有關(guān)想像作文600字合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的想像作文600字5篇，歡迎大家分享。
想像作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。我也越來越發(fā)覺時(shí)間的無情，它一去不復(fù)返了，想抓都抓不住，所有的一切在瞬間都變成了記憶。而在這記憶中，有著太多的遺憾，假如我能回到過去，回到我從前的記憶中去，把那份缺憾彌補(bǔ)回來，那該多好啊！
不知不覺，好像就進(jìn)了那個(gè)記憶里面，好像看見了她。那個(gè)我曾經(jīng)的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，紅潤潤的臉龐，又高又挺的鼻梁，白皙的皮膚。經(jīng)常披著她那烏黑亮麗的頭發(fā)，每天都能聽見她如風(fēng)鈴般的笑聲。我和她仿佛年紀(jì)，從小一起長大，情同姐妹。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)不再有聯(lián)系。可是小時(shí)候的那段往事，依然在我的心里扎下了根，時(shí)時(shí)都會(huì)想起那年那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。
那天，我騎著一輛新買的小自行車去找她玩。她見我騎得如行云流水，羨慕的目光向我投來。她卻不會(huì)，便讓我教她，我爽快地答應(yīng)了。她迫不及待地跨上自行車，可是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，剛坐上去就摔了個(gè)人仰馬翻。隨著她的一聲“哎喲！”我心愛的自行車檔板也被蹭了一點(diǎn)兒漆。這本來是沒有關(guān)系的，可是我非要無理取鬧，要她賠我一輛新的自行車。她坐在地上哭了，一只手捂著胳膊，另一只手捂著膝蓋，邊哭邊說：“對(duì)不起，我不是故意的??”
可我卻不理會(huì)她，推著自行車頭也不回地走了，留她一個(gè)人無助地號(hào)啕大哭。
回到家里，我有點(diǎn)懊悔了，扒在書桌上想：“她都說過對(duì)不起了，何必不依不饒呢？再說，自行車擦了點(diǎn)漆又會(huì)怎樣？我學(xué)自行車時(shí)也不知摔了多少跤呀！”
過了幾天，我終于想好怎么說，就來到她家，準(zhǔn)備向她道歉�？墒前l(fā)現(xiàn)她家早已空無一人，她搬家了。此刻，我的心空落落的，有說不出的難過、傷心，從小到大的友誼被我的脾氣和一輛自行車毀了。我哭了。
假如能回到過去，我是多么希望回到那一天，親口對(duì)她說一聲：“對(duì)不起，讓我們重新成為好朋友！”
想像作文600字 篇2
呼嚕呼嚕是誰在打呼嚕呀？嘻嘻！原來是小蝶魚呀。噓！吵醒她了。
小蝶魚睡呀睡呀，突然她被明亮月亮給叫醒了。小蝶魚起來之后她就再也睡不著了。小蝶魚想和伙伴們一起玩耍。于是她心里不停地叨念著：要是我能像蝴蝶一樣飛那該有多好呀！就在她想的時(shí)候突然小蝶魚長出了兩只小小翅膀，她的頭上又長了兩個(gè)好像小棍子的東西。慢慢的小蝶魚用力一扇翅膀，她立即飛了起來。
她在空中飛舞著，就像在空中跳舞一樣。于是她飛呀飛，飛到了小熊身上她對(duì)小熊說：“小熊小熊快起來陪我玩一下”可是小熊根本不理他。他又飛到了小兔身上對(duì)他說：“快起來呀快起來呀”可是小兔照樣沒理她。于是來到了小狗、小貓、小馬、小牛、小雞他們?nèi)疾焕硇〉~，還睡的美滋滋的。忽然一個(gè)紅紅的太陽曬在小蝶魚的身上，他立即又變成小小的小蝶魚了，原來那是一場夢(mèng)。
呼嚕呼嚕是誰在打呼嚕呀？嘻嘻！原來是小蝶魚呀。噓！吵醒她了。
小蝶魚睡呀睡呀，突然她被明亮月亮給叫醒了。小蝶魚起來之后她就再也睡不著了。小蝶魚想和伙伴們一起玩耍。于是她心里不停地叨念著：要是我能像蝴蝶一樣飛那該有多好呀！就在她想的時(shí)候突然小蝶魚長出了兩只小小翅膀，她的頭上又長了兩個(gè)好像小棍子的東西。慢慢的小蝶魚用力一扇翅膀，她立即飛了起來。她在空中飛舞著，就像在空中跳舞一樣。于是她飛呀飛，飛到了小熊身上她對(duì)小熊說：“小熊小熊快起來陪我玩一下”可是小熊根本不理他。他又飛到了小兔身上對(duì)他說：“快起來呀快起來呀”可是小兔照樣沒理她。于是來到了小狗、小貓、小馬、小牛、小雞他們?nèi)疾焕硇〉~，還睡的美滋滋的。忽然一個(gè)紅紅的太陽曬在小蝶魚的.身上，他立即又變成小小的小蝶魚了，原來那是一場夢(mèng)。
想像作文600字 篇3
談起未來，同學(xué)們各有看法：人類在月球上居住，人類在水下生活，去遨游太空，去宇宙上建造工廠等等。下面就講講我奇妙的未來之行。
