【推薦】愚人節(jié)作文300字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文300字 篇1
如果你有問(wèn)我最喜歡這個(gè)節(jié)日,我會(huì)毫不猶豫的回答:“愚人節(jié)!蹦銌(wèn)我為什么?“明知故問(wèn)啊,因?yàn)樵谟奕斯?jié)我們可以去搞人,他們也不會(huì)煩我們的!彪y道這不好玩嗎?
愚人節(jié)的前一天晚上,我早早的睡了,目的是明天一早,早早的起來(lái),趕快去學(xué)校。
第二天一早,我早早的來(lái)到學(xué)校,我在門(mén)上放了一個(gè)黑板擦,心想:同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)一定會(huì)砸著他們的,我一看窗外有一問(wèn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,我做好準(zhǔn)備,他進(jìn)來(lái)了,哈,成功啦!成功啦!
我還把同學(xué)帶來(lái)的小磨油灑在了一位同學(xué)的登自上,他也坐上去了。屁股上一屁股的油,但是一米之外就能聞見(jiàn)他生上的香味。
我的第三個(gè)想法已經(jīng)在我的腦子里開(kāi)始轉(zhuǎn)了——把嚼過(guò)的口香糖放在同學(xué)的凳子上。但是這問(wèn)同學(xué)好象知道他凳子上有東西,就看了看自己的凳子就大聲的叫:“呀,我的凳子上怎么會(huì)有口香糖?”
我愚弄?jiǎng)e人,別人也會(huì)愚弄我的,我就去一趟廁所的功夫,別人就在我的凳子上做了手腳,把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒(méi)又察覺(jué)到,就看到周圍的同學(xué)都在笑,我想:“這干什么呀!”想著想著,就一屁股坐在了凳子上,我的屁股商戰(zhàn)的什么東西都有,超惡心的!同學(xué)們還都在笑我,我的面子丟光了,嗚嗚嗚嗚!
今天愚人節(jié),我愚弄了三個(gè)人,兩個(gè)成功了!一個(gè)失敗了,還被別人愚弄,今天的我是有開(kāi)心又憤怒。
愚人節(jié)作文300字 篇2
好吧,我承認(rèn)今天倒霉,就因?yàn)橐患愎质,被老師罰站了哈,悲慘愚人節(jié)作文450字。
今天是4月1日,猜想你們應(yīng)該知道今天是啥節(jié)日了吧?當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!愚人節(jié)!你們知道我又想出什么新的抓弄人的招數(shù)了嗎?嘿嘿,往下讀吧。
現(xiàn)在是課間時(shí)間,我拿出已經(jīng)‘’偷天換日”好的餅干(說(shuō)是偷天換日,其實(shí)是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學(xué)小晶說(shuō)”:晶仔,給你“,450字作文《悲慘愚人節(jié)作文450字》。小晶似信似疑的看我從奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去,便問(wèn)”:你今天吃錯(cuò)什么藥了,竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說(shuō)”:哎喲,好東西要和朋友分享嘛,以后你有好東西也要和我分享哈!毙【Х藗(gè)白眼,仿佛在說(shuō),就知道你沒(méi)那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進(jìn)來(lái)嘴巴嚼起來(lái)。當(dāng)她嚼了幾口時(shí),發(fā)現(xiàn)在一旁奸笑的我和味道的不對(duì)勁便把餅干吐了出來(lái),大叫了一聲“:啊!牙膏!”便開(kāi)始追著我滿教室打。之后,唉,你猜怎么著?她告訴給了老師聽(tīng),老師便讓我罰站,外加寫(xiě)一封道歉信給小晶,而且是深情并茂的那種。。。我淚奔啊。
以后的愚人節(jié),我都會(huì)想到這件悲慘的事情。這將成為我不堪回首的童年回憶。
愚人節(jié)作文300字 篇3
愚人節(jié)將至,網(wǎng)上開(kāi)始流傳各種各樣的愚人節(jié)整人方法。有哪些愚人節(jié)整人方法比較有新意?下面來(lái)一次愚人節(jié)整人方法大PK。
愚人節(jié)整人方法一:整蠱食物
有很多食物可以做手腳,經(jīng)常使用的方法是用牙膏當(dāng)奶油用,擠到面包上,然后假裝自己在吃,等宿舍的同學(xué)看到了,有可能也想吃,你就把面包給他。當(dāng)然你也可以把面包放在公共的位置,比如宿舍的桌子上,有人餓了就會(huì)饑不擇食的。牙膏雖然不宜食用,但是即便吃一點(diǎn)也不會(huì)影響健康的。
愚人節(jié)整人方法二:恐怖的開(kāi)機(jī)畫(huà)面
