愚人節(jié)的作文

時間：2021-05-03 19:32:44 愚人節(jié) 我要投稿

精選愚人節(jié)的作文匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選愚人節(jié)的作文匯總八篇

愚人節(jié)的作文篇1

　　時間：50年后的愚人節(jié)天氣：心情好天氣就好心情：樂開杯今天我的好好整整班長和老爸。我邊向整人商店走邊想著。來到商店，哇。有打屁帖、定時傻瓜貼、定時傻瓜罵人貼、……這么多整人東西，買哪樣呢？對了，就買定時傻瓜貼和定時傻瓜罵人貼這會老爸和班長死定啦！嘻嘻！

　　來到學(xué)校，我坐在自己的座位上，等待著上課。我等啊等！“丁零零……”上課了，我立刻把定時傻瓜罵人貼轉(zhuǎn)到兩分鐘，然后貼到班長背上，等待好戲開演。老師剛進來，班長立即喊到：“起立！”剛說完，他忽然大喊：“老師是個大傻瓜！”還齜牙咧嘴做著怪樣，剛說完又恢復(fù)原樣，老師被氣炸，大喊：“你好大的膽子，敢罵老師，罰你抄十篇課文，明天在把家長請來，我要單獨和你家長談?wù)勀氵@個不良行為�！卑嚅L頓時二丈和尚——摸不著頭腦，說：“我沒罵你��！”“沒罵我，你給我站出去好好反省反省�！崩蠋熞话丫咀“嚅L的耳朵拖了出去。我呢？偷著樂唄！

　　放學(xué)回家后，來到家，我把定時傻瓜貼轉(zhuǎn)到十分鐘，躡手躡腳走到老爸身后，嘿嘿！老爸在目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，根本沒發(fā)現(xiàn)我。我立即貼在老爸背上。老爸忽然轉(zhuǎn)過來，說：“你在我背上做了什么手腳？”沒什么�！翱戳宋乙谎郏瑳]說什么，轉(zhuǎn)過去繼續(xù)看電視�！背燥埩�！“老媽叫到。爸吃著吃著。突然”撲哧“一聲，嘴里的飯菜噴的滿桌子都是，媽媽以為他嗆住了，立刻去拍他背，沒想到，老爸一下跳起來，一腳把桌子給踢翻了，”噼里啪啦“，碗盤摔的粉身碎骨，老爸一下恢復(fù)了原樣，老媽頓時大發(fā)雷霆，一個”大炮“把老爸打的”片甲不留“。

　　哈哈！我喜歡過過愚人節(jié)！

愚人節(jié)的作文篇2

　　4月1日是愚人節(jié)，所以，我想借此機會騙騙同學(xué)們。

　　在早讀課的時候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節(jié)快樂！”全班同學(xué)哄堂大笑。

　　快下早讀課了，我對同桌說：“看，飛機！”同桌馬上轉(zhuǎn)過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節(jié)快樂！”下課了，我對胡冰雁同學(xué)說：“語文老師叫你去批改試卷�！焙阆蛘Z文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節(jié)快樂！”

　　當然，我也被愚過。下課時，范紹康同學(xué)和幾個男生對我說：“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習冊�！蔽也幌嘈牛錆M敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你�！碑�?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門口的時候，范紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節(jié)快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學(xué)指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰(zhàn)斗機！”我和幾個同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié)，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學(xué)不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。

　　回到家，我對爸爸說：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉(zhuǎn)過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”

　　一直到晚上，這場瘋狂的愚人節(jié)風云才結(jié)束。

愚人節(jié)的作文篇3

　　同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎？是愚人節(jié)！昨天，可把我們樂壞了。

　　一大早，就聽到張家豪對王子騰說：“王子騰，蔡老師叫你去一趟辦公室。”“什么事？”王子騰忐忑不安地問�！澳闳チ司椭懒恕！边^了一會兒，王子騰氣喘吁吁地跑回來，大叫道：“辦公室沒人，蔡老師在樓下拎水，你騙我！”說著，揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說：“今天可是愚人節(jié)，不能生氣哦！”隨后，大家從張家豪身上得到靈感，紛紛開始整惑行動。

　　不一會兒，王子涵來了，說：“應(yīng)劼，你中午在學(xué)校吃飯嗎？我在哦！”我驚訝地說：“你什么時候這么喜歡在學(xué)校吃飯了？”她突然大笑起來，我立刻明白了她的意思，也跟著笑了起來。

　　更有趣的還是紙條活動。就是在一張紙片上寫一句有趣的話，然后貼在別人的背后。有時被貼的人發(fā)現(xiàn)不了，就頂著紙片走路，多有意思�。∽詈笠还�(jié)是音樂課，大家便開始了“紙條行動”。咦？背后怎么有點硬？我連忙把手伸到背后，撕下一張紙條：我是應(yīng)大俠哦！我朝后面張望，想看看是誰完成了這次“秘密行動”。王子涵在偷笑，一定是她！我哭笑不得。

　　這時，我想到了一個好玩的游戲，便在我的前排——王昕的背上做了實驗。我空手在王昕的背上使勁按了一下，使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸，沒摸到；又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”，也沒搜到。她終于不再“文雅”了，脫下外套，仔細檢查起來�！皼]有��？”她喃喃自語，我早已笑得前仰后合了。過了一會兒，她氣憤地說：“小應(yīng)劼，你根本沒放東西！害得我一番苦心來找��！”然后，她欲哭無淚地轉(zhuǎn)過頭去。哈哈！成功！

　　快樂的時間總是短暫的。我們期待下一個愚人節(jié)！

愚人節(jié)的作文篇4

　　前天早晨,我高興地走入教室."李柳惠 ,老師有請." 一位同學(xué)說. 我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云的,轉(zhuǎn)身走向老師的辦公室.“別聽他的，今天是愚人節(jié),他捉弄你呢.”我的朋友叫住了我.我這才回過神來,今天是愚人節(jié)呀,我怎么給忘了.