一天晚上，我做夢(mèng)在未來世界旅行。我來到一座大樓里，這座大樓完全由電腦控制。我走進(jìn)室內(nèi)，窗戶便自動(dòng)打開，新鮮空氣迎面而來。我坐到一個(gè)座位上感到舒適自在。我走近一臺(tái)像打字機(jī)一樣的機(jī)器旁，屏幕上立刻顯示出：“請(qǐng)輸人您要找的人的姓名。我馬上輸人馬老師的名字，一個(gè)柔美的聲音告訴我：“您應(yīng)該乘中樓那部電梯到十樓�！蔽易哌M(jìn)電梯，電梯便自動(dòng)啟動(dòng)。這時(shí)，電梯里的屏幕上在報(bào)道最新的科學(xué)研究成果——浮力衣：“這是一種根據(jù)運(yùn)動(dòng)生物學(xué)原理設(shè)計(jì)的衣服。穿上它，人可以平躺在水面上，安全地練習(xí)游泳，還可以躺著看書�！辈灰粫�(huì)兒，那柔美的聲音又提醒我：“第十層到了�！蔽冶阕叱隽穗娞�，來到馬老師的辦公室。室內(nèi)燈火通明，空調(diào)吹來了涼爽的風(fēng)。馬老師的辦公室內(nèi)安裝著電視通信設(shè)備，以方便進(jìn)行電視教學(xué)。這是雙向傳輸?shù)碾娨�。從馬老師辦公室的電視上，我看到杜玉濤正在問馬老師：“《草船借箭》是什么時(shí)候?qū)懙模俊崩蠋熃o他做了簡答。這時(shí)，那柔美的聲音又說：“各位老師，請(qǐng)打開會(huì)議鍵開會(huì)�！蔽易叱鲛k公室來到教室，只見同學(xué)們面前都有一臺(tái)電視機(jī)，從電視機(jī)上可以看見老師們正在開會(huì)。更妙的是，整座大樓用負(fù)離子調(diào)節(jié)周圍的環(huán)境，樹木常青，處處鳥語花香，使人心曠神怡。不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們都拿出一個(gè)比紐扣還小的膠片放入自己的微型電腦中，屏幕上立刻顯示出許多書的名字。我選了《環(huán)保》一書，屏幕上馬上顯示出很多環(huán)保知識(shí)。這種微型電腦比文具盒還小，膠片內(nèi)貯存了全世界所有圖書的內(nèi)容。
“起床了�！眿寢尠盐覐膲�(mèng)中喚醒。這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但它一定可以在我們這一代的努力下成為現(xiàn)實(shí)。朋友們，讓我們共同努力，創(chuàng)造出更奇妙的未來！
想像作文600字 篇4
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準(zhǔn)備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個(gè)腦袋�。课乙粫r(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來，是老師。只見老師快步走進(jìn)教室，大聲說道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的。”我一聽十分納悶，會(huì)是誰給我來的信呢？
我好奇地打開信封，只見上面寫著：“今天你是半腦袋國的半腦袋王子……”看到這樣的內(nèi)容，我簡直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場又恢復(fù)了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問題，說：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說：“二十五”。老師一聽生氣了：“你今天怎么回事，跟沒了半個(gè)腦袋似的�！�
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒了另一半腦袋，我什么也不會(huì)了�？晌也桓市模钠鹩職庠谛闹心卣f：“沒了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽老師講課，終于，老師又一次讓我回答問題：“3x8=？？？”我細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地說：“二十四”。��！我終于答對(duì)了問題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無比。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功！
想像作文600字 篇5
在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護(hù)的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會(huì)怎么做呢？
第一天，我會(huì)去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見過的一群燕子……
第二天，我會(huì)去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)淼拿篮玫�、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會(huì)錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的時(shí)候聽聽它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì)和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們?cè)谖业难劾�，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì)這樣去做。
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