很多人都不知道電腦開(kāi)機(jī)的時(shí)候顯示的背景圖是可以任意修改的',你可以借朋友的電腦一用,然后趁他不注意,修改開(kāi)機(jī)畫(huà)面為一個(gè)恐怖畫(huà)面,然后關(guān)機(jī),等他開(kāi)機(jī)的時(shí)候就會(huì)嚇一跳。或者你可以把開(kāi)機(jī)畫(huà)面設(shè)置為一個(gè)藍(lán)屏的圖片,并提示他關(guān)機(jī),你可以在圖片上這樣寫(xiě):您的系統(tǒng)出現(xiàn)未知問(wèn)題,為了防止硬件損傷,請(qǐng)盡快關(guān)機(jī)。
愚人節(jié)整人方法三:給女生買(mǎi)孕婦裝
去網(wǎng)上買(mǎi)一個(gè)孕婦裝,然后直接郵寄過(guò)去,或者你親手送過(guò)去,并要求對(duì)方請(qǐng)你吃飯。一般收到禮物的女生很容易請(qǐng)別人吃飯。吃飯的時(shí)候把禮物送給她,并要求等她回家以后再打開(kāi)禮物。
愚人節(jié)整人方法四:讓同學(xué)同事幫你取快件
網(wǎng)購(gòu)的時(shí)代我們每天都在等快件,朋友之間相互幫忙取快件也是經(jīng)常的事。在愚人節(jié)這天告訴你的同學(xué)幫你取一個(gè)不存在的快件。
愚人節(jié)作文300字 篇4
早上,我像往常一樣背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。我一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得今天有點(diǎn)異常,這時(shí)正在走廊上擦窗臺(tái)的邵忠澤同學(xué)皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“你忘記帶紅領(lǐng)巾了!”在我低頭看紅領(lǐng)巾的一瞬間,邵忠澤興奮地喊道:“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”我這才想起來(lái)今天是愚人節(jié),我被愚弄了!我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
放學(xué)回家的路上,看著藍(lán)藍(lán)的天空中有兩只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地嬉戲著,我回想起早上被同學(xué)捉弄的情景。我突然有個(gè)想法:我也實(shí)施一下愚弄計(jì)劃,回家捉弄一下姥姥和媽媽。
回到家,看媽媽上班還沒(méi)回來(lái),我心想:我先啟動(dòng)我的愚弄計(jì)劃一:捉弄一下姥姥。于是,我用溫和的口氣對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,您的衣服穿反了!笨墒锹斆鞯睦牙巡](méi)有上當(dāng)。我的愚弄計(jì)劃一失敗了。
一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門(mén),我改變剛才對(duì)姥姥說(shuō)話時(shí)的溫和的口氣,驚訝地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您的衣服穿反了。”我這一說(shuō),嚇得媽媽趕緊低頭看。在媽媽低頭看的一瞬間,我對(duì)媽媽說(shuō):“祝您愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái),是我在跟她開(kāi)玩笑,便忍不住哈哈大笑起來(lái)。我的愚弄計(jì)劃二終于成功了!
最后,姥姥、媽媽和我一起笑得更開(kāi)心了!愚人節(jié)這一天過(guò)得真有趣!
愚人節(jié)作文300字 篇5
早上,我踏著晨光走進(jìn)教室。我掃描了全班的同學(xué),生怕被他們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“嗯。安全”我直徑走到我的座位上。不一會(huì)兒,一個(gè)背著書(shū)包的陳雨航,驚慌地跑進(jìn)教室,邊喘氣邊大聲喊道;“老……師……來(lái)了!”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書(shū),沖向講臺(tái)上,很正經(jīng)地帶讀。我也從書(shū)包里拿出書(shū),裝出讀書(shū)的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了,“哈哈哈……全班人都被我給騙了,一群的傻瓜!标愑旰叫Φ梦孀《亲樱恢痹谛。但是騙了我們班的同學(xué),下場(chǎng)是很慘的。當(dāng)然,我也在內(nèi)。
下課后,我去交了本子后,我一臉正經(jīng)地說(shuō);“陳雨航,語(yǔ)文老師請(qǐng)你去喝茶!
“什么!老師請(qǐng)我去喝茶?我這么可愛(ài),老師不會(huì)請(qǐng)我喝茶滴。”陳雨航裝出來(lái)了娘娘腔的樣子。
我裝出嘔吐的樣子,說(shuō);“老師請(qǐng)你喝茶,你就快去唄!磨磨蹭蹭的!”
