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二十年后的我高中作文
二十年后的我,會以怎樣的身份出現(xiàn)在眾人面前呢?是歌星,是博士,是老師,是醫(yī)生,是經(jīng)理,是偉人,還是總統(tǒng)……下面是小編為你帶來的二十年后的我高中作文,歡迎閱讀。
篇一:二十年后的我
二十年彈指一揮間,中國已發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)濟(jì)科技十分發(fā)達(dá),人們環(huán)保意識也增強(qiáng)了。現(xiàn)在的中山市是座綠色的城市,人們出行一般不出遠(yuǎn)門就不開車,馬路上川流不息的不再是汽車,而是裝有太陽能系統(tǒng)的自行車。人行道也變成了林蔭小道,就像走在大道上一樣。
清晨,我睜開眼睛,看了一下日歷——“20XX年10月21日,星期一”我再看了一下鬧鐘:6點(diǎn)整。該上班了,我穿好衣服,照了照鏡子,鏡子中的我是個(gè)長發(fā)飄飄,戴著一副白邊眼鏡的姑娘。
吃完早餐,我出門了。林蔭小道上,許多孩子正在上學(xué),他們?nèi)宄扇海,有的`還滑著滑板上學(xué),臉上露出了純真的笑容。有幾個(gè)認(rèn)出了我是學(xué)校的老師,連忙停下來向我鞠躬問好,我也微笑著沖他們點(diǎn)頭。
來到學(xué)校,只見整個(gè)校園幾乎都被綠色植物覆蓋,種植園里的果樹成熟了,一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)掛在枝頭,散發(fā)出成熟的氣息。教學(xué)樓里,操場上,同學(xué)們穿著整潔的校服在自由自在地玩耍。
上課鈴響了,我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。教室四周的墻壁和天花板全部由電子屏裝飾,天花板上顯示著藍(lán)天的圖案,還漂浮著幾朵潔白的云朵,跟真的沒有兩樣;四面墻上綠樹成蔭,樹下五顏六色的花兒靜靜地在草地上綻放,我們仿佛聞到了花兒的芳香,聽到了清脆的鳥鳴……坐在這樣的教室里,就如同坐在草地上看風(fēng)景,多么舒適啊!
上課了,我對同學(xué)們說:“請大家打開電子書第39頁。”同學(xué)們立即點(diǎn)開電子書,輸入頁碼“39”。“今天,我們來學(xué)習(xí)習(xí)作二——《故鄉(xiāng)月夜》!”“老師,與月亮有關(guān)的景我不會寫!”一個(gè)同學(xué)說。我立即拿起遙控器,把四周的圖片換成了月夜的景色。只見皓月當(dāng)空,遠(yuǎn)處的高山朦朦朧朧,只能隱隱約約看到它的輪廓,輪廓的邊緣被月光鑲上了白邊,更顯得山墨綠墨綠的。這是多么美的景色啊!同學(xué)們打開寫作軟件,戴上耳機(jī),打開隔音器,防止別人“偷聽”自己的作文。只見同學(xué)們對著話筒小聲說著什么,而電腦上則自動出現(xiàn)相應(yīng)的文字。這種邊看景色邊寫景的方式大大減輕了學(xué)生寫作的難度,不一會兒,好幾個(gè)學(xué)生就已經(jīng)“說”完了一篇幾百字的作文,臉上露出滿意的微笑……
今天,我又收到了許多篇優(yōu)秀的學(xué)生作文,我好開心啊!回想起自己二十年前做學(xué)生時(shí)為一篇作文搜腸刮肚的樣子,我覺得這些孩子生活在二十一世紀(jì)是多么的幸福!
