有關(guān)初中愚人節(jié)作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的初中愚人節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中愚人節(jié)作文 篇1
我過(guò)了好多節(jié)日,但有一個(gè)節(jié)日,讓我永遠(yuǎn)也忘不了,那就是愚人節(jié)。
記得以前上二年級(jí)的時(shí)候,我吃魚(yú)的時(shí)候,魚(yú)刺卡在了喉嚨了。我就永遠(yuǎn)不吃魚(yú)了。愚人節(jié)的早上,我正要上學(xué)去,看見(jiàn)奶奶了,我說(shuō):“耶!今天是愚人節(jié),我真高興!蹦棠陶f(shuō):“什么?’魚(yú)’人節(jié)!蔽艺f(shuō):“是呀!怎么了。”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。
中午到了,我回到了家里,尖叫一聲,“什么,為什么我們中午要吃魚(yú)?”你們猜,桌子上是什么,有酸菜魚(yú)、麻辣魚(yú)、燉魚(yú)……奶奶做完菜,說(shuō):“你今天早上不是說(shuō)魚(yú)人節(jié)嗎?”
怎么樣,我奶奶是不是很“笨”呀!今天真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)。
初中愚人節(jié)作文 篇2
今天是愚人節(jié),我決定好好戲弄家人一番。
我正在思考該如何整他們,一個(gè)急促的電話鈴聲打斷了我的思維。我抓起電話,原來(lái)是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟。媽媽問(wèn)我是誰(shuí),我剛想如實(shí)稟告,突想起自己正為找不到點(diǎn)子整媽,眼珠一轉(zhuǎn)有了辦法,我一本正經(jīng)地走到媽面前說(shuō):"是爸打來(lái)的,他讓你趕緊到后面舅舅家去一趟。"哦。"說(shuō)完我便躲到花后面,看著媽的一舉一動(dòng)。媽本在收拾菜地,聽(tīng)我一說(shuō),摘下圍裙穿上外套打傘向后走去。我忍不住笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽回來(lái)了,邊走邊說(shuō)"你爸說(shuō)沒(méi)喊我,說(shuō),怎么回事?""哈哈,媽媽今天是愚人節(jié)。㈤_(kāi)始媽還沒(méi)明白,突然她板起臉說(shuō):"你個(gè)死丫頭。⑽乙(jiàn)情況不妙,立刻"拍馬而逃",誰(shuí)只媽突然停下來(lái)哈哈大笑,"你也上當(dāng)了。⑽乙慌哪X門"呀。⒄f(shuō)著我們便捧腹大笑,我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節(jié),媽媽同意了,我們開(kāi)始制定"整蠱計(jì)劃"......
姐姐回來(lái)了,對(duì)姐姐的計(jì)劃原本是騙她她老師來(lái)過(guò),說(shuō)了很多她的壞話,她爸爸大發(fā)雷霆,讓她擔(dān)擔(dān)心。但我不經(jīng)意地看到她腳上穿著一雙帶鞋帶的球鞋,計(jì)劃改變,一個(gè)壞點(diǎn)子油然而生。我裝做若無(wú)其事的樣子對(duì)她說(shuō):"你的鞋帶掉了。"她忙低頭去看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,剛要"揍"我,我嬉皮笑臉地說(shuō):"今天是愚人節(jié)!怎么一向自稱IQ一級(jí)棒的尹大小姐也會(huì)中計(jì)?"她托著下巴冥思苦想著損我的辦法。我連忙說(shuō):"我已經(jīng)被整過(guò)了。ⅲ⒐,彼此彼此!還有誰(shuí)沒(méi)被整過(guò)?""老爸!"這時(shí)我們?nèi)瞬患s而同地笑了。
快要吃午飯時(shí)爸爸回來(lái)了,我連忙走上前說(shuō):"爸,剛剛有個(gè)人來(lái)找你,我們以為你在后面,就讓他去找你了,你快去看看吧。职钟行┎幌嘈诺卣f(shuō):"不可能啊,我剛剛從后面回來(lái),怎么沒(méi)有看見(jiàn)他呀?""可能走岔路了,你還是去看看吧。⑽页憬恪寢屖沽藗(gè)眼色,她們立即心領(lǐng)神會(huì),隨聲附和到"是呀是呀。"爸爸信以為真,轉(zhuǎn)身向后走去,我們捂著嘴笑了起來(lái)。爸爸過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái),可能在那兒找那個(gè)我們虛設(shè)的人很久了吧。他一邊走一邊嘀咕著:"壓根就沒(méi)有人,胡說(shuō)八道。⑽覀?nèi)齻(gè)種與忍不住了,放聲大笑,異口同聲地說(shuō):"今天是愚人節(jié)!"屋里先是一陣寧?kù)o,后而又是所有人的爆笑......