陳雨航加快速度,奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航,然后又低下頭,說(shuō);“傻瓜,你被騙了,愚人節(jié)快樂(lè)!
我捂著嘴,實(shí)在忍不住了,就仰天大笑,笑得合不攏嘴。yes,我愚人節(jié)沒(méi)有被騙。(竊喜)
愚人節(jié)作文300字 篇6
4月1號(hào),是一個(gè)開(kāi)心的日子——愚人節(jié)。今天我一來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到有一些同學(xué)在捉弄人。接著他們騙完了大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”
我放好書(shū)包坐在座位上想:恩……騙誰(shuí)呢?愚人活動(dòng)開(kāi)始啦!第一項(xiàng)是愚人早讀呢,最有勁了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O
下早讀后,嘩啦一下教師鬧翻了天。看著同學(xué)們受騙的樣子,真好笑,嘻嘻!有人騙某某某說(shuō):“老師叫你去辦公室!迸?他信真了!見(jiàn)他小跑去辦公室,大叫:“愚人節(jié)快樂(lè)!”那同學(xué)氣得臉都紅了,哈哈哈!
叮叮叮,上課了!語(yǔ)文老師說(shuō):“上午復(fù)習(xí),下午考試。”“啊?”全班震撼……我也沒(méi)辦法,乖乖的服從。
下午第2節(jié)課一開(kāi)始,我就在無(wú)語(yǔ)中……只見(jiàn)老師提著個(gè)袋子進(jìn)來(lái),又走出去。我想可能去拿測(cè)試題吧……老師回來(lái)了,沒(méi)拿測(cè)試題。接著老師站在講臺(tái)上,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”
我們愣了一下,接著又鬧起來(lái):“老師一下騙了48個(gè)人!”“老師好那個(gè)……”……“我吹一首‘柳樹(shù)姑娘’好不好?”這句話贏得了一片片掌聲。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,但大家不要整得太狠了。
愚人節(jié)作文300字 篇7
不知什么時(shí)候起,西方的節(jié)日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。
今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái),是他——閔含秋,于是,我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“閔含秋, 老師叫你去他的辦公室,你的作業(yè)錯(cuò)了好多。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著,他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒,閔含秋走了回來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師不在辦公室!蔽艺f(shuō):“那你就再等等吧!蔽彝低档馗陂h含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,他便對(duì) 老師說(shuō):“ 老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)有找你。俊薄翱墒侵x一文說(shuō)您找我?”這時(shí),老師似乎想到了什么,便悄悄地對(duì)閔含秋說(shuō)了一些話,微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我,便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說(shuō):“你都知道了?是老師說(shuō)的吧?”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁,悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō):“不要告訴別人喔!”說(shuō)著,就一起進(jìn)了教室……
西方的節(jié)日原來(lái)也很有意思,比如愚人節(jié),可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂(lè)趣!
愚人節(jié)作文300字 篇8
這堂課,我們傷心,我們難過(guò),我們感動(dòng),我們喜悅。
同時(shí),我們悟到了很多道理:在這個(gè)世界上有些人和你是擦肩而過(guò)的,有些人則要相處一生一世,可他們要離去時(shí),你才會(huì)想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過(guò)分離時(shí)的痛苦。
一年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)吳老師不知怎么的,突然轉(zhuǎn)校到了福州。那時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都非常傷心,但那時(shí),我們或許還太小,不懂得什么是感恩,可現(xiàn)在,終于明白了……
前幾天,周老師不知怎么了,突然要換班。我們便極力挽留,可老師卻不領(lǐng)情,還說(shuō)了一些感人肺腑的離別贈(zèng)言,之后,便向四一班走去,我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是,許多同學(xué)第三節(jié)課都沒(méi)法去上了,都在教室里呆著,還在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà),寫(xiě)了許多話“周老師,我愛(ài)你”、“周老師,你快回來(lái)吧”、“周老師……”
當(dāng)然,我們這些在電腦室上課的人也沒(méi)閑著,都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫(xiě)下自已的愿望:“周老師,我們知道錯(cuò)了,您快回來(lái)吧!”“周老師,我們以后一定會(huì)改正的,您就原諒我們吧!”……
或許真的是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼。好像做夢(mèng)似的,星期五下午,周老師竟然說(shuō)這是個(gè)愚人節(jié)的玩笑,我們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍起來(lái),但是又十分驚訝,好似莊周夢(mèng)蝶一般。
看來(lái)這真的是個(gè)玩笑而已,但是,我們卻從中吸取了教訓(xùn),明白了人生的道理,還是值得的!
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