有關(guān)愚人節(jié)作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，一個(gè)開心的節(jié)日，今天是愚人節(jié)，一大早，我來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)我們班麟林，我悄悄走過(guò)去，拍一下他的肩膀，同時(shí)叫了聲他的名字，他被我嚇了一大跳，我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”然后迅速跑開了。到了大課間，我防不勝防，被好朋友王乙丁給耍了，我和她一起去廁所，她忽然停了，說(shuō)腳崴了，我剛要彎下腰去看，她又突然跑開了，邊跑邊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”天呀，我居然被耍了。我不甘心，我又趁麒林不注意，我捅了他一下，他坐在我前面，所以一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我就嚇了他一跳，唉，誰(shuí)讓他坐在我前面。祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)作文 篇2
今天是四月一日，這一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常值得慶幸的日子。
今天早上一起來(lái)，同學(xué)們就對(duì)我說(shuō)：“張海洋，你的褲子穿反了！”話音剛落，我就看我的褲子。沒(méi)有穿反啊。之后，他就對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)。”當(dāng)時(shí)我非常的生氣，但又覺(jué)得很好玩。之后，又有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“張海洋，你的鞋帶開了。”我又連忙蹲下系鞋帶，但是鞋帶也沒(méi)有開�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，這一會(huì)我就被忽悠了兩次，真是慘啊，我也要忽悠忽悠別人。
剛吃完早飯，我就和我的一個(gè)朋友從求知園路過(guò)，之后我就對(duì)他說(shuō)：“誒呀，你的頭上有只馬蜂！”之后，他就嚇得臉色蒼白，急忙對(duì)我說(shuō)：“快幫我弄下來(lái)。”“愚人節(jié)快樂(lè)！”我大聲的說(shuō)道，又連忙哈哈大笑了起來(lái)。但是他快被氣炸了，之后追著要打我。
今天剛回到教室的時(shí)候，李姿熳對(duì)我說(shuō)：“張海洋，你幫我把這些垃圾給倒了去，我就給你加分，這是馮老師允許的�！蔽揖蛯�(duì)她說(shuō)：“你別忽悠我了，當(dāng)我給你倒了以后你肯定會(huì)對(duì)我說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)�！比缓�，李姿熳只好不再說(shuō)什么了。之后我就悄悄說(shuō)：“想忽悠我，沒(méi)這么容易！”
今天中午站隊(duì)的時(shí)候，我對(duì)汪丙鑫說(shuō)：“今天下午第三節(jié)課我們要去閱覽室讀書。”“那真是太好了！”汪丙鑫高興的說(shuō)。就在他非常興奮的時(shí)候，我就趕快對(duì)他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”之后汪丙鑫只好笑了笑。
像這樣被我愚的人有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。而我被忽悠了兩次之后就沒(méi)有被再愚過(guò)了，因?yàn)槎加锌赡苁羌俚�。愚人�?jié)真是太好玩了，真相永遠(yuǎn)停留在這一天。
愚人節(jié)作文 篇3
“明天就是愚人節(jié)了，今天晚上回家的作業(yè)就是想一個(gè)捉弄人的玩笑，明天我們就上一堂玩笑課。”聽了雷老師的話，大家歡呼雀躍起來(lái)，真沒(méi)想到老師會(huì)給我們留這么一個(gè)作業(yè)，太好玩了！
在雷莉珊家“密謀”
放學(xué)以后，我、雷莉珊正準(zhǔn)備謀劃策略，沒(méi)想到，楊娟和陳冰佳也找上門來(lái)。于是，我們決定，我們四聯(lián)體一起到雷莉珊家“密謀”。呵，我們四聯(lián)體出手，不把他們整得落花流水才怪哩！來(lái)到雷莉珊家，做好一切防事工作才開始。
“我們得想個(gè)萬(wàn)全之策，讓老師掉進(jìn)我們的圈套才行！”楊娟首先發(fā)言。“哎，我有個(gè)辦法！”我想出了一個(gè)辦法，她們?nèi)珖诉^(guò)來(lái)，“明天我們把粉筆盒里撒滿面粉，然后……”楊娟和陳冰佳都贊成，可雷莉珊不同意：“這不是損老師嗎？”說(shuō)得對(duì)。最后，還是陳冰佳想出了辦法!