　　說起這愚人節(jié)還有兩段來歷呢.

　　在16世紀的`法國,新年第一天是3月25日到4月1日那天結(jié)束.大約在1562到1564年,法國國王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來的時間過年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物,或邀請他們參加并不存在的集會.這一習俗很快流傳開來并演變成了著名的愚人節(jié).

　　愚人節(jié)的另一來歷是起源于一場科學(xué)悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學(xué)家居住在英國，他發(fā)現(xiàn)了飛行的秘密，于是致信國王亨利八世，請他在4月1日那天觀看他的飛行表演�？墒怯捎谀翘焖谕局邪l(fā)生事故喪生，因此國王并沒有看見他的表演，覺得受了愚弄，然后把這天定為愚人節(jié)。

　　這就是愚人節(jié)的來歷，聽了我的介紹，你們明白了嗎？瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。

愚人節(jié)的作文篇5

　　今天早上，我就擔憂起來，擔憂什么呢？昨天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想戲一戲劉老師。我與劉夢薇假裝成老師教過的同學(xué)給老師寫信，老師一定氣憤得不得了。

　　昨天是愚人節(jié)，老師的作業(yè)布置得少得可憐，同學(xué)們都十分高興。

　　當然，我也不例外哦！

　　今天早上，我就擔憂起來，擔憂什么呢？昨天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想戲一戲劉老師。我與劉夢薇假裝成老師教過的同學(xué)給老師寫信，老師一定氣憤得不得了。中午，同學(xué)們都在議論這件事，各自發(fā)表自己的看法，想象老師下午會怎么對全班同學(xué)說這件事。這使我更加擔憂起來。說不定老師開始看到這封信以為是我們送給他的禮物呢！可是，下午老師來到教室的時候，這件事只字不提，仿佛這件事沒有發(fā)生似的。哈哈！我總算松了一口氣！沒想到老師還如此寬宏大量，想必他已經(jīng)從早上我“欺騙”老師的那兩件事中明白了這是我與劉夢薇干的吧！還望老師愚人節(jié)不要生氣哦！

愚人節(jié)的作文篇6

　　今天，我們被張老師給“玩”了一回。

　　早上早讀課之前，張老師一臉嚴肅地對我們說：“今天蘇老師值班，她讓我告訴你們，今天中午要做一張語文試卷�！睆埨蠋熣Z調(diào)雖不重，但字字都刺痛了我那幼小的心靈。老師，你竟然摧殘祖國的花朵，好狠心。

　　中午吃完飯，我也沒啥心思玩了，只好趴在桌子上休息。因為我清楚，臨時抱佛腳是沒有用的，只能在考試之前默默祈禱：做的都會，蒙的都對……

　　終于，11：50到了，張老師拿著試卷進了班級，全班肅然安靜，46雙眼睛緊緊盯著試卷，大氣都不敢出。緊張的我心快要跳出來了，連手心里都攥出了汗，畢竟沒復(fù)習��！教室里除了窗外偶爾飄過的風聲，靜得連根針落在地上都聽得見，大家以默不作聲的方式迎接“末日”的到來。張老師你倒是快點發(fā)試卷啊，反正早死早超生！可是，接下來，張老師說了五個令人又傷心又高興又瘋狂的字——“愚人節(jié)快樂！”

　　什么？張老師在耍我們！張老師話音剛落，全班就像炸彈一樣炸開了，歡呼聲差點掀翻了教室的天花板，大家也聽不清張老師后面的話了。

　　好久好久教室里才安靜下來，張老師又說了一句讓人難以置信的話：“為了撫慰你們受傷的小心靈，你們可以去操場上玩一會兒！”呵呵，我可不傻，使用的招數(shù)第二次就不靈了。我依然趴在桌子上，做一枚安靜的美男子。

　　有一位愚蠢的同學(xué)忍不住問：“此話當真？”機智的我不禁發(fā)出一聲冷笑，這不明擺著騙我們的嘛，還問！可是又沒想到，張老師竟然斬釘截鐵地回答道：“千真萬確！”

　　啊！蒼天��！我竟然又被張老師騙了一次！班級里再次沸騰了起來，個個歡呼雀躍。

　　通過這件事，我明白了：自己走過的最遠的路，就是老師的套路。

愚人節(jié)的作文篇7

　　今天是愚人節(jié)，班上還有幾位同學(xué)記得這個節(jié)日，我也算一個。

　　我和劉思杰來到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書包，就出去排隊了。我對彭文輝說：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒有，我補充了一句，“愚人節(jié)快樂，”他說：“不快樂”……

　　到了體育課，我們到了操場，排好了隊，這時，旁邊的趙澤河對我說：“你看他們在干嗎？”我的好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒有，我說：“什么也沒有，你騙我，”我醒悟過來時，他心懷不軌地對我說：“愚人節(jié)快樂！”暈，連古董的趙澤河也來這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒什么臉活在4月1日了。

　　中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對黃老師說：“黃老師，愚人節(jié)快樂，”黃老師居然對我道謝��？說難聽點的：無藥可就。大洋蔥（陳智聰）對黃老師說：“鄒永才也要重聽單詞，”我知道我不用重聽單詞，這是在“愚”老師，老師說：“鄒永才，快去聽寫單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說：“愚人節(jié)快樂，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。

　　今天的愚人節(jié)真是快樂，希望下一個愚人節(jié)快點到來。