“空中飛行”按鈕，“海陸空”就會(huì)變成一架小型直升機(jī)飛上天空，讓你和空中的小鳥(niǎo)比賽飛翔；如果有一天你想去海上冒險(xiǎn)，只要按下“海上游輪”按鈕，“海陸空”就會(huì)立即變成一艘潛水艇，帶你到海底去看海底發(fā)生的趣事。

　　“海陸空”的顏色是隨著主人的心情來(lái)變換的。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì)變成鮮艷的紅色；如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì)變成清新、舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原上。

　　“海陸空”擁有最高科技的安全保護(hù)系統(tǒng)。它對(duì)障礙物有自動(dòng)感應(yīng)功能，只要前方三十米之內(nèi)有障礙物，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，所以開(kāi)車(chē)的人不用擔(dān)心會(huì)撞車(chē)。還有就是防盜，“海陸空”只有擁有它的主人的指紋才能打開(kāi)。

　　這就是未來(lái)的汽車(chē)——“海陸空”，我相信這種車(chē)在不久的將來(lái)肯定會(huì)出現(xiàn)。你是不是也很期待呢？

想像作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，我望著蔚藍(lán)無(wú)際的天空，我夢(mèng)想著像只鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。

　　有過(guò)失敗，有過(guò)迷惘，那一段時(shí)間，我沉浸在自己的世界里，什么都不想去想，就好像黑暗里的陰溝，看不到明亮的天空，也沒(méi)有眨著眼的星星，更沒(méi)有彎彎的月亮。

　　那次期中考試后，又一次把自己留在屋子里，面對(duì)著許多代表錯(cuò)誤的符號(hào)，沒(méi)有流淚，心里像被什么堵塞了，充滿(mǎn)了不快與無(wú)奈。我走出了家，信步在田野里。我無(wú)意間抬了下頭，望見(jiàn)幾只燕子在頂著風(fēng)頭飛。我想：這肯定是飛不上去嘛！果然，它從與風(fēng)的較量中敗下陣來(lái)。可讓我驚奇的是，鳥(niǎo)兒飛不上去后又迂回過(guò)來(lái)，繼續(xù)迎風(fēng)而上，一次次的失敗，又一次次的迎難而上。鳥(niǎo)兒這不懈的fightimg讓我感動(dòng)。我想鳥(niǎo)兒都能這樣，我何嘗不能？我相信下次一定能考好。

　　一天，我在圖書(shū)館讀一本中學(xué)生刊物，讀到這樣一段名言：失敗是生活的一部分，沒(méi)有人可以逃避，沒(méi)有人可以拒絕。人生就是要自己拼搏、去奮斗，百折不饒，勇往直前，在自己的每一個(gè)驛站留下無(wú)悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，你們不曾失敗，因?yàn)槌晒χ粚儆趫?jiān)持不懈、勇于追求的人。

　　與鳥(niǎo)兒的邂逅，名言的啟迪，給了我無(wú)窮的力量，我要努力在屬于我的天空像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔！

　　期末考試，我的成績(jī)好多了，我笑了，老師、同學(xué)都豎起了大拇指�？荚嚦晒ψ屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：人生是一次漫長(zhǎng)的旅行，都會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折。遇到挫折要正確的面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后是歐翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。

　　找到自己的人生坐標(biāo)，像鳥(niǎo)兒一樣的飛翔。它�？蓳Q來(lái)人生的大徹大悟，它會(huì)讓你更加深刻地理解人生，感悟人生，思考人生......

想像作文 篇4

　　從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!