雷老師是這樣捉弄我們的
第二天，上課鈴一響，同學(xué)們就坐在教室里。同學(xué)們先來(lái)了個(gè)“木頭人戰(zhàn)術(shù)”——讓老師一個(gè)人唱獨(dú)角戲。
“同學(xué)們，我今天得到一個(gè)消息……”對(duì)于我們的“木頭人戰(zhàn)術(shù)”，雷老師可是不屈不撓呀。不過(guò)，這未免也太老套了吧，于是，我們來(lái)了個(gè)“喝倒彩”。雷老師對(duì)我們的無(wú)動(dòng)于衷，置之不理，繼續(xù)往下說(shuō)：“聽說(shuō)，學(xué)校里要按照同學(xué)們的生肖開展興趣活動(dòng)……”說(shuō)來(lái)倒有趣，話沒(méi)說(shuō)完，下面的同學(xué)已經(jīng)講得不可開交了�！袄桌蠋煟覀儼鄬俟返亩�，就成立一個(gè)狗興趣小組吧！”這一說(shuō)，大家可都來(lái)勁了�！澳敲�，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，假如你當(dāng)上組長(zhǎng)會(huì)干什么？”楊娟舉手說(shuō)道；“要是假日里，我會(huì)帶同學(xué)去動(dòng)物園參觀�！蔽也唤驳粝吕蠋煹娜μ�，舉手說(shuō)道：“我會(huì)找一些狗的資料讓大家能進(jìn)一步了解狗�！崩桌蛏阂彩菞l“狗”，也發(fā)表道：“我要讓同學(xué)們對(duì)狗狗感興趣，再帶大家學(xué)習(xí)�！崩桌蠋熞步辛岁惐眩f(shuō)：“我認(rèn)為我自己對(duì)狗的認(rèn)識(shí)比較深比較多�！闭f(shuō)完，大家一陣哄笑。
一些男同學(xué)還做了一些很有趣的動(dòng)作，令大家發(fā)出一陣又一陣的哄笑聲！
……
“我們上當(dāng)了！”過(guò)了許久，我們才發(fā)現(xiàn)。
雷老師吃了我們精心準(zhǔn)備的大火鍋
雷老師真是“博學(xué)多才”，沒(méi)想到我們這么容易就腳下了陷阱了。
哼，我不甘示弱。楊娟首先出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“在什么情況下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在動(dòng)腦筋。只見(jiàn)雷老師也不回答，不緊不慢地在黑板上寫：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點(diǎn)+9點(diǎn)=1點(diǎn)（即13點(diǎn)）、5月+7月=1年、6小時(shí)+18小時(shí)=1天。大家看后，不禁目瞪口呆，個(gè)個(gè)都伸出大拇指，有些嘴里還喊道；“厲害，真厲害！”“怎么辦楊娟失敗了，后面還怎么接呀！”“我有辦法了！”我恍然大悟。
“雷老師你能不能想象一下，狗為什么這么晚來(lái)，才被排為十一個(gè)呢？”我發(fā)問(wèn)道。
“當(dāng)然是為主人看門，走不開呀！”雷老師脫口而出。哼，我不服氣，繼續(xù)問(wèn)道：“假如雷老師您被一群狗包圍著，那些狗會(huì)怎么想？”
雷老師怔住了，啞口無(wú)言。
還是陳冰佳和雷莉珊聰明，異口同聲地喊道：“今天是愚人節(jié)，大伙要好好捉弄捉弄她！”
雷老師這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)所謂的“狗”就是我們！
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑聲淹沒(méi)了下課的鈴聲……
愚人節(jié)作文 篇4
今天4月1號(hào)，我瞟了一眼日歷表，發(fā)覺(jué)今天愚人節(jié)。腦海中閃過(guò)出愚人節(jié)快樂(lè)。這句話，猛然，一個(gè)個(gè)整人的好點(diǎn)子在我腦中出現(xiàn)了......
