【精品】愚人節(jié)的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文 篇1
愚人節(jié)是異域節(jié)日，它產(chǎn)生于外國的文化土壤，它的原生態(tài)是通過捉弄一些保守分子，迫使他們改變態(tài)度，因?yàn)檎l都不想被別人說成是傻瓜，后來才演變成在這一天愚弄人來取樂，誰在這一天來愚弄人，說明他已接受并適應(yīng)這種娛樂方式，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之慎玩愚人節(jié)。
對于進(jìn)口的東西不一定適應(yīng)所有人，有不少人并沒有完全接納，知道有這么個(gè)節(jié)日，但從來沒有去注意，更不會(huì)去參與這個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，中國人向來講究長尊幼卑，如果去捉弄尊長的，也許會(huì)被認(rèn)為對他們不敬，不但得不到快樂，可能會(huì)得到斥責(zé)。
捉弄的對象要選擇那些平時(shí)愛開玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的，平時(shí)很喜歡過西洋節(jié)的人，有的人平時(shí)有自卑心理，害怕別人說他傻，害怕別人看到他的窘態(tài)，也許你捉弄就是一種傷害。更不能因?qū)δ侨擞性菇Y(jié)，趁這個(gè)節(jié)日，愚弄他一下出出怨氣。
如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時(shí)的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行為為樂，要趁早不做，如果你能確保給被捉弄的人也快樂，那可以，當(dāng)你做時(shí)不要讓對方奇怪的表情持續(xù)時(shí)間太長，就給予及時(shí)解釋，以求一同快樂。
愚人節(jié)的作文 篇2
今天回想起愚人節(jié)那天的畫面真是讓人苦笑不得。
那天我不知道是愚人節(jié)，我像往常一樣若無其事的走進(jìn)班級(jí)，可是我發(fā)覺今天班級(jí)里的氣氛有點(diǎn)怪怪的。我懷著這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時(shí)候，絲毫沒有覺察到后面有人在拿著“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什么節(jié)日……愚人節(jié)。我知道了這個(gè)“驚天動(dòng)地”的事情之后，我也開始了我的惡作劇。班級(jí)里每一個(gè)人的臉，都像化了妝似的非�！捌痢薄�
最后有一位同學(xué)說“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。
愚人節(jié)的作文 篇3
今天是愚人節(jié)，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。
在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，打開一看，“咦？”里面還有一個(gè)盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”里面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，好奇心又驅(qū)使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個(gè)“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩�！蓖蝗唬异`機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)妙招，我把玩具從地上拿起來，走向母親的房間……
晚上，母親下班了，她去洗了個(gè)澡，完后準(zhǔn)備抹面霜。她正坐在梳妝臺(tái)前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“��！”母親被嚇呆了。原來，我在母親的化妝品中放入了那個(gè)血肉模糊的眼珠�！肮�！”我終于把母親嚇倒了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進(jìn)母親房間，拍了拍母親的后背，裝著安慰她說：“母親，你怎么了？”母親回答說沒什么。這時(shí)，保姆姐姐叫：“吃飯了。”母親從房間出來，姐姐一看，樂壞了，說：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫著什么？噢，是‘我不是人’�！蹦赣H哭笑不得。
母親要睡覺了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺得下面有東西頂住她的背。母親就想開燈看看，但燈怎么也開不了。母親只好用手電筒來照明，原來是個(gè)小毛娃。
母親來到我房間問：“那個(gè)娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了？因?yàn)槲覍㈦娫唇o關(guān)了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……母親聽后哈哈大笑，點(diǎn)著我的頭說：“你這個(gè)小壞蛋�！�
今天真好玩，我喜歡愚人節(jié)，下次我還要愚人娛己，大家可要當(dāng)心一點(diǎn)哦。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是愚人節(jié)，班里的同學(xué)玩的很夸張，不時(shí)傳來哈哈大笑聲，卻是一個(gè)和我毫無關(guān)系的日子，我沖進(jìn)了網(wǎng)吧，珍在線上，我滿腹諷刺地想，這是愚人節(jié)的獻(xiàn)禮吧。珍的QQ號(hào)碼是楊的朋友發(fā)過來的，當(dāng)我把珍加為好友時(shí)，覺得自己長大了、理智了，但內(nèi)心告訴我永遠(yuǎn)無法原諒她。珍的頭像閃動(dòng)了，我慌亂地把個(gè)人資料中所有信息都刪除掉，再嘲笑自己的幼稚行為。和她不痛不癢地聊了幾句，我便受不了的離開網(wǎng)吧。昨天下的雪在太陽的照射下格外刺眼，我閉上眼睛，無視那可惡的雪，眼淚順著眼角流淌下來，思緒無比輕快的飛揚(yáng)。
我是聰明的孩子，珍在閑談中的一句話，會(huì)讓我想起很久以后楊醉酒囈語的含義，可那該死的聰明讓我承受不屬于我這個(gè)年齡該有的憂愁，讓我背著不為人知的秘密漸漸迷茫，只因楊是我生命中最重要的人，勝過父母，勝過戀人，而恰恰當(dāng)我要和珍開誠布公地談?wù)剷r(shí)，楊告訴我，事后我要付出的代價(jià)是永遠(yuǎn)無法再見到他，望著楊無比嚴(yán)肅的表情，我大哭一場之后，選擇了沉默，徹底的沉默讓我更加討厭自己。
真正的傷心是珍的背叛，宛如一把利刃直直插入心臟，痛得我喘不過氣來，痛心之余，楊對我的冷嘲熱諷，讓我決絕地在手腕上劃下一刀。往往急于求死的人更死不成，媽媽救了我，她留著淚水沒有說什么，只是用哀怨的眼神好象望著我的靈魂深處，我猛然想起那視我為生命的父母，自私的我啊，該清醒了！我是幸運(yùn)的，沒死成。上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)知道，活著就是好的。況且——我還年輕。
接下來的是渾渾噩噩的日子，那段小插曲只有媽媽知道。痛苦的記憶人們選擇埋藏在心底。
珍寄來的懺悔信還是讓我撕個(gè)粉碎，以后紛沓而至的都原封不動(dòng)收進(jìn)了抽屜。只有在楊房里看到墻上掛著“想你朝朝暮暮，愛你生生世世”的條幅，心痛不可抑止，那是珍送的。