　　我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。

　　我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠(chéng)的象征。老馬識(shí)途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無(wú)空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。

　　可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì)飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我

　　一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它分享我的快樂(lè)和悲傷。

　　假如我真的有一匹馬，那該多好啊。

想像作文 篇5

　　今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一下子炸開(kāi)了鍋。

　　這時(shí)馮老師轉(zhuǎn)過(guò)身拿著粉筆寫(xiě)了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著馮老師又在黑板上寫(xiě)了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請(qǐng)四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏了。”

　　只見(jiàn)同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡玥樂(lè)。只見(jiàn)蔡玥樂(lè)手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請(qǐng)了我們?nèi)�年�?jí)四班的“體育終結(jié)者”——陳旺澤來(lái)回答。他面帶微笑的說(shuō)“戴耳環(huán)。”蔡玥樂(lè)搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！瘪T老師又請(qǐng)了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾�！笨刹太h樂(lè)還是搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！弊詈螅�馮老請(qǐng)了屈濤，屈濤說(shuō)：“戴耳機(jī)。”蔡玥樂(lè)終于微笑的說(shuō)：“對(duì)了�！�

　　接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以。”我做的動(dòng)作是用手抱著頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對(duì)�！毖笱笥终f(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星。”

　　“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！

想像作文 篇6

　　窗簾，白的；墻壁，白的；被單，也是白的。她的臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)郁與悲傷，可死神卻永遠(yuǎn)是那么的無(wú)情，即使對(duì)于一個(gè)失去雙親的孩子，都不可放過(guò)，面臨死亡，她只有嘆息和傷心了。

　　“叮鈴鈴——”電話(huà)鈴響起。

　　小女孩伸出它那雙枯瘦的手，輕輕的抓起了電話(huà)，用顫抖的聲音問(wèn)了一身：“喂？”

　　“嗨，是地球嗎？”電話(huà)另一端是一個(gè)充滿(mǎn)好奇的聲音。

　　她頓了頓，但沒(méi)有被這句話(huà)嚇到，然后天真地說(shuō)：“是呀，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”

　　“我來(lái)自POP星球……我找——一個(gè)小女孩，想和她做朋友�！�

　　“啊，外星人！”小女孩睜大了眼睛。

　　“是啊，我想與你做朋友！”外星人十分友好地說(shuō)�！澳懵曇粼趺戳�？”

　　“唉……”房間里傳出一聲嘆息�！拔也×�，可能……快死了把 ……”說(shuō)著一行眼淚滑過(guò)了她的臉頰，醫(yī)生說(shuō)，已經(jīng)無(wú)法挽回了……”

　　電話(huà)的另一端陷入了沉默。

　　“別，別害怕，你不會(huì)死，我會(huì)幫你的！過(guò)了許久，那一邊傳來(lái)外星人堅(jiān)定的.聲音，”話(huà)音剛落，電話(huà)便掛了。

想像作文 篇7

　　“一閃一閃亮晶晶……”我的身旁都是小星星，它們扯著我的衣袖，把我領(lǐng)到它們的家。

　　聽(tīng)小星星講，那里美麗富饒。先不說(shuō)屋里怎么樣，光看那座大門(mén)，金光閃閃，都是用大理石制作的。走進(jìn)屋內(nèi)，金子閃爍著亮光，珠寶成千上萬(wàn)，弄得我眼花繚亂。

　　我在那里認(rèn)識(shí)了星星的大王。大王親切地問(wèn)我：“你從哪里來(lái)？”我一五一十地回答。接著，大王讓我跟小星星們一起玩。

　　一開(kāi)始，我跟小星星們玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)雞媽媽?zhuān)�小星星們�?dāng)我的孩子，我在這些小星星中找出一只大的當(dāng)老鷹。

　　我張開(kāi)雙手，護(hù)著我的孩子們。那老鷹特別狡猾，先往左邊追，突然調(diào)虎離山，轉(zhuǎn)一個(gè)方向，撲向我的小雞，就這樣一個(gè)個(gè)把我的小雞們抓走。