我早上起來(lái)，先來(lái)到餐廳廚房，取得了芥末，然后，我把老爸的美白牙膏換成了芥末，隨后，我也等待大戲開局。？誰(shuí)將我的美白牙膏換成芥末了！老爸在廁所大喊道。哈哈哈，老爸。我把腦殼探進(jìn)洗手間，愚人節(jié)快樂(lè)！老爸又可氣又好笑地說(shuō)：行了，去吧。我的第一個(gè)整人計(jì)劃進(jìn)行。
我的第二個(gè)總體目標(biāo)是老媽，她每天早上都是會(huì)吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅干。我又悄悄開啟電冰箱，果真，老媽的餅干在電冰箱里。我拿了出去，把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉，換成色調(diào)差不多的芥末。早飯的情況下，老媽氣急敗壞地大喊：小兔崽子，將我的餅干換成芥末餡的！我倍感不妙，兩腳抹油，身上背包溜走了。另外，第三個(gè)計(jì)劃也在我腦海中閃過(guò)。
我樓底下產(chǎn)品賣點(diǎn)買來(lái)一瓶可樂(lè)和一點(diǎn)生抽，我把瓶塞扭開，倒出一點(diǎn)可口可樂(lè)，換成生抽，放進(jìn)了我的書包里。我開啟班集體門，另外，我的目標(biāo)也訂好了，我拿出可口可樂(lè)，贈(zèng)給了我的好朋友，他扭開外蓋，可口可樂(lè)剛通道，他就一口噴了出去。愚人節(jié)快樂(lè)！我哈哈大笑到。
我這一天也被騙幾回：鞋繩開過(guò)；在我座墊下發(fā)汽球；教師騙大家臨時(shí)不下課。
這就是我們的愚人節(jié)，班里仍在縈繞這一聲聲愚人節(jié)快樂(lè)。
愚人節(jié)作文 篇5
你們知道四月一日是什么日子嗎？哈哈，恭喜你們答對(duì)了！今天是愚人節(jié)！愚人節(jié)到了，我也該準(zhǔn)備些“計(jì)謀”來(lái)整人呀。嗯……哦，對(duì)了！我想到法子了。咯咯咯！
今天，擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，和往常一樣在檢查作業(yè)�？烧l(shuí)知到，我其實(shí)是在執(zhí)行自己的整人計(jì)劃！我來(lái)到胡涌波桌前，對(duì)他說(shuō)：“胡涌波，你的作業(yè)�！薄芭��！彼麩o(wú)精打采地說(shuō)。我的整人計(jì)劃開始了！他把作業(yè)拿出來(lái)，給我檢查。檢查完后，我騙著胡涌波說(shuō)：“還有作業(yè)�！焙坎ㄐ乓詾檎妫R上呆住了，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧，昨天老師只布置了這些作業(yè)�。 蔽矣謱�(duì)他說(shuō)：“你不信，問(wèn)別人！”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問(wèn)：“劉嘉琪，劉可以說(shuō)除了這些作業(yè)，”他指了指桌上的作業(yè)“還有其他作業(yè)，是真的嗎？”劉嘉琪看了看桌上的作業(yè)，又看了看我，馬上明白了我的意思，對(duì)胡涌波說(shuō)：“對(duì)啊，怎么，你沒(méi)做嗎？”“啊，真的要做啊！那怎么辦��！我現(xiàn)在補(bǔ)起行嗎？”胡涌波著急地說(shuō)。我和劉嘉琪笑了起來(lái)。我對(duì)胡涌波說(shuō)：“你還真信啊！騙你的啦，愚人節(jié)快樂(lè)！”胡涌波嘆了口氣，心中的石頭終于掉下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍疫�以為是真的呢！”我笑得更開心了！
我的整人計(jì)劃成功了！怎么樣，我的演技很不錯(cuò)吧！你也趕快行動(dòng)起來(lái)，實(shí)行你的整人計(jì)劃吧！
愚人節(jié)作文 篇6
愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日有意思，這個(gè)節(jié)日讓我擁有好多歡樂(lè)的事，讓我感受到了快樂(lè)，感受到了這個(gè)節(jié)日的`不同之處。
愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日意義非凡，這個(gè)節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情，讓好朋友們看到這個(gè)節(jié)日的不同意義。