珍圣誕節(jié)寄來的賀卡上寫著不是乞求原諒，單純地寄去祝福。是啊，珍何時(shí)需要乞求，她總是高傲地站在頂層，接受著人們的夸贊，而我對比之后就成了丑小鴨，眾人的嘆息聲很遠(yuǎn)仍可聽到。
丑小鴨考上了重點(diǎn)高中，是對珍的打擊，也是每個(gè)人的震驚，面對一張張“變色龍”似的臉空孔，我只有冷笑，這是他們的悲哀啊，友林說我有著30歲的深沉、40歲的憤世疾俗和60歲的容顏，我笑著捶了他一拳，他忽然嚴(yán)肅地說：“沒有18歲的歡樂卻有上百歲的憂愁�！比缓髶嶂揖o皺的眉頭，滿臉心疼地望著我，我模糊地看到了L，滿臉微笑輕撫我的臉。L的臉漸漸模糊，是林在眼前，我推開他，向前跑去，林大聲喊著我的名字，沖擊著我的耳膜，世界在我面前變得粉碎。
我討厭傷感，即使今天是愚人節(jié)，大邁步的向前走，人生也就是在走著的過程中慢慢流逝的吧！
愚人節(jié)的作文 篇5
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：回去給你一個(gè)驚喜，
大家是怎么過有趣的愚人節(jié)，是不是和同學(xué)朋友玩?zhèn)�愚人節(jié)大戰(zhàn)？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你�！蔽也恢怯�(jì)還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙，我充滿好奇地打開這團(tuán)紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節(jié)快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)。但還是沖著她說：這就是你給我的禮物？她哈哈大笑。
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的.對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：回去給你一個(gè)驚喜，一到家，我就遞上一個(gè)大信封，并故作認(rèn)真樣子對媽媽說：媽媽，我最近表現(xiàn)很好，這是馮老師給家長的表揚(yáng)信。媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個(gè)小信封，我調(diào)皮地說：請?jiān)俅蜷_。媽媽耐心地打開又發(fā)現(xiàn)的一個(gè)信封說：我以為是一個(gè)什么之星的小獎(jiǎng)狀，怎么又是一個(gè)信封？再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個(gè)掉牙齒的老爺爺�？蓻]想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚(yáng)起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)模∮奕斯?jié)快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過！
愚人節(jié)的作文 篇6
這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動(dòng)，我們喜悅。
同時(shí)，我們悟到了很多道理：在這個(gè)世界上有些人跟你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時(shí)，你才會(huì)想起“珍惜”跟“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過分離時(shí)的痛苦。
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)吳老師不知怎么的，突然轉(zhuǎn)校到了福州。這時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都很傷心，但這時(shí)，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現(xiàn)在，終于明白了……
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈(zèng)言，之后，便向四一班走去，我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是，許多同學(xué)第三節(jié)課都沒法去上了，都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
當(dāng)然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯(cuò)了，您快回來吧！”“周老師，我們以后一定會(huì)改正的，您就原諒我們吧！”……
或許真的是我們的真誠感動(dòng)了上蒼。像做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個(gè)愚人節(jié)的玩笑，我們聽了都?xì)g呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。
看來這真的是個(gè)玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓(xùn)，明白了人生的道理，還是值得的！
愚人節(jié)的作文 篇7
話說六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累，但也有快樂的時(shí)候。
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向?qū)W校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)——班長譚瑞，一本正經(jīng)地對他說：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應(yīng)了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節(jié)！”我們都開心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準(zhǔn)備……
當(dāng)我們來到教室時(shí)，我們先愚了一下來的同學(xué)你媽來了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開家長會(huì)你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當(dāng)了！
最后，我們決定“背水一戰(zhàn)”，愚弄我們班的“智慧星”——?jiǎng)⑺箭R！等啊等，他終于來了。我們按照計(jì)劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會(huì)，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應(yīng)承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸R(shí)星”藺杰（平時(shí)比較穩(wěn)重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當(dāng)剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當(dāng)了！愚人節(jié)！”劉思齊拍了自己的頭一下哈哈！”
本來還打算愚一下辦主任，可是一看見她，我們便向后退了一步——沒膽兒！
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