"今天是愚人節(jié)"這句話我今天說(shuō)了n遍,雖然今天我也不小心掉進(jìn)陷阱,但這是我度過(guò)的最快樂(lè)的愚人節(jié)!
初中愚人節(jié)作文 篇3
今天可是個(gè)瘋狂的日子,大家猜到了是什么日子嗎?對(duì),今天是4月1日愚人節(jié)。
上課前,葉晨對(duì)我說(shuō):“老鼠,你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前:“幫我系好行嗎?”哼,這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的,根本沒(méi)有鞋帶!
不一會(huì)兒,伍瑛又對(duì)我說(shuō):“昊昊,你的CALL機(jī)響了!”嘿,我根本就沒(méi)有CALL機(jī)!我把屁股擺到她面前,對(duì)她說(shuō):“我很忙,你幫我回一下電話吧!”,然后,便得意洋洋地回頭就走。
突然,我對(duì)孔維宇說(shuō):“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他,然后他就把“糖”放入嘴里,再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后,老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí),老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí),我的同桌把手往老師的背上一伸,便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí),班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去,大聲問(wèn)道:“笑什么笑?”我往老師的背上一看,也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái),老師的背上貼了一張紙條,上面畫(huà)了一朵小紅花。
下課前,老師對(duì)我們說(shuō):“由于特殊原因,今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼,相互擁抱。這時(shí),老師又說(shuō):“騙你們的!今天是愚――人―― 節(jié)!”大家立刻像被人從云端推到了地面,大呼小叫起來(lái)。
看來(lái)愚人節(jié)的'風(fēng)不禁在我們學(xué)生之間瘋狂,連老師也跟風(fēng)了。
初中愚人節(jié)作文 篇4
太陽(yáng)初升,我與同學(xué)們一同踏著陽(yáng)光,伴著鳥(niǎo)鳴,來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始了自己嶄新的一天學(xué)習(xí)生活。
我與小謝,一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口,小謝伸手推開(kāi)門,腳剛要邁進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一塊黑板擦從天而降,差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來(lái)一陣哄笑,一開(kāi)始我還一頭霧水,納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢?在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節(jié)!心想:我得好好提防她人的惡作劇。偛乓皇切≈x,我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課,同學(xué)一掃之前的頹喪,精神抖擻,互相捉弄起來(lái)。其中最盛行的便是貼紙條。這不,我按照小碧的意思寫(xiě)了一張紙條,偷偷貼在班上小況的身上,然后瀟灑地轉(zhuǎn)身與小碧談天說(shuō)地起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,看見(jiàn)小況正拿著紙條質(zhì)問(wèn)他的那群死黨,實(shí)在覺(jué)得好笑,便走過(guò)去炫耀般對(duì)他說(shuō):“是我干的!彼盟埔l(fā)怒,我趕忙說(shuō):“貼是我貼的,但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧,看著他怒氣沖沖的走開(kāi),我不禁在心里暗暗地對(duì)小碧說(shuō):對(duì)不起了,小碧你好自為之吧!
最搞笑的還是在午休,同學(xué)重操舊業(yè),又在門上放黑板擦。我心想:這招已經(jīng)用過(guò)了,應(yīng)該不會(huì)有人上當(dāng)吧!可老天也太不給我面子了,班上的一個(gè)男同學(xué)正巧在這時(shí)進(jìn)來(lái),而且被那“天外飛物”砸個(gè)正中?吹剿仟N的樣子,大家不禁樂(lè)了,甚至有人說(shuō)“恭喜你成為我們班愚人節(jié)第一個(gè)被黑板擦砸中的人”這時(shí),班上一聲尖叫響起,循聲望去,小張正追打小郭呢。怎么回事?問(wèn)一下旁邊的同學(xué),才明白原來(lái)是小郭用膠紙?jiān)谶^(guò)道弄了條透明的絆腳繩,碰巧讓小張?zhí)と肓诉@陷阱。于是有了之前的一幕。轉(zhuǎn)頭觀看“追殺”表演,聽(tīng)到前桌的同學(xué)對(duì)小張大喊“愚人節(jié)不準(zhǔn)生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和,小張對(duì)此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節(jié),在這天里,我們盡情地整人,不斷的出丑,可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑,洋溢著溫馨。我好想大聲說(shuō)
“happy愚人節(jié),我快樂(lè)我做主。
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