篇二:20年后的我
回憶,讓人充滿甜蜜,展望,使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢?此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了;貞浧鹞业耐,那真是一段美好的日子。
2035年后的一天,我已是一位光榮的人民教師了,在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué),這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學(xué)們上課,這是我最開心的一件事。
這天,我習(xí)以為常的夾起教案,邁著大步朝六年二班教室走去,才剛走到教師門口,那群天真可愛的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來,我走進(jìn)去,對他們說了聲:“同學(xué)們好!”,同學(xué)們也異口同聲地說道:“老師好!”我揮揮手,示意他們坐下,他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個(gè)同學(xué)打開電腦,和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文,電腦里的知識真是應(yīng)有盡有,在電腦上,同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識,當(dāng)然,我的這群學(xué)生們都是十分積極的,他們會為一道題而辯論得面紅耳赤,會為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休,會因?yàn)橐粋(gè)不和的答案而爭論不停,正因?yàn)檫@樣,他們的課堂總是十分活躍的',不會猶如死水一般寂靜,短短的40分鐘過去了,可學(xué)生們?nèi)詫φn堂十分留戀。
第二節(jié)是自選課,這節(jié)課可讓同學(xué)們自由挑選,這群文學(xué)迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了,于是,我便寫了一個(gè)題目——《20年后的》讓他們自由發(fā)揮想象去寫,而我則趁著空閑時(shí)間,到學(xué)校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),20年過去了,學(xué)校也舊貌換新顏了,此時(shí)已不同于20年前:以往的教學(xué)樓早已無影無蹤,屹立在我面前的是一座28層的大樓,整個(gè)建筑是由納米材料,通過激光技術(shù)建造而成。這里不僅有可供學(xué)習(xí)的各種教室,還有老師和同學(xué)休息的宿舍。
每個(gè)學(xué)生都配備有一臺電腦,設(shè)備都是數(shù)一數(shù)二的,這樣,學(xué)生們可以在課堂中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識。
最后我欣賞了學(xué)校的綠化,那兒花紅柳綠,小橋流水,學(xué)生們徜徉其間,仿佛置身于大自然中,愜意、舒暢極了。
“這二十年來學(xué)校的變化真是太大了!”我情不自禁地大聲叫出來,漸漸地,下課鐘敲響了,我走回教室,同學(xué)們一擁而上,交上了一份份滿意的答卷,大家都寫出了他們20年后的變化,真是太美妙了?戳丝此麄,我也露出了欣慰的笑容……
篇三:二十年后的我
二十年后的我,會以怎樣的身份出現(xiàn)在眾人面前呢?是歌星,是博士,是老師,是醫(yī)生,是經(jīng)理,是偉人,還是總統(tǒng)……只是沒有一個(gè)刺激的,我絞盡腦汁地想啊想,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是二0三五年了,我穿著便衣,正以偵探的身份,出現(xiàn)在國際偵探組里。
下面我就為大家講一件我破的奇案——老驢識途。
有個(gè)富翁,騎了頭公驢,前往國際貿(mào)易市場經(jīng)商。富翁走了不到五里路,突然覺得一陣頭昏心慌,猛地從驢子上栽了下來,公驢受了驚嚇,立刻放開蹄子跑得不見蹤影。待富翁恢復(fù)了神智,不見了公驢,急得不得了。原來,驢背上的包袱里有一張十億美元的支票和一些小錢,這個(gè)損失可太大了!
這時(shí),驢的主人靈機(jī)一動,直奔家中,他心想:牲畜通人性,那頭驢子說不定已經(jīng)跑回家了?所以他急忙爬起身,匆匆趕回家?苫丶乙豢,驢槽空空!家里人知道了這事,也非常著急,派家丁四處尋找那頭跑掉的驢子,可是毫無蹤跡。轉(zhuǎn)眼間,驢子不見已經(jīng)有四五天了,鄰居們也都說曾見到過那頭驢?磥恚隙ㄓ腥舜嫘谋I去不報(bào),再找也沒用,富商只得報(bào)警。
當(dāng)?shù)氐木炀志珠L姓鄭,和我是老朋友,他知到這案子難不住我,便設(shè)計(jì)與我打賭,他說:如果他贏了,我就幫他破案;如果我贏了,他就請我吃海鮮。我聽了,一口就答應(yīng)了,結(jié)果他贏了,我遵守諾言,幫他破這個(gè)案子。
我察明了實(shí)情以后,便寫了一份公告。大意是:有人丟失了一頭公驢,三天之內(nèi)來獻(xiàn)驢者重賞,知情不報(bào)者重罰。三日下來,來獻(xiàn)驢者絡(luò)繹不絕,鄭警長和富商明察,我則暗訪,可其中還是沒一頭是富商的驢。因此,富商非常失望。我安慰他說:不要灰心,幾日之內(nèi),必定人贓懼獲。
富商半信半疑地回到家中,剛剛黃昏時(shí)侯,那只驢果真急忙狂奔回來啦!正是自家那頭公驢,不過驢背上的包袱不見了!富商立刻叫人通知我,我來到富商家,把公驢牢牢拴住,不喂草料,不給水喝,任它嘶叫跳躍,就是不理會。
三天過后,我親自帶人來,富商這才放了驢,由它跑開。餓了三天的驢子一口氣跑了八九里路,我們坐著汽車行駛在凹凸不平的.公路上,在驢子后面跟著,驢子突然停了下來,在路旁一戶人家門口大聲嘶叫,主人把門一打開就被我們抓獲了。緊接著,我們從他家里搜到了那張支票……
未來世界中的我,不需要名垂青史,也不奢求別人的贊美,只要做一個(gè)默默無聞的人就行了。
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