　　我們玩累了，躺在那軟綿綿的云姐姐身上，她還給我們做棉花糖吃，我們躺在上面很悠閑。

　　小星星飛到我的頭發(fā)上，成為我的發(fā)夾，它是世界上最美的發(fā)夾，它在我的頭發(fā)上，使我變得更美麗。

　　然后，我們?cè)谠平憬闵砩纤�著了�?/p>

　　第二天，我把星星領(lǐng)到我們學(xué)校玩，我?guī)�它們到微機(jī)室玩電腦，讓它們學(xué)習(xí)電腦，知道電腦的用途。我又領(lǐng)它們到語(yǔ)音室，讓它們也學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　丁零零，丁零零，小鬧鐘的聲音把我吵醒，我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)星星們不見(jiàn)了，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信，我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

想像作文 篇8

　　要是我能變成發(fā)明家的話(huà)我就發(fā)明去去多多的東西。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)節(jié)約筷子，這樣就可以，叫人類(lèi)不用砍伐樹(shù)木了。節(jié)約筷子是用，西紅柿、黃瓜……一些食物制成的，可以食用，既方便又省事。

　　假如我變成了發(fā)明家，我要發(fā)明一種云，可以下雨，它會(huì)自動(dòng)找到一個(gè)沒(méi)下過(guò)雨的地方，下上一場(chǎng)，痛痛快快的雨。

　　假如我變成了發(fā)明家，我會(huì)為人類(lèi)做出很多有意的貢獻(xiàn)的，會(huì)發(fā)明很多東西。

想像作文 篇9

　　想像中的汽車(chē)千變?nèi)f化、姿態(tài)各異，有紅紅的草莓車(chē)，有黃澄澄的梨子車(chē)，有綠油油的西瓜車(chē)……而我擁有一輛綠油油的西瓜車(chē)。

　　這是一輛節(jié)能環(huán)保車(chē)。它能吸收空氣中的有害物質(zhì)作為能源，它的車(chē)尾管能?chē)姵銮逍碌目諝�，它還能收集污水，把里面的臟東西轉(zhuǎn)化為能源，通過(guò)水制造出香甜美味的西瓜汁給我享用。

　　這輛車(chē)上有8個(gè)鍵分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。綠鍵的功能是制造食物，你只要說(shuō)出食物的名稱(chēng)，很快這個(gè)食物就會(huì)被制造出來(lái)。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)，如果或冷或熱，你就按一下藍(lán)鍵它會(huì)調(diào)節(jié)出合適的溫度。紅色的功能的保護(hù)自己，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)跳起來(lái)躲開(kāi)危險(xiǎn)。黑鍵的功能是潛水，你一按它，汽車(chē)就會(huì)變成一艘“鯊魚(yú)”艇，自動(dòng)潛入水中。白鍵的功能是飛翔，你一按這個(gè)鍵，車(chē)的尾部就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器車(chē)的尾部就會(huì)伸出兩根白色的翅膀，這樣就可以飛了。黃鍵是時(shí)空穿梭，是為了避免車(chē)禍而發(fā)明的。紫鍵是自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，幫你開(kāi)車(chē)。會(huì)鍵是孩子的小天地，一按，自動(dòng)彈出一個(gè)箱子，你想看什么，玩什么只要一說(shuō)話(huà)這箱子就會(huì)變出來(lái)。為了防止近視，上面加了一層防近視罩。它的防盜性能也很好，第一次買(mǎi)它時(shí)，你就要讓它記住你的指紋，要用它的話(huà)，按下指頭，等到指紋識(shí)別器顯出了ok兩個(gè)字母，你可以拉門(mén)進(jìn)去。如果是小偷，他直接進(jìn)去，那時(shí)，汽車(chē)?yán)镩_(kāi)始錄像（因?yàn)橛泻脩蚩戳�。小偷先被水槍射中，然后被高壓電擊中，小偷肯定�?huì)往后退，踩上彈簧鍵，小偷被彈來(lái)彈會(huì)，再來(lái)點(diǎn)膠水，小偷就被抓住了，啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警器，事情就不會(huì)擔(dān)心了。

　　我相信只要我們一起努力，這種想象汽車(chē)在不久的將來(lái)就會(huì)呈現(xiàn)我們的眼前。

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