愚人節(jié)這一天會(huì)發(fā)生好多事情，這一天會(huì)有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會(huì)有好多人給你說(shuō)一些很真實(shí)的事情，其實(shí)還是假的事情，迷惑你。在說(shuō)完了最后的故事之后就會(huì)和你說(shuō)你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)，你被愚了。聽隔壁的小強(qiáng)說(shuō)了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒(méi)有帶錢，要小強(qiáng)去給付賬，之后到了飯店居然沒(méi)有看到人，之后小伙伴給他打電話，說(shuō)今天是愚人節(jié)，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺(jué)得好笑，即讓人心煩又讓人感覺(jué)有趣。愚人節(jié)，這一天會(huì)有多少人會(huì)被愚，這一天會(huì)有多少人會(huì)在歡樂(lè)和被愚了之后的一種不同的感覺(jué)，這樣的感覺(jué)會(huì)讓人感覺(jué)的更多，感覺(jué)的不同的意義。愚人節(jié)，這一天是不一樣的，帶給人的快樂(lè)也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺(jué)是不同的，這樣的感覺(jué)讓我比起來(lái)那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。
愚人節(jié)，這一天帶來(lái)了好多快樂(lè)，這樣的快樂(lè)時(shí)一種被騙了之后的一種快樂(lè)，即可氣又好笑。
愚人節(jié)作文 篇7
今日是愚人節(jié)，我去學(xué)校上課，我非常認(rèn)真，終于下課了，我準(zhǔn)備開始一日的整人計(jì)劃。
我對(duì)我的前桌薛博航說(shuō)：“今日老師獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看!”“真的啊?太好了!”薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結(jié)果什么都沒(méi)有，只有一張紙條，上面寫著：沒(méi)有橡皮擦，你被騙了，哈哈!傻瓜，愚人節(jié)快樂(lè)!薛博航的臉色一陣紅一陣白的，和調(diào)色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌郭永棋看見(jiàn)了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛!”薛博航被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一日就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我喜歡愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文 篇8
今天是四月一日，是一年一度的“愚人節(jié)”哎！早晨，我絞盡腦汁的想，到了學(xué)校怎么愚弄同學(xué)們。
“陳雨航，這是我給你的貼畫”。我笑著說(shuō)�！爸x謝你，遲姝汶”。陳雨航感激地說(shuō)。我一溜煙逃跑了，其實(shí)，我在貼花上寫著：“你是豬”三個(gè)字。
“啊，英語(yǔ)老師來(lái)了！”王佳琪喊道。我們聽了，都匆匆忙忙的坐在座位上，老老實(shí)實(shí)的讀起了書，坐等右等，怎么英語(yǔ)老師還沒(méi)有來(lái)，王佳琪咯咯的笑了，我們頓時(shí)傻了眼，全被她愚弄了。
張松和一幫男孩跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“班長(zhǎng)，班主任找你去辦公室。”我急忙跑了過(guò)去，一看老師根本沒(méi)在辦公室，氣的我把他們“K”了一頓。
哈！愚人節(jié)可真搞笑！
愚人節(jié)作文 篇9
倒霉，倒霉，真是倒了八輩子霉，怎么就我們這個(gè)地兒出了個(gè)愚人節(jié)呢？你要說(shuō)這不挺好的嗎，還可以捉弄人，多有趣��！你要真覺(jué)得有趣你來(lái)試試啊……
早上剛一起床，一看日歷，4月1日，蒼天啊，愚人節(jié)，剛一下地，剛好踩到表弟放下的一快香皂，“呼呼呼”剛滑到廁所門口，就被地下的西瓜皮摔了四交。到了廁所更糟，牙膏全是灌了水的，洗臉的水比燒了三天三夜的還要燙，牙刷全都沒(méi)毛了，杯子全都有洞。整的我沒(méi)洗臉就開始吃早飯了，再一嘗，“嗎呀！”不是少放了鹽，就是把醬油當(dāng)成醋了，弄的我像逃命似的跑向?qū)W校。
這上學(xué)的路更糟，剛一出門“滑”連踩到了七塊香蕉皮，但總共卻摔了八交，因?yàn)�，其中一塊把我滑倒后，站起來(lái)的時(shí)候又滑了我一交，接著踩了一根線，樓上到下了八盆“水”，把我差點(diǎn)熏死，因?yàn)槟鞘恰瓌倓傄凰接质且宦暬也鹊搅艘浑p滑冰鞋，一直滑滑滑，接著前面的小道上多出了九到墻，接著就聽見(jiàn)，轟轟隆，啊啊哇，還好那是糯米做的，不然就……
到了學(xué)校也不怎么樣，坐下座位，“卡”散了接著地下，又個(gè)連糊糊的東西，一摸，“��！”天��！是巧克力，有沒(méi)有搞錯(cuò)，有這樣作弄人的啊，到了上課的時(shí)候，那呀真叫決，看看紙團(tuán)，香蕉皮“漫天飛舞”打開課本，啊被蜂蜜沾住了，再打開文具盒，又要“蒼天��！”所有的文具都被“掉包”成了用吹的，然后看看書包，“哇”全是廢紙團(tuán)，書本“不已而飛”了。
到了課間，那更是糟的很啊！一出教室門，就被地下的西瓜皮摔的“鼻青臉腫”接著被某個(gè)穿著滑冰鞋的小子倒了一身的蜂蜜，馬上就被一個(gè)蛋糕扔了個(gè)正照，馬上又被飛來(lái)的水桶把整個(gè)臉的套住了，還沒(méi)等我把這該死的東西摘下來(lái)，就被一根細(xì)繩拌倒了，接著更慘啊，我被一個(gè)人推進(jìn)了老師的辦公室，老師當(dāng)然也愚人了，我沒(méi)他整了個(gè)低朝天。
終于挨到了放學(xué)，但這路上也好不到哪去，我正走著走著，突然感覺(jué)腳下一軟，又“滑”的一聲滑進(jìn)了一個(gè)大垃圾包，我經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”終于爬惡劣的怕了上來(lái)，還沒(méi)等我站穩(wěn)，就被樓上一個(gè)枕頭扎回了垃圾包，我第二次學(xué)了個(gè)乖，在“門口”左看右看確定沒(méi)了“危險(xiǎn)”在爬了上來(lái)，但沒(méi)走幾步，就被一輛玩具貨車撞傷了腳。
好不容易“傷橫累累”的走回了家，但卻在家里……剛剛坐下，沙發(fā)就陷了下去，又立刻把我彈了上去把我弄了個(gè)大包包，到了晚上吃飯的時(shí)候，就又發(fā)生了，吃早飯的那一目，到了洗澡的時(shí)候，不是把我燙的滿身是泡，而是凍成了冰棍，到了睡覺(jué)的時(shí)候，剛睡下卻發(fā)現(xiàn)床上鋪滿了膠。
這樣了，你還覺(jué)得有不有趣�。�
愚人節(jié)作文 篇10
每當(dāng)4月1日時(shí)，都要過(guò)一個(gè)西方人節(jié)日。對(duì)了，那就是——愚人節(jié)，這是一個(gè)特別的節(jié)日。
這一天里，發(fā)生的事情果然不出我所料。太陽(yáng)伸伸懶腰，光芒四射，依舊爬進(jìn)了我們的教室。上完了第一節(jié)課，我們?nèi)嘁媾R魔鬼般訓(xùn)練的時(shí)候了——體育課400米跑。面對(duì)400米跑，有些同學(xué)膽小如鼠，最怕的就是這漫漫長(zhǎng)路的跑步了。
“鈴，鈴，鈴……”上課了，悅耳清脆的預(yù)備鈴在我耳邊響起。可同學(xué)們并沒(méi)有安靜下來(lái)，體育委員宋飛揚(yáng)探出頭到教室外張望一會(huì)，回來(lái)便扯著那公雞般的叫聲：“李老師來(lái)了！”有同學(xué)馬上也提醒：“李老師來(lái)了！李老師來(lái)了！”有些同學(xué)馬上坐得端端正正的；還有些同學(xué)心神不安，東張西望的�！案揪蜎](méi)有嘛！”坐在窗口的趙恒彬懶洋洋地說(shuō)�！敖裉焓怯奕斯�(jié)，哈哈！……”宋飛揚(yáng)陰險(xiǎn)地說(shuō)。教室里回蕩著串串響亮的笑聲……
原來(lái)李老師今天出差，老早和體育委員打過(guò)招呼，換成寫字課。
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